2025年新聞與傳播考研基礎(chǔ)測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.新聞本源2.使用與滿足理論3.議程設(shè)置4.新聞客觀性二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述新聞價(jià)值的基本要素及其相互關(guān)系。2.簡(jiǎn)述拉斯韋爾傳播模式的主要內(nèi)容及其局限性。3.簡(jiǎn)述中國新聞事業(yè)發(fā)展的幾個(gè)重要?dú)v史階段及其特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳統(tǒng)新聞傳播帶來的主要變化。三、論述題（每題20分，共40分）1.論述新聞自由與社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系。2.結(jié)合當(dāng)前媒介生態(tài)的變化，論述傳播學(xué)研究應(yīng)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.媒介融合2.傳播效果3.新聞采訪4.傳播研究二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述馬克思主義新聞?dòng)^的基本觀點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述“把關(guān)人”理論及其在新聞傳播中的作用。3.簡(jiǎn)述大眾傳播的“議程設(shè)置”功能。4.簡(jiǎn)述新聞評(píng)論的基本特征。三、論述題（每題20分，共40分）1.論述新媒體環(huán)境下新聞生產(chǎn)方式的變革及其影響。2.結(jié)合實(shí)例，論述媒介素養(yǎng)教育的必要性和主要內(nèi)容。一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.新聞?wù)鎸?shí)2.人際傳播3.傳播范式4.新聞侵權(quán)二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述“把關(guān)人”在新聞采訪和編輯過程中的作用。2.簡(jiǎn)述群體傳播的特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述傳播學(xué)研究中內(nèi)容分析法的原理和步驟。4.簡(jiǎn)述新聞倫理的基本原則。三、論述題（每題20分，共40分）1.論述全球化背景下跨文化傳播面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。2.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，論述新聞媒體在輿論引導(dǎo)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。試卷答案一、名詞解釋1.新聞本源：指新聞賴以存在和發(fā)生的基礎(chǔ)。通常認(rèn)為，新聞的本源是事實(shí)。事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的；事實(shí)是新聞的原料和基礎(chǔ)，沒有事實(shí)就沒有新聞。新聞工作者通過對(duì)事實(shí)的發(fā)現(xiàn)、選擇、報(bào)道和傳播，實(shí)現(xiàn)新聞的社會(huì)功能。**解析思路*：回答需抓住“事實(shí)”這一核心，闡述事實(shí)是新聞的基礎(chǔ)和原料，以及新聞產(chǎn)生的過程。2.使用與滿足理論：一種強(qiáng)調(diào)受眾中心地位的傳播理論。該理論認(rèn)為，受眾不是被動(dòng)的信息接收者，而是主動(dòng)的選擇者，他們根據(jù)自己的需求（如獲取信息、娛樂、社交等）選擇媒介內(nèi)容和平臺(tái)，并在使用過程中獲得滿足。媒介效果取決于受眾的主動(dòng)選擇和使用行為。**解析思路*：要點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)受眾的“主動(dòng)性”和“需求驅(qū)動(dòng)”，以及“選擇”行為及其帶來的“滿足感”。3.議程設(shè)置：由美國傳播學(xué)者麥庫姆斯提出。指大眾傳播媒介（尤其是大眾媒體）通過反復(fù)報(bào)道某些議題、突出某些方面，能夠影響公眾對(duì)議題重要性的判斷，從而影響公共議程（即社會(huì)關(guān)注的重要議題清單）。媒介不一定決定人們?cè)趺聪?，但能影響人們想什么?*解析思路*：核心是媒介影響公眾對(duì)“議題重要性”的判斷，即影響“想什么”，而非直接決定“怎么想”。4.新聞客觀性：新聞傳播應(yīng)遵循的基本原則之一。指新聞報(bào)道應(yīng)力求如實(shí)地反映客觀事實(shí)，避免記者主觀偏見、情感或立場(chǎng)對(duì)事實(shí)的歪曲。追求客觀性通常要求記者保持中立立場(chǎng)，使用準(zhǔn)確的語言，并注明信息來源。**解析思路*：關(guān)鍵在于“如實(shí)地反映事實(shí)”，以及為達(dá)此目的所要求的記者立場(chǎng)（中立）、語言（準(zhǔn)確）和來源標(biāo)注等要求。5.媒介融合：指信息傳播技術(shù)、媒介組織、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、內(nèi)容生產(chǎn)與消費(fèi)等層面的相互滲透、整合與一體化發(fā)展過程。表現(xiàn)為不同媒介形態(tài)（如報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)）的界限模糊，技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、內(nèi)容等多維度融合。**解析思路*：涵蓋“技術(shù)”、“產(chǎn)業(yè)”、“內(nèi)容”等多個(gè)維度，強(qiáng)調(diào)“滲透”、“整合”、“一體化”的過程和結(jié)果，以及媒介形態(tài)界限的模糊。6.傳播效果：指?jìng)鞑セ顒?dòng)對(duì)傳播對(duì)象（個(gè)人、群體、社會(huì)）產(chǎn)生的各種影響和后果。效果可以是認(rèn)知的、態(tài)度的、行為的，也可以是短期的、長(zhǎng)期的、直接的、間接的。研究傳播效果是理解傳播力量和社會(huì)影響的關(guān)鍵。**解析思路*：需說明傳播效果是傳播活動(dòng)對(duì)“對(duì)象”產(chǎn)生的“影響和后果”，并提及效果可能涉及的不同層面（認(rèn)知、態(tài)度、行為等）和性質(zhì)（短期/長(zhǎng)期，直接/間接）。7.新聞采訪：新聞工作者為獲取新聞素材，通過訪問、觀察、體驗(yàn)等方式與新聞事件相關(guān)人士或知情者進(jìn)行溝通、交流、搜集信息的行為過程。是新聞工作的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，直接關(guān)系到新聞信息的真實(shí)性、時(shí)效性和價(jià)值。**解析思路*：明確采訪是新聞工作者的行為，目的是“獲取新聞素材”，手段包括“訪問、觀察、體驗(yàn)”等，強(qiáng)調(diào)其作為“基礎(chǔ)和起點(diǎn)”的重要性。8.傳播研究：運(yùn)用科學(xué)方法系統(tǒng)地探究人類傳播現(xiàn)象的學(xué)科活動(dòng)。它涉及傳播過程的各個(gè)方面，如傳播者、訊息、渠道、受傳者、效果、媒介環(huán)境等，采用定性或定量方法，旨在揭示傳播的規(guī)律、機(jī)制和影響。**解析思路*：定義傳播研究是“系統(tǒng)地探究傳播現(xiàn)象”的“學(xué)科活動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)其研究對(duì)象的廣泛性（過程各要素）和研究方法的多樣性（定性與定量）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述新聞價(jià)值的基本要素及其相互關(guān)系。時(shí)效性、重要性（或影響性）、顯著性、接近性（地域、心理、時(shí)間）、趣味性（新奇性、沖突性等）。這些要素相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成衡量新聞價(jià)值高低的標(biāo)準(zhǔn)。其中，時(shí)效性和重要性通常被認(rèn)為是核心要素。要素之間并非完全獨(dú)立，有時(shí)會(huì)相互重疊或此消彼長(zhǎng)。**解析思路*：首先列出新聞價(jià)值的常見要素，然后分別解釋每個(gè)要素的含義，最后闡述這些要素之間的相互關(guān)系，特別是核心要素和它們之間的互動(dòng)。2.簡(jiǎn)述拉斯韋爾傳播模式的主要內(nèi)容及其局限性。拉斯韋爾提出了經(jīng)典的“5W”傳播模式：誰（Who）說了什么（SaysWhat），通過什么渠道（InWhichChannel），對(duì)誰（ToWhom），產(chǎn)生了什么效果（WithWhatEffect）。該模式清晰地勾勒出傳播的基本過程和要素，為傳播學(xué)研究提供了基礎(chǔ)框架。但其局限性在于：將傳播過程視為線性、單向的，忽視了反饋；將傳播視為技術(shù)過程，忽視了社會(huì)和心理因素；將效果視為直接和即時(shí)的，過于簡(jiǎn)單化。**解析思路*：先清晰列出“5W”模式及其各要素代表的含義，然后肯定其作為基礎(chǔ)框架的價(jià)值，接著重點(diǎn)指出其三個(gè)主要局限性：線性單向、忽視社會(huì)心理因素、效果簡(jiǎn)單化。3.簡(jiǎn)述中國新聞事業(yè)發(fā)展的幾個(gè)重要?dú)v史階段及其特點(diǎn)。中國新聞事業(yè)的發(fā)展大致可分為以下階段：古代新聞活動(dòng)的萌芽與初步發(fā)展（如邸報(bào)、書報(bào)、民間報(bào)房）；近代新聞事業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后外國在華創(chuàng)辦報(bào)刊，國人自辦報(bào)刊出現(xiàn)，新聞事業(yè)初步發(fā)展）；新中國新聞事業(yè)的建立與發(fā)展（建國初期新聞事業(yè)為服務(wù)革命和建設(shè)服務(wù)，經(jīng)歷曲折發(fā)展）；改革開放以來的新聞改革與發(fā)展（新聞事業(yè)改革開放，市場(chǎng)化、專業(yè)化、多媒體化趨勢(shì)明顯，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代）。各階段特點(diǎn)由其社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化背景決定。**解析思路*：按時(shí)間順序劃分中國新聞事業(yè)發(fā)展的主要階段，對(duì)每個(gè)階段進(jìn)行簡(jiǎn)要概括，并點(diǎn)出該階段最顯著的特點(diǎn)，最后可簡(jiǎn)要提及階段劃分與社會(huì)背景的聯(lián)系。4.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳統(tǒng)新聞傳播帶來的主要變化。網(wǎng)絡(luò)傳播的興起對(duì)傳統(tǒng)新聞傳播帶來了深刻變化：傳播方式上，從單向廣播為主轉(zhuǎn)向多向互動(dòng)為主；信息生產(chǎn)上，從專業(yè)機(jī)構(gòu)壟斷轉(zhuǎn)向全民參與（用戶生成內(nèi)容）；傳播速度上，從延遲傳播轉(zhuǎn)向即時(shí)傳播；媒介形態(tài)上，催生了網(wǎng)絡(luò)媒體、自媒體等新形態(tài)，打破傳統(tǒng)媒體壟斷；新聞倫理上，面臨信息真實(shí)性、隱私保護(hù)、媒介素養(yǎng)等新挑戰(zhàn)；新聞業(yè)經(jīng)營上，廣告模式受沖擊，探索多元化營收。**解析思路*：從傳播方式、信息生產(chǎn)、傳播速度、媒介形態(tài)、新聞倫理、經(jīng)營模式等多個(gè)維度，列舉網(wǎng)絡(luò)傳播帶來的主要變化，并簡(jiǎn)要說明變化的具體表現(xiàn)。三、論述題1.論述新聞自由與社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系。新聞自由是現(xiàn)代民主社會(huì)的核心價(jià)值之一，指公民通過新聞媒體自由表達(dá)意見、獲取信息、參與公共事務(wù)的權(quán)利。社會(huì)責(zé)任是新聞媒體作為社會(huì)公器所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，主要體現(xiàn)在：傳播真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面的信息；堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)社會(huì)正氣；維護(hù)公民權(quán)利，監(jiān)督公權(quán)力；推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，服務(wù)公共利益。新聞自由與社會(huì)責(zé)任并非對(duì)立，而是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。新聞自由是履行社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)，保障了信息自由流動(dòng)和公眾表達(dá)；而履行社會(huì)責(zé)任則是新聞自由得以健康發(fā)展和實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值的必要條件和保障。缺乏社會(huì)責(zé)任的新聞自由可能淪為不負(fù)責(zé)任的“自由”，損害公眾利益和社會(huì)秩序；而只強(qiáng)調(diào)責(zé)任而限制自由，則可能阻礙信息傳播和民主參與。因此，新聞媒體應(yīng)在法律框架內(nèi)充分享有自由，同時(shí)自覺承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)兩者的平衡與統(tǒng)一。**解析思路*：首先分別界定新聞自由和社會(huì)責(zé)任的含義。然后論述兩者之間的相互依存關(guān)系：自由是前提，責(zé)任是保障。接著分析缺乏責(zé)任或過度強(qiáng)調(diào)責(zé)任可能帶來的負(fù)面后果。最后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)兩者需要平衡統(tǒng)一，并指出實(shí)現(xiàn)這種平衡統(tǒng)一需要法律框架和媒體自律。2.結(jié)合當(dāng)前媒介生態(tài)的變化，論述傳播學(xué)研究應(yīng)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。當(dāng)前媒介生態(tài)正經(jīng)歷深刻變革，呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、社交化、融合化等特征，這對(duì)傳播學(xué)研究提出了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。傳播學(xué)研究應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，尋求創(chuàng)新：一、研究對(duì)象的拓展與深化。需要關(guān)注新媒體平臺(tái)、算法推薦、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)新應(yīng)用對(duì)人類傳播行為、社會(huì)互動(dòng)、文化形態(tài)帶來的影響，拓展研究邊界。二、研究方法的更新與融合。應(yīng)積極擁抱大數(shù)據(jù)分析、計(jì)算社會(huì)科學(xué)等量化方法，同時(shí)結(jié)合深度訪談、民族志等質(zhì)性方法，發(fā)展混合研究方法，以適應(yīng)復(fù)雜的研究對(duì)象。三、理論框架的更新與發(fā)展。需要反思和修正傳統(tǒng)理論在解釋新媒介現(xiàn)象時(shí)的局限性，嘗試構(gòu)建更具解釋力的新理論，或?qū)ΜF(xiàn)有理論進(jìn)行拓展和修正。四、跨學(xué)科合作的加強(qiáng)。媒介生態(tài)的變化涉及技術(shù)、社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)層面，傳播學(xué)研究需要加強(qiáng)與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的交叉融合，共同應(yīng)對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)。五、關(guān)注倫理與規(guī)范研究。隨著技術(shù)發(fā)展，信息隱私、算法偏見