第1篇第一章總則第一條為加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本作業(yè)管理制度。第二條本制度適用于我校全體學(xué)生及教師。第三條本制度的宗旨是：科學(xué)合理布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第二章作業(yè)布置原則第四條作業(yè)布置應(yīng)遵循以下原則：1.教育性原則：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，有助于學(xué)生鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力。2.針對(duì)性原則：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，具有針對(duì)性。3.適量性原則：作業(yè)量應(yīng)適度，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和自主學(xué)習(xí)。4.多樣性原則：作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.及時(shí)性原則：教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。第三章作業(yè)布置要求第五條教師布置作業(yè)應(yīng)遵循以下要求：1.作業(yè)內(nèi)容：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與課程內(nèi)容緊密結(jié)合，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高技能。2.作業(yè)量：作業(yè)量應(yīng)適度，初中階段學(xué)生每天作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)，高中階段學(xué)生每天作業(yè)量不超過(guò)2小時(shí)。3.作業(yè)形式：作業(yè)形式應(yīng)多樣化，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。4.作業(yè)難度：作業(yè)難度應(yīng)適中，避免過(guò)難或過(guò)易，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.作業(yè)反饋：教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。第四章作業(yè)批改與反饋第六條教師批改作業(yè)應(yīng)遵循以下要求：1.及時(shí)性：教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批改作業(yè)，及時(shí)反饋給學(xué)生。2.準(zhǔn)確性：教師批改作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出改正建議。3.激勵(lì)性：教師批改作業(yè)應(yīng)注重激勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難。4.針對(duì)性：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，對(duì)作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化批改。第五章作業(yè)管理監(jiān)督第七條學(xué)校成立作業(yè)管理監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督本制度的執(zhí)行情況。第八條作業(yè)管理監(jiān)督小組的主要職責(zé)：1.定期檢查教師作業(yè)布置情況，確保作業(yè)量、作業(yè)形式、作業(yè)難度等符合要求。2.定期檢查教師作業(yè)批改情況，確保作業(yè)批改及時(shí)、準(zhǔn)確、激勵(lì)性。3.定期開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)作業(yè)管理的意見(jiàn)和建議。4.對(duì)違反本制度的教師進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，給予相應(yīng)的處分。第六章附則第九條本制度由清華大學(xué)附屬中學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第十條本制度自發(fā)布之日起施行。清華大學(xué)附屬中學(xué)作業(yè)管理制度實(shí)施細(xì)則一、作業(yè)布置1.課前準(zhǔn)備：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)，提前一周制定作業(yè)計(jì)劃，并在課前向?qū)W生公布。2.作業(yè)內(nèi)容：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)包括基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、技能訓(xùn)練、探究性學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。3.作業(yè)形式：作業(yè)形式應(yīng)多樣化，如書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。4.作業(yè)難度：作業(yè)難度應(yīng)適中，確保大多數(shù)學(xué)生能夠獨(dú)立完成。二、作業(yè)量控制1.初中階段：每天作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)，包括課堂練習(xí)、課后作業(yè)等。2.高中階段：每天作業(yè)量不超過(guò)2小時(shí)，包括課堂練習(xí)、課后作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。三、作業(yè)批改與反饋1.批改時(shí)間：教師應(yīng)在課后及時(shí)批改作業(yè)，并在第二天上課前將批改結(jié)果反饋給學(xué)生。2.批改方式：教師可采用書面批改、口頭批改、電子批改等多種方式。3.反饋內(nèi)容：教師應(yīng)在作業(yè)批改中，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議。四、作業(yè)管理監(jiān)督1.教務(wù)處：負(fù)責(zé)監(jiān)督教師作業(yè)布置和批改情況，定期進(jìn)行檢查。2.班主任：負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)與任課教師溝通。3.學(xué)生：學(xué)生有權(quán)對(duì)作業(yè)管理提出意見(jiàn)和建議，學(xué)校將認(rèn)真聽(tīng)取并改進(jìn)。五、特殊情況處理1.學(xué)生因病、因事請(qǐng)假，教師應(yīng)給予相應(yīng)的作業(yè)減免。2.學(xué)生因特殊情況無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間延后。3.學(xué)生對(duì)作業(yè)有疑問(wèn)，教師應(yīng)及時(shí)解答。通過(guò)以上制度與細(xì)則的實(shí)施，我們期望能夠更好地管理清華附中的作業(yè)，確保學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中，既能得到充分的鍛煉，又能保持身心健康，全面發(fā)展。第2篇第一章總則第一條為加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校全體學(xué)生及教師。第三條本制度旨在規(guī)范作業(yè)布置、批改、反饋等環(huán)節(jié)，確保作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第二章作業(yè)布置第四條作業(yè)布置應(yīng)遵循以下原則：1.合法性：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家教育政策法規(guī)，不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生認(rèn)知水平。2.科學(xué)性：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué)合理，有利于學(xué)生鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)。3.適量性：作業(yè)量應(yīng)適度，避免給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。4.差異性：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)生個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.及時(shí)性：作業(yè)布置應(yīng)及時(shí)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成。第五條教師布置作業(yè)應(yīng)遵循以下要求：1.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與課堂教學(xué)內(nèi)容相銜接，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。3.作業(yè)難度應(yīng)適中，避免過(guò)難或過(guò)易。4.作業(yè)量應(yīng)合理，確保學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。5.作業(yè)布置應(yīng)提前告知學(xué)生，以便學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。第三章作業(yè)批改第六條教師批改作業(yè)應(yīng)遵循以下原則：1.及時(shí)性：教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批改作業(yè)，確保學(xué)生及時(shí)了解作業(yè)完成情況。2.準(zhǔn)確性：批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真審閱，確保評(píng)分準(zhǔn)確無(wú)誤。3.全面性：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生作業(yè)的整體質(zhì)量，既要關(guān)注知識(shí)掌握，也要關(guān)注能力培養(yǎng)。4.指導(dǎo)性：教師應(yīng)在批改過(guò)程中給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。5.保密性：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生作業(yè)的隱私，不得隨意泄露。第七條教師批改作業(yè)應(yīng)遵循以下要求：1.作業(yè)批改應(yīng)采用多種方式，如紅筆批改、評(píng)語(yǔ)反饋、面批等。2.作業(yè)批改應(yīng)注重學(xué)生個(gè)體差異，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予鼓勵(lì)，對(duì)后進(jìn)學(xué)生給予關(guān)心和幫助。3.作業(yè)批改應(yīng)注重過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成過(guò)程中的進(jìn)步和努力。4.作業(yè)批改應(yīng)注重結(jié)果評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量和效果。5.作業(yè)批改應(yīng)注重反饋，及時(shí)將作業(yè)完成情況反饋給學(xué)生。第四章作業(yè)反饋第八條教師應(yīng)定期對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行反饋，包括：1.作業(yè)完成情況統(tǒng)計(jì)：教師應(yīng)定期統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)完成情況，了解學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀況。2.作業(yè)完成質(zhì)量分析：教師應(yīng)分析學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量，找出問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。3.作業(yè)完成效果評(píng)價(jià)：教師應(yīng)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)完成效果，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。4.作業(yè)完成情況反饋：教師應(yīng)將作業(yè)完成情況反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。第九條學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)反饋，根據(jù)教師意見(jiàn)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。第五章作業(yè)管理第十條學(xué)校成立作業(yè)管理小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)作業(yè)管理工作。第十一條作業(yè)管理小組應(yīng)定期召開(kāi)會(huì)議，研究作業(yè)管理工作，提出改進(jìn)措施。第十二條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教師作業(yè)布置、批改、反饋情況進(jìn)行檢查，確保作業(yè)管理制度落實(shí)到位。第十三條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)管理工作的宣傳，提高教師、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)管理工作的認(rèn)識(shí)。第六章附則第十四條本制度由清華大學(xué)附屬中學(xué)負(fù)責(zé)解釋。第十五條本制度自發(fā)布之日起施行。第七章作業(yè)評(píng)價(jià)與激勵(lì)第十六條學(xué)校設(shè)立作業(yè)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師作業(yè)布置、批改、反饋情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。第十七條學(xué)校設(shè)立作業(yè)激勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第十八條學(xué)校定期開(kāi)展作業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推廣優(yōu)秀作業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。第十九條學(xué)校鼓勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)質(zhì)量。第八章作業(yè)監(jiān)督與問(wèn)責(zé)第二十條學(xué)校設(shè)立作業(yè)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)違反作業(yè)管理制度的教師和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)責(zé)。第二十一條教師違反作業(yè)管理制度，如作業(yè)量過(guò)大、內(nèi)容不合理等，將受到學(xué)校批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，將給予行政處分。第二十二條學(xué)生違反作業(yè)管理制度，如抄襲、作弊等，將受到學(xué)校批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，將給予紀(jì)律處分。第二十三條學(xué)校對(duì)作業(yè)管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)整改，確保作業(yè)管理制度的有效實(shí)施。第九章作業(yè)資源與共享第二十四條學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)發(fā)、整合作業(yè)資源，為學(xué)生提供豐富的作業(yè)素材。第二十五條學(xué)校鼓勵(lì)教師之間交流作業(yè)設(shè)計(jì)，共享優(yōu)秀作業(yè)資源。第二十六條學(xué)校應(yīng)建立作業(yè)資源庫(kù)，方便教師和學(xué)生查閱和使用。第二十七條學(xué)校定期對(duì)作業(yè)資源進(jìn)行更新和維護(hù)，確保作業(yè)資源的時(shí)效性和實(shí)用性。第十章作業(yè)評(píng)價(jià)與反饋第二十八條學(xué)校設(shè)立作業(yè)評(píng)價(jià)小組，對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。第二十九條作業(yè)評(píng)價(jià)小組應(yīng)定期對(duì)教師作業(yè)布置、批改、反饋情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給教師。第三十條學(xué)校應(yīng)建立作業(yè)反饋機(jī)制，及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。第三十一條學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與作業(yè)評(píng)價(jià)，對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)提出意見(jiàn)和建議。第十一章作業(yè)管理信息化第三十二條學(xué)校應(yīng)積極推動(dòng)作業(yè)管理信息化建設(shè)，利用信息技術(shù)提高作業(yè)管理效率。第三十三條學(xué)校應(yīng)建立作業(yè)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)作業(yè)布置、批改、反饋等環(huán)節(jié)的信息化管理。第三十四條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)管理信息系統(tǒng)的維護(hù)和管理，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。第三十五條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)作業(yè)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)和優(yōu)化，提高系統(tǒng)功能。第十二章作業(yè)管理培訓(xùn)與交流第三十六條學(xué)校應(yīng)定期組織教師參加作業(yè)管理培訓(xùn)，提高教師作業(yè)管理水平。第三十七條學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師參加作業(yè)管理交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。第三十八條學(xué)校應(yīng)建立作業(yè)管理專家團(tuán)隊(duì)，為教師提供專業(yè)指導(dǎo)。第三十九條學(xué)校應(yīng)定期舉辦作業(yè)管理研討會(huì)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。第十三章作業(yè)管理監(jiān)督與考核第四十條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)管理工作的監(jiān)督，確保作業(yè)管理制度的有效實(shí)施。第四十一條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教師作業(yè)管理情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。第四十二條學(xué)校應(yīng)建立作業(yè)管理考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師作業(yè)管理能力進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。第四十三條學(xué)校應(yīng)將作業(yè)管理考核結(jié)果與教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。第十四章作業(yè)管理保障第四十四條學(xué)校應(yīng)保障作業(yè)管理工作的經(jīng)費(fèi)投入，為作業(yè)管理工作提供必要的物質(zhì)條件。第四十五條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保作業(yè)管理制度的有效實(shí)施。第四十六條學(xué)校應(yīng)建立健全作業(yè)管理制度，確保作業(yè)管理工作規(guī)范化、制度化。第四十七條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)管理工作的宣傳，提高全體師生對(duì)作業(yè)管理工作的認(rèn)識(shí)。第四十八條本制度自發(fā)布之日起施行。注：本制度為示例性質(zhì)，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第3篇第一章總則第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及國(guó)家有關(guān)教育法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本作業(yè)管理制度。第二條本制度適用于清華附中全體教師、學(xué)生及相關(guān)部門。第三條作業(yè)管理應(yīng)遵循以下原則：1.教育性原則：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，有利于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。2.科學(xué)性原則：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循教育規(guī)律，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重作業(yè)的難度、量和質(zhì)的統(tǒng)一。3.適度性原則：作業(yè)量應(yīng)適度，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，影響學(xué)生的身心健康。4.個(gè)性化原則：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.創(chuàng)新性原則：鼓勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性。第二章作業(yè)設(shè)計(jì)第四條教師應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)作業(yè)。第五條作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.作業(yè)目標(biāo)：明確作業(yè)所達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。2.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容。3.作業(yè)形式：采用多樣化的作業(yè)形式，如書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。4.作業(yè)量：根據(jù)作業(yè)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理確定作業(yè)量。5.作業(yè)時(shí)間：合理安排作業(yè)時(shí)間，確保學(xué)生有充足的時(shí)間完成作業(yè)。第六條教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.作業(yè)形式應(yīng)多樣化，避免單一、枯燥。3.作業(yè)量應(yīng)適度，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。4.作業(yè)難度應(yīng)適宜，既不超出學(xué)生的認(rèn)知水平，也不低于學(xué)生的實(shí)際能力。5.作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。第三章作業(yè)布置與批改第七條教師應(yīng)在課后及時(shí)布置作業(yè)，并明確作業(yè)要求。第八條教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)清晰、具體，便于學(xué)生理解和執(zhí)行。2.作業(yè)要求應(yīng)明確，使學(xué)生知道如何完成作業(yè)。3.對(duì)于特殊學(xué)生，教師應(yīng)給予個(gè)別指導(dǎo)，確保其順利完成作業(yè)。第九條教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況。第十條教師批改作業(yè)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.批改應(yīng)及時(shí)，確保學(xué)生能及時(shí)了解自己的作業(yè)情況。2.批改應(yīng)客觀公正，避免主觀臆斷。3.批改應(yīng)注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和不足。4.批改應(yīng)注重激勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。第四章作業(yè)輔導(dǎo)與反饋第十一條教師應(yīng)定期組織作業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決作業(yè)中的問(wèn)題。第十二條教師在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題進(jìn)行集中輔導(dǎo)。2.針對(duì)學(xué)生個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3.鼓勵(lì)學(xué)生互相討論、互相學(xué)習(xí)。4.及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題。第十三條教師應(yīng)定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生作業(yè)情況。第十四條教師在反饋學(xué)生作業(yè)情況時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.反饋應(yīng)客觀、公正，避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)。2.反饋應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出建設(shè)性意見(jiàn)。3.反饋應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。第五章作業(yè)評(píng)價(jià)第十五條學(xué)校將定期對(duì)教師作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、輔導(dǎo)和反饋情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。第十六條教師作業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：1.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)目標(biāo)是否明確，內(nèi)容是否合理，形式是否多樣化