2024~2025學(xué)年廣東省中山市統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
2024~2025學(xué)年廣東省中山市統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷_第2頁(yè)
2024~2025學(xué)年廣東省中山市統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷_第3頁(yè)
2024~2025學(xué)年廣東省中山市統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷_第4頁(yè)
2024~2025學(xué)年廣東省中山市統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024~2025學(xué)年廣東省中山市統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、連線題(★★★)1.照樣子,把拼音和漢字連起來(lái)二、填空題(★★★)2.根據(jù)語(yǔ)境,看拼音,寫詞語(yǔ)(1)盛夏,中山到處可見(jiàn)怒放的鳳凰花,fǎngfú()片片紅云綴滿枝頭,ǒuěr()飄落的huābàn(),隨風(fēng)舞蹈,美極了。(2)你去過(guò)香山書房嗎?在那里,你可以了解有關(guān)書房xiūjiàn()的故事,你會(huì)和好書xiāngyù(),留下屬于你和書之間的故事。(3)去吧,去尋訪草木的fēnfāng(),去傾聽(tīng)kūnchóng()的訴說(shuō),去探索大自然的mìmì()!(★★★)3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整相()并論光彩()目守()待兔掩耳盜()沒(méi)()打采杯弓()影無(wú)()無(wú)際濫竽充()(★★★)4.按原文填空(1)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,____________________。____________________?牧童遙指杏花村。(2)人影給溪水染綠了,__________________。忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著_________________。(3)春潮帶雨晚來(lái)急,____________________。(4)雅人四好:____________________。(5)眼見(jiàn)為實(shí),____________________。三、句子訓(xùn)練(★★★)5.詞句段運(yùn)用鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”(選自《鹿角和鹿腿》)(1)“禁”有“jīn”和“jìn”兩個(gè)讀音,“禁”在“不禁噘起了嘴”中讀_____,在“禁止通行”中讀_____。(2)注意加點(diǎn)的部分,照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。他_____________________:“你進(jìn)決賽了,真了不起!”四、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)6.詞句段運(yùn)用一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。(選自《荷花》)(1)“翩翩”在詞典中的解釋有:①形容輕快地跳舞,也形容動(dòng)物飛舞;②形容舉止灑脫(多指青年男子)。“翩翩”在“翩翩起舞”中應(yīng)選第___________種解釋,在“翩翩少年”中應(yīng)選第_________種解釋。(2)與“翩翩起舞”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有:源源不斷、_______________、______________等;像“雪白”這樣表示顏色的詞語(yǔ)還有:桃紅、茄子紫、_______________、_______________等。(3)照樣子寫一種植物或者小動(dòng)物,用上表示動(dòng)態(tài)和顏色的詞語(yǔ)。_______________________________________五、修改病句(★★★)7.以下是小華的日記片段,其中有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)你用修改符號(hào)改一改。

放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊有含羞草一棵。它的葉子綠綠的,形狀像羽毛。我輕輕碰了一下它的葉子,它居然像害差的小姑娘一樣,迅速地把葉子合攏并攏起來(lái)。含羞草真是一種有的植物呀!六、語(yǔ)言表達(dá)(★★★)8.班干部誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任?大家各抒己見(jiàn)。請(qǐng)根據(jù)情境,將對(duì)話補(bǔ)充完整。李老師:同學(xué)們,我們班的班干部是由原來(lái)的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任,還是由全班同學(xué)輪流來(lái)?yè)?dān)任呢?樂(lè)樂(lè):李老師,我認(rèn)為_(kāi)_____________________________。他們認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己,做得很好。方方:樂(lè)樂(lè)說(shuō)得對(duì)。再說(shuō),有的同學(xué)經(jīng)常違反紀(jì)律,怎么能擔(dān)任班干部呢?明明:李老師,我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該得到鍛煉的機(jī)會(huì)。方方說(shuō)的雖然有道理,可是誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢?《左傳》里說(shuō)“____________________?_____________________,善莫大焉?!比绻麄兡軌蚋恼约旱娜秉c(diǎn),說(shuō)不定也是個(gè)優(yōu)秀的班干部呢!所以,我贊成________________________________________。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀短文,完成習(xí)題紙的發(fā)明(節(jié)選)大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來(lái)曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。9.除了蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),我國(guó)古代在很多領(lǐng)域都取得了重要的科技成就,下列我國(guó)古代成就選項(xiàng)中,不屬于科技成就的是()

A.(東漢)張衡發(fā)明了地動(dòng)儀B.(隋朝)李春設(shè)計(jì)并參建了趙州橋C.(北宋)畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)D.(北宋)張擇端創(chuàng)作了《清明上河圖》10.根據(jù)蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù),把下列詞語(yǔ)按先后順序填寫在橫線上。浸水搗漿曬干成紙撈漿鋪勻剪切原料________________→________________→________________→________________11.為什么蔡倫改進(jìn)的造紙方法能傳承下來(lái)?_____________________________________________(★★★★)閱讀。蝸牛的獎(jiǎng)杯①很久很久以前,蝸??刹皇乾F(xiàn)在這個(gè)樣子的。它長(zhǎng)著一對(duì)觸角、六條長(zhǎng)腿和一對(duì)有力的翅膀,不但跑得快,而且還善于飛翔。②在一次飛行比賽中,蝸牛遙遙領(lǐng)先,甩下了所有的對(duì)手,奪得了冠軍,一個(gè)很大的金質(zhì)獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。③蝸牛得了獎(jiǎng)杯,得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著,叫喊著。這以后,它成天把獎(jiǎng)杯背在身上,唯恐別人不知道它是飛行冠軍??墒仟?jiǎng)杯很重,背上后難以飛騰,蝸牛只能用腿在地上爬行。④朋友們勸它把獎(jiǎng)杯放下,它搖搖頭說(shuō):“那可不行!我這冠軍若離開(kāi)獎(jiǎng)杯,誰(shuí)還能知道我的光榮?”蝸牛一意孤行,甚至還把別人的好心當(dāng)成惡意。這一來(lái),就再也沒(méi)有人勸它了。⑤到了晚上,蝸牛把獎(jiǎng)杯摟在懷里,卻仍然睡不安穩(wěn),生怕被別人偷了去。后來(lái)它想了一個(gè)辦法:鉆進(jìn)獎(jiǎng)杯里睡覺(jué)。這樣,它就和獎(jiǎng)杯成了一體,任何人也休想把它和獎(jiǎng)杯分離!于是,它蜷著身子鉆進(jìn)獎(jiǎng)杯,高枕無(wú)憂地沉沉睡去。⑥這樣睡了不知多久,當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)自己的身子已經(jīng)和獎(jiǎng)杯牢牢地粘在了一起,而那六條長(zhǎng)腿和那對(duì)有力的翅膀,不知什么時(shí)候也已經(jīng)退化消失。蝸牛再也飛不起來(lái)跑不起來(lái)了!⑦從此,沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼,蝸牛只能勉強(qiáng)地探出半截身子和一個(gè)長(zhǎng)著觸角的頭,在地上慢慢地爬行?!鶕?jù)《蝸牛的獎(jiǎng)杯》(楊嘯著,江蘇教育出版社,2000年1月)改寫12.劃線的兩個(gè)句子中,有一組近義詞,請(qǐng)找出來(lái)寫在下面的橫線上。_____________________——_____________________13.閱讀第③~⑤自然段,照樣子,概括蝸牛做得不對(duì)的地方。(1)得到獎(jiǎng)杯驕傲,時(shí)刻背著獎(jiǎng)杯爬行。(2)___________________________________________(3)擔(dān)心失去獎(jiǎng)杯,鉆進(jìn)獎(jiǎng)杯合為一體。14.讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?___________________________________________八、書面表達(dá)(★★★★★)15.作文(有兩道作文題,任選一題)1.“飛毛腿、神算子、活雷鋒、開(kāi)心果、百靈鳥、小管家……”這些詞語(yǔ)讓你想到了哪個(gè)同學(xué)?為什么會(huì)想到他(她)?請(qǐng)你選擇一個(gè)詞語(yǔ),把題目《我們班的“_____________”》補(bǔ)充完整,寫一寫。2.如果頭上不長(zhǎng)頭發(fā),長(zhǎng)滿鮮花和小草,長(zhǎng)滿西瓜和南瓜……會(huì)發(fā)生什么好玩的事?請(qǐng)大膽想象,寫一個(gè)有趣的故事。題目自擬。九、填空題(★★★)16.填空題。在《中國(guó)古代寓言故事》中,講述一個(gè)人在船沿上刻下記號(hào)來(lái)找佩劍的故事是《________________》。十、選擇題(★★★)17.下列故事中,不是選自《中國(guó)古代寓言故事》的是()

A.《狐假虎威》B.《愚公移山》C.《狐貍和葡萄》D.《五十步笑百步》(★★★)18.《愚公移山》這則寓言故事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論