五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題一、積累與運(yùn)用1.閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)學(xué)語(yǔ)文，邂逅美好。海力布未聽小白蛇的dīngzhǔ（），為救鄉(xiāng)親，舍身成石；牛郎在xiāngyīwéimìng（）的老牛的幫助下，與織女結(jié)為fūqī（），民間故事的奇妙滋潤(rùn)我們的心田。圓明園中jīnbìhuīhuáng（）的diàntáng（）化為灰燼，它的huǐmiè（）讓國(guó)人當(dāng)自強(qiáng)；桂花紛落，使全村都jìn（）在花香里，勾起鄉(xiāng)愁；落花生樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞，同樣使人生出àimù（）之心，經(jīng)典的文章激發(fā)我們的情感，但感知這一切，切勿有l(wèi)ǎnduò（）的心境。2.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.劃分（huà）間隔（jiàn）眼瞼（liǎn）堡壘（lěi）B.魚鱗（lín）武陵（líng）眸子（móu）削弱（xiāo）C.匣子（jiá）客卿（qīng）擅長(zhǎng)（shàn）綽約（chuò）D.抖擻（sǒu）落枕（lào）廉頗（lián）梭子（suō）3.下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A酬謝暴發(fā)糕餅振天動(dòng)地 B.陷坑迷惑平衡難以致信C.鏡框發(fā)誓崩蹋千真萬(wàn)確 D.銷毀宏偉飽覽奇珍異寶4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋完全相同的一組是（）A.舉世聞名舉手投足 B.生靈涂炭涂脂抹粉C.哀鴻遍野哀鳴不絕 D.路不拾遺不遺余力5.下列句子中頓號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色毽子滿院子飛。B.它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。C.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。D.山峰、河流、樹木、房屋、全都籠罩上了白茫茫的厚雪。6.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《白鷺》是一篇寓情于物的散文。課文描寫了白鷺的外形及棲息、飛行時(shí)的美，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美之情。B.《落花生》運(yùn)用借景抒情的寫法，重點(diǎn)寫了“議花生”的內(nèi)容。C.《己亥雜詩(shī)》中“萬(wàn)馬齊喑”一詞表示所有的馬都沉寂無(wú)聲，比喻人們沉默不語(yǔ)不敢發(fā)表意見。D.《少年中國(guó)說(shuō)》運(yùn)用了排比、對(duì)偶的修辭手法，以整齊的句式描繪了少年中國(guó)的光輝前程讓我們感受到“中國(guó)少年”對(duì)“少年中國(guó)”的重要性。7.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秦王說(shuō)愿意用十五座城換和氏璧，騙到手后卻絕口不提城池的事，真是足智多謀。B.媽媽處心積慮地照顧我、培養(yǎng)我，希望我早日成為對(duì)社會(huì)有用的人。C.這個(gè)國(guó)家曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明，現(xiàn)在卻飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，民不聊生。D.“進(jìn)了！”我們班奪得了學(xué)校足球比賽冠軍，我們得意忘形地歡呼起來(lái)。8.按要求完成句子練習(xí)。根據(jù)“漂亮”的不同含義用“漂亮”一詞寫句子。①出色：________________________________________________②好看，美觀：_________________________________________根據(jù)課文內(nèi)容或平時(shí)的積累填空。9.感受古詩(shī)之妙__________________，流響出疏桐，（虞世南《蟬》）__________________，牽?？椗珊訕?，（林杰《乞巧》）10.發(fā)現(xiàn)不同場(chǎng)景之美晴天的清晨，_____________，______________，_____________。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。11.感受拳拳愛(ài)國(guó)之心陸游心中的愛(ài)國(guó)是他的臨終遺憾：___________________，__________________。梁?jiǎn)⒊笈螄?guó)家繁榮富強(qiáng)：“縱有千古，__________。前途似海_____________。”12.體悟發(fā)人深省之理“______________，歲月不待人”啟發(fā)我們珍惜時(shí)間，不虛度光陰。二、閱讀理解閱讀理解將相和（節(jié)選）①藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧一起撞碎在這柱子上！”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說(shuō)一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。13.讀到文中畫橫線的句子，我就會(huì)想到______________（成語(yǔ)）。14.短文主要寫的是_________（誰(shuí)）到________國(guó)獻(xiàn)上_________的事。這就是歷史上著名的__________的故事。15.解釋詞語(yǔ)。（1）怒發(fā)沖冠：________________________________________（2）無(wú)價(jià)之寶：________________________________________16.文中加點(diǎn)詞“這情形”指的是________________________________。17.“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！碧A相如故意說(shuō)璧上有瑕，巧妙地___________，這一言行充分表現(xiàn)藺相如的_____________________。18.“我的腦袋和璧一起撞碎在這柱子上！”中的“撞”字足以表現(xiàn)藺相如__________，也可以看出他_________________________________________。19.（1）用“直線”畫出描寫秦王看和氏璧的句子，從中能看出他_______________________。（2）用“波浪線”畫出描寫藺相如拿到和氏璧以后的表現(xiàn)的句子，這些句子抓住了人物的______和________來(lái)對(duì)人物進(jìn)行刻畫，從中能看出藺相如_____________________的性格特點(diǎn)。跟著書本去旅行，讓我們來(lái)一次心靈之旅，去探尋人間真情。閱讀下面文字，完成習(xí)題。桂花鹵·桂花茶①家鄉(xiāng)老屋的前后院落里，最多的是桂花樹。一到八九月桂花盛開的季節(jié)，全村都香噴噴的。母親能把這種桂花香保存起來(lái)，那就是她做的桂花鹵、桂花茶。②桂花有銀桂、金桂二種。銀桂又名木樨，是一年到頭月月開的，所以也稱月月桂。父親于誦經(jīng)吟詩(shī)之后，總喜歡命我端把藤椅坐在走廊上，聞聞木樨的清香。金桂與銀桂完全不同，開的季節(jié)是中秋前后。金黃色的花，成串成球，非常茂密。但是開得快，謝得也快。一大陣秋雨，就紛紛零落了。母親不像父親那樣，她可沒(méi)空閑端把椅子坐下來(lái)聞桂花香，她關(guān)心的是金桂何時(shí)盛開，瀟瀟秋雨，何時(shí)將至。母親總要搶在秋雨之前把桂花搖下來(lái)，因?yàn)橐槐挥晁苓^(guò)，花香就消失了。不像銀桂，雨打也不容易零落，次日太陽(yáng)一照，香氣又恢復(fù)了。所以父親說(shuō)木樨是堅(jiān)忍的君子，耐得起風(fēng)雨；金桂是趕熱鬧的小人，早盛早衰。母親卻不愿委屈金桂，她說(shuō)銀桂是給你聞的，金桂是給你吃的，不是一樣的好嗎？什么君子小人的？③搖下來(lái)的桂花，先裝在簍里，然后由母親和我，還有我的小朋友們，一同把細(xì)葉子、細(xì)枝、花梗等揀去，然后晾在太陽(yáng)下曬去水分。待半干時(shí)就用瓦缽裝起來(lái)，一層糖（或蜂蜜），一層桂花，用木瓢壓緊裝滿封好，放在陰涼處。一個(gè)月后，就成了可取食的桂花鹵了。桂花鹵是越陳越香的。④母親又把最嫩的明前或雨前茶焙熱，把去了水氣半干的桂花和入，裝在罐中封緊，茶葉的熱氣就把桂花烤干，香味完全吸收在茶葉中。這是母親加工的做法，一般人家從我們家討了桂花，就只將它拌入干的茶葉中，桂花香就不能被吸收，有的甚至爛了。可見什么東西都得花心思，有竅門的。⑤母親日常生活，十二分簡(jiǎn)樸，唯有泡起桂花茶葉來(lái)，是一點(diǎn)不節(jié)省的。她每天在最忙碌之時(shí)，都要先用滾水沏一杯濃濃的桂花茶，放在灶頭，邊做事邊聞香味，到她喝茶時(shí)，水已微涼了。她一天要泡兩次桂花茶，喝四杯。她還邊喝邊唱：“桂花經(jīng)，補(bǔ)我心，我心清時(shí)萬(wàn)事興。萬(wàn)事興，虔心拜佛一卷經(jīng)?！彼f(shuō)桂花茶補(bǔ)心肺，菊花茶清肝明目，各有好處。喝過(guò)的茶葉，她都倒在桂花樹下，說(shuō)是讓花葉都?xì)w根。⑥杭州有個(gè)名勝區(qū)叫滿覺(jué)隴，盛產(chǎn)桂花。八九月間，桂花盛開時(shí)，林中桂花滿地，踩上去像踩在絲絨地毯上?？傻降撞皇羌亦l(xiāng)的桂花。20.仿照示例，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文圍繞母親選取了哪些事例。不愿意委屈金桂→①______→②______→③______→和“我”秋季旅行21.不同的人看桂花會(huì)有不一樣的感受。父親認(rèn)為______是君子，______是小人，因?yàn)開_____；母親卻認(rèn)為______，因?yàn)開_____。22.品味細(xì)節(jié)，能讓我們更好地體會(huì)人物的思想感情。從制作桂花鹵時(shí)的______、______、______等動(dòng)作，可以體會(huì)到母親對(duì)桂花鹵的______；從母親沏桂花茶、______、______、把茶葉倒在樹下等可以體會(huì)到母親______心情。23.一花一葉總關(guān)情。琦君也曾說(shuō)過(guò)“淡淡的哀愁，像輕煙似的，縈繞著，也散開了”。作者為什么在第⑥自然段寫到杭州滿覺(jué)隴的桂花？請(qǐng)結(jié)合短文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者借助桂花在文章中流露出的“淡淡哀愁”有哪些？____________________24.琦君散文的結(jié)尾大多在平實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著細(xì)膩的情感。請(qǐng)結(jié)合下面的“閱讀鏈接”，推測(cè)一下本文的結(jié)尾最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）?！鹃喿x鏈接】琦君，1917年出生于溫州，1949年遷居臺(tái)灣，從此50多年沒(méi)回過(guò)溫州。她曾說(shuō)“來(lái)到臺(tái)灣，此心如無(wú)根的浮萍，沒(méi)有了著落，對(duì)家鄉(xiāng)的苦念，也就與日俱增了?！盇.真的是到今天回味起來(lái)，都是甜的呢。B.我常常想起在故鄉(xiāng)童年時(shí)的“搖花樂(lè)”，還有那陣陣桂花雨。C.故鄉(xiāng)的桂花，母親的桂花鹵、桂花茶，如今都只能于夢(mèng)中尋求了。D.杭州桂花好，家鄉(xiāng)的桂花更好。三、習(xí)作表達(dá)25.“世間萬(wàn)物皆不同，獨(dú)此一人無(wú)復(fù)雙”，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的相貌、個(gè)性。生活中，一定有某個(gè)人給你留下了很獨(dú)特的印象：也許是親密無(wú)間的朋友，也許是朝夕相處的父母，也許是教書育人的老師……請(qǐng)你用文字“畫”出他（她）來(lái)。要求：能寫出人物在外貌、性格等方面突出的特點(diǎn)，并能通過(guò)具體的事例突出人物的特點(diǎn)。題目自擬，不少于500字。

五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題一、積累與運(yùn)用【1題答案】【答案】①.叮囑②.相依為命③.夫妻④.金碧輝煌⑤.殿堂⑥.毀滅⑦.浸⑧.愛(ài)慕⑨.懶惰【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】①.他打了一場(chǎng)漂亮的籃球賽。②.公園里的花開得很漂亮。根據(jù)課文內(nèi)容或平時(shí)的積累填空?！?題答案】【答案】①.垂緌飲清露②.七夕今宵看碧霄【10題答案】【答案】①.每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂②.看來(lái)像是不安穩(wěn)③.而它卻很悠然【11題答案】【答案】①.王師北定中原日②.家祭無(wú)忘告乃翁③.橫有八荒④.來(lái)日方長(zhǎng)【12題答案】【答案】及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)二、閱讀理解【13~19題答案】【答案】13.寧玉碎，不為瓦全14.①.藺相如②.秦③.和氏璧④.完璧歸趙15.①.憤怒的頭發(fā)直豎，把帽子都頂了起來(lái)，形容極端憤怒。②.是極其珍貴的東西，無(wú)法用價(jià)格衡量。16.秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。17.①.拿回和氏璧②.機(jī)智勇敢、有勇有謀18.①.護(hù)璧的決心堅(jiān)定②.有勇有謀19.①.秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。貪婪、言而無(wú)信②.藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧一起撞碎在這柱子上！”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。動(dòng)作語(yǔ)言機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)權(quán)【20~24題答案】【答案】20.①.做桂花鹵②.做桂花茶③.喝桂花茶21.①.木樨##銀桂②.金桂③.木樨耐得起風(fēng)雨，金桂早盛早衰④.銀桂和金桂一樣好⑤.它們各有各的用處22.①.揀②.晾③.裝④.重視、期待⑤.邊做事邊聞茶香⑥.邊喝邊唱⑦.悠然閑適23.寫杭州滿覺(jué)隴的桂花是為了襯托故鄉(xiāng)的桂花，抒發(fā)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念?！暗С睢庇袑?duì)故鄉(xiāng)的桂花，母親做的桂花鹵、桂花茶的懷念，對(duì)父親、母親的追憶，對(duì)故鄉(xiāng)的思念。24.C三、習(xí)作表達(dá)【25題答案】【答案】例文：我們班的“寶藏老楊”?在我的初中時(shí)光里，最讓我難忘的是數(shù)學(xué)老師老楊。他中等個(gè)頭，背永遠(yuǎn)挺得筆直，額前的碎發(fā)總被梳得整整齊齊，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，鏡片后的眼睛時(shí)而銳利如鷹，時(shí)而溫柔似水。最特別的是他的雙手，指關(guān)節(jié)因常年