2025教師考試真題及答案多選

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會(huì)性B.永恒性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性2.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在？A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高依次是？A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的C.課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的D.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)4.教師的根本任務(wù)是？A.傳授知識(shí)B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高能力5.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是？A.德育B.智育C.教學(xué)D.體育6.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)8.班級(jí)授課制的最大優(yōu)點(diǎn)是？A.有利于因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性D.有利于提高教學(xué)效率9.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.協(xié)調(diào)各方面教育影響答案：1.A2.A3.B4.B5.C6.A7.B8.D9.D10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于古代教育特點(diǎn)的有？A.階級(jí)性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性3.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)有？A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化4.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)5.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.課程設(shè)計(jì)的三個(gè)層次是？A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.課程目標(biāo)7.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件8.班級(jí)管理的功能有？A.有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)C.有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理D.有助于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展9.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)組織的活動(dòng)10.學(xué)校心理健康教育的途徑有？A.開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程B.開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課C.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容D.結(jié)合班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展心理健康教育答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿。（）3.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）4.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）5.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）7.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）8.班級(jí)授課制不利于因材施教。（）9.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）10.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。傳遞、保存文化；傳播、交流文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。2.簡述教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。4.簡述班級(jí)管理的原則。科學(xué)性原則、民主性原則、自覺性原則、整體性原則。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣，關(guān)注學(xué)生參與度，合理運(yùn)用教學(xué)方法等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？營造寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑，開展實(shí)踐活