中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義事業(yè)勝利的保證教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中政治滬教版上海高中二年級第二學(xué)期-滬教版上海授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞《中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義事業(yè)勝利的保證》這一主題展開，深入探討中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位和作用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與高二學(xué)生已有的政治知識體系緊密相連，結(jié)合了滬教版上海高中二年級第二學(xué)期教材《中國特色社會主義理論體系概論》中的相關(guān)內(nèi)容，如“中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想”等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和深化對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的認(rèn)識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升政治認(rèn)同，增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位和社會主義事業(yè)的認(rèn)同感。

2.培養(yǎng)法治意識，使學(xué)生認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)與法治建設(shè)的重要性。

3.增強(qiáng)科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義事業(yè)發(fā)展。

4.強(qiáng)化公共參與，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感，激發(fā)參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立過程及其在社會主義事業(yè)中的核心作用。

2.黨的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)在社會主義事業(yè)發(fā)展中的作用。

難點(diǎn)：

1.理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與社會主義法治建設(shè)之間的關(guān)系。

2.分析中國特色社會主義理論體系與黨的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析和歷史回顧，幫助學(xué)生理解黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的歷史必然性。

2.結(jié)合法治教育，引導(dǎo)學(xué)生思考黨的領(lǐng)導(dǎo)如何促進(jìn)法治建設(shè)。

3.通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生深入探討中國特色社會主義理論體系與黨的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的關(guān)系。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆。

2.課程平臺：滬教版高中政治課程資源庫。

3.信息化資源：中國共產(chǎn)黨歷史檔案資料、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人講話視頻、社會主義事業(yè)發(fā)展紀(jì)錄片。

4.教學(xué)手段：PPT課件、案例分析、小組討論、角色扮演。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是社會主義事業(yè)勝利的保證的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道中國共產(chǎn)黨嗎？它在我們的生活中扮演了什么角色？”

展示一些關(guān)于中國共產(chǎn)黨的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受中國共產(chǎn)黨的歷史和影響力。

簡短介紹中國共產(chǎn)黨的基本概念和它在社會主義事業(yè)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、中國共產(chǎn)黨基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的基本概念、組成部分和指導(dǎo)思想。

過程：

講解中國共產(chǎn)黨的定義，包括其成立的背景、目標(biāo)和歷史使命。

詳細(xì)介紹中國共產(chǎn)黨的組成部分，如黨的組織結(jié)構(gòu)、黨員條件和黨的紀(jì)律。

三、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)案例進(jìn)行分析，如改革開放、脫貧攻堅(jiān)等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想解決實(shí)際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是社會主義事業(yè)勝利的保證的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括中國共產(chǎn)黨的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)重要性的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、課后拓展（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）

目標(biāo)：鼓勵學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和深入思考。

過程：

推薦相關(guān)書籍、文章或視頻資料，供學(xué)生課后閱讀和觀看。

鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如參觀黨史館、紅色教育基地等，以加深對中國共產(chǎn)黨的理解。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想，掌握中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位和作用。學(xué)生能夠區(qū)分中國共產(chǎn)黨與其他政治力量的不同，明確黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義事業(yè)勝利的保證。

2.思想認(rèn)同：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和社會主義事業(yè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了政治認(rèn)同感和自豪感。學(xué)生能夠自覺地將黨的領(lǐng)導(dǎo)與個人成長、國家發(fā)展相結(jié)合，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.分析能力：通過案例分析，學(xué)生能夠運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義事業(yè)發(fā)展，提高分析問題的能力。學(xué)生能夠從多個角度思考問題，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

4.解決問題能力：學(xué)生在小組討論和課堂展示中，學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題。學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，提出創(chuàng)新性的想法和建議，提高解決問題的能力。

5.法治意識：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)與法治建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了法治意識。學(xué)生能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會公平正義。

6.公共參與意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義事業(yè)需要全體人民的共同努力。學(xué)生能夠積極參與社會實(shí)踐活動，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

7.歷史使命感：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，深刻體會到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義事業(yè)取得的偉大成就，增強(qiáng)了歷史使命感。學(xué)生能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

8.知識遷移能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識遷移到其他學(xué)科領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)。例如，在歷史學(xué)科中，學(xué)生能夠更好地理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的歷史事件；在哲學(xué)學(xué)科中，學(xué)生能夠更好地理解馬克思主義哲學(xué)的基本原理。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合教材內(nèi)容，闡述中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義事業(yè)中的重要地位和作用。

答案示例：中國共產(chǎn)黨作為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，具有無比堅(jiān)強(qiáng)的組織力量和廣泛的群眾基礎(chǔ)。黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，是中國歷史發(fā)展的必然選擇，對于推動社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)具有重要意義。

2.作業(yè)內(nèi)容：分析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義事業(yè)取得的歷史性成就，并舉例說明。

答案示例：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義事業(yè)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，如實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立、人民解放，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平等。例如，改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。

3.作業(yè)內(nèi)容：探討中國共產(chǎn)黨在新時代的歷史使命，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾螢閷?shí)現(xiàn)這一使命而努力。

答案示例：新時代中國共產(chǎn)黨人的歷史使命是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。為實(shí)現(xiàn)這一使命，學(xué)生應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身社會實(shí)踐，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

4.作業(yè)內(nèi)容：分析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義法治建設(shè)，闡述其在維護(hù)社會公平正義方面的作用。

答案示例：中國共產(chǎn)黨高度重視社會主義法治建設(shè)，將其作為維護(hù)社會公平正義的重要手段。通過推進(jìn)法治國家、法治政府、法治社會建設(shè)，確保國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

5.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合教材內(nèi)容，探討中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并提出應(yīng)對策略。

答案示例：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義事業(yè)面臨國際國內(nèi)諸多挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、環(huán)境污染等。面對這些挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定“四個自信”，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，加強(qiáng)改革開放，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。同時，要抓住國際國內(nèi)發(fā)展機(jī)遇，積極參與全球治理，為人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)：中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

-黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。

-黨的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想。

②重點(diǎn)詞句：

-“黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是中國歷史發(fā)展的必然選擇?！?/p>

-“中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益?！?/p>

-“黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義事業(yè)勝利的根本保證?！?/p>

③邏輯關(guān)系闡述：

①黨的性質(zhì)和宗旨決定了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。

②黨的指導(dǎo)思想為黨的領(lǐng)導(dǎo)提供了理論依據(jù)和行動指南。

③黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立和指導(dǎo)思想的應(yīng)用，共同構(gòu)成了中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的核心動力。教學(xué)評價(jià)1.課堂評價(jià)：

-通過提問環(huán)節(jié)，教師可以實(shí)時了解學(xué)生對知識的掌握程度，通過開放式或封閉式問題，檢驗(yàn)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位和作用的認(rèn)知。

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度、討論積極性和互動情況，評估學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

-定期進(jìn)行課堂小測試，如簡答題、判斷題等，以快速評估學(xué)生對關(guān)鍵知識點(diǎn)的理解和記憶。

2.作業(yè)評價(jià)：

-對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改，包括書面作業(yè)、分析報(bào)告、討論總結(jié)等，確保作業(yè)內(nèi)容與課本知識點(diǎn)緊密相關(guān)。

-通過作業(yè)評價(jià)，教師能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解、應(yīng)用和評價(jià)方面的不足，及時給予反饋和指導(dǎo)。

-作業(yè)點(diǎn)評不僅要指出錯誤和不足，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，鼓勵學(xué)生自我反思和持續(xù)進(jìn)步。

-定期進(jìn)行作業(yè)反饋會議，讓學(xué)生了解自己的作業(yè)情況，同時也可以提供學(xué)生之間相互評價(jià)的機(jī)會。

3.形成性評價(jià)：

-通過課堂討論、小組合作項(xiàng)目等方式，評估學(xué)生的合作能力和批判性思維能力。

-運(yùn)