2025年新時(shí)代教師職業(yè)素養(yǎng)繼續(xù)教育考試-社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐考核試卷_第1頁
2025年新時(shí)代教師職業(yè)素養(yǎng)繼續(xù)教育考試-社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐考核試卷_第2頁
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2025年新時(shí)代教師職業(yè)素養(yǎng)繼續(xù)教育考試——社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐考核試卷一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共30題)1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的核心價(jià)值是?A.富強(qiáng)B.民主C.文明D.和諧2.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)首先強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀是?A.自由B.平等C.愛國D.誠信3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生德育中的體現(xiàn)不包括?A.培養(yǎng)責(zé)任感B.提升學(xué)習(xí)成績C.樹立正確價(jià)值觀D.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作4.教師如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常教學(xué)?A.單獨(dú)開設(shè)課程B.結(jié)合學(xué)科內(nèi)容C.通過班會(huì)活動(dòng)D.以上都是5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與教師職業(yè)道德的關(guān)系是?A.相互獨(dú)立B.相互補(bǔ)充C.相互矛盾D.無直接關(guān)系6.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)應(yīng)遵循的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是?A.公平B.民主C.和諧D.以上都是7.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師個(gè)人修養(yǎng)的要求是?A.專業(yè)知識(shí)B.職業(yè)道德C.教學(xué)技能D.身體健康8.教師在教學(xué)中應(yīng)優(yōu)先培養(yǎng)學(xué)生的?A.創(chuàng)新能力B.實(shí)踐能力C.核心價(jià)值觀D.學(xué)習(xí)興趣9.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教師評(píng)價(jià)中的體現(xiàn)是?A.教學(xué)成績B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德D.科研成果10.教師如何提升自身的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.學(xué)習(xí)理論B.參加培訓(xùn)C.實(shí)踐活動(dòng)D.以上都是11.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師教學(xué)行為的指導(dǎo)作用是?A.規(guī)范教學(xué)B.提升效果C.激勵(lì)學(xué)生D.以上都是12.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的?A.知識(shí)技能B.道德品質(zhì)C.創(chuàng)新思維D.實(shí)踐能力13.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教師與學(xué)生關(guān)系中的體現(xiàn)是?A.尊重B.理解C.關(guān)愛D.以上都是14.教師如何通過家校合作傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.家訪B.家長會(huì)C.網(wǎng)絡(luò)溝通D.以上都是15.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的影響是?A.提升職業(yè)素養(yǎng)B.增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.促進(jìn)職業(yè)成長D.以上都是16.教師在教學(xué)中應(yīng)如何體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.結(jié)合教材B.創(chuàng)設(shè)情境C.引導(dǎo)思考D.以上都是17.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的作用是?A.增強(qiáng)凝聚力B.提升團(tuán)隊(duì)精神C.促進(jìn)協(xié)作D.以上都是18.教師在處理課堂紀(jì)律時(shí)應(yīng)遵循的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是?A.公平B.嚴(yán)格C.人文D.以上都是19.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師教學(xué)創(chuàng)新的要求是?A.更新觀念B.改進(jìn)方法C.提升能力D.以上都是20.教師如何通過課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.組織活動(dòng)B.引導(dǎo)參與C.評(píng)價(jià)效果D.以上都是21.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)操守的要求是?A.廉潔B.公正C.艱苦奮斗D.以上都是22.教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的?A.實(shí)踐能力B.創(chuàng)新精神C.核心價(jià)值觀D.學(xué)習(xí)興趣23.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教師繼續(xù)教育中的體現(xiàn)是?A.更新知識(shí)B.提升能力C.增強(qiáng)意識(shí)D.以上都是24.教師如何通過教學(xué)反思提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.自我評(píng)估B.同行交流C.學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)D.以上都是25.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師與學(xué)生家長關(guān)系的影響是?A.尊重B.合作C.關(guān)心D.以上都是26.教師在教學(xué)中應(yīng)如何體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.結(jié)合教材B.創(chuàng)設(shè)情境C.引導(dǎo)思考D.以上都是27.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)幸福感的提升作用是?A.增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同B.提升工作熱情C.促進(jìn)個(gè)人成長D.以上都是28.教師如何通過校園文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.確立主題B.組織活動(dòng)C.營造氛圍D.以上都是29.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的影響是?A.規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.提升評(píng)價(jià)質(zhì)量C.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展D.以上都是30.教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的?A.良好品德B.創(chuàng)新能力C.實(shí)踐能力D.學(xué)習(xí)興趣二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括哪些內(nèi)容?A.富強(qiáng)B.民主C.文明D.和諧2.教師在教學(xué)中如何體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.結(jié)合教材B.創(chuàng)設(shè)情境C.引導(dǎo)思考D.以上都是3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師個(gè)人修養(yǎng)的要求是?A.專業(yè)知識(shí)B.職業(yè)道德C.教學(xué)技能D.身心健康4.教師如何通過家校合作傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.家訪B.家長會(huì)C.網(wǎng)絡(luò)溝通D.以上都是5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的影響是?A.提升職業(yè)素養(yǎng)B.增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.促進(jìn)職業(yè)成長D.以上都是6.教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的?A.知識(shí)技能B.道德品質(zhì)C.創(chuàng)新思維D.實(shí)踐能力7.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教師與學(xué)生關(guān)系中的體現(xiàn)是?A.尊重B.理解C.關(guān)愛D.以上都是8.教師如何通過課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.組織活動(dòng)B.引導(dǎo)參與C.評(píng)價(jià)效果D.以上都是9.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)操守的要求是?A.廉潔B.公正C.艱苦奮斗D.以上都是10.教師在教學(xué)中應(yīng)如何體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.結(jié)合教材B.創(chuàng)設(shè)情境C.引導(dǎo)思考D.以上都是11.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)幸福感的提升作用是?A.增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同B.提升工作熱情C.促進(jìn)個(gè)人成長D.以上都是12.教師如何通過校園文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.確立主題B.組織活動(dòng)C.營造氛圍D.以上都是13.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的影響是?A.規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.提升評(píng)價(jià)質(zhì)量C.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展D.以上都是14.教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的?A.良好品德B.創(chuàng)新能力C.實(shí)踐能力D.學(xué)習(xí)興趣15.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師個(gè)人修養(yǎng)的要求是?A.專業(yè)知識(shí)B.職業(yè)道德C.教學(xué)技能D.身心健康16.教師如何通過家校合作傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.家訪B.家長會(huì)C.網(wǎng)絡(luò)溝通D.以上都是17.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的影響是?A.提升職業(yè)素養(yǎng)B.增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.促進(jìn)職業(yè)成長D.以上都是18.教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的?A.知識(shí)技能B.道德品質(zhì)C.創(chuàng)新思維D.實(shí)踐能力19.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教師與學(xué)生關(guān)系中的體現(xiàn)是?A.尊重B.理解C.關(guān)愛D.以上都是20.教師如何通過課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?A.組織活動(dòng)B.引導(dǎo)參與C.評(píng)價(jià)效果D.以上都是三、判斷題(每題1分,共20題)1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。(對(duì))2.教師在教學(xué)中應(yīng)優(yōu)先培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。(錯(cuò))3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師個(gè)人修養(yǎng)沒有要求。(錯(cuò))4.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。(對(duì))5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教師與學(xué)生關(guān)系中的體現(xiàn)是尊重。(對(duì))6.教師如何通過家校合作傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀?(對(duì))7.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)發(fā)展沒有影響。(錯(cuò))8.教師在教學(xué)中應(yīng)如何體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?(對(duì))9.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)操守沒有要求。(錯(cuò))10.教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。(對(duì))11.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)幸福感的提升作用。(對(duì))12.教師如何通過校園文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?(對(duì))13.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)沒有影響。(錯(cuò))14.教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。(對(duì))15.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師個(gè)人修養(yǎng)的要求是專業(yè)知識(shí)。(錯(cuò))16.教師如何通過家校合作傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀?(對(duì))17.社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教師職業(yè)發(fā)展沒有影響。(錯(cuò))18.教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)技能。(對(duì))19.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教師與學(xué)生關(guān)系中的體現(xiàn)是理解。(對(duì))20.教師如何通過課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?(對(duì))四、簡答題(每題5分,共2題)1.簡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教師教學(xué)實(shí)踐中的具體體現(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教師教學(xué)實(shí)踐中的具體體現(xiàn)包括:結(jié)合教材內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教師應(yīng)注重將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常教學(xué),通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和家校合作等方式,培養(yǎng)學(xué)生的愛國、敬業(yè)、

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