第頁(yè)，共頁(yè)八年級(jí)物理（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）注意事項(xiàng)：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分；所有答案填涂在答題卡上，試卷上作答無(wú)效。第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題：本大題共12小題，每題3分，共36分。1.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A.蝸牛爬行的速度約為1.5m/sB.人步行的速度約為1.1m/sC.人騎自行車(chē)的速度約為5km/hD.高速公路上小轎車(chē)速度約為100m/s【答案】B【解析】【詳解】A．蝸牛爬行的速度很慢，速度約0.1cm/s，故A不符合題意；B．人正常步行一步的距離約為1m，時(shí)間約為1s，速度約為1.1m/s，故B符合題意；C．自行車(chē)正常行駛的速度約為5m/s=18km/h，故C不符合題意；D．高速路上小轎車(chē)的速度約為100km/h，故D不符合題意。故選B。2.下列對(duì)古詩(shī)詞或詩(shī)歌中蘊(yùn)含的物理知識(shí)分析正確的是（）A.“忽然月羞躲云中”中以“云”為參照物，“月”是靜止的B.“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中以“輕舟”為參照物，“山”是靜止的C.“小小竹排江中游”中竹排江中游所選的參照物可以是河岸D.“坐地日行八萬(wàn)里”中日行八萬(wàn)里所選的參照物可以是地面【答案】C【解析】【詳解】A．“月羞躲云中”意思是月亮躲在云里面，因此以“云”為參照物，月亮的位置發(fā)生了變化，“月”是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中以“輕舟”為參照物，山的位置發(fā)生了改變，所以“山”是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C．“小小竹排江中游”中竹排江中游選的參照物可以是河岸，竹排相對(duì)于河岸位置發(fā)生了改變，竹排是運(yùn)動(dòng)的，故C正確；D．“坐地日行八萬(wàn)里”中日行八萬(wàn)里選參照物不是地面，此時(shí)人相對(duì)于地面的位置沒(méi)有發(fā)生改變，人是靜止不動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選C。3.關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法正確的是（）A.認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差B.在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤，而誤差是不可避免的C.只要使用精密測(cè)量工具，測(cè)量方法正確，就不會(huì)產(chǎn)生誤差D.讀數(shù)時(shí)，多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差【答案】B【解析】【詳解】A．認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以減小誤差，不能避免誤差，故A錯(cuò)誤；B．誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，是不可避免的；而錯(cuò)誤是測(cè)量方法不當(dāng)造成的，是可以避免的，故B正確；C．選用精密儀器，測(cè)量方法正確，可以減小誤差，不能避免誤差，故C錯(cuò)誤；D．讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位，估讀數(shù)值就是不準(zhǔn)確的，估讀數(shù)字只有1位即可，多估讀幾位數(shù)字無(wú)意義，也不可以減小誤差，故D錯(cuò)誤；故選B。4.下圖中，使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，操作正確的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A．圖中刻度尺放置歪斜，刻度尺帶刻線的一側(cè)應(yīng)與被測(cè)物體相平，故A錯(cuò)誤；B．圖中刻度尺的零刻度線未與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊，故B錯(cuò)誤；C．圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)沒(méi)有緊貼被測(cè)物體，故C錯(cuò)誤；D．刻度尺的整刻線與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊，刻度線貼近被測(cè)物體，三角板直角邊與尺面垂直，故D正確。故選D。5.小明利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為4.35cm，4.36cm，4.55cm，4.36cm。則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A.4.36cm B.4.357cmC.4.405cm D.4.41cm【答案】A【解析】【詳解】四次測(cè)量的數(shù)據(jù)中，4.55cm與其余三組數(shù)據(jù)相差較大，為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，去掉；為了減小誤差，應(yīng)該求三次測(cè)量的平均值，則物體的長(zhǎng)度應(yīng)為故選A。6.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界中最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，下列各種現(xiàn)象中是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.冰雪消融 B.鮮花怒放C.蝸牛爬行 D.雷電交加【答案】C【解析】【詳解】機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是宇宙間最普遍的運(yùn)動(dòng)形式之一，在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。冰雪消融是物態(tài)變化；鮮花怒放是植物的生長(zhǎng)；雷電交加屬于放電現(xiàn)象；只有蝸牛爬行相對(duì)于地面位置發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。故選C。7.物體沿直線運(yùn)動(dòng)，前一半路程需時(shí)4s，平均速度為30m/s，后一半路程的平均速度為20m/s，物體在全過(guò)程中的平均速度為（）A25m/s B.24m/s C.10m/s D.50m/s【答案】B【解析】【詳解】由知道，前一半的路程s1=v1t1=30m/s×4s=120m則后一半的路程s2=s1=120m由知道，總時(shí)間為t=t1+t2=4s+6s=10s總路程s=s1+s2=120m+120m=240m物體全過(guò)程中的平均速度故選B。8.如圖所示，是利用拍攝間隔為0.1s的頻閃照相裝置拍攝到的同一個(gè)小球從左向右直線運(yùn)動(dòng)的頻閃照片。關(guān)于小球在各段路程上的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.小球全程做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.小球在DE段運(yùn)動(dòng)的平均速度最小C.小球在AB段運(yùn)動(dòng)平均速度最大D.小球在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度大于它在CD段的平均速度【答案】A【解析】【詳解】A．由圖知相等的時(shí)間運(yùn)動(dòng)的路程不相等，則小球全程做變速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，符合題意；BCD．由速度公式得，在相同的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的路程越大，則平均速度越大。由題意可知tAB=tBC=tCD=tDE則小球運(yùn)動(dòng)的平均速度有vAB>vBC>vCD>vDE故BCD正確，不符合題意。故選A。9.甲、乙兩同學(xué)在平直的公路上跑步，二人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用速度之比為，甲、乙路程之比為，那么甲、乙兩同學(xué)的時(shí)間之比為（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】甲、乙兩同學(xué)的時(shí)間之比故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A.“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲B.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高C.女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的D.二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的【答案】D【解析】【詳解】分析：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．（2）減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱．（3）物體的振幅越大，響度越大，音調(diào)高度與振幅大小無(wú)關(guān)．解答：A、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、物體的振幅越大，響度越大，運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的響度越大，而不是音調(diào)就越高，故B錯(cuò)誤；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，因此女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音不是通過(guò)聲波傳回地球的，故C錯(cuò)誤；D、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，則二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確；故選D．【點(diǎn)睛】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、聲音的特性、防治噪聲的途徑，有一定的綜合性，但難度不大，強(qiáng)化對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解決識(shí)記性題目的基礎(chǔ)．11.甲、乙兩物體從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示，其中甲的圖線為直線，下列分析正確的是（）A.甲、乙兩物體是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的B.以乙物體為參照物，甲物體一直在運(yùn)動(dòng)C.從第4s到第19s甲和乙的平均速度相等D.整個(gè)過(guò)程中甲的速度總是大于乙的速度【答案】C【解析】【詳解】A．由圖可知，甲先出發(fā)，乙后出發(fā)，所以甲、乙不是同時(shí)出發(fā)的，故A錯(cuò)誤；BD．由圖可知，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為第24s以前，甲、乙之間的距離一直在發(fā)生變化，則以乙物體為參照物，甲物體一直在運(yùn)動(dòng)，24s后乙的速度為此段兩車(chē)速度相同，以乙物體為參照物，甲物體靜止，故BD錯(cuò)誤；C．第4s到第19s內(nèi)，相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙運(yùn)動(dòng)的路程也相同，根據(jù)可知，甲、乙的平均速度相等，故C正確。故選C。12.如圖所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟如圖飄揚(yáng)，在河面上的兩艘船上旗幟如圖狀態(tài)，則關(guān)于兩條船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的說(shuō)法不正確的是（）A.乙船可能是向右運(yùn)動(dòng)的 B.甲船可能是靜止的C.甲船一定是向右運(yùn)動(dòng)的 D.乙船可能是靜止的【答案】B【解析】【分析】根據(jù)風(fēng)向，判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況【詳解】河岸上的旗幟如圖飄揚(yáng)，說(shuō)明風(fēng)往右吹，甲船旗幟向左，甲船向右運(yùn)動(dòng)，并且船速大于風(fēng)速；乙船旗幟向右，乙船的運(yùn)動(dòng)情況有三種：向左運(yùn)動(dòng)、靜止不動(dòng)、向右運(yùn)動(dòng)，船速小于風(fēng)速；故B不正確，符合題意。第Ⅱ卷（非選擇題）二、填空題：本大題共8小題，每空1分，共19分。13.圖甲中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是______cm，圖乙中秒表的讀數(shù)為_(kāi)_____s?！敬鸢浮竣?.70②.187.5【解析】【詳解】[1]圖甲中，刻度尺分度值為1mm，物體的左端對(duì)齊刻度為2.00cm，物體的右端對(duì)齊刻度為6.70cm，則被測(cè)物體的長(zhǎng)度[2]圖乙中，秒表小盤(pán)的分度值是0.5min，指針指在3和4之間，則小盤(pán)示數(shù)為3min，大盤(pán)分度值為0.1s，小盤(pán)指針未過(guò)中線，所以大盤(pán)指針在7.5s，故秒表的讀數(shù)為3min7.5s，合187.5s。14.如圖所示是我國(guó)獲得奧運(yùn)女子雙人跳水金牌的全紅嬋、陳芋汐參加雙人跳水比賽時(shí)的情景，她們以相同的速度同步下落時(shí)，以跳水臺(tái)為參照物，她們是________的；以陳芋汐為參照物，全紅嬋是________的（均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。【答案】①.運(yùn)動(dòng)②.靜止【解析】【詳解】[1]兩位運(yùn)動(dòng)員以相同的速度同步下落時(shí)，以跳水臺(tái)為參照物，她們的位置發(fā)生了改變，她們是運(yùn)動(dòng)的。[2]以陳芋汐為參照物，全紅嬋的位置沒(méi)有發(fā)生改變，全紅嬋是靜止的。15.“南三聽(tīng)濤”是湛江八景之一，濤聲喧嘩，巨浪排空，聲音是由于物體的______產(chǎn)生的，“響鼓也要重錘敲”說(shuō)明物體______越大，響度越大?！敬鸢浮竣?振動(dòng)②.振幅【解析】【詳解】[1]聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，固體、液體、氣體都可以振動(dòng)發(fā)聲。[2]“響鼓也要重錘敲”，響鼓指響度大，重錘敲能增大鼓皮的振幅，說(shuō)明物體振幅越大，響度越大。16.路邊裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測(cè)儀，在監(jiān)測(cè)儀上看到顯示有數(shù)字，其單位為_(kāi)__________，若有大卡車(chē)路過(guò)鳴笛時(shí)，顯示的數(shù)字會(huì)___________（填“增大、減小、不變”），噪聲監(jiān)測(cè)儀___________（填“能”或“不能”）降低噪聲。【答案】①.分貝②.增大③.不能【解析】【詳解】[1]噪聲監(jiān)測(cè)儀是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，噪聲的強(qiáng)弱的單位是分貝，符號(hào)dB。[2]若有大卡車(chē)路過(guò)鳴笛時(shí)，聲音的強(qiáng)度增大，噪聲監(jiān)測(cè)儀顯示的數(shù)字會(huì)增大。[3]噪聲監(jiān)測(cè)儀是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，不能用來(lái)減弱噪聲。17.我市開(kāi)展了一次對(duì)在校初中生的體檢活動(dòng)，如圖所示，醫(yī)生正在使用聽(tīng)診器對(duì)同學(xué)們進(jìn)行檢查。醫(yī)生使用聽(tīng)診器可以提高聲音的_______（選填“音調(diào)”或“響度”）；醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)到的聲音不同來(lái)判斷被檢查者是否有疾病，說(shuō)明聲音能夠傳遞_______?！敬鸢浮竣?響度②.信息【解析】【詳解】[1][2]醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度；通過(guò)不同聲音來(lái)確定病情，說(shuō)明聲音能傳遞信息。18.當(dāng)聲音的音調(diào)、響度或音色不同時(shí)，示波器上所顯示的波形也會(huì)不同.如圖1所示為用力敲擊256Hz的音叉后在示波器上圖1所顯示的波形，那么用更大的力敲同一音叉時(shí)，對(duì)應(yīng)的波形圖是圖2中的______（填“A”“B”“C”或“D”，下同），圖2中的______比圖1中聲音的音調(diào)要高，圖2所示的四幅圖中，聲音的音色______（填“相同”或“不同”）?！敬鸢浮竣?A②.B③.相同【解析】【詳解】[1]由圖可知，用更大的力敲同一音叉時(shí)，振幅增大，響度增大，在示波器上所顯示的聲波波形的“高度”增大，A圖符合要求。[2]B圖波形比圖1波形較密些，即相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)較多，振動(dòng)頻率高，故B圖比圖1中的聲音的音調(diào)要高。[3]由題可知，四幅圖是同一音叉振動(dòng)的波形圖，發(fā)聲體相同，故音色相同。除此之外，四幅圖波形的形狀也是相同的，也能說(shuō)明音色相同。19.一條紙帶厚薄均勻，小華把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是______。在實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶需緊密地環(huán)繞在鉛筆上，否則會(huì)使測(cè)量值______。（選填“偏大”“偏小”或“不變”）【答案】①.②.偏大【解析】【詳解】[1]紙帶的厚度太小，所以無(wú)法直接用刻度尺來(lái)進(jìn)行測(cè)量，因此要用累積法來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。由圖可知，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度。[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶需緊密地環(huán)繞在鉛筆上，否則紙帶之間會(huì)有間隙，會(huì)使得的值偏大，根據(jù)，會(huì)使測(cè)量值偏大。20.【科技主題】我國(guó)航天、潛水、5G、機(jī)器人等科技舉世矚目。如圖乙所示，為某5G無(wú)人快遞車(chē)（圖甲）從起點(diǎn)沿直線出發(fā)，依次到達(dá)各派送點(diǎn)完成卸貨任務(wù)返回起點(diǎn)過(guò)程中，其位置到起點(diǎn)的距離與時(shí)間的關(guān)系。則由圖像可知，該快遞車(chē)中途停下來(lái)卸了________次貨；幾次卸貨過(guò)程中，最長(zhǎng)一次因卸貨用去的時(shí)間為_(kāi)_______min，最遠(yuǎn)派送點(diǎn)到起點(diǎn)的距離是________m?！敬鸢浮竣?2②.30③.1200【解析】【詳解】[1]圖乙中，有兩次距離保持不變，所以有兩次停下來(lái)卸貨。[2]圖乙中，第一次停下卸貨所用時(shí)間為30min，第二次停下卸貨時(shí)間為15min，所以最長(zhǎng)一次因卸貨用去的時(shí)間為30min。[3]由圖乙知，最遠(yuǎn)的派送點(diǎn)到起點(diǎn)的距離為1200m。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共32分）21.學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)同學(xué)們進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)前需要準(zhǔn)備測(cè)量工具：刻度尺和______；（2）小明所在的興趣小組制作了一個(gè)紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用頻閃照相機(jī)拍攝到如圖所示的照片，若測(cè)得AB的距離為24cm，已知照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。根據(jù)照片可以判斷紙錐在OA段下落的速度變化情況是______（選填“變大”、“變小”或“先變大后不變”），紙錐在AB間的速度約為_(kāi)_____m/s。【答案】（1）秒表（2）①.變大②.0.6【解析】【小問(wèn)1詳解】測(cè)量平均速度的原理是，需要測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，因此需要的測(cè)量工具是秒表和刻度尺。【小問(wèn)2詳解】[1]從圖上看，紙錐在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程逐漸變大，所以紙錐的運(yùn)動(dòng)速度不斷變大。[2]由題意知AB間的距離約為s=24cm，AB間的時(shí)間為t=2×0.2s=0.4s紙錐在AB間的速度約為22.如圖所示是小明所做的有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）如圖甲，用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎看不到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)措施：______；（2）如圖乙，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把乒乓球彈起，這說(shuō)明______可以傳聲；該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法叫______；（3）如圖丙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到鬧鐘聲音逐漸變小。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的______。A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上科學(xué)的推理得出的【答案】（1）在桌面上撒一些紙屑（2）①.空氣②.轉(zhuǎn)換法（3）①.不能②.D【解析】【小問(wèn)1詳解】桌面的振動(dòng)不明顯，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以在桌面上撒一些紙屑，將桌面的振動(dòng)放大?！拘?wèn)2詳解】[1][2]如圖乙，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把乒乓球彈起，兩個(gè)音叉之間是空氣，說(shuō)明空氣可以傳聲。音叉的振動(dòng)幅度較小，不易觀察，在音叉旁放置一個(gè)乒乓球，可通過(guò)乒乓球被彈起將音叉微小的振動(dòng)放大，采用了轉(zhuǎn)換法?！拘?wèn)3詳解】[1][2]把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，傳聲的介質(zhì)減少，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸減弱，繼續(xù)抽出內(nèi)部的氣體，聲音越來(lái)越小，甚至聽(tīng)不見(jiàn)聲音。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理可得：真空不能傳播聲音。該最終結(jié)論是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的。故選D。23.小熊同學(xué)在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是______（填寫(xiě)公式）；（2）由圖可知：小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度______cm/s；（3）由實(shí)驗(yàn)看出，小車(chē)是在做______（選填“加速”“減速”或“勻速”）直線運(yùn)動(dòng)；下列圖像中能正確反映小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是______；A．B．C．D．（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏______（選填“大”或“小”）；（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的坡度應(yīng)該較______（選填“小”或者“大”）是為了便于______；（6）為測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，你認(rèn)為他的做法是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的?！敬鸢浮浚?）（2）20（3）①.加速②.C（4）大（5）①.?、?時(shí)間（6）錯(cuò)誤【解析】【小問(wèn)1詳解】平均速度等于總路程除以總時(shí)間，該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)原理是?！拘?wèn)2詳解】下半段路程為小車(chē)通過(guò)下半段的時(shí)間為則小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度【小問(wèn)3詳解】[1]由圖可知，上半段和下半段路程相同，小車(chē)通過(guò)下半段的時(shí)間小于上半段，根據(jù)可知小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度大于上半段，所以小車(chē)是在做加速直線運(yùn)動(dòng)。[2]A．速度保持不變，表示做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．路程保持不變，表示靜止，故B不符合題意；C．速度隨時(shí)間增加而變大，表示做加速直線運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；D．路程與時(shí)間成正比，表示做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D不符合