2026屆安徽省合肥市高升學校高一物理第一學期期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、作用在同一個物體上的兩個共點力，它們的方向之間的夾角是，兩個力的大小都是5N。則這兩個力的合力大小為（）A.0 B.10NC. D.5N2、關于作用力和反作用力，下列說法錯誤的是（）A.大小相等B.作用在同一個的物體上C.方向相反D.作用在同一條直線上3、在力學理論建立過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（）A.伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗建立了慣性定律B.伽利略利用小球在斜面上運動的實驗和邏輯推理研究出了落體的運動規(guī)律C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因D.笛卡爾發(fā)現(xiàn)了彈簧彈力和形變量的關系4、一根彈簧原長10cm，掛上重2N的砝碼時，伸長1cm，這根彈簧掛上重8N的物體時，它的長度為(彈簧的形變是彈性形變)()A.4cm B.14cmC.15cm D.44cm5、質(zhì)點是物理學中一種理想化的模型，一個物體能否看成質(zhì)點是由所要研究的問題決定的．下列在所研究問題中的對象能看成質(zhì)點的是A.研究如何踢出“香蕉球”時的足球B.研究如何發(fā)出“上旋球"或“下旋球"時的乒乓球C.研究如何在翻滾時控制飛行姿態(tài)殲-20隱形戰(zhàn)機D.研究如何用北斗系統(tǒng)(COMPASS)衛(wèi)星精準定位行駛中汽車6、如圖，在傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子栓著的長木板，木板上站著一只貓。已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍。當繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變。則此時木板沿斜面下滑的加速度為（）A. B.C. D.7、如圖所示是某物體做直線運動v2-x圖象（其中v為速度，x為位置坐標），下列關于物體從x=0處運動至x0處的過程分析，其中正確的是A.該物體做勻減速直線運動B.該物體的運動時間為C.該物體的加速度大小為D.該物體在位移中點的速度大于8、如圖所示，材料相同，質(zhì)量分別為M和m的兩物體A和B靠在一起放在水平面上．用水平推力F向右推A使兩物體一起向右加速運動時（圖甲），A和B之間的作用力為F1，加速度為a1．用同樣大小的水平推力F向左推B加速運動時（圖乙），A和B之間的作用力為F2，加速度為a2．則（）A.F1：F2＝1：1 B.F1：F2＝m：MC.a1：a2＝M：m D.a1：a2＝1：19、如圖所示，為A、B、C三個物體從同一地點，同時出發(fā)沿同一方向做直線運動的s﹣t圖象，則在0﹣t0時間內(nèi)，下列說法正確的是（）A.A物體平均速度最大，B物體平均速度最小B.三個物體的平均速度相等C.三個物體始終沿著同一方向運動D.t0時C物體的速度比B物體的速度大10、如圖所示，一小球以6m/s的初速度從斜面底端A沿光滑固定斜面向上做勻減速直線運動，恰好能運動到斜面頂端B處。若小球沿斜面向上與沿斜面向下運動的加速度大小相同，斜面長度為3m，則下列說法正確的是（）A.小球在斜面上向上運動的時間為0.5sB.小球在斜面上運動的時間為2sC.小球沿斜面向下運動的加速度大小為D.小球返回到A時的速率為12m/s11、一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了．對這個過程中作用于雙方的力的關系，說法正確的是（）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉動的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大12、野外求生時必須具備一些基本常識，才能在享受野外探險刺激的同時，保證最基本的安全。如圖所示，為一野外求生人員進入河中島的情境。已知河寬80m，水流速度為3m/s，人在靜水中游泳的速度為5m/s，P為河正中央的小島，O為河邊一位置，OP垂直河岸，人要從河邊某處游到小島P處，則該人員運動的（）A.最短位移為40mB.最短位移為50mC.最短時間為10s，應從O點左側(cè)30m處開始游動D.最短時間為8s，應從O點左側(cè)24m處開始游動二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示，一個質(zhì)量為M長為L的圓管豎直放置，頂端塞有一個質(zhì)量為m的彈性小球，，球和管間的滑動摩擦力和最大靜摩擦力大小均為。管從下端離地面距離為H處自由落下，運動過程中，管始終保持豎直，每次落地后向上彈起的速度與落地時速度大小相等，不計空氣阻力，重力加速度為g。求：（1）管第一次落地彈起時管和球的加速度；（2）管第一次落地彈起后，若球沒有從管中滑出，則球與管剛達到相同速度時，管的下端距地面的高度；（3）管第二次彈起后球沒有從管中滑出，L應滿足什么條件。14、在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，各點到A點的距離依次是：2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm（1）根據(jù)學過的知識可以求出小車在B點的速度為vB＝______m/s，CE間的平均速度為______m/s；（2）以打A點時為計時起點，建立v-t坐標系如右圖所示．請在圖中作出小車運動的速度與時間的關系圖線_________；根據(jù)圖線可得小車運動的加速度為______m/s215、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，主要步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩只已調(diào)零的彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩只彈簧秤的示數(shù)；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；F．比較力F′和F的大小和方向，看他們在誤差范圍內(nèi)是否相同，得出結(jié)論（1）上述C、E步驟中有重要遺漏，分別是：C中遺漏的是：________；E中遺漏的是：________（2）實驗情況如圖甲所示，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．則圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________三．計算題(22分)16、（12分）一輛卡車在剎車過程中做勻減速直線運動，加速度的大小是，剎車后運動22.5m恰好停下，求：（1）剎車過程所用的時間；（2）剎車前的初速度；（3）剎車過程中最后2s的位移。17、（10分）電梯上升的運動的v﹣t圖象如圖，求：（1）電梯上升的高度；（2）電梯運動各個過程中的加速度

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】由題意可知根據(jù)平行四邊形定則，因為它們之間的夾角是120°，又因兩個力的大小均為5N，如圖根據(jù)幾何關系所以F合=5N，故D正確，ABC錯誤。故選D。2、B【解析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在不同物體上，故ACD正確、B錯誤。故選B?！军c睛】本題關鍵是要明確作用力與反作用力規(guī)律的適用范圍，同時要明確作用力反作用力與平衡力的區(qū)別，牢記作用力和反作用力作用在兩個物體上。3、B【解析】伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，得出了力不是維持物體運動原因的結(jié)論，并運用數(shù)學方法得出了落體運動的規(guī)律，但沒有建立慣性定律．故A錯誤，B正確．伽利略最早指出力不是維持物體運動的原因，這個理論不是牛頓最早提出的，故C錯誤．胡克發(fā)現(xiàn)了彈簧彈力和形變量的關系---胡克定律，故D錯誤4、B【解析】根據(jù)胡克定律可得：當掛2N時有：，解得，當掛8N重物時有，解得，所以此時彈簧的長度為，故B正確考點：考查了胡克定律5、D【解析】A．研究如何踢出“香蕉球”時的足球，要考慮球的轉(zhuǎn)動，所以不能簡化為質(zhì)點，故A不符合題意；B．研究如何發(fā)出“上旋球”或“下旋球”時的乒乓球時，不能把乒乓球看作質(zhì)點，否則看不出乒乓球的轉(zhuǎn)動，故B不符合題意；C．研究如何在翻滾時控制飛行姿態(tài)的殲20隱形戰(zhàn)機時，戰(zhàn)斗機的大小與形狀不能忽略不計，否則沒有飛行的姿態(tài)，故不可以簡化為質(zhì)點，故C不符合題意；D．研究如何用北斗系統(tǒng)（COMPASS）衛(wèi)星精準定位行駛中的汽車時，汽車的大小可以忽略不計，可以把汽車看作質(zhì)點，故D符合題意。故選D。6、C【解析】【詳解】木板沿斜面加速下滑時，貓保持相對斜面的位置不變，即相對斜面靜止，加速度為零.將木板和貓作為整體，根據(jù)牛頓第二定律(a為木板的加速度)，整體受到的合力的大小為貓和木板沿斜面方向的分力的大小，即解得故選C。7、ACD【解析】A．由勻變速直線運動的速度位移關系公式：可得：可以知道物體的加速度恒定不變，速度均勻減小，故物體做勻減速直線運動，故A正確；C．由上式知，v2-x圖象的斜率等于2a，由圖可得：則得物體的加速度大小為故C正確；B．由勻減速直線運動的速度公式：可得減速時間：故B錯誤；D．該物體在勻變速直線運動過程中的平均速度為，因為物體做勻減速直線運動，所以該物體在運動中間時刻的速度等于；物體在位移中點的速度可得：所以物體在位移中點的速度大于；故D正確。故選ACD。8、BD【解析】分別對A和B，應用整體法可以求得系統(tǒng)的共同的加速度的大小，再采用隔離法對A或B受力分析，可以求得物體之間的作用的大【詳解】用水平推力F向右推A時，對整體由牛頓第二定律得：F﹣μ（M+m）g＝（M+m）a1，對于B由牛頓第二定律得：F1﹣μmg＝ma1，解得：，，用水平力F向左推B時，對AB整體由牛頓第二定律得：F﹣μ（M+m）g＝（M+m）a2，對于A由牛頓第二定律得：F2﹣μMg＝Ma2，解得：，，所以Fl：F2＝m：M，a1：a2＝1：1，故BD正確，AC錯誤【點睛】當分析多個物體的受力、運動情況時，通?？梢圆捎谜w法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大小9、BD【解析】AB.由圖可知，t0時刻三個物體的位移相同，故由平均速度定義式可知，三物體的平均速度相同，故A錯誤，B正確；C.由圖象可知BC都沿正方向運動，A先沿正方向運動，后反向運動，故C錯誤；D.在s-t圖象中，斜率代表速度，故t0時C物體的速度比B物體的速度大，故D正確10、BC【解析】A．小球沿斜面向上運動的過程中解得時間A錯誤；B．小球沿斜面向上與沿斜面向下運動的加速度大小、位移大小和初末速度大小均相同，所以小球沿斜面向上運動和沿斜面向下運動的時間相同，即小球在斜面上運動的時間為，B正確；C．小球沿斜面向上運動的逆過程視為初速度為零的勻加速直線運動根據(jù)題意，解得小球沿斜面向下運動的加速度大小C正確；D．小球沿斜面向下運動至底端的速度大小D錯誤。故選BC。11、BC【解析】作用力與反作用力總是大小相等的，大人與小孩手拉手比力氣時，無論是在相持階段還是在小孩被大人拉過來的過程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小總是相等的；A．不符合題意，錯誤；B．正確；C．正確；D．不符合題意，錯誤12、AD【解析】AB．由題意可知，人在靜水中的速度大于水流速度，則人可以垂直河岸沿OP運動到P點，即最短位移為40m，故A正確，B錯誤；CD．當人在靜水中的速度方向垂直河岸時，所用時間最短即為應從O點左側(cè)處開始游動，故C錯誤，D正確。故選AD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1），豎直向下；，豎直向上；（2）；（3）【解析】（1）管第一次落地彈起時，求和管的受力情況如圖所示根據(jù)牛頓第二定律可知，管的加速度加速度方向向下球的加速度加速度方向向上（2）取豎直向下為正方向，球與管第一次碰地時速度的速度解得碰地后管的速度球的速度若球好沒有從管中滑出，設經(jīng)過時間，球管速度相同，則有解得故管從彈起經(jīng)這段時間的位移為即管的下端距地面的高度為（3）球與管達到共速后，由于球與管將以速度、加速度豎直上升到最高點，上升的高度為因此，管第一次落地彈起后上升的最大高度共速時球運動位移則球與管發(fā)生相對位移當管與球從Hm再次下落，第二次落地彈起中，發(fā)生的相對位移由第一次可類推知所以管第二次彈起后，球不會滑出管外的條件是即應滿足條件14、①.0.25；②.0.45③.④.1【解析】（1）紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s；根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度