老年人能力評估師考試題庫及答案一、單項選擇題（每題1分，共40分）1.老年人能力評估師在為失能老人進行日常生活活動能力評估時，下列哪項最能直接反映其“進食”能力？A.能否獨立使用筷子夾起花生米B.能否在10分鐘內(nèi)完成一頓飯C.能否在他人協(xié)助下完成咀嚼D.能否獨立打開食品包裝答案：A2.依據(jù)《老年人能力評估規(guī)范》（MZ/T039—2021），“時間/空間定向”二級指標中，對“月份”判斷錯誤但知道年份，應(yīng)評分為：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B3.評估師在詢問老人“今天星期幾”時，老人回答“星期五”，實際為星期三，該情況屬于：A.時間定向輕度受損B.時間定向中度受損C.時間定向重度受損D.不屬于時間定向受損答案：B4.對長期臥床老人進行“床椅轉(zhuǎn)移”評估，下列哪項符合“需兩人幫助”標準？A.一人抬軀干、一人抬下肢完成轉(zhuǎn)移B.一人攙扶、一人保護C.使用滑單由一人獨立完成D.使用電動移位機由一人操作答案：A5.老年人抑郁量表GDS15中，提示“抑郁癥狀”的臨界分為：A.≥5分B.≥6分C.≥8分D.≥10分答案：A6.評估室地面至坐椅座面高度差應(yīng)控制在：A.5cm以內(nèi)B.10cm以內(nèi)C.15cm以內(nèi)D.20cm以內(nèi)答案：B7.老人在“平地行走”項目中可獨立行走50米，但需使用四腳拐，其評分應(yīng)為：A.15分B.10分C.5分D.0分答案：B8.對認知障礙老人進行“服藥管理”評估，其可獨立按藥盒分裝7日藥物，但需家屬提醒時間，應(yīng)判定為：A.能力完好B.輕度受損C.中度受損D.重度受損答案：B9.老年人能力評估的最終目的在于：A.確定護理等級B.制定個性化照護計劃C.申請政府補貼D.完成統(tǒng)計報表答案：B10.評估過程中發(fā)現(xiàn)老人雙下肢水腫至踝部，評估師應(yīng)首先：A.繼續(xù)完成評估B.囑其平臥抬高下肢C.記錄并建議就醫(yī)D.終止評估答案：C11.關(guān)于“視力”評估，下列哪項屬于“單眼失明”范疇？A.矯正視力0.1B.矯正視力0.05C.無光感D.視野半徑<10°答案：C12.老人在“如廁”項目中可獨立上下馬桶，但需他人幫助穿脫褲子，其評分應(yīng)為：A.10分B.5分C.0分D.不予評分答案：B13.評估師使用“畫鐘試驗”時，下列哪項提示中度認知障礙？A.指針長短顛倒B.數(shù)字集中在單側(cè)半圓C.閉合圓完整但數(shù)字缺失D.無法命名鐘表答案：B14.老年人能力評估報告有效期最長為：A.3個月B.6個月C.12個月D.24個月答案：C15.對留置導(dǎo)尿老人進行“如廁”評估，應(yīng)：A.按實際排尿方式評分B.直接評0分C.跳過該項目D.按“控制”維度評分答案：A16.老人在“記憶力”測試中可即刻回憶3個詞語，5分鐘后僅能回憶1個，其評分應(yīng)為：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B17.評估師與老人溝通時，最佳初始距離為：A.0.3mB.0.5mC.1.0mD.1.5m答案：C18.老年人“聽力”評估中，需大聲喊叫才能交流，其評分應(yīng)為：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：C19.評估師發(fā)現(xiàn)老人有明顯自殺傾向，應(yīng)：A.完成評估后報告B.立即聯(lián)系精神?？艭.告知家屬即可D.記錄跳項答案：B20.對帕金森老人進行“穿衣”評估，其可獨立穿衣但需30分鐘，應(yīng)評：A.10分B.5分C.0分D.不予評分答案：B21.老年人能力評估中“社會參與”維度不包括：A.生活能力B.工作能力C.時間定向D.社會交往答案：C22.評估師在記錄“評估日期”時，應(yīng)使用：A.農(nóng)歷日期B.公歷日期C.老人習(xí)慣日期D.評估師習(xí)慣日期答案：B23.老人在“上下樓梯”項目中可獨立上下10級臺階，但需扶欄桿，其評分應(yīng)為：A.10分B.5分C.0分D.15分答案：B24.對文盲老人進行“閱讀”評估，應(yīng)：A.直接評0分B.改為聽讀測試C.跳過該項目D.詢問家屬答案：B25.老年人能力評估中“精神狀態(tài)”不包括：A.攻擊行為B.抑郁癥狀C.意識水平D.睡眠障礙答案：D26.評估師在評估“洗澡”能力時，老人表示“上周在保姆幫助下完成”，應(yīng)：A.按幫助評分B.按自述評分C.現(xiàn)場演示D.詢問保姆答案：A27.老人在“服藥”評估中可獨立服藥，但將降壓藥與降糖藥顛倒服用，應(yīng)評：A.能力完好B.輕度受損C.中度受損D.重度受損答案：C28.老年人能力評估中“感知覺”維度最高分為：A.12分B.15分C.18分D.20分答案：B29.評估師發(fā)現(xiàn)老人有跌倒史，應(yīng)首先評估：A.平地行走B.床椅轉(zhuǎn)移C.上下樓梯D.跌倒風(fēng)險答案：D30.對輕度認知障礙老人進行“財物管理”評估，其可獨立取款但無法核對余額，應(yīng)評：A.能力完好B.輕度受損C.中度受損D.重度受損答案：B31.老年人能力評估中“日常生活活動”維度總分最高為：A.50分B.60分C.80分D.100分答案：D32.評估師在評估“意識水平”時，老人嗜睡但可喚醒，應(yīng)評：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B33.老人在“人物定向”中可辨認家屬但說不出姓名，應(yīng)評：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B34.老年人能力評估中“社會交往”重度受損表現(xiàn)為：A.偶爾參與社區(qū)活動B.僅與家屬交流C.拒絕一切交流D.需他人陪同外出答案：C35.評估師在評估“視力”時，老人拒絕摘下眼鏡，應(yīng)：A.強制摘下B.按戴鏡視力評分C.終止評估D.記錄拒評答案：B36.老年人能力評估中“工作能力”指：A.原職業(yè)技能B.家務(wù)勞動C.有償或志愿工作D.理財能力答案：C37.評估師在評估“生活能力”時，老人可獨立買菜但無法規(guī)劃一周食譜，應(yīng)評：A.能力完好B.輕度受損C.中度受損D.重度受損答案：B38.老年人能力評估中“抑郁癥狀”不包括：A.食欲下降B.體重增加C.興趣減退D.自責(zé)自罪答案：B39.評估師在評估“攻擊行為”時，老人表現(xiàn)為言語威脅，應(yīng)評：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B40.老年人能力評估報告應(yīng)由誰簽字確認？A.評估師B.評估師與評估對象C.評估師與家屬D.評估師、評估對象、復(fù)核員答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）41.下列哪些屬于“日常生活活動”評估項目？A.進食B.洗澡C.服藥D.理財答案：A、B、C42.老年人能力評估中“精神狀態(tài)”包括：A.意識水平B.定向力C.記憶D.攻擊行為答案：A、B、C、D43.評估師在評估“視力”時，需考慮：A.矯正視力B.視野C.白內(nèi)障D.色覺答案：A、B、C44.下列哪些情況需終止評估并轉(zhuǎn)介？A.急性胸痛B.意識模糊C.嚴重自殺傾向D.家屬爭吵答案：A、B、C45.老年人能力評估中“社會參與”包括：A.生活能力B.工作能力C.時間定向D.社會交往答案：A、B、D46.評估師在評估“聽力”時，可使用：A.秒表B.語音測試C.聽力計D.家屬喊話答案：B、C、D47.老年人能力評估中“感知覺”包括：A.視力B.聽力C.觸覺D.嗅覺答案：A、B48.評估師在評估“記憶力”時，可采用：A.即刻回憶B.延遲回憶C.詞語流暢D.畫鐘試驗答案：A、B、C49.老年人能力評估中“服藥”評估包括：A.藥物管理B.服藥時間C.劑量準確D.藥物來源答案：A、B、C50.評估師在評估“洗澡”時，需觀察：A.水溫調(diào)節(jié)B.進出浴缸C.擦洗身體D.擦干身體答案：A、B、C、D三、判斷題（每題1分，共10分）51.老年人能力評估結(jié)果可作為長期護理保險給付依據(jù)。答案：√52.評估師可單獨在老人家中臥室進行評估，無需第三者在場。答案：×53.老人拒絕評估時，評估師應(yīng)強制完成。答案：×54.評估師必須具備醫(yī)學(xué)或護理學(xué)背景。答案：×55.老年人能力評估每年至少復(fù)評一次。答案：√56.評估師可接受老人現(xiàn)金紅包。答案：×57.評估報告需保密，未經(jīng)本人同意不得泄露。答案：√58.評估師可讓家屬代替老人回答所有問題。答案：×59.老年人能力評估中“意識水平”為0分表示清醒。答案：√60.評估師可在評估過程中推銷保健品。答案：×四、簡答題（每題10分，共30分）61.簡述老年人能力評估中“日常生活活動”維度的評分原則。答案：采用直接觀察與詢問結(jié)合，以“獨立、部分幫助、極大幫助、完全依賴”四級評分，總分100分，得分越高能力越好；若無法現(xiàn)場演示，以近一周最常見狀態(tài)為準；使用輔助器具按“部分幫助”計分；兩人幫助計“完全依賴”。62.試述評估師在發(fā)現(xiàn)老人有跌倒風(fēng)險時的處理流程。答案：立即記錄跌倒史、用藥史、環(huán)境風(fēng)險；評估平地行走、床椅轉(zhuǎn)移、上下樓梯；使用Tinetti量表或起立行走測試；建議家屬移除地毯、加裝扶手；轉(zhuǎn)介康復(fù)科或老年科；納入隨訪計劃；報告評估機構(gòu)備案。63.說明“精神狀態(tài)”維度中“抑郁癥狀”的評估要點。答案：使用GDS15量表，逐條詢問近一周感受；注意老人情緒、語速、表情；排除軀體疾病所致癥狀；評分≥5分提示抑郁，需轉(zhuǎn)介精神科；記錄自殺意念；告知家屬加強陪伴；評估環(huán)境安靜私密；對聽力下降者加大音量或書寫交流。五、案例分析題（每題20分，共40分）64.案例：張爺爺，85歲，獨居，高血壓、糖尿病、輕度認知障礙。評估現(xiàn)場：（1）進食：可獨立使用筷子，但撒落米粒約10粒；（2）洗澡：需保姆協(xié)助擦背，其余自理；（3）平地行走：使用四腳拐行走100米后氣促；（4）記憶力：即刻回憶3/3，延遲回憶1/3；（5）視力：矯正視力0.4；（6）聽力：需大聲說話；（7）服藥：需保姆提前分藥，自己按時服用；（8）社會交往：每周與老友下棋一次。請給出各維度評分、能力等級及照護建議。答案：日常生活活動：進食10分、洗澡5分、行走10分，其余項目推算總分65分→輕度受損；精神狀態(tài)：定向力1分、記憶1分、抑郁0分、攻擊0分，總分推算→輕度受損；感知覺：視力1分、聽力2分→中度受損；社會參與：生活能力輕度、工作能力重度、社會交往輕度→輕度受損；總等級：輕度失能。照護建議：安裝浴室扶手；提供帶格藥盒；每周隨訪血糖血壓；鼓勵繼續(xù)下棋；半年復(fù)評。65.案例：李奶奶，90歲，臥床2年，老年癡呆晚期，留置導(dǎo)尿，鼻飼喂養(yǎng)。評估現(xiàn)場：（1）意識：嗜睡，可喚醒，答非所問；（2）進食：完全依賴鼻飼；（3）洗澡：完全依賴他人；（4）床椅轉(zhuǎn)移：需兩人抱起；（5）視力：對光有感；（6）聽力