幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《父親節(jié)》（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本節(jié)課內(nèi)容為《幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《父親節(jié)》》，屬于幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)及考試要求，本課旨在通過父親節(jié)這一特定節(jié)日，讓學(xué)生了解父親的職業(yè)、性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)父親的尊敬和感激之情。本課內(nèi)容與單元主題“家庭”密切相關(guān)，通過了解父親，進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)親子關(guān)系。核心概念為“家庭”，技能目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父親的尊重和關(guān)愛。2.學(xué)情分析大班幼兒已具備一定的社會(huì)認(rèn)知能力，對(duì)家庭關(guān)系有一定的了解。他們已經(jīng)能夠表達(dá)對(duì)父母的情感，但具體到對(duì)父親的了解，可能存在認(rèn)知上的偏差。部分幼兒可能因?yàn)楦赣H的缺席或忙碌，對(duì)父親的了解有限。本節(jié)課應(yīng)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，確保每個(gè)幼兒都能有所收獲。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1.讓學(xué)生了解父親的職業(yè)、性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣；2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父親的尊敬和感激之情；3.增進(jìn)親子關(guān)系。針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課將采用以下教學(xué)策略：1.通過圖片、視頻等多種形式，豐富幼兒對(duì)父親的認(rèn)識(shí)；2.開展親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父親的互動(dòng)；3.引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)父親的情感，培養(yǎng)關(guān)愛之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)說出：幼兒能夠說出父親節(jié)的日期和慶祝方式。列舉：幼兒能夠列舉出至少三位父親的職業(yè)。解釋：幼兒能夠解釋為什么慶祝父親節(jié)。2.能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)：幼兒能夠設(shè)計(jì)一張父親節(jié)賀卡，表達(dá)對(duì)父親的感激之情。評(píng)價(jià)：幼兒能夠評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的賀卡，提出改進(jìn)建議。論證：幼兒能夠通過討論，論證父親在家庭中的重要角色。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)尊重：幼兒能夠表現(xiàn)出對(duì)父親的尊重和感激。關(guān)愛：幼兒能夠表達(dá)對(duì)父親的關(guān)愛，并愿意為父親做一些力所能及的事情。合作：幼兒能夠在小組活動(dòng)中與同伴合作，共同完成父親節(jié)活動(dòng)。4.科學(xué)思維的目標(biāo)觀察：幼兒能夠觀察父親在家庭中的行為，并嘗試?yán)斫馄浔澈蟮脑?。推理：幼兒能夠根?jù)觀察到的現(xiàn)象，推理出父親職業(yè)的特點(diǎn)。反思：幼兒能夠反思自己對(duì)父親的認(rèn)識(shí)，并嘗試提出改進(jìn)的方法。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)估：幼兒能夠評(píng)估自己設(shè)計(jì)的賀卡是否能夠表達(dá)對(duì)父親的感激。反饋：幼兒能夠接受同伴的反饋，并據(jù)此改進(jìn)自己的作品。標(biāo)準(zhǔn)：幼兒能夠根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，判斷同伴的賀卡是否達(dá)到要求。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過多種形式，讓幼兒了解父親節(jié)的由來和慶祝方式，以及父親的職業(yè)特點(diǎn)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對(duì)父親的尊重和感激之情。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)父親的情感，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的父親節(jié)賀卡，并能在小組活動(dòng)中與同伴合作，共同完成父親節(jié)活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：制作包含父親節(jié)歷史、父親職業(yè)介紹的多媒體課件；準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、視頻資料；設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和小組活動(dòng)任務(wù)單；以及評(píng)價(jià)表來評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我也會(huì)提前布置教室環(huán)境，確保小組座位合理排列，準(zhǔn)備好黑板板書的設(shè)計(jì)框架，以便于教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）1.活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒對(duì)父親節(jié)的認(rèn)識(shí)興趣，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師出示一張父親的照片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出照片中的人物是誰。提問：“你們知道這是什么節(jié)日嗎？”幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)：“今天我們要學(xué)習(xí)的是父親節(jié)。”3.預(yù)期行為：幼兒能夠通過觀察圖片說出照片中的人物，并初步了解父親節(jié)。二、新授（25分鐘）1.任務(wù)一：認(rèn)識(shí)父親節(jié)活動(dòng)目的：讓幼兒了解父親節(jié)的由來和慶祝方式?；顒?dòng)內(nèi)容：教師通過多媒體課件展示父親節(jié)的由來，并簡要介紹慶祝父親節(jié)的方式。幼兒觀看課件，跟隨教師一起學(xué)習(xí)。預(yù)期行為：幼兒能夠說出父親節(jié)的日期和慶祝方式。2.任務(wù)二：了解父親的職業(yè)活動(dòng)目的：讓幼兒了解父親的職業(yè)特點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容：教師出示不同職業(yè)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出圖片中的職業(yè)。幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)：“父親有很多不同的職業(yè)，比如醫(yī)生、教師、工程師等?！苯處熀喴榻B不同職業(yè)的特點(diǎn)，讓幼兒對(duì)父親的職業(yè)有所了解。預(yù)期行為：幼兒能夠列舉出至少三位父親的職業(yè)。3.任務(wù)三：了解父親的生活習(xí)慣活動(dòng)目的：讓幼兒了解父親的生活習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：教師出示一張父親的生活習(xí)慣圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出圖片中的內(nèi)容。幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)：“父親的生活習(xí)慣有很多，比如喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡聽音樂等?！苯處熀喴榻B父親的生活習(xí)慣，讓幼兒對(duì)父親有更深入的了解。預(yù)期行為：幼兒能夠說出父親的一些生活習(xí)慣。4.任務(wù)四：表達(dá)對(duì)父親的感激活動(dòng)目的：讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父親的感激之情?；顒?dòng)內(nèi)容：教師引導(dǎo)幼兒思考：“你們有什么想對(duì)父親說的嗎？”幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)：“我們可以通過寫信、畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對(duì)父親的感激?！苯處熝菔救绾沃谱鞲赣H節(jié)賀卡，并引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作。預(yù)期行為：幼兒能夠通過制作賀卡表達(dá)對(duì)父親的感激之情。5.任務(wù)五：親子活動(dòng)活動(dòng)目的：增進(jìn)親子關(guān)系，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛父親?；顒?dòng)內(nèi)容：教師組織幼兒進(jìn)行親子游戲，如“你比我猜”、“搶凳子”等。教師引導(dǎo)幼兒在游戲中與父親互動(dòng)，增進(jìn)親子感情。預(yù)期行為：幼兒能夠與父親共同參與游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。三、鞏固（10分鐘）1.活動(dòng)目的：鞏固幼兒對(duì)父親節(jié)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)父親的理解。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享對(duì)父親的認(rèn)識(shí)和感受。幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)父親的重要性和對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。3.預(yù)期行為：幼兒能夠通過討論，進(jìn)一步加深對(duì)父親的認(rèn)識(shí)。四、小結(jié)（5分鐘）1.活動(dòng)目的：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固幼兒的記憶。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師帶領(lǐng)幼兒回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父親節(jié)的意義。幼兒自由發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)心得。3.預(yù)期行為：幼兒能夠回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。五、當(dāng)堂檢測（5分鐘）1.活動(dòng)目的：檢測幼兒對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師通過提問的方式，檢測幼兒對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。幼兒回答問題，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。3.預(yù)期行為：幼兒能夠正確回答教師提出的問題，展現(xiàn)出對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：幼兒需要繪制一張父親節(jié)賀卡，上面可以寫上對(duì)父親想說的話，或者畫出他們認(rèn)為父親最喜歡的活動(dòng)。完成形式：手工制作或繪畫。提交時(shí)限：下節(jié)課開始前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過手工制作或繪畫，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)鞏固他們對(duì)父親節(jié)的認(rèn)識(shí)。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：幼兒需要收集關(guān)于自己父親的資料，包括父親的職業(yè)、工作環(huán)境、興趣愛好等，并制作成一份簡單的家庭小報(bào)。完成形式：資料收集和制作小報(bào)。提交時(shí)限：下周五。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過資料收集和整理，提高幼兒的信息搜集和處理能力，同時(shí)加強(qiáng)他們對(duì)家庭關(guān)系的理解。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：幼兒可以選擇一個(gè)他們感興趣的父親的職業(yè)，進(jìn)行深入研究，包括職業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容、所需技能等，并制作成一份研究報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告或小型的角色扮演活動(dòng)。提交時(shí)限：下月第一周。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過深入研究和角色扮演，培養(yǎng)幼兒的探究精神和批判性思維，同時(shí)提升他們的溝通能力和表達(dá)能力。七、教學(xué)反思在本次《父親節(jié)》的教學(xué)活動(dòng)中，我深刻反思了教學(xué)過程中的得失。首先，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒能夠說出父親節(jié)的日期和慶祝方式，列舉出父親的職業(yè)，并通過制作賀卡表達(dá)對(duì)父親的感激。這得益于我精心設(shè)計(jì)的任務(wù)和活動(dòng)，以及多媒體課件的輔助。其次，課堂氛圍活躍，學(xué)生的參與度較高。特別是在親子活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒們與父親互動(dòng)愉快，增進(jìn)了親子關(guān)系。這表明我的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。然而，也存在一些不足。例如，在了解父親的生活習(xí)慣環(huán)節(jié)，部分幼兒由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)父親的生活有了誤解。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累和引導(dǎo)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.父親節(jié)的由來和意義：父親節(jié)起源于美國，旨在表彰父親的貢獻(xiàn)和愛。了解父親節(jié)的起源和意義，有助于幼兒理解家庭中父親的角色。2.父親的職業(yè)特點(diǎn)：介紹不同父親的職業(yè)，如醫(yī)生、教師、工程師等，讓幼兒認(rèn)識(shí)到父親的多樣性和社會(huì)價(jià)值。3.父親的生活習(xí)慣：通過圖片和故事，了解父親的一些生活習(xí)慣，如喜歡運(yùn)動(dòng)、聽音樂等，增進(jìn)幼兒對(duì)父親的了解。4.父親的性格特點(diǎn)：通過觀察和討論，分析父親的性格特點(diǎn)，如堅(jiān)強(qiáng)、耐心、幽默等，培養(yǎng)幼兒對(duì)父親的尊重和感激。5.父親節(jié)的慶祝方式：介紹父親節(jié)的慶祝方式，如送賀卡、禮物、陪伴等，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父親的愛。6.親子關(guān)系的重要性：強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系對(duì)幼兒成長的重要性，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛父親，增進(jìn)家庭和諧。7.手工制作賀卡技巧：教授幼兒制作賀卡的技巧，如繪畫、剪貼、書寫等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。8.小組合作的意義：通過親子活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)小組合作的意義，學(xué)會(huì)與同伴共同完成任務(wù)。9.信息搜集和處理能力：引導(dǎo)幼兒收集關(guān)于父親的資料，提高他們的信息搜集和處理能力。10.探究精神和批判性思維：通過探究父親的職業(yè)和生活，培養(yǎng)幼兒的探究精神和批判性思維。11.溝通能力和表達(dá)能力：通過制作研究報(bào)告和角色扮演，提升幼兒的溝通能力和表達(dá)能力。12.家庭關(guān)系的理解：通過學(xué)習(xí)父親節(jié)，讓幼兒更加理解家庭關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)愛家庭成員。13.生活經(jīng)驗(yàn)的積累：通過討論和分享，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為他們的成長奠定基礎(chǔ)。14.情感教育的重要性：強(qiáng)調(diào)情感教育在幼兒成長中的重要性，培養(yǎng)幼兒的愛心和同理心。15.多元智能的開發(fā)：通過多元化的教學(xué)活動(dòng)，開發(fā)幼兒的多元智能，促進(jìn)全面發(fā)展。