2025年6月GESP編程能力認(rèn)證Scratch圖形化等級(jí)考試二級(jí)真題(含答案和解析)一、單選題（每題3分，共30分）。1.題2025年4月19日在北京舉行了一場(chǎng)頗為矚目的人形機(jī)器人半程馬拉松賽。比賽期間，跑動(dòng)著的機(jī)器人會(huì)利用身上安裝的多個(gè)傳感器所反饋的數(shù)據(jù)來(lái)調(diào)整姿態(tài)、保持平衡等，那么這類傳感器類似于計(jì)算機(jī)的？（）。A.處理器B.存儲(chǔ)器C.輸出設(shè)備D.輸入設(shè)備答案：D。解析：機(jī)器人身上的傳感器類似計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備，常見(jiàn)的傳感器有溫度傳感器、壓力傳感器、陀螺儀等，負(fù)責(zé)將信號(hào)傳遞給芯片用于分析機(jī)器人相關(guān)情況。2.在流程圖中，菱形符號(hào)通常表示？（）。A.開(kāi)始/結(jié)束B.輸入/輸出C.判斷/條件D.處理過(guò)程答案：C。解析：在流程圖中菱形表示的是判斷，常見(jiàn)的符號(hào)有圓角矩形表示的是起止框，平行四邊形表示輸入輸出框，矩形表示處理框。3.默認(rèn)小貓角色，執(zhí)行下列程序后，小貓說(shuō)出的值是？（）。A.2B.3C.4D.5答案：B。解析：依據(jù)題目給出的程序分析，變量num是從1增大到10，count變量用于統(tǒng)計(jì)5以上且為偶數(shù)的數(shù)的個(gè)數(shù)，其中6、8、10符合要求，共3個(gè)。4.克隆體被創(chuàng)建后，以下哪個(gè)屬性可以單獨(dú)修改而不影響本體？（）。A.造型B.大小C.方向D.以上都可以答案：D。解析：在為角色創(chuàng)建克隆體之后，修改克隆體的造型、大小和方向都不會(huì)影響本體，因此選擇的是D選項(xiàng)“以上都可以”。5.默認(rèn)小貓角色，要繪制一個(gè)畫筆粗細(xì)為10，邊長(zhǎng)為100的正五邊形，下圖腳本中的紅框處從上到下依次填寫？（）。A.10、5、100、5。B.10、5、100、4。C.10、4、100、5。D.100、5、10、5。答案：A。解析：題目要求畫筆粗細(xì)為10，第一個(gè)紅框填寫10，所畫圖形為五邊形，所以第二個(gè)紅框和第四個(gè)紅框都填寫5，正五邊形的邊長(zhǎng)為100，所以第三個(gè)紅框填寫100。6.下列關(guān)于廣播說(shuō)法正確的是？（）。A.廣播能廣播給其他角色，但不能廣播給舞臺(tái)背景和自己。B.廣播和廣播并等待的效果是一樣的廣播和廣播并等待的效果是一樣的C.所有角色都必須搭建接收到消息的程序D.可以通過(guò)廣播實(shí)現(xiàn)多線程并行效果答案：D。解析：廣播模塊是可以廣播給舞臺(tái)背景和自己的，廣播并等待和單獨(dú)的廣播效果是不一樣的，廣播模塊在需要使用的時(shí)候設(shè)置即可，并不是必須的，可以通過(guò)廣播模塊實(shí)現(xiàn)，多個(gè)程序同時(shí)運(yùn)行的并行效果。7.默認(rèn)小貓角色，執(zhí)行下列積木塊，小貓最終的大小是？（）。A.120B.180C.240D.300答案：D。解析：依照題目所給出的程序重復(fù)執(zhí)行會(huì)執(zhí)行4次，變量i分別是0、3、6、9，如第一次大小增加的是（60-0*20）也就是在原來(lái)60的基礎(chǔ)上增加60，大小變?yōu)?20，下次在120的基礎(chǔ)上增加的是（120-3*20）又是增加了60，后兩次以此類推，最終會(huì)在原始的60基礎(chǔ)上，增加4次60變?yōu)?00。8.小貓和Glow-A、Glow-B、Glow-C、Glow-D的位置如下圖所示，執(zhí)行小貓的積木塊，若小貓始終在舞臺(tái)中顯示，則紅框內(nèi)可以填入的代碼是？（）。A.B.C.D.答案：A。解析：依照題目的描述需要保證小貓始終在屏幕中顯示,也就是不讓隱藏模塊執(zhí)行,需要讓如果的條件不成立,舞臺(tái)中字母的排布只有A和C不可以同時(shí)觸碰到。9.執(zhí)行下列積木，變量x的值不能為？（）。A.8B.12C.17D.24答案：C。解析：依照題目給出程序計(jì)算，最終乘以2結(jié)果一定為偶數(shù)。四個(gè)選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)為奇數(shù)，其余都可能得到，例如：隨機(jī)到3，計(jì)算(3+3)*2，結(jié)果為12。10.按照2、5、11、23、47的規(guī)律，47后面的數(shù)字應(yīng)該為？（）。A.94B.95C.96D.97答案：B。解析：分析題目給出數(shù)字的規(guī)律是——新數(shù)字等于前一個(gè)乘以2加1，例如47是通過(guò)23*2+1得到，所以47后面的數(shù)字等于47*2+1，結(jié)果是95。二、判斷題（每題4分，共20分）。11.默認(rèn)小貓角色，執(zhí)行下面程序，小貓說(shuō)出的值為9。（）。A.正確B.錯(cuò)誤答案：正確。解析：初始設(shè)置變量x=1變量y=2,重復(fù)執(zhí)行直到x加y的總和大于10為止，x增長(zhǎng)1，y增長(zhǎng)x，第一次x=2y=4,滿足y是偶數(shù)，y被設(shè)為x，即x=2y=2、第二次x=3y=5、第三次x=4y=9滿足了x+y>10重復(fù)結(jié)束，說(shuō)出的y為9。12.默認(rèn)小貓角色，執(zhí)行下列程序，小貓克隆體說(shuō)出的值為15。（）。A.正確B.錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤。解析：依據(jù)題目所給出的程序，變量x每次增長(zhǎng)10，需要達(dá)到大于150停止，說(shuō)出step，在等于150時(shí)是可以再重復(fù)一次的，step=16。13.默認(rèn)小貓角色，白色背景，由于畫筆的亮度為100，所以執(zhí)行下列程序后，舞臺(tái)中看不到繪制的直線。（）。A.正確B.錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤。解析：依據(jù)題目所給出的程序,畫筆顏色已經(jīng)設(shè)置為紅色,在設(shè)置畫筆亮度的話會(huì)影響顏色的顯示效果,依然是可以看到所繪制的直線。14.默認(rèn)小貓角色，點(diǎn)擊綠旗執(zhí)行下列程序后，小貓的坐標(biāo)為（X=-10,Y=-10）。（）。A.正確B.錯(cuò)誤答案：正確。解析：依據(jù)題目所給出的程序，在執(zhí)行向左和向下命令的時(shí)候都是增加-20，所以角色位置是x=-20y=-20，執(zhí)行向右和向上命令都是增加10，所以最終角色的坐標(biāo)為x=-10y=-10。15.系統(tǒng)變量“響度”的值可以通過(guò)麥克風(fēng)實(shí)時(shí)檢測(cè)。（）。A.正確B.錯(cuò)誤答案：正確。解析：響度是可以通過(guò)麥克風(fēng)實(shí)時(shí)檢測(cè)的。例如：可以使用重復(fù)執(zhí)行和說(shuō)出積木，配合響度，在舞臺(tái)中實(shí)時(shí)查看響度變化。三、編程題（每題25分，共50分）。16.假期閱讀。題目描述：小楊有一本厚厚的書。這本書總共有n頁(yè)，小楊每天最多閱讀k頁(yè)。小楊的假期總共有t天，他想知道在假期中最多能閱讀這本書的多少頁(yè)。默認(rèn)小貓角色和白色背景，編寫程序?qū)崿F(xiàn)上述功能。輸入描述：新建變量“n”，表示書的頁(yè)數(shù)。新建變量“k”，表示小楊每天最多閱讀的頁(yè)數(shù)。新建變量“t”，表示小楊假期的天數(shù)。如下圖所示。輸出描述：新建變量“result”用于存儲(chǔ)最后的結(jié)果。如下圖所示。注意事項(xiàng)。（1）變量名的拼寫（包括大小寫）要和題目完全一致。（2）輸入變量直接賦值即可，無(wú)需使用“詢問(wèn)并等待”積木塊。（3）輸出結(jié)果存放在對(duì)應(yīng)變量中即可，無(wú)需使用“說(shuō)…”或“說(shuō)……2秒”積木塊。參考程序。解析：首先將變量設(shè)為n=8k=3t=2,使用如果判斷總的讀書頁(yè)數(shù)是否會(huì)超過(guò)整本書的頁(yè)數(shù)，如果超過(guò)了，最多也只能讀整本書，即n頁(yè)。如果沒(méi)有超過(guò)，證明書是足夠閱讀的，輸出讀書速度乘以天數(shù)，也就是閱讀的總頁(yè)數(shù)。17.值日。題目描述：小楊和小紅是值日生，負(fù)責(zé)打掃教室。小楊每m天值日一次，小紅每n天值日一次。今天他們同時(shí)值日，請(qǐng)問(wèn)最少需要多少天后，他們會(huì)再次同一天值日？默認(rèn)小貓角色和白色背景，編寫程序?qū)崿F(xiàn)上述功能。輸入描述：新建變量“m”，表示小楊的值日周期。新建變量“n”，表示小紅的值日周期。如下圖所示。輸出描述：新建變量“result”用于存儲(chǔ)最后的結(jié)果。如下圖所示。注意事項(xiàng)。（1）變量名的拼寫（包括大小寫）要和題目完全一致。（2）輸入變量直接賦值即可，無(wú)需使用“詢問(wèn)并等待”積木塊。（3）輸出結(jié)果存放在對(duì)應(yīng)變量