2025教師招聘《音樂》真題試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。下列每題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號內(nèi)。）1.在十二平均率調(diào)性中，E自然大調(diào)的屬音是（）。A.GB.AC.BD.C2.下列屬于復(fù)調(diào)音樂體裁的是（）。A.大協(xié)奏曲B.眾贊歌C.回旋曲D.卡農(nóng)3.中國古代音樂中，“宮、商、角、徵、羽”五個音級，其音程關(guān)系近似于現(xiàn)代音樂中的（）。A.純四度、純五度、大三度、小三度B.大三度、純四度、純五度、小三度C.純四度、大三度、純五度、小三度D.小三度、純四度、純五度、大三度4.小節(jié)線上加一條短橫線，表示延長前一小節(jié)時(shí)值的一半，這種記號稱為（）。A.拍號B.延長號C.雙附點(diǎn)D.拍號變更記號5.下列作品中，屬于貝多芬《第五交響曲》（命運(yùn)）主題音樂片段的是（）。A.|????|?C---|B.|?????|G----|C.|???|G--|D.|??|?C--|6.能夠區(qū)分一部音樂作品是主調(diào)音樂還是復(fù)調(diào)音樂的主要依據(jù)是（）。A.調(diào)式調(diào)性B.曲式結(jié)構(gòu)C.對位技巧D.主旋律的清晰與否7.中國民族樂器“古箏”屬于（）。A.彈撥樂器B.拉弦樂器C.吹管樂器D.打擊樂器8.在音樂術(shù)語中，“rit.”表示（）。A.漸強(qiáng)B.漸弱C.漸慢D.漸快9.莫扎特是（）時(shí)期的代表音樂家。A.巴洛克B.古典C.浪漫D.印象主義10.下列音樂作品中，屬于中國民族器樂合奏的是（）。A.《二泉映月》B.《十面埋伏》C.《高山流水》D.《春江花月夜》11.音樂中的“樂句”類似于文學(xué)中的（）。A.漢字B.詞語C.句子D.段落12.能夠同時(shí)發(fā)出兩個或兩個以上不同音高的音響，這種音樂現(xiàn)象稱為（）。A.節(jié)奏B.調(diào)式C.和聲D.曲式13.在音樂教學(xué)中，采用聽、唱、奏、動等多種方式引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)和理解音樂，這體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。A.實(shí)踐性原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.因材施教原則14.將音樂作品的結(jié)構(gòu)分成若干個具有獨(dú)立意義和統(tǒng)一性的部分，這些部分之間按照一定的邏輯關(guān)系組織起來，這種結(jié)構(gòu)形式稱為（）。A.曲式B.調(diào)式C.和聲D.節(jié)奏15.下列選項(xiàng)中，不屬于西方音樂史“巴洛克時(shí)期”特征的是（）。A.旋律華麗、裝飾性強(qiáng)B.對位法發(fā)展成熟C.和聲功能化D.偏愛簡潔、自然風(fēng)格16.音樂欣賞過程中，理解音樂作品的背景、形式、和聲、節(jié)奏等要素，屬于（）階段。A.感官體驗(yàn)B.理性分析C.情感共鳴D.創(chuàng)造想象17.在音樂課堂中，教師引導(dǎo)學(xué)生用不同的身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和情緒，這種方法屬于（）。A.完整歌唱教學(xué)法B.感受與欣賞教學(xué)法C.表現(xiàn)與創(chuàng)造教學(xué)法D.歌曲教學(xué)法18.中國傳統(tǒng)音樂中，“五聲調(diào)式”指的是以宮、商、角、徵、羽五個音構(gòu)成的調(diào)式，其核心音程關(guān)系主要是（）。A.大三度B.純四度C.純五度D.小三度19.下列關(guān)于音樂課程目標(biāo)的描述，錯誤的是（）。A.認(rèn)知目標(biāo)：掌握音樂基礎(chǔ)知識，提高音樂鑒賞能力。B.技能目標(biāo)：發(fā)展歌唱、演奏、創(chuàng)作等音樂技能。C.情感目標(biāo)：培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好，激發(fā)審美情感。D.社會目標(biāo)：提升學(xué)生的社會交往能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。20.教師在音樂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平和興趣愛好，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和方法，這體現(xiàn)了（）原則。A.科學(xué)性原則B.教育性原則C.發(fā)展性原則D.因材施教原則二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分。請將答案填寫在題干橫線上。）21.樂音的三個基本要素是______、______和音色。22.奏鳴曲式通常由______、呈示部、展開部和再現(xiàn)部四個部分組成。23.中國民族樂器“二胡”屬于______樂器。24.音樂術(shù)語“mp.”表示______。25.巴赫是西方音樂史______時(shí)期的代表作曲家，其作品《勃蘭登堡協(xié)奏曲》是______音樂的典范。26.節(jié)拍是音樂進(jìn)行的______，它由______和______兩個要素構(gòu)成。27.音樂欣賞的基本過程包括感受體驗(yàn)、______和情感共鳴三個階段。28.在五線譜上，加在譜號右側(cè)的數(shù)字表示______。29.中國古代樂律學(xué)中，“三分損益法”是計(jì)算______音高的方法。30.音樂教學(xué)的目標(biāo)主要包括認(rèn)知、______和______三個維度。三、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分。請將答案寫在答題紙上。）31.簡述音樂教學(xué)中“直觀性原則”的內(nèi)涵及其在音樂課堂中的具體體現(xiàn)。32.簡述中國音樂史中“五四”新文化運(yùn)動時(shí)期音樂發(fā)展的主要特點(diǎn)。33.簡述音樂課堂中實(shí)施“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的主要步驟。四、論述題（本大題共1小題，共12分。請將答案寫在答題紙上。）34.結(jié)合音樂教學(xué)實(shí)踐，論述在音樂課堂中培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造力的途徑與方法。試卷答案1.A2.D3.A4.B5.C6.D7.A8.C9.B10.B11.C12.C13.C14.A15.D16.B17.C18.C19.D20.D21.音高節(jié)奏22.結(jié)束部（或引子）23.拉弦24.弱25.巴洛克復(fù)調(diào)26.節(jié)律拍子拍號27.理性分析28.拍號29.徵30.技能情感31.內(nèi)涵：直觀性原則是指在音樂教學(xué)中，應(yīng)充分利用音樂本身的各種要素（如聲音、節(jié)奏、旋律等）和直觀教具（如樂器、譜例、圖片、視頻等），以及教師自身的示范、表演等，幫助學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識，從而更好地理解和掌握音樂知識、技能和情感。具體體現(xiàn)：教師通過范唱、范奏樂器進(jìn)行示范教學(xué)；運(yùn)用多媒體播放音樂錄音、視頻資料；展示樂器、樂譜、音樂家畫像等實(shí)物或圖片；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行身體律動、音樂游戲等直觀體驗(yàn)活動。32.特點(diǎn)：1.“學(xué)堂樂歌”的延續(xù)與發(fā)展，音樂啟蒙思想進(jìn)一步傳播；2.專業(yè)音樂教育機(jī)構(gòu)建立，培養(yǎng)了第一批音樂人才；3.國樂研究熱潮興起，一批音樂家致力于整理、發(fā)掘、改良中國傳統(tǒng)音樂；4.西方音樂理論、和聲、復(fù)調(diào)等知識引入中國，促進(jìn)了音樂創(chuàng)作的現(xiàn)代化；5.音樂創(chuàng)作開始探索具有民族風(fēng)格的作品，如黃自、趙元任等人的創(chuàng)作。33.步驟：1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)活動；2.將學(xué)生分成若干個異質(zhì)或同質(zhì)的小組；3.小組內(nèi)部成員明確分工，共同討論、探究、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；4.各小組之間進(jìn)行交流、分享學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)；5.教師進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)和反饋。34.途徑與方法：1.創(chuàng)設(shè)豐富的音樂情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望；2.