2024-2025學(xué)年云南省紅河州河口縣高級(jí)中學(xué)校高一上學(xué)期10月教學(xué)測(cè)評(píng)月考卷(四)生物試卷_第1頁
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高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1云南省紅河州河口縣高級(jí)中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月教學(xué)測(cè)評(píng)月考卷(四)試卷一、選擇題(每題3分,共48分。)1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是()A.培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌菌落屬于群落層次B.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次含有非生物成分C.人體每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)D.地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒2.生物科學(xué)的發(fā)展離不開技術(shù)的支持和科學(xué)方法的運(yùn)用,下列相關(guān)敘述正確的是()A.利用密度梯度離心方法分離酵母菌細(xì)胞中的細(xì)胞器B.制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型利用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法C.研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中,采取熒光染料標(biāo)記氨基酸的方法D.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型的探索過程,反映了提出假說這一科學(xué)方法的作用3.下列廣告語相對(duì)比較科學(xué)的是()A.××口服液:含有豐富的C、N、P、Zn等微量元素B.××飲料:含有多種無機(jī)鹽,不能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量C.××食用油:天然植物油,不含不飽和脂肪酸D.××八寶粥:由桂圓、紅豆、糯米等精制而成,不含糖,適合糖尿病患者食用4.關(guān)于①~⑥的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述不正確的是()①葉綠素②染色體③細(xì)胞核④核膜⑤細(xì)胞壁⑥擬核A.衣藻和藍(lán)細(xì)菌共有的是①⑤ B.①~⑤在衣藻體內(nèi)都存在C.顫藍(lán)細(xì)菌體內(nèi)存在①⑤⑥ D.黑藻和發(fā)菜體內(nèi)都含有⑤⑥5.下列概念中哪項(xiàng)可用如圖來表示()A.①表示生物膜系統(tǒng),②~④可以分別表示細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜B.①表示糖類,②~④可以分別表示單糖、二糖、淀粉C.①表示有機(jī)物,②~④可以分別表示蛋白質(zhì)、核酸、無機(jī)鹽D.①表示生物類型,②~④可以分別表示動(dòng)物、原核生物、真核生物6.2022年“世界水日”的主題為“珍惜地下水,珍視隱藏的資源”。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,正確的是()A.曬干的小麥種子不含自由水,代謝強(qiáng)度低,便于貯藏B.植物幼嫩部位比衰老部位代謝旺盛是因?yàn)橛啄鄄课蛔杂伤空急容^高C.與未萌發(fā)的小麥種子相比,正在萌發(fā)的小麥種子中自由水與結(jié)合水的比值下降D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高,有利于植物抵抗寒冷的環(huán)境7.科研人員從某種微生物體中分離得到了一種酶Q,為探究該酶的最適溫度,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),各組反應(yīng)相同時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示。圖乙為酶Q在60℃條件下催化一定量的底物時(shí),生成物的量隨時(shí)間變化的曲線。下列說法正確的是()A.增加圖甲中每個(gè)溫度條件下實(shí)驗(yàn)的次數(shù),可使得到的酶Q的最適溫度更準(zhǔn)確B.由圖甲可知,酶Q適合在較高的溫度環(huán)境中發(fā)揮作用C.圖乙實(shí)驗(yàn)中,在t?時(shí)限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的數(shù)量D.圖乙實(shí)驗(yàn)中若升高溫度,酶Q的催化效率一定升高8.如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位模式圖,下列說法正確的是()A.若③是尿嘧啶,則此圖是組成RNA的原料B.該物質(zhì)的氮元素存在②中C.若②為脫氧核糖,則人體內(nèi)與②相連的③有五種D.DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面9.生命科學(xué)研究中常用“建模”的方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中甲~丙分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則與下圖中甲?丙對(duì)應(yīng)完全吻合的是哪一組()A.DNA、RNA、纖維素 B.多肽、RNA、淀粉C.DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D.核酸、多肽、糖原10.下列關(guān)于植物葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,不正確的是()A.一分子ATP由一分子腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成B.在葉綠體類囊體膜上生成ATP的過程需要光C.有氧呼吸的各個(gè)階段都伴隨著ATP的合成D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都存在ATP的水解反應(yīng)11.營養(yǎng)物質(zhì)是生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。依據(jù)表中信息,下列有關(guān)小腸上皮細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)方式的判斷,錯(cuò)誤的是()方式細(xì)胞外相對(duì)濃度細(xì)胞內(nèi)相對(duì)濃度需要提供能量需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白甲低高是是乙高低否是丙高低是是丁高低否否A.甲為主動(dòng)運(yùn)輸 B.乙為協(xié)助擴(kuò)散C.丙為胞吞作用 D.丁為自由擴(kuò)散12.下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的敘說,不正確的是()A.在有氧條件下,酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2來自線粒體B.在無氧條件下,酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.酵母菌在有氧和無氧條件下均可產(chǎn)生CO2D.產(chǎn)生等量的CO2,酵母菌在有氧條件下消耗的葡萄糖比無氧條件下多13.下列關(guān)于綠色植物進(jìn)行光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段B.光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上C.光合作用的原料包括氧氣和水D.暗反應(yīng)階段有沒有光都能進(jìn)行14.如圖所示為人的骨髓造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的過程,該過程是()A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞衰老 C.細(xì)胞凋亡 D.細(xì)胞癌變15.胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞在特定條件下可培養(yǎng)成完整植株,體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性。細(xì)胞具有全能性的根本原因是()A.細(xì)胞含全部遺傳信息 B.細(xì)胞分化程度低C.細(xì)胞具有旺盛的分裂能力 D.細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變16.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是()A.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期B.細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期C.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)D.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期二、非選擇題(共52分)17.下圖1是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:(1)和高等植物相比,高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]__________,它與細(xì)胞的__________有關(guān)。眾多的細(xì)胞器分布在_______。(2)圖B中結(jié)構(gòu)[]_________和[]_________是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞所不具有的。(3)上圖1細(xì)胞中具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______(填編號(hào));對(duì)細(xì)胞器起錨定、支撐作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________。(4)圖1中④的______結(jié)構(gòu)與③的合成有關(guān)。④的功能:________。(5)圖2中核酸甲的分布場(chǎng)所是圖1中的_______(填編號(hào)),核酸乙中不同于核酸甲的物質(zhì)名稱是___________。18.圖1表示某細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),A、B表示物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu),a~e表示不同的物質(zhì)運(yùn)輸方式。圖2表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸與外界濃度的關(guān)系?;卮鹨韵孪嚓P(guān)問題:(1)圖1表示的是細(xì)胞膜的_____模型示意圖,該模型屬于_____(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其中_____(填“甲”或“乙”)側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)。(2)圖1中物質(zhì)A的作用有_____,結(jié)構(gòu)B的名稱是_____。(3)據(jù)圖1分析,d方式運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)最可能是_____(填“氨基酸”“氧氣”或“”),該運(yùn)輸方式的特點(diǎn)有_____(至少寫2點(diǎn))。(4)圖1中(考慮所有相關(guān)物質(zhì)的運(yùn)輸)一定符合圖2中曲線的運(yùn)輸方式是_____,該運(yùn)輸方式的主要限制因素是_____。19.植物光合產(chǎn)物產(chǎn)生器官被稱作“源”,光合產(chǎn)物卸出和儲(chǔ)存部位被稱作“庫”。圖1為光合產(chǎn)物合成及向庫運(yùn)輸過程示意圖;圖2為線粒體內(nèi)膜進(jìn)行系列代謝過程;圖3為葉綠體中某種生物膜的部分結(jié)構(gòu)及代謝過程的簡(jiǎn)化示意圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)高等綠色植物葉綠體中含有多種光合色素,常用_________方法分離。光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)化為________(圖1中A)中的化學(xué)能。(2)圖2中的過程發(fā)生在有氧呼吸第________階段,H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為________。(3)淀粉和蔗糖均是光合產(chǎn)物,分別在葉肉細(xì)胞的_______、_______部位合成。光合作用旺盛時(shí),很多植物合成的大量可溶性糖通常會(huì)合成為不溶于水的淀粉臨時(shí)儲(chǔ)存在葉綠體中,所以淀粉儲(chǔ)藏在葉綠體內(nèi)的意義是________。蔗糖是大多數(shù)植物長(zhǎng)距離運(yùn)輸?shù)闹饕袡C(jī)物,與葡萄糖相比,以蔗糖作為運(yùn)輸物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是_________。(4)為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的蔗糖和淀粉含量以及CO2固定速率。結(jié)果如下圖4、圖5所示。綜合上述結(jié)果可推測(cè),葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)_________光合作用,結(jié)合圖1信息,給出作此判斷的理由是___________。20.為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲、乙中a~f所示裝置,(呼吸底物是葡萄糖)請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中能夠驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的裝置是_________(用字母按順序表示),可用圖丙中的_________過程表示(用標(biāo)號(hào)表示);如果將d裝置內(nèi)的酵母菌換成乳酸菌,并與b連接,能否觀察到b中出現(xiàn)混濁的現(xiàn)象?_____,其原因是_______。(2)圖乙中,X燒杯中放置的是_________溶液。如果e的液滴不移動(dòng),f的液滴右移,則此時(shí)酵母菌進(jìn)行的呼吸方式是_________。(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細(xì)胞的_________,物質(zhì)E可用_________試劑檢測(cè),其中釋放能量最多的是_________(填序號(hào))。(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖占總共消耗的葡萄糖的比例為_________。21.圖是植物細(xì)胞有絲分裂模式圖,圖中①~⑥是不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析回答。(1)圖像①所示細(xì)胞處于______(填時(shí)期),該時(shí)期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,完成______和______,同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。(2)每條染色體的著絲粒(舊稱著絲點(diǎn))排列在細(xì)胞中央赤道板上的時(shí)期是______期,圖中處于該時(shí)期的細(xì)胞圖像是______(填序號(hào))。(3)圖像④所示細(xì)胞中有______條染色體,每條染色體上有______個(gè)DNA分子。(4)每個(gè)染色體的著絲粒一分為二發(fā)生在______期。?云南省紅河州河口縣高級(jí)中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月教學(xué)測(cè)評(píng)月考卷(四)試卷一、選擇題(每題3分,共48分。)1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是()A.培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌菌落屬于群落層次B.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次含有非生物成分C.人體每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)D.地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒2.生物科學(xué)的發(fā)展離不開技術(shù)的支持和科學(xué)方法的運(yùn)用,下列相關(guān)敘述正確的是()A.利用密度梯度離心方法分離酵母菌細(xì)胞中的細(xì)胞器B.制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型利用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法C.研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中,采取熒光染料標(biāo)記氨基酸的方法D.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型的探索過程,反映了提出假說這一科學(xué)方法的作用3.下列廣告語相對(duì)比較科學(xué)的是()A.××口服液:含有豐富的C、N、P、Zn等微量元素B.××飲料:含有多種無機(jī)鹽,不能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量C.××食用油:天然植物油,不含不飽和脂肪酸D.××八寶粥:由桂圓、紅豆、糯米等精制而成,不含糖,適合糖尿病患者食用4.關(guān)于①~⑥的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述不正確的是()①葉綠素②染色體③細(xì)胞核④核膜⑤細(xì)胞壁⑥擬核A.衣藻和藍(lán)細(xì)菌共有的是①⑤ B.①~⑤在衣藻體內(nèi)都存在C.顫藍(lán)細(xì)菌體內(nèi)存在①⑤⑥ D.黑藻和發(fā)菜體內(nèi)都含有⑤⑥5.下列概念中哪項(xiàng)可用如圖來表示()A.①表示生物膜系統(tǒng),②~④可以分別表示細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜B.①表示糖類,②~④可以分別表示單糖、二糖、淀粉C.①表示有機(jī)物,②~④可以分別表示蛋白質(zhì)、核酸、無機(jī)鹽D.①表示生物類型,②~④可以分別表示動(dòng)物、原核生物、真核生物6.2022年“世界水日”的主題為“珍惜地下水,珍視隱藏的資源”。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,正確的是()A.曬干的小麥種子不含自由水,代謝強(qiáng)度低,便于貯藏B.植物幼嫩部位比衰老部位代謝旺盛是因?yàn)橛啄鄄课蛔杂伤空急容^高C.與未萌發(fā)的小麥種子相比,正在萌發(fā)的小麥種子中自由水與結(jié)合水的比值下降D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高,有利于植物抵抗寒冷的環(huán)境7.科研人員從某種微生物體中分離得到了一種酶Q,為探究該酶的最適溫度,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),各組反應(yīng)相同時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示。圖乙為酶Q在60℃條件下催化一定量的底物時(shí),生成物的量隨時(shí)間變化的曲線。下列說法正確的是()A.增加圖甲中每個(gè)溫度條件下實(shí)驗(yàn)的次數(shù),可使得到的酶Q的最適溫度更準(zhǔn)確B.由圖甲可知,酶Q適合在較高的溫度環(huán)境中發(fā)揮作用C.圖乙實(shí)驗(yàn)中,在t?時(shí)限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的數(shù)量D.圖乙實(shí)驗(yàn)中若升高溫度,酶Q的催化效率一定升高8.如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位模式圖,下列說法正確的是()A.若③是尿嘧啶,則此圖是組成RNA的原料B.該物質(zhì)的氮元素存在②中C.若②為脫氧核糖,則人體內(nèi)與②相連的③有五種D.DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面9.生命科學(xué)研究中常用“建模”的方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中甲~丙分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則與下圖中甲?丙對(duì)應(yīng)完全吻合的是哪一組()A.DNA、RNA、纖維素 B.多肽、RNA、淀粉C.DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D.核酸、多肽、糖原10.下列關(guān)于植物葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,不正確的是()A.一分子ATP由一分子腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成B.在葉綠體類囊體膜上生成ATP的過程需要光C.有氧呼吸的各個(gè)階段都伴隨著ATP的合成D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都存在ATP的水解反應(yīng)11.營養(yǎng)物質(zhì)是生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。依據(jù)表中信息,下列有關(guān)小腸上皮細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)方式的判斷,錯(cuò)誤的是()方式細(xì)胞外相對(duì)濃度細(xì)胞內(nèi)相對(duì)濃度需要提供能量需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白甲低高是是乙高低否是丙高低是是丁高低否否A.甲為主動(dòng)運(yùn)輸 B.乙為協(xié)助擴(kuò)散C.丙為胞吞作用 D.丁為自由擴(kuò)散12.下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的敘說,不正確的是()A.在有氧條件下,酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2來自線粒體B.在無氧條件下,酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.酵母菌在有氧和無氧條件下均可產(chǎn)生CO2D.產(chǎn)生等量的CO2,酵母菌在有氧條件下消耗的葡萄糖比無氧條件下多13.下列關(guān)于綠色植物進(jìn)行光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段B.光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上C.光合作用的原料包括氧氣和水D.暗反應(yīng)階段有沒有光都能進(jìn)行14.如圖所示為人的骨髓造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的過程,該過程是()A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞衰老 C.細(xì)胞凋亡 D.細(xì)胞癌變15.胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞在特定條件下可培養(yǎng)成完整植株,體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性。細(xì)胞具有全能性的根本原因是()A.細(xì)胞含全部遺傳信息 B.細(xì)胞分化程度低C.細(xì)胞具有旺盛的分裂能力 D.細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變16.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是()A.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期B.細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期C.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)D.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期二、非選擇題(共52分)17.下圖1是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:(1)和高等植物相比,高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]__________,它與細(xì)胞的__________有關(guān)。眾多的細(xì)胞器分布在_______。(2)圖B中結(jié)構(gòu)[]_________和[]_________是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞所不具有的。(3)上圖1細(xì)胞中具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______(填編號(hào));對(duì)細(xì)胞器起錨定、支撐作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________。(4)圖1中④的______結(jié)構(gòu)與③的合成有關(guān)。④的功能:________。(5)圖2中核酸甲的分布場(chǎng)所是圖1中的_______(填編號(hào)),核酸乙中不同于核酸甲的物質(zhì)名稱是___________。18.圖1表示某細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),A、B表示物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu),a~e表示不同的物質(zhì)運(yùn)輸方式。圖2表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸與外界濃度的關(guān)系?;卮鹨韵孪嚓P(guān)問題:(1)圖1表示的是細(xì)胞膜的_____模型示意圖,該模型屬于_____(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其中_____(填“甲”或“乙”)側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)。(2)圖1中物質(zhì)A的作用有_____,結(jié)構(gòu)B的名稱是_____。(3)據(jù)圖1分析,d方式運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)最可能是_____(填“氨基酸”“氧氣”或“”),該運(yùn)輸方式的特點(diǎn)有_____(至少寫2點(diǎn))。(4)圖1中(考慮所有相關(guān)物質(zhì)的運(yùn)輸)一定符合圖2中曲線的運(yùn)輸方式是_____,該運(yùn)輸方式的主要限制因素是_____。19.植物光合產(chǎn)物產(chǎn)生器官被稱作“源”,光合產(chǎn)物卸出和儲(chǔ)存部位被稱作“庫”。圖1為光合產(chǎn)物合成及向庫運(yùn)輸過程示意圖;圖2為線粒體內(nèi)膜進(jìn)行系列代謝過程;圖3為葉綠體中某種生物膜的部分結(jié)構(gòu)及代謝過程的簡(jiǎn)化示意圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)高等綠色植物葉綠體中含有多種光合色素,常用_________方法分離。光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)化為________(圖1中A)中的化學(xué)能。(2)圖2中的過程發(fā)生在有氧呼吸第________階段,H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為________。(3)淀粉和蔗糖均是光合產(chǎn)物,分別在葉肉細(xì)胞的_______、_______部位合成。光合作用旺盛時(shí),很多植物合成的大量可溶性糖通常會(huì)合成為不溶于水的淀粉臨時(shí)儲(chǔ)存在葉綠體中,所以淀粉儲(chǔ)藏在葉綠體內(nèi)的意義是________。蔗糖是大多數(shù)植物長(zhǎng)距離運(yùn)輸?shù)闹饕袡C(jī)物,與葡萄糖相比,以蔗糖作為運(yùn)輸物質(zhì)

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