第三單元綜合訓練一、讀丁丁的日記,完成練習。1.給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。2.看拼音,寫字詞。3.下列依次填入“[]”里的字,恰當?shù)囊豁検?)。A.提環(huán) B.提壞 C.踢環(huán) D.踢壞二、選一選。1.下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検?)。A.練舞蹈 B.畫圖畫 C.挖泥人 D.下圍棋2.下列各項詞語和其他三項不屬于同一類的是()。A.雨點冰雹 B.小溪河流C.池塘瀑布 D.湖泊海洋3.根據(jù)課文內(nèi)容,下列說法錯誤的一項是()A.“我”想在彩虹上面拿著彎彎的月亮照著媽媽梳頭。B.去外婆家的樂趣很多,“我”能吃到山楂、柿子、毛栗子,還能在屋后的山上看到歡快的小山雀。C.數(shù)星星的孩子名叫張衡,是我國著名的天文學家。D.在與同學交流怎樣做手工時,要按照順序說,要把主要信息表達出來。三、按要求完成句子練習。1.讀一讀,給下列句子加上標點符號。(1)夜色朦朧□屋內(nèi)已經(jīng)上燈□(2)這朵花的香氣真迷人□是什么花呢□2.照樣子,寫句子。(1)北斗七星像一把勺子。平靜的湖面像。

(2)他看清楚了,北斗七星果然是繞著北極星轉(zhuǎn)動的。他聽了老師的話,果然。

四、讀一讀,給詩句重新排序。(填序號)①怕得魚驚不應人②蓬頭稚子學垂綸③路人借問遙招手④側(cè)坐莓苔草映身,。,。

五、閱讀短文,完成練習。華羅庚的故事華羅庚上小學時非常喜歡數(shù)學。他除了看課本外,還常常借老師的書看。一次,他發(fā)現(xiàn)有位大教授寫的有關數(shù)學的文章有些不對勁。他看了又看,算了又算,最后,認為這位教授真的錯了。于是,他跑到老師那里,問:“老師,您告訴我,我可以給大教授指出錯誤嗎?”老師笑著說:“當然可以了,誰都會有錯誤的!”在老師的()下,華羅庚很快寫好了一篇文章,寄給了雜志社。過了一段時間,郵遞員給華羅庚送來了一個小郵包。他拆開一看,里面是一本新的雜志,上面有他的那篇文章,還附有一封編輯寫給他的表揚信。華羅庚心里別提多高興了。從此,華羅庚對數(shù)學更有興趣了。后來,他成了一位世界著名的數(shù)學家。1.下列填入第2自然段括號里的詞語,恰當?shù)囊豁検?)。A.勸說 B.同意 C.鼓勵 D.反對2.短文中畫線句子的意思是()A.任何人都會犯錯誤。 B.大教授會犯很多錯誤。C.大教授犯了錯誤,老師很高興。 D.我們要隨時找到別人的錯誤。3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯,對的畫“√”,錯的“×”。(1)華羅庚小時候?qū)?shù)學不感興趣。()(2)華羅庚發(fā)現(xiàn)大教授寫的有關數(shù)學的文章有錯誤后,馬上給雜志社寫了一篇文章。()(3)華羅庚受到了雜志社編輯的表揚。()(4)華羅庚成了世界著名的數(shù)學家。()4.華羅庚為什么能成為世界著名的數(shù)學家?()(多選)A.他對數(shù)學感興趣。 B.他經(jīng)常借老師的書看。C.他敢于發(fā)表自己的看法。 D.他喜歡和老師交朋友。5.讀了華羅庚的故事,你有怎樣的感受?六、看圖寫話。仔細觀察圖畫,圖上有幾個人?她們在干什么?她們會說些什么?用一段話寫下來。答案：一、1.ná√hú√pū√bí√qǔ√gǔn√2.天氣爸爸哥哥出門鐵秋千3.A二、1.C2.A3.A三、1.(1),。(2),?2.示例:(1)一面大鏡子(2)有很