第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師：一位影響我成長的人作文[10篇]我的老師：一位影響我成長的人作文第（1）篇陽光透過窗欞，灑在安靜的教室里，我坐在窗邊，望著窗外那棵老槐樹，它的枝葉在風(fēng)中搖曳，似乎在訴說著什么。我的老師，李老師，就坐在講臺上，她的身影在陽光的映襯下顯得格外高大。李老師一位語文老師，她總用那雙溫暖而深邃的眼睛注視著我們，仿佛能看穿我們的心靈。她的聲音柔和而富有磁性，每當(dāng)她朗讀課文時，總能把那些文字變成一幅幅生動的畫面，我們身臨其境。記得有一次，我們正在學(xué)習(xí)《荷塘月色》，李老師激情澎湃地朗讀著：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里…”她的聲音如同一股清泉，緩緩流入我們的心田。就在這時，我突然發(fā)覺李老師的眼角有些濕潤，我愣住，沒想到一向堅(jiān)強(qiáng)的她也會有如此脆弱的時刻。我悄悄地望向窗外，只見那棵老槐樹的枝葉被風(fēng)吹得搖曳生姿，月光灑在葉子上，閃爍著銀色的光芒。李老師似乎感受到我的目光，她抬起頭，對我微微一笑，那笑容如春風(fēng)拂過湖面，讓我心頭一暖。她繼續(xù)朗讀著：“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘，顫動這周圍所有的水草?！蹦且豢?，我仿佛看到那片荷塘，月光下的荷塘，那些荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一群美麗的仙子。我突然明白，李老師之所以如此熱愛語文，因?yàn)樗軓奈淖种懈惺艿缴畹拿篮?，感受到人性的溫暖。從那以后，我開始用心去感受語文的魅力，用心去體會生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)遇到困難，我都會想起李老師的笑容，想起她那句話：“生活就像一面鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭?！蹦且豢?，我明白，成長不僅僅知識的積累，更心靈的成長。我的老師：一位影響我成長的人作文第（2）篇我的老師，她像一束陽光，照亮我成長的道路。她叫李老師，我初中三年的班主任。她不僅教會我知識，更教會我做人的道理。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的情緒，主動找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢地面對。她還鼓勵我要相信自己，不要輕易放棄。在李老師的鼓勵下，我重新振作起來，最終在下次考試中取得好成績。李老師對每一個學(xué)生都關(guān)心備至。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，上課時總心不在焉。李老師注意到我的異樣，課后找我談心，知曉我的情況。她不僅安慰我，還主動幫我解決一些實(shí)際問題。在她的幫助下，我逐漸走出困境，重新投入到學(xué)習(xí)中。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。她經(jīng)常組織各類活動，我們在實(shí)踐中鍛煉自己。有一次，學(xué)校舉辦一場演講比賽，我報(bào)名參加。在準(zhǔn)備過程中，李老師給予我很多指導(dǎo)，從演講稿的撰寫到演講技巧的指導(dǎo)，她都耐心地幫我修改和完善。最終，我在比賽中取得優(yōu)異成績，這離不開李老師的悉心教導(dǎo)。李老師一位充滿愛心和責(zé)任感的老師。她用自己的言行影響著我們每一個人，我們明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會如何做人，如何做事。如今，我已經(jīng)步入高中，離開李老師。但她的教誨和關(guān)愛，一直激勵著我不斷前行。我相信，在未來的日子里，我會以李老師為榜樣，努力成為一個有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。感謝李老師，她照亮我成長的道路，讓我明白人生的真諦。在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，不辜負(fù)她的期望。我的老師：一位影響我成長的人作文第（3）篇她，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張溫暖的笑臉，她就我的語文老師，李老師。記得那一個陽光明媚的早晨，我?guī)е鴮χR的渴望來到新的班級。在自我介紹后，我緊張地看著李老師，心里默默地為她打分。她的笑容讓我感到一陣溫暖，仿佛在說：“別擔(dān)心，我會幫助你的。”那一刻，我對她產(chǎn)生深深的敬意。李老師不僅教學(xué)方法獨(dú)特，而且對我們的關(guān)愛無微不至。記得有一次，我在課堂上回答問題時結(jié)結(jié)巴巴，她沒有責(zé)怪我，反而鼓勵我說：“沒關(guān)系，你很勇敢，繼續(xù)加油！”那一刻，我感受到她對我的信任和支持。李老師還非常注重培養(yǎng)我們的閱讀興趣。她常常在課堂上推薦一些經(jīng)典書籍，我們在課余時間閱讀。她說：“閱讀一種美好的享受，它能我們拓寬視野，增長知識?！痹谒囊龑?dǎo)下，我逐漸愛上閱讀，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在李老師的教導(dǎo)下，我的語文成績不斷提高。她不僅在課堂授知識，還在生活中關(guān)心我的成長。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她主動找我談心，安慰我、鼓勵我，讓我重新振作起來。李老師一位充滿愛心、責(zé)任心和智慧的老師。她用自己的言傳身教，影響我的成長。在我心中，她一位偉大的教育家，也我人生道路上的一位導(dǎo)師。如今，我已經(jīng)離開那個班級，但李老師對我的影響卻一直伴我。她教會我如何做人、做事，讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定。我要感謝李老師，她讓我明白“感恩”這兩個字的真正含義。在未來的日子里，我會銘記李老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。我相信，在李老師的指引下，我一定能走向更加輝煌的未來。我的老師：一位影響我成長的人作文第（4）篇在那個春意盎然的午后，陽光透過窗欞，灑在斑駁的木地板上，勾勒出歲月的痕跡。我坐在教室的一角，靜靜地聆聽老師的講述。那一刻，我感受到一種前所未有的震撼，那知識的力量，更心靈深處的觸動。她，就那位影響我成長的人——我的老師。她，如同春日里的一抹暖陽，照亮我求知的道路。她的課堂，總那么生動有趣。她用那雙充滿智慧的眼睛，洞察著每一個學(xué)生的心靈。她知道，每個孩子都一顆獨(dú)特的種子，需要用不同的方式去呵護(hù)、去滋養(yǎng)。于，她用她的愛心和耐心，為我們搭建起一座知識的橋梁。她教我們語文，從《詩經(jīng)》到《紅樓夢》，從唐詩到宋詞，她總能將那些古老的文字，用她那富有感染力的聲音，演繹得栩栩如生。在她的引領(lǐng)下，我們仿佛穿越時空，與古人對話，感受著他們那顆顆跳動的心。她教我們數(shù)學(xué)，從加減乘除到勾股定理，她總能將復(fù)雜的公式，用最簡單的方式，講解得清清楚楚。在她的指導(dǎo)下，我們學(xué)會思考，學(xué)會分析，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去看待世界。她教我們英語，從字母到語法，從單詞到句子，她總能我們在輕松愉快的氛圍中，掌握這門語言。在她的熏陶下，我們學(xué)會交流，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會用英語去感受世界的美好。在她的課堂上，我不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何做人。她教會我堅(jiān)持，教會我勇敢，教會我寬容。她用自己的言行，詮釋什么真正的教育。如今，我已經(jīng)走上工作崗位，離開那個充滿歡聲笑語的校園。但她的教誨卻始終伴我，成為我人生道路上的一盞明燈。感謝您，我的老師，您用您的愛心和智慧，點(diǎn)亮我的人生。在未來的日子里，我會帶著您的期望，繼續(xù)前行，用我的努力去回報(bào)您的教誨。我的老師：一位影響我成長的人作文第（5）篇在歲月的長河中，有許多人如流星般劃過，留下短暫的痕跡。但有些人，卻如同燈塔，照亮我前行的道路，他們就我的老師。今天，我想以文字的形式，向一位特別的人——我的老師，表達(dá)我深深的敬意和感激。記得那一個陽光明媚的早晨，我?guī)е鴮π聦W(xué)期的期待，踏入學(xué)校的大門。那天，我的班主任李老師走進(jìn)教室。她中等身材，黑發(fā)披肩，臉上總掛著和藹的笑容。從那一刻起，她便深深地影響我。李老師不僅教會我知識，更教會我做人的道理。她常說：“學(xué)習(xí)不僅僅書本上的知識，更人生的智慧?！边@句話深深地烙印在我的心中。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總耐心地指導(dǎo)我，讓我明白，失敗并不可怕，重要的要有勇氣去面對，去克服。有一次，我在一次考試中成績不理想，心情非常低落。李老師看出我的情緒，她找我談心，告訴我：“成績只暫時的，重要的你的努力和進(jìn)步?！彼膭钗乙嘈抛约?，要勇敢地面對困難。在她的鼓勵下，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，最終取得優(yōu)異的成績。李老師還教會我關(guān)愛他人。她經(jīng)常組織班級活動，我們學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。在她的影響下，我們班級的氛圍變得和諧溫暖，大家關(guān)系融洽，共同進(jìn)步。在李老師的教導(dǎo)下，我逐漸成長為一個自信、樂觀、善良的人。她不僅我知識的引路人，更我人生的導(dǎo)師。她的教誨，如同一盞明燈，照亮我前行的道路。如今，我已經(jīng)離開校園，步入社會。每當(dāng)回想起李老師的教誨，我都會感慨萬分。她那和藹的笑容，那鼓勵的眼神，那充滿智慧的言語，都成為我人生中最寶貴的財(cái)富。在這個特殊的日子里，我想對李老師說一聲：“謝謝您，我的老師！您影響我成長，讓我成為一個更好的人?！蔽蚁嘈?，在未來的日子里，我會帶著您的教誨，繼續(xù)前行，不斷追求卓越。我的老師：一位影響我成長的人作文第（6）篇那段時間，我特別煩惱。成績下滑，心情也跟著糟糕。就在這時，我的語文老師出現(xiàn)。她，就那個改變我成長軌跡的人。記得有一次，我因?yàn)橐黄魑谋焕蠋熍皿w無完膚。我沮喪地低著頭，心里滿挫敗感。老師卻溫柔地拍拍我的肩膀，說：“別灰心，作文不一蹴而就的，多讀多寫，慢慢來?！睆哪且院螅议_始認(rèn)真對待每一篇作文，閱讀各種書籍，用心去感受文字的魅力。還有一次，我在課堂上發(fā)言緊張得結(jié)巴。老師鼓勵我說：“別怕，勇敢地說出來，你一定會越來越好的。”于，我鼓起勇氣，慢慢地說出自己的觀點(diǎn)。漸漸地，我變得自信，在課堂上也能自如地表達(dá)自己。我的語文老師不僅教會我知識，更教會我如何面對困難，如何成為一個勇敢、自信的人。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。如今，我已經(jīng)長大，但老師的那句話始終銘記在心：“別怕，慢慢來?！蔽业睦蠋煟阂晃挥绊懳页砷L的人作文第（7）篇她，我的老師，一個簡單而平凡的名字，卻蘊(yùn)含著無盡的敬意。她教會我如何做人，如何學(xué)習(xí)，更教會我如何面對生活的種種挑戰(zhàn)。記得那一個陽光明媚的早晨，我第一次踏進(jìn)她的課堂。她，穿著一身樸素的衣服，笑容滿面地站在講臺上。她的話語如春風(fēng)拂面，溫暖而親切。從那一刻起，她便成我心中那個特殊的存在。她總耐心地解答我的問題，無論多簡單或復(fù)雜。她教會我，學(xué)習(xí)不一件枯燥的事情，而一種摸索世界的方式。她告訴我，要勇于提問，勇于思考，這樣才能不斷進(jìn)步。在她的課堂上，我學(xué)會尊重他人。她總以身作則，用她的言行影響著我們。她告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會包容和理解。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會如何與同學(xué)和諧相處，如何在社會中立足。生活中的挫折和困難，她總鼓勵我們勇敢面對。她告訴我們，失敗并不可怕，可怕的失去勇氣。在她的陪伴下，我學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會在逆境中尋找希望。如今，我已經(jīng)長大成人，離開她的課堂。但她的教誨，她的影響，始終伴我。她，就那個影響我成長的人，我的老師。我的老師：一位影響我成長的人作文第（8）篇在我生命的長河中，有許多人如過客般匆匆而過，卻有一位老師，她如同燈塔，照亮我前行的道路。她，就我的語文老師，張老師。記得那我初中的第一天，張老師走進(jìn)教室，一身素雅的裝扮，溫和的笑容，讓我感受到一種莫名的親切。她的話語如春風(fēng)化雨，滋潤著我幼小的心靈。她總耐心地解答我們的疑惑，用她的智慧和愛心，引領(lǐng)我們走進(jìn)語文的世界。張老師教會我如何去欣賞文字的魅力。她經(jīng)常說：“語文，不僅僅學(xué)習(xí)知識，更感悟人生?！痹谒囊龑?dǎo)下，我開始懂得詩詞的韻味，體會到文言文的韻味。她的課堂，總充滿活力，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。張老師還教會我如何做人。她總以身作則，用自己的言行影響著我們。記得有一次，我在課堂上犯一個錯誤，張老師并沒有責(zé)怪我，而語重心長地告訴我：“犯錯并不可怕，可怕的不懂得改正?！边@讓我明白，一個人要勇于面對自己的錯誤，并從中吸取教訓(xùn)。張老師還教會我如何去關(guān)愛他人。她總關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，whenever我們遇到困難，她都會伸出援手。她告訴我們：“人生就像一場馬拉松，我們要學(xué)會關(guān)愛身邊的人，才能走得更遠(yuǎn)?！比缃?，我已經(jīng)離開初中，步入高中。但張老師的教誨，依然在我心中。她對我的影響，不僅僅體現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)上，更體現(xiàn)在我的人生觀、價值觀上。她我成長道路上的一盞明燈，照亮我前行的道路。在我心中，張老師一位偉大的老師，她用她的愛心、智慧和耐心，影響我的一生。我會永遠(yuǎn)銘記她的教誨，將她的精神傳承下去。我的老師：一位影響我成長的人作文第（9）篇記得剛上小學(xué)的時候，我特別膽小，上課回答問題總結(jié)結(jié)巴巴的。那時候，我的班主任李老師就像一束陽光，照亮我前進(jìn)的道路。李老師個子不高，但站在講臺上，那氣場卻讓人不敢小覷。她的眼睛總笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺。她教我們語文，每一篇課文都講得生動有趣，我們在快樂中學(xué)習(xí)。有一次，我因?yàn)楹ε略谡n堂上不敢舉手回答問題。李老師發(fā)覺，她走過來輕輕拍拍我的肩膀，說：“別怕，勇敢一點(diǎn)?！蹦且豢?，我感受到老師的鼓勵和信任。從那以后，我變得自信起來，敢于在課堂上發(fā)言。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺同桌小明因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，李老師主動找他談心，知曉他的困擾。她耐心傾聽，給予他安慰和鼓勵，讓小明感受到溫暖。在李老師的關(guān)愛下，我們班的同學(xué)們都像兄弟姐妹一樣親。李老師不僅教會我們知識，更教會我們做人的道理。如今，我已經(jīng)長大，離開小學(xué)，但李老師的那份關(guān)愛和教誨，永遠(yuǎn)銘記在心。感謝李老師，她我成長道路上最重要的人。我的老師：一位影響我成長的人作文第（10）篇我的老師：一位影響我成長的人記得有一次，數(shù)學(xué)考試我沒考好，心情沮喪得像掉進(jìn)冰窟窿。老師發(fā)覺我的