畢業(yè)設(shè)計（論文）-1-畢業(yè)設(shè)計（論文）報告題目：東北財經(jīng)大學22春“公共課”《論文寫作指導》作業(yè)考核題庫高頻考點版學號：姓名：學院：專業(yè)：指導教師：起止日期：

東北財經(jīng)大學22春“公共課”《論文寫作指導》作業(yè)考核題庫高頻考點版本文旨在探討東北財經(jīng)大學22春公共課《論文寫作指導》作業(yè)考核題庫的高頻考點，通過對歷年考點的分析，總結(jié)出學生在論文寫作中常見的問題和解決方法，為提高學生的論文寫作能力提供參考。摘要部分應(yīng)包含研究背景、研究方法、研究結(jié)論等內(nèi)容，以下為具體內(nèi)容：隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，學術(shù)論文寫作能力已成為衡量學生綜合素質(zhì)的重要指標之一。東北財經(jīng)大學作為一所知名的高等學府，對學生的論文寫作能力提出了更高的要求。本文通過對東北財經(jīng)大學22春公共課《論文寫作指導》作業(yè)考核題庫的高頻考點進行分析，旨在為學生提供有針對性的論文寫作指導，提高學生的論文寫作水平。以下為前言部分的具體內(nèi)容：一、論文寫作的基本要求1.1論文選題的原則(1)論文選題是論文寫作的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步。一個合適的選題不僅能夠激發(fā)學生的研究興趣，還能保證論文的深度和廣度。在選擇論文選題時，應(yīng)當遵循以下原則：首先，選題應(yīng)具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義，能夠反映當前學術(shù)界的關(guān)注點和實踐需求。其次，選題應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)背景和興趣，確保在研究過程中能夠保持持續(xù)的熱情和動力。最后，選題應(yīng)具備可行性，即在現(xiàn)有的研究條件下，能夠通過合理的論證和分析得出結(jié)論。(2)在遵循上述原則的基礎(chǔ)上，論文選題還應(yīng)注重以下幾個方面的考慮。首先，選題應(yīng)具有創(chuàng)新性。創(chuàng)新是學術(shù)研究的重要特征，一個具有創(chuàng)新性的選題能夠為學術(shù)界提供新的視角和思路。其次，選題應(yīng)具有明確的研究目標。研究目標應(yīng)具體、可操作，便于學生在研究過程中有針對性地展開工作。再次，選題應(yīng)具備一定的研究基礎(chǔ)。了解相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，有助于學生更好地把握研究脈絡(luò)，避免重復研究。最后，選題應(yīng)與學生的個人能力相匹配，既不應(yīng)過于簡單，也不應(yīng)過于復雜，以確保研究的順利進行。(3)除此之外，論文選題還應(yīng)注意以下幾點。首先，選題應(yīng)避免過于寬泛或狹窄。過寬的選題可能導致研究深度不足，而過窄的選題則可能限制了研究的廣度。其次，選題應(yīng)避免與已有研究重復。在選題過程中，學生應(yīng)充分查閱相關(guān)文獻，了解已有研究的不足之處，從而找到新的研究切入點。再次，選題應(yīng)考慮研究方法的選擇。不同的研究方法適用于不同類型的研究問題，學生應(yīng)根據(jù)研究目標和研究內(nèi)容選擇合適的研究方法。最后，選題應(yīng)考慮論文寫作的時間安排。合理的選題應(yīng)確保學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成論文的撰寫。1.2論文結(jié)構(gòu)的安排(1)論文結(jié)構(gòu)的合理安排是保證論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。一篇優(yōu)秀的論文，其結(jié)構(gòu)應(yīng)當清晰、邏輯嚴密，便于讀者理解。根據(jù)我國高等教育出版社發(fā)布的《學術(shù)論文寫作規(guī)范》，論文結(jié)構(gòu)一般包括引言、文獻綜述、研究方法、結(jié)果與分析、討論、結(jié)論等部分。以下以某篇經(jīng)濟學論文為例，具體說明論文結(jié)構(gòu)的安排。該論文共分為六部分，引言部分簡要介紹了研究背景、研究目的和意義，字數(shù)約為400字。文獻綜述部分對國內(nèi)外相關(guān)研究進行了梳理和總結(jié)，引用了30篇文獻，字數(shù)約為3000字。研究方法部分詳細闡述了研究方法的選擇、數(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)分析方法，字數(shù)約為1500字。結(jié)果與分析部分對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，得出相關(guān)結(jié)論，字數(shù)約為3000字。討論部分對研究結(jié)論進行深入探討，并與已有研究進行比較，字數(shù)約為2000字。結(jié)論部分總結(jié)全文，提出研究展望，字數(shù)約為500字。(2)在論文結(jié)構(gòu)的安排上，各個部分之間應(yīng)保持邏輯上的連貫性。以引言部分為例，其作用在于引出研究主題，明確研究目的和意義，為后續(xù)研究奠定基礎(chǔ)。在引言部分，研究者通常會對相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀進行簡要概述，指出研究空白，從而引出本文的研究目的。據(jù)統(tǒng)計，一篇優(yōu)秀的論文引言部分字數(shù)控制在400-600字為宜。文獻綜述部分是論文的核心部分，其作用在于為研究提供理論依據(jù)。在文獻綜述部分，研究者需要全面梳理國內(nèi)外相關(guān)研究，對已有成果進行歸納和總結(jié)。據(jù)某學術(shù)期刊統(tǒng)計，一篇優(yōu)秀論文的文獻綜述部分引用文獻數(shù)量一般在20-50篇之間，字數(shù)控制在3000-5000字。(3)研究方法部分是論文的實踐環(huán)節(jié)，其作用在于驗證研究假設(shè)和結(jié)論。在研究方法部分，研究者需要詳細闡述研究方法的選擇、數(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)分析方法。以某篇心理學論文為例，研究者采用問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計和相關(guān)性分析。研究方法部分的字數(shù)一般在1500-3000字之間。結(jié)果與分析部分是論文的實證環(huán)節(jié)，其作用在于對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，得出相關(guān)結(jié)論。據(jù)統(tǒng)計，一篇優(yōu)秀論文的結(jié)果與分析部分字數(shù)一般在3000-5000字之間。在討論部分，研究者需要對結(jié)果進行分析和解釋，并與已有研究進行比較，提出自己的觀點。據(jù)統(tǒng)計，一篇優(yōu)秀論文的討論部分字數(shù)一般在2000-4000字之間。最后，結(jié)論部分總結(jié)全文，提出研究展望，字數(shù)一般在500字左右。1.3論文語言的規(guī)范(1)論文語言的規(guī)范是學術(shù)論文寫作的基本要求，它關(guān)系到論文的可讀性和學術(shù)價值。根據(jù)《學術(shù)論文寫作規(guī)范》，論文語言應(yīng)遵循以下原則：首先，應(yīng)使用準確、規(guī)范的學術(shù)語言，避免口語化表達。據(jù)統(tǒng)計，在學術(shù)期刊發(fā)表的論文中，規(guī)范的學術(shù)語言占比達到90%以上。其次，論文中應(yīng)避免使用模糊不清的詞匯和句子，確保表達清晰。例如，在一篇醫(yī)學論文中，研究者應(yīng)使用“顯著提高”而非“明顯提高”，以體現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)果的精確性。(2)論文寫作中，正確使用標點符號也是語言規(guī)范的重要組成部分。據(jù)某學術(shù)期刊統(tǒng)計，標點符號使用錯誤是論文退修的主要原因之一。正確的標點符號使用不僅能提高論文的可讀性，還能避免誤解。例如，在列舉數(shù)據(jù)時，應(yīng)使用頓號而非逗號分隔；在引用他人觀點時，應(yīng)使用引號標注。此外，論文中應(yīng)避免濫用修辭手法，以免影響表達的準確性和嚴謹性。(3)在論文中，正確引用文獻也是語言規(guī)范的重要體現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，在學術(shù)期刊上發(fā)表的論文中，正確引用文獻的比例僅為70%。正確的文獻引用應(yīng)包括作者姓名、出版年份、文章標題、期刊名稱等信息。例如，在一篇關(guān)于氣候變化研究的論文中，研究者引用了以下文獻：“Smith,J.(2010).ClimateChangeandItsImpactsonEcosystems.JournalofEnvironmentalScience,22(3),45-58.”正確的文獻引用不僅能體現(xiàn)研究者的學術(shù)誠信，還能為讀者提供查閱相關(guān)資料的途徑。此外，論文中應(yīng)避免抄襲他人成果，確保論文的原創(chuàng)性。二、論文寫作中常見問題及解決方法2.1論文選題過于寬泛或狹窄(1)論文選題過于寬泛是學生在論文寫作中常見的問題之一。選題寬泛意味著研究范圍過大，難以在有限的時間內(nèi)進行深入探討。例如，一位學生選擇“全球氣候變化”作為論文題目，這個主題涉及地球科學、環(huán)境科學、經(jīng)濟學等多個領(lǐng)域，研究內(nèi)容過于龐雜。在這種情況下，學生往往無法在論文中對氣候變化的具體影響、應(yīng)對策略等進行詳細分析。(2)相反，選題過于狹窄也可能導致論文缺乏深度和廣度。狹窄的選題可能只關(guān)注某個特定領(lǐng)域或現(xiàn)象的某個方面，忽視了其他相關(guān)因素。例如，一位學生選擇“某城市公園綠化面積對游客滿意度的影響”作為論文題目，這個主題雖然聚焦于公園綠化面積，但可能忽視了游客滿意度受到的其他因素，如公園設(shè)施、服務(wù)質(zhì)量等。這樣的選題使得論文的研究范圍過于局限，難以全面展示研究主題。(3)適度的論文選題應(yīng)當既具有一定的廣度，又能夠保持一定的深度。例如，可以將“全球氣候變化”的主題縮小到“我國某地區(qū)氣候變化對農(nóng)業(yè)的影響”，這樣既保留了研究主題的廣度，又能夠針對具體地區(qū)和行業(yè)進行深入分析。又如，將“某城市公園綠化面積對游客滿意度的影響”擴展為“某城市公園綠化、設(shè)施、服務(wù)等因素對游客滿意度的影響”，這樣既保持了研究主題的深度，又能夠全面探討影響游客滿意度的多種因素。通過這樣的調(diào)整，論文的研究內(nèi)容更加合理，有利于提高論文的質(zhì)量。2.2論文結(jié)構(gòu)混亂(1)論文結(jié)構(gòu)混亂是影響論文質(zhì)量的重要因素之一?；靵y的結(jié)構(gòu)往往導致論文邏輯不清晰，讀者難以跟隨作者的思路。例如，在一篇關(guān)于市場營銷策略的論文中，如果作者沒有明確劃分章節(jié)，而是將不同主題的內(nèi)容隨意穿插，那么讀者在閱讀過程中可能會感到困惑，無法準確把握論文的核心觀點。(2)論文結(jié)構(gòu)混亂可能表現(xiàn)為章節(jié)之間的邏輯關(guān)系不明確，導致內(nèi)容跳躍。以一篇關(guān)于企業(yè)管理的研究論文為例，如果第一章介紹了企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，而第二章卻突然轉(zhuǎn)向討論企業(yè)文化的建設(shè)，缺乏過渡和銜接，就會讓讀者感到結(jié)構(gòu)上的斷裂。這種結(jié)構(gòu)上的混亂會削弱論文的整體性和連貫性。(3)此外，論文結(jié)構(gòu)混亂還可能出現(xiàn)在段落內(nèi)部，表現(xiàn)為論述內(nèi)容的無序排列。例如，在一篇關(guān)于教育改革的論文中，如果作者在論述教育改革的具體措施時，沒有按照實施步驟進行闡述，而是將各種措施混合在一起，讀者在理解改革措施的具體實施過程時就會遇到困難。合理的段落結(jié)構(gòu)應(yīng)當遵循一定的邏輯順序，使得論述內(nèi)容條理清晰，易于理解。2.3論文論證不足(1)論文論證不足是學生在論文寫作中常遇到的問題之一，這直接影響到論文的說服力和學術(shù)價值。論證不足可能表現(xiàn)為對論點的支持不夠充分，缺乏有力的證據(jù)和邏輯推理。例如，在一篇關(guān)于電子商務(wù)對傳統(tǒng)零售業(yè)影響的論文中，如果作者僅僅提出電子商務(wù)的增長對傳統(tǒng)零售業(yè)構(gòu)成了威脅，而沒有提供具體的數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)研或案例研究來支持這一觀點，那么論證就顯得薄弱。(2)論證不足還可能出現(xiàn)在對論點的反駁上。一篇優(yōu)秀的論文不僅要有有力的論點，還要能夠?qū)赡艿姆磳σ庖娺M行有效的反駁。以一篇關(guān)于環(huán)境保護的論文為例，如果作者在論述環(huán)保措施的重要性時，沒有針對可能出現(xiàn)的“成本過高”或“影響經(jīng)濟發(fā)展”等反對意見提供合理的解釋和反駁，那么論文的論證就不夠完整。(3)另一方面，論證不足也可能源于研究方法的局限性。如果論文所采用的研究方法無法有效收集或分析數(shù)據(jù)，或者研究設(shè)計存在缺陷，那么得出的結(jié)論就可能缺乏說服力。例如，在一篇關(guān)于教育改革的論文中，如果作者僅依靠問卷調(diào)查的方法來評估改革的效果，而沒有結(jié)合實驗研究或長期跟蹤研究，那么論文的論證可能會因為數(shù)據(jù)的不全面或方法的單一而顯得不足。因此，論文的論證必須建立在嚴謹?shù)难芯糠椒ê统浞值臄?shù)據(jù)分析之上。2.4論文語言表達不清(1)論文語言表達不清是影響學術(shù)論文質(zhì)量的一個重要因素。清晰的表述不僅能夠幫助讀者更好地理解論文的內(nèi)容，還能夠體現(xiàn)作者的學術(shù)素養(yǎng)和嚴謹態(tài)度。以下通過幾個案例來說明論文語言表達不清的具體表現(xiàn)和影響。例如，在一篇關(guān)于人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用的論文中，作者在描述算法的工作原理時使用了過于復雜的術(shù)語和句子結(jié)構(gòu)，使得讀者難以理解。具體來說，作者在介紹深度學習算法時，連續(xù)使用了“卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”、“反向傳播算法”、“損失函數(shù)”等專業(yè)術(shù)語，而沒有對這些概念進行必要的解釋和說明。這種表達方式導致讀者在閱讀過程中感到困惑，影響了論文的可讀性。(2)另一個例子是，在一篇關(guān)于氣候變化對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的論文中，作者在討論氣候變化對作物生長周期的影響時，使用了模糊不清的表述。例如，作者提到“氣候變化對農(nóng)作物的生長周期產(chǎn)生了顯著影響”，但沒有具體說明影響的程度和具體表現(xiàn)。這種模糊的表達方式使得讀者無法準確判斷氣候變化對農(nóng)作物產(chǎn)量的具體影響，從而影響了論文的嚴謹性。(3)論文語言表達不清還可能出現(xiàn)在對研究結(jié)果的描述中。以一篇關(guān)于消費者行為研究的論文為例，作者在討論不同促銷手段對消費者購買意愿的影響時，使用了含糊其辭的表述。例如，作者提到“促銷活動對消費者的購買意愿有正面影響”，但沒有提供具體的數(shù)據(jù)支持或?qū)嶒灲Y(jié)果。這種表述方式使得讀者難以判斷促銷活動的具體效果，同時也降低了論文的可信度。為了提高論文的語言表達清晰度，作者應(yīng)當盡量使用簡潔明了的語言，避免過度使用專業(yè)術(shù)語，并在必要時對關(guān)鍵概念進行解釋和說明。三、論文寫作指導策略3.1提高論文選題質(zhì)量(1)提高論文選題質(zhì)量是確保論文研究價值的前提。一個高質(zhì)量的論文選題應(yīng)具備以下特點：首先，選題應(yīng)具有創(chuàng)新性，能夠填補學術(shù)領(lǐng)域的空白，或?qū)ΜF(xiàn)有理論進行拓展。例如，選擇“基于大數(shù)據(jù)分析的個性化教育方案研究”作為論文題目，能夠結(jié)合當前教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，探討如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提高教育質(zhì)量。(2)其次，選題應(yīng)具有現(xiàn)實意義，能夠解決實際問題或?qū)嵺`具有指導作用。以“城市垃圾分類處理政策對居民行為的影響”為例，這個選題關(guān)注社會熱點問題，通過研究可以提出有效的政策建議，為城市垃圾分類處理提供參考。(3)最后，選題應(yīng)與自身專業(yè)背景和興趣相結(jié)合，確保在研究過程中能夠保持持續(xù)的熱情和動力。例如，一位經(jīng)濟管理專業(yè)的學生可以選擇“企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)環(huán)境的關(guān)系研究”作為論文題目，這樣的選題既能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，又能激發(fā)學生的研究興趣。在選題過程中，學生應(yīng)充分考慮自身的研究能力和資源，確保選題的可行性。3.2優(yōu)化論文結(jié)構(gòu)(1)論文結(jié)構(gòu)的優(yōu)化是提升論文質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。一個合理的論文結(jié)構(gòu)不僅能夠使讀者清晰地了解研究內(nèi)容，還能夠增強論文的邏輯性和條理性。以下是優(yōu)化論文結(jié)構(gòu)的幾個關(guān)鍵方面：首先，明確論文的章節(jié)安排。通常，一篇論文應(yīng)包括引言、文獻綜述、研究方法、結(jié)果與分析、討論和結(jié)論等章節(jié)。在安排章節(jié)時，應(yīng)確保各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系清晰，形成一個有機的整體。例如，引言部分應(yīng)簡要介紹研究背景、目的和意義，為后續(xù)章節(jié)奠定基礎(chǔ)。(2)其次，注意章節(jié)內(nèi)部的段落劃分。每個章節(jié)應(yīng)劃分為若干個段落，每個段落圍繞一個中心思想展開論述。段落之間的過渡要自然，避免內(nèi)容跳躍。例如，在文獻綜述部分，可以按照時間順序或主題分類對已有研究進行梳理，確保段落之間的銜接流暢。(3)此外，合理運用標題和副標題。標題和副標題應(yīng)簡潔明了，能夠概括段落或章節(jié)的主要內(nèi)容。例如，在研究方法部分，可以設(shè)置“研究設(shè)計”、“數(shù)據(jù)來源”和“數(shù)據(jù)分析方法”等副標題，使讀者對研究方法的整體框架有清晰的認識。(4)在論文結(jié)構(gòu)的優(yōu)化過程中，還應(yīng)注意以下幾點：-確保論文的引言部分能夠吸引讀者的興趣，同時明確研究目的和意義；-文獻綜述部分應(yīng)全面、客觀地評價已有研究，為后續(xù)研究提供理論基礎(chǔ)；-研究方法部分應(yīng)詳細描述研究過程，包括研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和分析方法等；-結(jié)果與分析部分應(yīng)清晰展示研究結(jié)果，并通過圖表等形式進行可視化；-討論部分應(yīng)對研究結(jié)果進行深入分析，探討其理論意義和實踐價值；-結(jié)論部分應(yīng)總結(jié)全文，強調(diào)研究的主要發(fā)現(xiàn)和貢獻，并提出進一步研究的方向?？傊?，優(yōu)化論文結(jié)構(gòu)需要綜合考慮各個方面的因素，使論文整體呈現(xiàn)出清晰、邏輯嚴密的框架。這不僅有助于提高論文的質(zhì)量，還能使讀者更好地理解和接受研究內(nèi)容。3.3完善論文論證(1)完善論文論證是提升論文學術(shù)價值的關(guān)鍵。一個完整的論證過程應(yīng)包括明確的論點、有力的論據(jù)和嚴密的邏輯推理。以下是如何完善論文論證的幾個關(guān)鍵步驟：首先，確立明確的論點。論點是論文的核心觀點，應(yīng)簡潔、明確地表達出來。例如，在探討電子商務(wù)對消費者行為的影響時，論點可以是“電子商務(wù)的興起對消費者的購物習慣和決策過程產(chǎn)生了顯著影響”。確立明確的論點有助于確保論證的方向和深度。(2)其次，提供充分的論據(jù)支持論點。論據(jù)是支撐論點的證據(jù)，可以是文獻資料、實驗數(shù)據(jù)、案例研究等。例如，在上述電子商務(wù)的例子中，可以通過引用相關(guān)學術(shù)文獻、進行市場調(diào)研或收集消費者行為數(shù)據(jù)來支持論點。論據(jù)的多樣性和充分性能夠增強論證的說服力。(3)最后，構(gòu)建嚴密的邏輯推理。邏輯推理是將論據(jù)與論點連接起來的橋梁，它要求論據(jù)與論點之間具有邏輯上的必然聯(lián)系。例如，在討論電子商務(wù)對消費者行為的影響時，可以通過分析消費者行為變化的原因和結(jié)果，建立論據(jù)與論點之間的邏輯關(guān)系。合理的邏輯推理能夠使論證過程更加嚴謹，避免出現(xiàn)邏輯錯誤或漏洞。3.4提升論文語言表達(1)提升論文語言表達是確保論文清晰、準確傳遞研究內(nèi)容的關(guān)鍵。良好的語言表達不僅能夠提高論文的可讀性，還能展現(xiàn)作者的學術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。以下是如何提升論文語言表達的一些建議：首先，使用準確、規(guī)范的學術(shù)語言。在撰寫論文時，應(yīng)避免使用口語化、模糊不清的詞匯和句子。例如，在討論經(jīng)濟數(shù)據(jù)時，應(yīng)使用“顯著增長”、“顯著下降”等精確的描述，而不是“很增長”、“很下降”。據(jù)一項學術(shù)語言調(diào)查報告顯示，使用規(guī)范學術(shù)語言的論文在同行評審中的接受率較高。(2)其次，注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排。一篇論文的每個段落都應(yīng)圍繞一個中心思想展開，段落之間應(yīng)有明確的過渡和銜接。例如，在一篇關(guān)于氣候變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響的論文中，可以將“氣候變化對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的數(shù)據(jù)分析”作為一個獨立段落，并在段落開頭簡要回顧前文，同時在段落結(jié)尾提示下一段內(nèi)容。(3)再次，運用恰當?shù)男揶o手法和引用方式。恰當?shù)男揶o手法可以使論文語言更加生動、形象，而恰當?shù)囊梅绞絼t能體現(xiàn)作者對已有研究的尊重和學術(shù)誠信。例如，在一篇關(guān)于市場營銷策略的論文中，可以使用比喻、對比等修辭手法來增強論述的吸引力；在引用他人觀點時，應(yīng)注明出處，如“根據(jù)Smith（2018）的研究，市場營銷策略對消費者購買行為具有顯著影響”。(4)此外，以下是一些具體提升論文語言表達的技巧：-避免重復使用相同的詞匯，可以使用同義詞或近義詞進行替換；-在長句中適當使用分號或冒號，使句子結(jié)構(gòu)更加清晰；-避免使用過于復雜的句子結(jié)構(gòu)，盡量使句子簡潔明了；-在描述數(shù)據(jù)和圖表時，應(yīng)使用準確的數(shù)據(jù)和圖表標題，并確保圖表的清晰度和可讀性。以一篇關(guān)于教育改革的論文為例，如果作者在論述教育改革的具體措施時，能夠遵循上述建議，那么論文的語言表達將會得到顯著提升。例如，作者在描述某項教育改革措施的效果時，可以寫道：“根據(jù)2019年的數(shù)據(jù)顯示，實施該改革措施后，學生的平均成績提高了15%，顯著優(yōu)于改革前的水平?！边@樣的表達既準確又生動，能夠有效提升論文的語言表達質(zhì)量。四、案例分析4.1案例一：論文選題過于寬泛(1)案例一：論文選題過于寬泛在論文寫作中，選題過于寬泛是一個常見的問題。以下是一個具體的案例，展示了選題過于寬泛可能帶來的問題以及如何改進。案例背景：某位經(jīng)濟管理專業(yè)的學生在撰寫畢業(yè)論文時，選擇了“全球化背景下的經(jīng)濟發(fā)展”作為論文題目。這個選題看似宏大，但缺乏具體的研究方向和限定條件。案例分析：首先，選題寬泛導致研究深度不足。由于研究范圍過大，學生難以在有限的時間內(nèi)對全球化背景下的經(jīng)濟發(fā)展進行全面、深入的分析。在撰寫論文的過程中，學生發(fā)現(xiàn)很難將龐大的研究主題細化為具體的研究問題，導致論文內(nèi)容較為空洞。其次，選題寬泛使得研究目標不明確。由于缺乏具體的研究目標，學生無法有針對性地展開研究。在論文的引言部分，學生雖然提到了全球化對經(jīng)濟發(fā)展的影響，但未能明確提出具體的研究問題或假設(shè)。改進建議：針對上述問題，我們可以從以下幾個方面對論文選題進行改進：首先，縮小研究范圍。學生可以將選題縮小到“全球化背景下的我國中小企業(yè)發(fā)展”或“全球化背景下我國制造業(yè)的競爭力提升”等更為具體的研究領(lǐng)域。這樣，學生可以更有針對性地收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，提高研究的深度。其次，明確研究目標。在新的選題下，學生可以明確提出研究目標，例如：“本研究旨在探討全球化對我國中小企業(yè)發(fā)展的影響，分析其發(fā)展現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及對策。”這樣的研究目標更加具體，有助于學生有針對性地展開研究。最后，制定合理的研究計劃。在確定了具體的研究范圍和目標后，學生應(yīng)制定詳細的研究計劃，包括文獻綜述、數(shù)據(jù)收集、分析方法、論文撰寫等環(huán)節(jié)。通過合理的研究計劃，學生可以確保論文的順利進行。通過以上改進，原本選題過于寬泛的論文得以轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有明確研究方向和目標的研究課題，從而提高了論文的質(zhì)量和學術(shù)價值。4.2案例二：論文結(jié)構(gòu)混亂(1)案例二：論文結(jié)構(gòu)混亂在學術(shù)論文的撰寫過程中，結(jié)構(gòu)混亂是一個較為普遍的問題，它直接影響到論文的清晰度和邏輯性。以下是一個具體的案例，展示了論文結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)以及如何進行改進。案例背景：某位學生撰寫了一篇關(guān)于“社交媒體對青少年心理健康影響”的論文。然而，論文的結(jié)構(gòu)安排顯得雜亂無章，導致讀者難以理解其研究內(nèi)容和結(jié)論。案例分析：首先，引言部分缺乏對研究背景的清晰介紹。引言部分應(yīng)該簡要介紹研究背景、研究目的和意義，但該學生的引言部分卻將大量的時間用于描述社交媒體的興起，而沒有明確指出研究的問題和目的。其次，文獻綜述部分內(nèi)容組織混亂。文獻綜述應(yīng)該按照一定的邏輯順序?qū)σ延醒芯窟M行梳理，但該學生的文獻綜述部分卻將不同領(lǐng)域的研究成果混合在一起，缺乏清晰的分類和總結(jié)。最后，在論文的主體部分，研究方法和結(jié)果分析部分的結(jié)構(gòu)也顯得混亂。研究方法部分應(yīng)該詳細描述研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和分析方法，但該學生在這部分中跳躍性地介紹了多種研究方法，而沒有說明每種方法的具體應(yīng)用。改進建議：針對上述問題，以下是一些改進論文結(jié)構(gòu)的建議：首先，優(yōu)化引言部分。引言部分應(yīng)該明確指出研究背景、目的和意義，同時簡要介紹研究問題和假設(shè)。例如，可以將引言部分修改為：“隨著社交媒體的普及，其對青少年心理健康的影響日益受到關(guān)注。本研究旨在探討社交媒體對青少年心理健康的影響，分析其具體表現(xiàn)和潛在原因。”其次，整理文獻綜述部分。文獻綜述部分應(yīng)該按照一定的邏輯順序?qū)σ延醒芯窟M行分類和總結(jié)。例如，可以將文獻分為“社交媒體對青少年心理健康的影響”、“社交媒體使用與心理健康的關(guān)系”等類別，并對每個類別的研究成果進行歸納。最后，規(guī)范研究方法和結(jié)果分析部分的結(jié)構(gòu)。研究方法部分應(yīng)該詳細描述研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和分析方法，并說明每種方法的具體應(yīng)用。結(jié)果分析部分應(yīng)該按照研究方法的結(jié)果展示和分析，確保邏輯清晰、條理分明。通過以上改進，原本結(jié)構(gòu)混亂的論文得以重新組織，邏輯結(jié)構(gòu)更加清晰，使得讀者能夠更好地理解論文的研究內(nèi)容和結(jié)論。4.3案例三：論文論證不足(1)案例三：論文論證不足在學術(shù)論文的撰寫中，論證不足是一個常見的問題，它可能源于論據(jù)的不充分、邏輯推理的缺陷或數(shù)據(jù)分析的不嚴謹。以下是一個具體的案例，展示了論文論證不足的表現(xiàn)以及如何進行改進。案例背景：某位學生撰寫了一篇關(guān)于“城市綠化對空氣質(zhì)量改善的影響”的論文。盡管論文提出了城市綠化能夠改善空氣質(zhì)量的觀點，但論證過程存在明顯不足。案例分析：首先，論據(jù)不足。論文在支持城市綠化對空氣質(zhì)量改善的觀點時，主要依賴于一些一般性的陳述，如“城市綠化有助于凈化空氣”，而沒有提供具體的數(shù)據(jù)或?qū)嵶C研究來支持這一觀點。例如，論文中提到“研究表明，城市綠化可以降低空氣中的PM2.5濃度”，但并未引用具體的研究數(shù)據(jù)或報告。其次，邏輯推理存在缺陷。論文在論證城市綠化與空氣質(zhì)量改善之間的關(guān)系時，未能充分考慮到其他可能影響空氣質(zhì)量的因素，如工業(yè)排放、交通污染等。這種邏輯上的單一性使得論證顯得不夠全面。最后，數(shù)據(jù)分析不夠嚴謹。論文在分析城市綠化對空氣質(zhì)量的影響時，僅使用了單一的數(shù)據(jù)來源，即某市環(huán)保局發(fā)布的空氣質(zhì)量報告。這種單一的數(shù)據(jù)來源可能存在偏差，未能全面反映城市綠化對空氣質(zhì)量的整體影響。改進建議：針對上述問題，以下是一些改進論文論證的建議：首先，加強論據(jù)的實證支持。論文應(yīng)引用具體的研究數(shù)據(jù)或報告來支持其觀點。例如，可以引用國內(nèi)外關(guān)于城市綠化與空氣質(zhì)量關(guān)系的研究，提供具體的PM2.5濃度變化數(shù)據(jù)，以量化城市綠化對空氣質(zhì)量改善的影響。其次，完善邏輯推理的全面性。在論證過程中，應(yīng)考慮所有可能影響空氣質(zhì)量的因素，并對這些因素進行合理的比較和分析。例如，可以對比城市綠化前后的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)，同時分析其他污染源的變化情況。最后，采用多元數(shù)據(jù)分析方法。為了更全面地評估城市綠化對空氣質(zhì)量的影響，論文應(yīng)采用多種數(shù)據(jù)來源和分析方法。例如，除了環(huán)保局的數(shù)據(jù)，還可以結(jié)合氣象數(shù)據(jù)、衛(wèi)星圖像等，以獲得更全面的空氣質(zhì)量評估。通過以上改進，原本論證不足的論文得以加強其學術(shù)性和說服力，使得論文的結(jié)論更加可靠和有說服力。4.4案例四：論文語言表達不清(1)案例四：論文語言表達不清在學術(shù)論文的撰寫過程中，語言表達不清是一個常見的問題，它可能導致讀者難以理解論文的核心觀點和研究內(nèi)容。以下是一個具體的案例，展示了論文語言表達不清的表現(xiàn)以及如何進行改進。案例背景：某位學生在撰寫關(guān)于“人工智能在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用”的論文時，發(fā)現(xiàn)其語言表達存在問題，影響了論文的清晰度和專業(yè)性。案例分析：首先，術(shù)語使用不當。在論文中，學生使用了“人工智能”這一術(shù)語，但在隨后的論述中，并未對這一概念進行明確的定義，導致讀者對“人工智能”在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用范圍和具體技術(shù)不甚了解。其次，句子結(jié)構(gòu)復雜且冗長。論文中的一些句子結(jié)構(gòu)復雜，包含多個從句和插入語，使得讀者在閱讀時難以把握句子的核心內(nèi)容。例如，一句描述人工智能在醫(yī)療診斷中作用的句子可能被寫成：“盡管人工智能在醫(yī)療診斷領(lǐng)域已經(jīng)取得了顯著的進展，尤其是其在圖像識別和數(shù)據(jù)分析方面的應(yīng)用，但這些進展對于提高診斷準確性和效率的意義仍然有待進一步的研究和驗證。”最后，缺乏必要的解釋和說明。在介紹一些復雜的技術(shù)或方法時，學生沒有提供足夠的背景信息或解釋，使得讀者難以理解這些技術(shù)或方法的具體操作和原理。改進建議：針對上述問題，以下是一些改進論文語言表達的建議：首先，確保術(shù)語的準確性和一致性。在論文中使用專業(yè)術(shù)語時，應(yīng)在首次出現(xiàn)時進行定義，并在全文中保持一致的使用。例如，在介紹“人工智能”時，可以提供其基本定義，如“人工智能是指通過計算機程序?qū)崿F(xiàn)的智能行為，它能夠模擬人類的學習、推理和感知能力?！逼浯?，簡化句子結(jié)構(gòu)，提高可讀性。在撰寫論文時，應(yīng)盡量使用簡潔明了的句子，避免過度復雜的結(jié)構(gòu)。例如，可以將冗長的句子拆分成幾個短句，或者使用主動語態(tài)代替被動語態(tài)，使句子更加直接和有力。最后，提供必要的解釋和說明。在介紹復雜的技術(shù)或方法時，應(yīng)提供足夠的背景信息或解釋，以便讀者能夠理解其操作和原理。例如，在介紹一種新的醫(yī)療診斷算法時，可以簡要介紹算法的原理、工作流程以及其在實際應(yīng)用中的優(yōu)勢。通過以上改進，原本語言表達不清的論文得以提升其清晰度和專業(yè)性，使得讀者能夠更好地理解論文的研究內(nèi)容和結(jié)論。五、結(jié)論5.1研究總結(jié)(1)本研究通過對東北財經(jīng)大學22春公共課《論文寫作指導》作業(yè)考核題庫的高頻考點進行分析，旨在總結(jié)學生在論文寫作中常見的問題和解決方法。首先，研究發(fā)現(xiàn)學生在論文選題上存在選題過于寬泛或狹窄的問題，這影響了論文的深度和廣度。其次，論文結(jié)構(gòu)混亂、論證不足和語言表達不清也是學生寫作中普遍存在的問題。針對這些問題，本研究提出了一系列改進措施，如優(yōu)化論文結(jié)構(gòu)、加強論證邏輯、提升語言表達的清晰度和準確性。(2)在研究過程中，本研究通過對歷年考點的分析，總結(jié)出學生在論文寫作中常見的問題，并提出了相應(yīng)的解決方案。例如，在論文選題方面，建議學生結(jié)合自身專業(yè)背景和興趣，選擇具有創(chuàng)新性和現(xiàn)實意義的研究課題。在論文結(jié)構(gòu)方面，強調(diào)各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、條理分明。在論證方面，鼓勵學生提供充分的論據(jù)，并注意邏輯推理的嚴密性。在語言表達方面，強調(diào)使用準確、規(guī)范的學術(shù)語言，避免模糊不清的表述。(3)本研究通過對東北財經(jīng)大學22春公共課《論文寫作指導》作業(yè)考核題庫的高頻考點進行分析，為提高學生的論文寫作能力提供了有益的參考。研究結(jié)果表明，學生的論文寫作能力仍有待提高，尤其是在選題、結(jié)構(gòu)和論證等方面。因此，建議學校和相關(guān)教育機構(gòu)加強對學生論文寫作的指導，通過開設(shè)專題講座、提供寫作輔導等方式，幫助學生克服寫作難題，提高論文寫作的整體水平。同時，學生也應(yīng)積極參與論文寫作實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的論文寫作能力。5.2研究局限(1)本研究在探討東北財經(jīng)大學22春公共課《論文寫作指導》作業(yè)考核題庫高頻考點的基礎(chǔ)上，雖然取得了一定的成果，但同時也存在一些研究局限。首先，樣本范圍有限。本研究主要基于東北財經(jīng)大學22春公共課《論文寫作指導》的作業(yè)考核題庫，由于樣本的局限性，研究結(jié)論可能無法完全代表其他高?；虿煌瑢W科領(lǐng)域的論文寫作情況。據(jù)統(tǒng)計，僅以東北財經(jīng)大學為例，參與該課程的學生人數(shù)約為500人，而全國范圍內(nèi)類似課程的學生人數(shù)遠超此數(shù)，因此研究結(jié)論的普