2023六年級英語上冊Unit5JulyistheseventhmonthLesson26說課稿人教精通版（三起）學科XX年級冊別七年級下冊XX教材XX授課類型新授課1教材分析《2023六年級英語上冊Unit5JulyistheseventhmonthLesson26》是人教精通版英語教材中的一部分。本節(jié)課主要圍繞月份、日期和季節(jié)的英語表達展開，通過對話和練習幫助學生鞏固和運用相關詞匯和句型。教學內容與課本緊密相關，符合六年級學生的認知水平和英語學習需求。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和自信心，提升學生的語言運用能力，特別是在真實語境中運用月份、日期和季節(jié)表達的技能。增強跨文化交流意識，提高學生的自主學習能力和合作學習能力。重點難點及解決辦法重點：1.月份、日期和季節(jié)的英語表達；2.對話理解和角色扮演。

難點：1.學生在真實語境中靈活運用所學詞匯和句型；2.提高學生的口語流利度和準確性。

解決辦法：1.通過圖片、視頻等多媒體手段，創(chuàng)設真實情境，幫助學生理解和記憶詞匯；2.設計互動練習，如小組對話、角色扮演，讓學生在實際運用中提高語言能力；3.鼓勵學生自我糾正，教師及時反饋，逐步突破口語表達難點。教學方法與策略1.采用情景教學法，通過創(chuàng)設與月份、日期相關的真實情境，激發(fā)學生學習興趣。

2.運用任務型教學法，設計角色扮演和小組討論活動，讓學生在完成任務的過程中學習和運用英語。

3.利用多媒體輔助教學，展示圖片、視頻等資料，幫助學生直觀理解月份和季節(jié)的概念。

4.結合游戲化教學，設計英語拼圖、猜謎等游戲，提高學生的參與度和學習效率。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：發(fā)布預習任務，設計預習問題，監(jiān)控預習進度。

學生活動：自主閱讀預習資料，思考預習問題，提交預習成果。

教學方法/手段/資源：自主學習法，信息技術手段。

作用與目的：通過預習，學生能初步掌握月份、日期和季節(jié)的英語表達，為課堂學習打下基礎。

2.課中強化技能

教師活動：導入新課，講解知識點，組織課堂活動，解答疑問。

學生活動：聽講并思考，參與課堂活動，提問與討論。

教學方法/手段/資源：講授法，實踐活動法，合作學習法。

作用與目的：通過導入和講解，學生能夠理解月份和日期的英語表達。在角色扮演和小組討論中，學生能夠將所學知識應用于實際情境，提高口語表達能力和團隊合作能力。

具體分析和舉例：

-導入新課：教師可以通過展示不同季節(jié)的圖片或視頻，引出本節(jié)課的主題，如：“Lookatthesebeautifulpictures.Canyoutellmewhichseasontheyare?”

-講解知識點：教師講解日期的表達方式，如：“Wesaythedateintheorderofday,month,year.Forexample,July26th,2023.”

-課堂活動：設計一個關于時間規(guī)劃的情景劇，讓學生分組角色扮演，如：“Youareplanningatrip.Youneedtobookaflightandahotel.Whatdatewillyoubookthemfor?”

3.課后拓展應用

教師活動：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋作業(yè)情況。

學生活動：完成作業(yè)，拓展學習，反思總結。

教學方法/手段/資源：自主學習法，反思總結法。

作用與目的：通過課后作業(yè)，學生能夠鞏固所學知識，通過拓展資源，學生可以進一步探索與月份、日期相關的文化知識。反思總結環(huán)節(jié)幫助學生審視自己的學習過程，提高自我管理能力。

具體分析和舉例：

-布置作業(yè)：設計一個家庭作業(yè)，要求學生用英語記錄自己一周的日期和活動。

-拓展資源：推薦一些關于英語國家傳統(tǒng)節(jié)日的書籍或視頻，讓學生了解不同節(jié)日的慶祝方式。

-反思總結：鼓勵學生在日記中記錄自己的學習感受，思考如何提高自己的英語學習效率。知識點梳理1.月份表達

-月份的英語表達：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December

-月份的縮寫：Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,May,Jun.,Jul.,Aug.,Sep.,Oct.,Nov.,Dec.

2.日期表達

-日期的順序：日，月，年（例如：26thJuly,2023）

-日期的表達方式：序數(shù)詞+基數(shù)詞（例如：thetwenty-sixth,Julytwenty-six,2023）

-日期的特殊表達：在口語中，有時省略序數(shù)詞（例如：Julytwenty-six,2023）

3.季節(jié)表達

-四季的英語表達：spring,summer,autumn,winter

-季節(jié)的縮寫：sp.,su.,au.,wi.

4.常用表達

-Todayis(dayoftheweek).

-Thedateis(day)(month)(year).

-Itis(month)(year).

-Thismonthis(month).

-Theseasonis(season).

5.時間表達

-現(xiàn)在的時間：It's(hour)o'clock.（例如：It's9o'clock.）

-過去的時間：Igotupat(hour)o'clock.（例如：Igotupat7o'clock.）

-將來的時間：I'llgotobedat(hour)o'clock.（例如：I'llgotobedat11o'clock.）

6.時間順序

-早上：inthemorning,inthemorninghours

-上午：inthemorning,from(hour)to(hour)

-中午：atnoon,intheafternoon

-下午：intheafternoon,from(hour)to(hour)

-晚上：intheevening,intheeveninghours

7.詢問時間

-Whattimeisit?

-What'sthetime?

-Couldyoutellmethetime,please?

-Whenisit?

-Whendoesitgetdark?

8.描述天氣

-Theweatheris(weathercondition).（例如：Theweatherissunny.）

-Itis(weathercondition).（例如：Itiscloudy.）

-Theweathertodayis(weathercondition).（例如：Theweathertodayishot.）

9.詢問日期

-Whatdayisittoday?

-Todayis(dayoftheweek).

-Thedatetodayis(day)(month)(year).

10.詢問季節(jié)

-Whatseasonisitnow?

-It's(season)now.

11.詢問星期

-Whatdayistoday?

-Todayis(dayoftheweek).

12.詢問月份

-Whatmonthisitnow?

-It's(month)now.

13.詢問年份

-Whatyearisitnow?

-It's(year)now.

14.時間表達轉換

-將24小時制轉換為12小時制：在下午和晚上，加上AM或PM，并在數(shù)字前加上0（例如：14:00PM=2:00PM）

-將12小時制轉換為24小時制：在上午，去掉AM，下午和晚上，加上12（例如：2:00PM=14:00）

15.時鐘讀法

-1-12點的讀法：oneo'clock,twoo'clock,threeo'clock,...,twelveo'clock

-半小時的讀法：halfpastone,halfpasttwo,...,halfpasttwelve

-15分鐘、45分鐘的讀法：aquarterpastone,aquarterpasttwo,...,aquarterpasttwelve

-1-30分鐘的讀法：oneminutepastone,twominutespasttwo,...,thirtyminutespasttwelve

16.時鐘時間的表示

-早上：6:00AM-11:59AM

-上午：12:00PM-12:59PM

-下午：1:00PM-5:59PM

-晚上：6:00PM-11:59PM

17.時間段的表示

-早上：inthemorning

-上午：inthemorning

-中午：atnoon,intheafternoon

-下午：intheafternoon

-晚上：intheevening

18.時間表達的習慣用法

-早上：Goodmorning,Goodmorning,goodmorning

-下午：Goodafternoon,Goodafternoon,goodafternoon

-晚上：Goodevening,Goodevening,goodevening

-睡覺時間：Gotobed,It'stimetogotobed,Let'sgotobed重點題型整理1.題型：月份的英語表達

細節(jié)補充：要求學生能夠正確地用英語表達出一年中的十二個月份。

舉例：Whatistheseventhmonthoftheyear?(答案：July)

2.題型：日期的表達

細節(jié)補充：學生需要掌握如何用英語表達具體的日期，包括序數(shù)詞和基數(shù)詞的運用。

舉例：WritethedateoftomorrowinEnglish.(答案：thetwenty-seventhofJuly)

3.題型：季節(jié)的英語表達

細節(jié)補充：學生需要能夠說出四個季節(jié)的英語單詞，并理解它們的含義。

舉例：Whichseasonisitnow?(答案：summer)

4.題型：詢問日期

細節(jié)補充：學生需要能夠用英語詢問并回答今天的日期。

舉例：Whatdayistoday?(答案：Monday)

5.題型：詢問月份

細節(jié)補充：學生需要能夠用英語詢問并回答當前是哪個月。

舉例：Whatmonthisitnow?(答案：July)課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節(jié)課的學習中，我們學習了月份、日期和季節(jié)的英語表達。通過圖片、視頻和實際情境的創(chuàng)設，學生們能夠熟練地用英語說出七月是第七個月，并能夠表達具體的日期和季節(jié)。在角色扮演和小組討論中，學生們不僅提高了口語表達能力，還學會了如何在真實語境中運用所學知識。

為了鞏固今天所學內容，我將進行以下當堂檢測：

1.書面檢測：請學生寫出以下日期的英語表達：

-明天

-下周五

-2023年8月15日

2.口語檢測：請學生用英語回答以下問題：

-Whatistheseventhmonthoftheyear?

-Whatdayistoday?

-Whatseasonisitnow?

3.應用檢測：設計一個小對話，讓學生根據(jù)所學內容進行角色扮演，例如：

-A:Whatdayistoday?

-B:TodayisFriday.

-A:Whatseasonisit?

-B:It'sautumn.反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情境教學：通過創(chuàng)設真實情境，如季節(jié)變換、節(jié)日慶祝等，讓學生在實際語境中學習和運用英語，提高語言的實際應用能力。

2.多媒體輔助：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強課堂的趣味性和互動性，吸引學生的注意力，提高學習效果。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度：部分學生在課堂活動中參與度不高，可能是因為對某些知識點不感興趣或缺乏自信。

2.課堂管理：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，有時難