2024~2025學(xué)年山東省淄博市沂源縣悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)讀下面語(yǔ)段，完成練習(xí)。在前四單元的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略了多樣的文學(xué)魅力與情感內(nèi)涵。聚焦童年生活，感受了古代zhìzǐ（）生活的趣味，跟隨魯迅認(rèn)識(shí)了頭戴zhānmào（）、pàxiū（）又勇敢機(jī)靈的________，走進(jìn)了擁有各種顏色húdié（）的蕭紅筆下________的祖父的園子，體會(huì)了季羨林對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。踏入古典名著天地，目睹了諸葛亮________的草船借箭，認(rèn)識(shí)了有dùjì（）心的周瑜；見(jiàn)證了在________提著tiěchuí（）般拳頭打虎的英勇武松；知曉了石猴誕生繼而成為猴王的神奇故事，還看到了《紅樓春趣》里眾人放風(fēng)箏的雅致場(chǎng)景。圍繞"家國(guó)情懷"，被________在面對(duì)愛(ài)子犧牲時(shí)的偉人胸懷而yóuzhōng（）敬佩，被稱為_(kāi)_______的劉伯承鋼鐵般的意志所震撼，也認(rèn)識(shí)了堅(jiān)守廉潔、樸素，被人zūnzhòng（）的方志敏。感悟人物品質(zhì)，通過(guò)《摔跤》感受小嘎子的機(jī)靈，在《他像一棵tǐngtuō（）的樹(shù)》中認(rèn)識(shí)了__________的祥子，從《兩莖燈草》里見(jiàn)識(shí)了嚴(yán)監(jiān)生的_________，還在《刷子李》中領(lǐng)略了fěnshu?。ǎ┘妓嚫叱乃⒆永?。1．讀短文，根據(jù)音節(jié)在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。2．文中“樸素”的意思是：____________________________________3．在“_____”上填上合適的詞語(yǔ)。二、選擇題(★★★)4.要寫(xiě)好一個(gè)人物，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．可以選用典型事例，把它寫(xiě)具體。B．可以用語(yǔ)言、動(dòng)作等多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。C．可以不用細(xì)致觀察，從側(cè)面反映人物特點(diǎn)。D．可以描寫(xiě)周圍人的反應(yīng)，間接寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。三、判斷題(★★★)5.我想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”，應(yīng)該看羅貫中的《三國(guó)演義》。()(★★★)6.“謀、詭、詐、詣”按音序排列依次為：詭、謀、詣、詐，它們的部首都是“讠”，表示這四個(gè)字都與說(shuō)話有關(guān)。()(★★★)7.“身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概”描寫(xiě)的人物形象是諸葛亮。()四、句子訓(xùn)練(★★★)8.一位老人在車站焦急地等待親人。（運(yùn)用多種人物描寫(xiě)方法把這句話寫(xiě)具體）___________________(★★★)9.請(qǐng)寫(xiě)一段話，把“深夜的靜”用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。__________________________________________________________________五、填空題(★★★)10.“郎中”的意思是_____________。用上詞語(yǔ)“郎中”寫(xiě)一句話。___________________________________________________________________六、句子訓(xùn)練(★★★)11.在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于勇敢地站上了演講比賽的舞臺(tái)。（縮句）___________________________________________________________________七、填空題(★★★)12.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）古詩(shī)博大精深，令人回味無(wú)窮。雷震用“____________________,短笛無(wú)腔信口吹”為我們描繪了一幅無(wú)憂無(wú)慮的童年生活；楊萬(wàn)里用“稚子金盆脫曉冰，_____________________”向我們展示了孩子的天真可愛(ài)；陸游的“_____________________,五千仞岳上摩天”讓我們感受到了祖國(guó)山河的壯美；王昌齡筆下將士們“_____________________，不破樓蘭終不還”的豪情壯志令我們難以忘懷。（2）_____的天空中掛著一輪金黃的圓月。那猹卻將身一扭，________________。八、現(xiàn)代文閱讀(★★★)課內(nèi)閱讀景陽(yáng)岡（節(jié)選）那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一（），從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一（），掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一（）。武松卻又閃在一邊。13．將下列動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹欣ㄌ?hào)里。剪掀撲14．武松對(duì)付老虎進(jìn)攻的辦法是____________、____________等。15．請(qǐng)用“波浪線”從文段中畫(huà)出運(yùn)用比喻修辭的句子，用“_____”從文段中畫(huà)出運(yùn)用夸張修辭手法的句子。16．你從文段中了解到武松是一個(gè)怎樣的人？_________________________。17．這段話選自古典文學(xué)名著《________》，它的作者是________。你還知道這部名著中的哪些人物（列舉四個(gè)）_____________________________________________(★★★★)課外閱讀用生命點(diǎn)亮大山的希望①她的臉枯黃干瘦布滿皺紋頭發(fā)稀疏毫無(wú)光澤由于長(zhǎng)期生病她的手指關(guān)節(jié)上貼滿了膏藥身體單薄得像一片紙。她就是感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅，一位云南大山里的女教師。②1996年，張桂梅來(lái)到偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣工作。在這里，她發(fā)現(xiàn)許多女學(xué)生因家境貧寒相繼輟學(xué)。因此，張桂梅決定辦一所免費(fèi)女子高中，讓大山里的女孩都能上學(xué)。張桂梅開(kāi)始到處籌錢(qián)，終于2008年，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，全國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中——“麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)”正式成立。③身為校長(zhǎng)的張桂梅在學(xué)生管理方面可謂是勞心勞力。清晨五點(diǎn)多，校園一片沉寂，只有路燈筆直地佇立著。學(xué)生們都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，張桂梅卻已經(jīng)來(lái)到教學(xué)樓，她慢慢挪著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點(diǎn)亮。白天，張桂梅拿著一個(gè)小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督學(xué)生們讀書(shū)、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場(chǎng)。只見(jiàn)她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“同學(xué)們快一點(diǎn)兒，不要磨蹭，一定要抓緊時(shí)間!時(shí)間對(duì)于你們來(lái)說(shuō)太寶貴了。”學(xué)生們的腳步更急了，勁頭更足了。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，伴隨著濃濃的夜色，教室里已空無(wú)一人，學(xué)生們都回到宿舍休息了，校園又恢復(fù)了寧?kù)o?？蓮埞鹈愤€沒(méi)有休息，她拿著一個(gè)手電筒，拖著疲憊的身子在校園里逐一檢查，只有把校園都親自檢查一遍，她才能放心。④除了日常的教學(xué)管理，張桂梅還堅(jiān)持利用寒暑假進(jìn)行家訪。近20年來(lái)，張桂梅家訪近2000戶，行程達(dá)到十幾萬(wàn)公里。⑤2018年初，一直堅(jiān)守在學(xué)生身邊的張桂梅倒下了，躺在病床上的她，臉上毫無(wú)血色，幾乎連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。她舍不得花錢(qián)為自己治病，但當(dāng)華坪縣的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)探望她時(shí)，她表示要把自己僅有的一點(diǎn)錢(qián)用在孩子們身上，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事無(wú)不紅了眼眶。⑥如今，張桂梅的身體愈發(fā)不堪重負(fù)，她先后確診為骨瘤、血管瘤等20多種疾病，身上貼滿了止痛的膏藥。隨著疼痛的頻率越來(lái)越高，她只能靠一把把止疼藥強(qiáng)撐著。但是她從未離開(kāi)自己的崗位，從未停止工作的腳步。⑦張桂梅堅(jiān)信“以一燈傳諸燈，終至萬(wàn)燈皆明”。她以瘦小的身軀，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。她是“七一勛章”獲得者，曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)教書(shū)育人楷模、時(shí)代楷模、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。18．短文②~⑥段寫(xiě)了張桂梅的五件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充概括事例。19．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。楷模:___________________________________________________不堪重負(fù):________________________________________________20．“輟”的結(jié)構(gòu)是________，如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，應(yīng)用______查字法，應(yīng)先查_(kāi)___?！捌！庇靡粜虿樽址☉?yīng)先查字母______21．給文中畫(huà)“______”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。22．本文采用多種方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)。請(qǐng)你用“______”畫(huà)出文中最打動(dòng)你的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，完成下面練習(xí)。這是對(duì)張桂梅的________描寫(xiě)，表現(xiàn)了_______________________________________23．朗讀“她以瘦小的身軀，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。”時(shí)，應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣和節(jié)奏？（）

A．悲傷而凝重B．喜悅而輕快C．贊美而激昂24．張桂梅堅(jiān)信“以一燈傳諸燈，終至萬(wàn)燈皆明”,這句話你是怎樣理解的？寫(xiě)在下面橫線上。___________________________________________________________________25．讀完這篇文章你有什么感受？寫(xiě)在