勞動(dòng)保障版.2教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課機(jī)械——設(shè)計(jì)制造66裝備制造大類主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課設(shè)計(jì)旨在通過(guò)中職專業(yè)課機(jī)械——設(shè)計(jì)制造66裝備制造大類的勞動(dòng)保障版內(nèi)容，讓學(xué)生了解勞動(dòng)保障的基本概念、勞動(dòng)者的權(quán)益及保障措施，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和權(quán)益保護(hù)意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，緊密結(jié)合實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)械制造領(lǐng)域的勞動(dòng)法律意識(shí)，提高其在職場(chǎng)中維護(hù)自身權(quán)益的能力。增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，使其在未來(lái)的工作中能夠遵循勞動(dòng)法規(guī)，維護(hù)企業(yè)及個(gè)人合法權(quán)益。同時(shí)，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為裝備制造行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：勞動(dòng)保障法律法規(guī)的識(shí)記與應(yīng)用。

難點(diǎn)：勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)的具體措施和實(shí)際案例分析。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)案例教學(xué)和課堂討論，幫助學(xué)生理解和記憶勞動(dòng)保障法律法規(guī)的基本內(nèi)容。

2.難點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析勞動(dòng)者權(quán)益受損的原因，并提出相應(yīng)的保護(hù)措施，通過(guò)角色扮演和小組討論等形式，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，確保學(xué)生理解勞動(dòng)保障法規(guī)的基本概念。

2.通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬勞動(dòng)者與雇主之間的溝通，體驗(yàn)維權(quán)過(guò)程。

3.結(jié)合案例研究，分析真實(shí)案例中的勞動(dòng)爭(zhēng)議，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題并提出解決方案。

4.利用多媒體教學(xué)，展示勞動(dòng)保障相關(guān)的視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。

5.設(shè)計(jì)小組項(xiàng)目，讓學(xué)生分組研究特定行業(yè)中的勞動(dòng)保障問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)際問(wèn)題解決能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)中職專業(yè)課機(jī)械——設(shè)計(jì)制造66裝備制造大類的勞動(dòng)保障版內(nèi)容。首先，請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：在現(xiàn)實(shí)生活中，勞動(dòng)者的權(quán)益是如何得到保障的？請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

（學(xué)生）...

（教師）很好，大家都有各自的想法。接下來(lái)，我們將一起探討勞動(dòng)保障的相關(guān)知識(shí)，了解勞動(dòng)者的權(quán)益和保障措施。

二、新課講授

1.勞動(dòng)保障概述

（教師）首先，我們來(lái)了解一下勞動(dòng)保障的基本概念。勞動(dòng)保障是指國(guó)家通過(guò)立法、行政、司法等手段，對(duì)勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的權(quán)益進(jìn)行保障的一種制度。接下來(lái)，我將為大家詳細(xì)講解勞動(dòng)保障的主要內(nèi)容。

（學(xué)生）...

2.勞動(dòng)者的權(quán)益

（教師）勞動(dòng)者的權(quán)益主要包括以下幾個(gè)方面：工資、工時(shí)、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)和福利等。下面，我將逐一為大家介紹這些權(quán)益。

（學(xué)生）...

3.勞動(dòng)保障措施

（教師）為了保障勞動(dòng)者的權(quán)益，國(guó)家采取了一系列措施，如制定勞動(dòng)保障法律法規(guī)、加強(qiáng)勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查、設(shè)立勞動(dòng)保障仲裁機(jī)構(gòu)等。接下來(lái)，我將為大家詳細(xì)介紹這些措施。

（學(xué)生）...

三、案例分析

1.案例一：某企業(yè)拖欠員工工資

（教師）下面，我們來(lái)分析一個(gè)案例。某企業(yè)拖欠員工工資，員工應(yīng)該如何維權(quán)？

（學(xué)生）...

（教師）在這個(gè)案例中，員工可以通過(guò)以下途徑維權(quán)：向企業(yè)提出要求、向勞動(dòng)保障部門投訴、申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁等。

2.案例二：某企業(yè)違反勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)定

（教師）再來(lái)看一個(gè)案例。某企業(yè)違反勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)定，導(dǎo)致員工受傷。員工應(yīng)該如何維權(quán)？

（學(xué)生）...

（教師）在這個(gè)案例中，員工可以要求企業(yè)承擔(dān)賠償責(zé)任，并向勞動(dòng)保障部門投訴。

四、課堂討論

1.討論一：如何提高勞動(dòng)者的法律意識(shí)

（教師）同學(xué)們，如何提高勞動(dòng)者的法律意識(shí)，讓他們更好地維護(hù)自己的權(quán)益呢？

（學(xué)生）...

（教師）提高勞動(dòng)者的法律意識(shí)，可以通過(guò)以下途徑：加強(qiáng)勞動(dòng)保障法律法規(guī)的宣傳、開(kāi)展勞動(dòng)法律知識(shí)培訓(xùn)、設(shè)立勞動(dòng)法律咨詢服務(wù)等。

2.討論二：如何加強(qiáng)勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查

（教師）那么，如何加強(qiáng)勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查，確保勞動(dòng)者的權(quán)益得到有效保障呢？

（學(xué)生）...

（教師）加強(qiáng)勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查，可以通過(guò)以下措施：加大執(zhí)法力度、提高執(zhí)法效率、加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)等。

五、總結(jié)與作業(yè)

1.總結(jié)

（教師）今天，我們學(xué)習(xí)了勞動(dòng)保障的相關(guān)知識(shí)，了解了勞動(dòng)者的權(quán)益和保障措施。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.作業(yè)

（教師）請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)勞動(dòng)保障的認(rèn)識(shí)。

（2）收集一個(gè)與勞動(dòng)保障相關(guān)的案例，進(jìn)行分析和總結(jié)。

（學(xué)生）...教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-勞動(dòng)保障法律法規(guī)匯編：收集整理與勞動(dòng)保障相關(guān)的法律法規(guī)，包括《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》等，為學(xué)生提供全面的法律知識(shí)背景。

-勞動(dòng)爭(zhēng)議案例集：搜集不同類型的勞動(dòng)爭(zhēng)議案例，如工資爭(zhēng)議、工時(shí)爭(zhēng)議、勞動(dòng)安全衛(wèi)生爭(zhēng)議等，幫助學(xué)生了解實(shí)際中可能遇到的問(wèn)題及解決途徑。

-職業(yè)技能培訓(xùn)材料：提供職業(yè)技能培訓(xùn)的相關(guān)資料，如機(jī)械操作、設(shè)備維護(hù)等，幫助學(xué)生提升專業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

-勞動(dòng)保障新聞資訊：收集勞動(dòng)保障領(lǐng)域的最新新聞資訊，包括政策調(diào)整、行業(yè)動(dòng)態(tài)等，讓學(xué)生了解勞動(dòng)保障領(lǐng)域的實(shí)時(shí)信息。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，通過(guò)模擬勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決過(guò)程，提高學(xué)生的法律實(shí)踐能力和溝通技巧。

-組織學(xué)生參觀勞動(dòng)保障部門，了解勞動(dòng)保障工作的實(shí)際運(yùn)作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)保障制度的認(rèn)識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，了解機(jī)械制造行業(yè)對(duì)勞動(dòng)保障的新要求，培養(yǎng)學(xué)生前瞻性的職業(yè)規(guī)劃能力。

-建議學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽提升自己的專業(yè)技能，同時(shí)了解行業(yè)內(nèi)的勞動(dòng)保障實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研討，撰寫勞動(dòng)保障相關(guān)的論文或報(bào)告，提高學(xué)生的研究能力和學(xué)術(shù)水平。

-推薦學(xué)生閱讀勞動(dòng)保障領(lǐng)域的經(jīng)典書籍，如《勞動(dòng)法教程》、《勞動(dòng)合同法實(shí)務(wù)》等，加深對(duì)勞動(dòng)保障理論的理解。

-建議學(xué)生關(guān)注勞動(dòng)保障領(lǐng)域的專家學(xué)者，通過(guò)講座、研討會(huì)等形式，拓寬知識(shí)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①勞動(dòng)保障概述

-勞動(dòng)保障定義

-勞動(dòng)保障目的

-勞動(dòng)保障內(nèi)容

②勞動(dòng)者的權(quán)益

-工資權(quán)益

-工時(shí)權(quán)益

-休息休假權(quán)益

-勞動(dòng)安全衛(wèi)生權(quán)益

-社會(huì)保險(xiǎn)和福利權(quán)益

③勞動(dòng)保障措施

-法律法規(guī)制定

-行政執(zhí)法檢查

-司法仲裁機(jī)構(gòu)

-社會(huì)組織參與

-教育培訓(xùn)提升

④案例分析

-案例一：工資爭(zhēng)議

-案例二：工時(shí)爭(zhēng)議

-案例三：勞動(dòng)安全衛(wèi)生爭(zhēng)議

⑤學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)

-提問(wèn)與回答

-角色扮演

-小組討論

⑥總結(jié)與作業(yè)

-課程重點(diǎn)回顧

-作業(yè)布置

-學(xué)習(xí)建議重點(diǎn)題型整理1.題型一：勞動(dòng)保障法律法規(guī)的應(yīng)用

-問(wèn)題：如果某企業(yè)未按時(shí)支付員工工資，員工應(yīng)該如何依法維權(quán)？

-答案：?jiǎn)T工可以首先與企業(yè)協(xié)商解決，如果協(xié)商不成，可以向當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)保障部門投訴，或者申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，必要時(shí)可以向人民法院提起訴訟。

2.題型二：勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)

-問(wèn)題：在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，勞動(dòng)者應(yīng)該注意哪些條款？

-答案：勞動(dòng)者在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)注意合同中關(guān)于工資、工時(shí)、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)和福利等條款，確保自身權(quán)益不受侵害。

3.題型三：勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決

-問(wèn)題：當(dāng)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，勞動(dòng)者可以通過(guò)哪些途徑解決？

-答案：勞動(dòng)者可以通過(guò)以下途徑解決勞動(dòng)爭(zhēng)議：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟。

4.題型四：勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查

-問(wèn)題：勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查的主要內(nèi)容包括哪些？

-答案：勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查主要包括檢查用人單位是否依法簽訂勞動(dòng)合同、是否按時(shí)足額支付工資、是否遵守工時(shí)規(guī)定、是否提供勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)等。

5.題型五：勞動(dòng)保障的社會(huì)責(zé)任

-問(wèn)題：作為企業(yè)，應(yīng)該如何履行勞動(dòng)保障的社會(huì)責(zé)任？

-答案：企業(yè)應(yīng)遵守勞動(dòng)保障法律法規(guī)，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益，提供良好的工作環(huán)境，開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)員工的全面發(fā)展。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了勞動(dòng)保障的相關(guān)知識(shí)，整體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。在教學(xué)方法上，我采用了講授與討論相結(jié)合的方式，盡量讓同學(xué)們參與到課堂中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

在策略上，我通過(guò)案例分析，讓學(xué)生們了解了實(shí)際中可能遇到的問(wèn)題和解決方法。比如，我們討論了工資爭(zhēng)議和勞動(dòng)安全衛(wèi)生爭(zhēng)議的案例，這些案例貼近實(shí)際，同學(xué)們聽(tīng)起來(lái)很感興趣，討論也很熱烈。

在管理方面，我注意到課堂紀(jì)律整體保持得不錯(cuò)，同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。當(dāng)然，也有一些小插曲，比如個(gè)別同學(xué)在討論時(shí)有些興奮，我及時(shí)提醒他們保持課堂秩序。

教學(xué)效果方面，我覺(jué)得同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)保障的基本概念和法律法規(guī)有了更深入的了解，他們?cè)诎咐治鲋械谋憩F(xiàn)也讓我感到滿意。在情感態(tài)度上，同學(xué)們對(duì)維護(hù)自身權(quán)益有了更強(qiáng)烈的意識(shí)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個(gè)別同學(xué)在討論時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)閷?duì)某些法律術(shù)語(yǔ)不太熟悉。接下來(lái)，我會(huì)在課堂上多加引導(dǎo)，幫助他們克服這個(gè)困難。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

在課堂上，我通過(guò)提問(wèn)和觀察來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，我提出關(guān)于勞動(dòng)保障法律法規(guī)的問(wèn)題，讓學(xué)生們回答，以此來(lái)檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，我也注意觀察學(xué)生在討論和案例分析中的參與度，以及他們是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合。通過(guò)這些評(píng)價(jià)方式，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解上的難點(diǎn)和知識(shí)掌握上的不足，并在課堂上給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

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