第第頁四川省自貢市榮縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中試卷一、（10分）閱讀下面的文字，完成小題。初中語文課本為我們打開一扇文學(xué)之門，開啟一段學(xué)習(xí)之旅。我們吟冬誦春，游歷山水八方，感受古今傳遞，了解中外文明。感受三月春風(fēng)拂面，我們聞到了醞釀在空氣中的泥土氣息；學(xué)習(xí)雨的四季，我們感受到了秋雨的靜（mì）；欣賞秋天的菊花，我們痛苦于史鐵生與母親的（jué）別；在無憂無慮的童年之旅中，我們看到魯迅在三味書屋（cháng）徉的快樂；遙望縹緲的太空，我們不斷探索。語文學(xué)習(xí)的天地非常廣闊，我們既可以探訪歷史，感受風(fēng)云變幻；又可以感受親情，享受溫暖盛宴；還可以_______________，___________________。語文之旅，讓人欣喜，讓人著迷。通過語文學(xué)習(xí)不僅是培養(yǎng)我們的生命意識，更落地于知識的習(xí)得，使我們擁有強(qiáng)大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流。同學(xué)們，相約讀書寫作，奔赴詩意的語文之旅，盡情暢游語文世界吧！1．根據(jù)文中的拼音將詞語正確、規(guī)范地書寫在田字格中。靜（mì）（jué）別（cháng）徉2．根據(jù)文意，文中加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項是（）A．傳遞 B．春風(fēng)拂面 C．縹緲 D．暢游3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A．語文學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)我們的生命意識，而且落地于知識的習(xí)得，使我們擁有強(qiáng)大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流。B．通過語文學(xué)習(xí)不僅是知識的習(xí)得，而且落地于培養(yǎng)我們的生命意識，使我們擁有強(qiáng)大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流。C．語文學(xué)習(xí)不僅是知識的習(xí)得，更落地于培養(yǎng)我們的生命意識，使我們擁有強(qiáng)大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流。D．語文學(xué)習(xí)不僅是培養(yǎng)我們的生命意識，更落地于知識的習(xí)得，使我們擁有強(qiáng)大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流。4．仿寫句子，使文章語意連貫。語文學(xué)習(xí)的天地非常廣闊，我們既可以探訪歷史，感受風(fēng)云變幻；又可以感受親情，享受溫暖盛宴；還可以，。二、（5分）升入初中，同學(xué)們組建了新的班集體，七（1）班開展了“有朋自遠(yuǎn)方來”的專題學(xué)習(xí)活動，請你共同參與并完成以下任務(wù)。5．任務(wù)一：為完成“有朋自遠(yuǎn)方來”的手抄報，小李找到了一些關(guān)于交友的故事，可他不知道是否合適。請你幫他選出不能作為手抄報內(nèi)容的一項是（）A．伯牙絕弦 B．管鮑之交 C．懸梁刺股 D．割席斷交6．任務(wù)二：你的同學(xué)小明為了請朋友吃零食、看電影，最近經(jīng)常向家長伸手要錢，和校外那些行為習(xí)慣比較差的人走得較近。作為他的好朋友，你該如何勸說他？（至少引用一個有關(guān)交友的成語或一句有關(guān)交友的諺語、格言、詩句）三、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成小題。爆火的街邊奶茶①近年來，街邊奶茶店生意紅火，很多年輕人即使排長隊，也要買一杯香甜可口、奶香濃郁的奶茶來滿足味蕾。然而街邊奶茶店售賣的奶茶很可能既沒有“奶”，也沒有“茶”，只徒有虛名。這種奶茶味道雖好，卻很可能危害身體健康。②奶茶原本是我國北方游牧民族的日常飲料和招待客人的必備之品，最原始的奶茶是牛奶和紅茶再加鹽精心熬制而成的飲料，如草原奶茶，蒙古奶茶和新疆奶茶等。如今在街邊飲品店出售的茶，品種琳瑯滿目，可以滿足不同人的口味需求，而且價格不貴，無論是在校的初高中生。還是剛?cè)肼毜陌最I(lǐng)，都能消費(fèi)得起。但是業(yè)內(nèi)人士告訴筆者，這都是用各種各樣的食品添加劑勾兌而成的。制作這種奶茶，只要事先準(zhǔn)備好熱水，倒入奶精代替牛奶，倒入果味粉或茶粉，帶些紅茶，最后將煮好的木薯粉加進(jìn)去，就完成了。③業(yè)內(nèi)人士還透露，調(diào)制一杯真正的天然珍珠奶茶，成本價約57元，而且需要具備一定的調(diào)制技術(shù)，未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)是做不好的，而用添加劑勾兌成的珍珠奶茶，幾乎沒有任何技術(shù)含量，操作簡單，調(diào)出的奶茶聞起來反而更加香甜。④最為重要的是，勾兌切茶的成本低，利潤高。一位不愿透露姓名的店主私下告訴筆者，制作奶茶的原料和包裝都非常廉價，如一包18元的奶精，可沖80杯奶茶。一包3元的珍珠可沖30杯奶茶，一包12元的奶茶粉，能沖60杯奶茶，加上每只價值0.1元的杯子，一杯奶茶的成本僅約0.7元。⑤但是業(yè)內(nèi)專家表示，這種勾兌奶茶很有可能會影響人體健康。⑥街邊奶茶一般用奶精勾兌，奶精含有大量的反式脂肪酸，街邊勾兌奶茶中的反式脂肪酸含量普遍存在超標(biāo)現(xiàn)象，甚至超過世界衛(wèi)生組織規(guī)定值的三倍以上，反式脂肪酸對心血管健康的影響較大，而過量攝取反式脂肪酸，可使人體肥胖，提高人體內(nèi)低密度脂蛋白膽固醇的含量，增加動脈硬化和糖尿病的發(fā)病率，甚至?xí)黾踊紣盒阅[瘤的風(fēng)險。⑦含糖量高，是勾兌奶茶的另一個弊端。某市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會曾經(jīng)專門組織試驗，在全市的27家奶茶鋪購買了奶茶樣品，共計51杯，其中正常加糖的奶茶有27杯，標(biāo)稱無糖的奶茶24杯。在27杯標(biāo)稱正常加糖奶茶中，平均總糖含量為13克/百毫升，按一杯奶茶470毫升來計算，相當(dāng)于每杯奶茶中含有大約61克的總糖含量。而專家建議，成年人每天添加糖的攝入量應(yīng)不超過50克，最好控制在25克以下，這樣一來，如果經(jīng)常喝街邊勾兌出的奶茶，等于攝入了過多的糖分，長期過量攝入糖分，容易引起心臟病、糖尿病、肥胖癥、肝病等疾病。⑧盡管有的奶茶宣稱無糖，但依然香甜十足。而讓奶茶變得香甜的就是甜蜜素。甜蜜素是一種人工合成甜味劑，如不按國家規(guī)定使用甜味劑，可能會給肝臟神經(jīng)系統(tǒng)帶來危害。有些糖尿病患者認(rèn)為，無糖奶茶可以放心飲用，但是事實上，奶茶中的人工甜味劑卻有可能加重病情。歐洲糖尿病研究協(xié)會證實，人工甜味劑也會升高血糖，同樣可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。⑨另一項調(diào)查表明，一杯勾兌奶茶中咖啡因的平均含量達(dá)20毫克，最高的含量為48毫克，等于4杯咖啡，但幾乎所有的奶茶類產(chǎn)品都未對咖啡因含量做出任何提示，咖啡因攝入過多容易帶來焦慮失眠，消化道潰瘍、骨質(zhì)疏松等健康問題。（摘自《食品與健康》，有刪改）7．下列表述中，屬于本文寫作意圖的一項是（）A．說明很多年輕人排長隊買街邊奶茶的原因。B．說明街邊奶茶店的店主賣勾兌奶茶的原因。C．說明原始奶茶和勾兌奶茶在制作原料、方法上的區(qū)別。D．說明勾兌奶茶可能對人體健康造成的危害。8．下列說法與原文意思不相符的一項是（）A．街邊奶茶店售賣的奶茶大多是用奶精、果味粉或茶粉等食品添加劑勾兌而成的。B．奶茶店主大都出售勾兌奶茶的主要原因是勾兌奶茶的成本低，利潤高。C．街邊勾兌奶茶中的反式脂肪酸含量普遍存在超標(biāo)現(xiàn)象，甚至超過世界衛(wèi)生組織規(guī)定值的三倍以上。D．經(jīng)常喝含有甜蜜素的奶茶，容易帶來焦慮失眠，引起心臟病、糖尿病、肥胖癥、肝病等疾病。9．經(jīng)常喝勾兌奶茶很有可能會影響人體健康，文中是從哪些方面來談的？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。四、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，14分）閱讀下面文本，完成下列各題。像花生一樣活著耿艷菊①鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生，父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說：“花生啊，好活……”聲音拉得倍兒長，像講自己的孩子一樣驕傲。②好活？還真是如此。似乎從有記憶開始，秋田里就是一望無際的花生。這一種就是幾十年，從來沒有讓人失望過。③印象里，每年在麥子將要熟的時候，父親就開始種花生了。一個三角撐子，一把鏟子，就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿地了?？粗鼈?，我們瞪大了好奇的眼睛，寶貝得不得了。父親開著農(nóng)用車一趟一趟拉麥子麥稈，車輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說：“沒事的，它們結(jié)實著呢！”④果然，一段時間后，再見到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開花地下結(jié)果的特性。我們聽得有趣，情不自禁地數(shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵……心里溢滿了歡喜。⑤花生的生命力之強(qiáng)簡直讓你不敢相信。有一年，麥?zhǔn)者^后，鄰家圖省事，就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰知火勢借著風(fēng)力殃及到我家的地，一地青青，幾個小時后，變成了一片黑乎乎的天地。對花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說：“完了！這下花生肯定活不了了……”第二天，父親就去街上重新買了花生種子。沒想到，夜里一場雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。⑥花生特別易于管理。一遍除草劑，就任其自由生長了。長長的夏天，容易干旱，花生可不怕。當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時，花生依然擎著黃色的花蕊，綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時候，又會碰上連綿的風(fēng)雨天，那又有什么關(guān)系呢，果實長在下，雨水反而滋潤了它。⑦猶記得剛畢業(yè)那會兒，我沒有經(jīng)驗，只在一個小公司里做著一份打雜的工作，時常心灰意懶。秋忙時節(jié)，正趕上放假，我便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂，問緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時候?qū)W過的課文——許地山的《落花生》。他借用許父的話，說：“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人們才把它挖出來。你看，花生就是這樣低調(diào)，把自己置于泥土中，一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結(jié)出珍貴果實?！雹辔乙矊W(xué)著父親的樣子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太陽下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然開朗。⑨花生是一種怎樣的植物呢？像貧苦人家的孩子，容易養(yǎng)，給口吃的，便虎躥著往上長。它不挑三揀四，安于自己的環(huán)境，不抱怨，不氣餒，不喧嘩，本本分分，安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽光，還是一地風(fēng)雨，它都頑強(qiáng)地活出自己的樣子。風(fēng)光是你們的，熱鬧是你們的，它只把自己藏在樸實的泥土下，悄悄地成長。10．將表格填寫完整。段落主要事件③④A.⑤花生被大火燒過，夜里一場雨后又冒出綠綠的嫩芽。⑦⑧B.11．結(jié)合語境，請從人物描寫的角度賞析下面的句子。對花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說：“完了！這下花生肯定活不了了……”12．文中的父親是個怎樣的人？請根據(jù)選文內(nèi)容分析。（兩點(diǎn)即可）13．聯(lián)系實際，談?wù)勀銖慕Y(jié)尾畫線句子中得到的啟示。五、文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！雹葑釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！雹拮釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”⑧子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A．五十而知天命命：命令。B．飯疏食，飲水飯：吃C．思而不學(xué)則殆殆：迷惑D．不亦說乎說：同“悅”，愉快15．下列“而”字用法不同的一項是（）A．溫故而知新 B．與朋友交而不信乎C．人不知而不慍 D．學(xué)而不思則罔16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．“學(xué)而時習(xí)之”強(qiáng)調(diào)知識的學(xué)習(xí)、道德的修煉都需要自覺學(xué)習(xí)、按時溫習(xí)。B．孔子強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)自我反省，提高自我修養(yǎng)。自省是儒家弟子自我教育、自我修養(yǎng)的方法和途徑。C．孔子倡導(dǎo)溫故知新、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法和以學(xué)為樂、謙虛好學(xué)等學(xué)習(xí)態(tài)度。D．第⑧章是孔子的自我表白，他認(rèn)為應(yīng)絕對排斥富貴，寧愿貧賤而堅守“義”。17．把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（2）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！绷⒐糯姼栝喿x（本題共小題，5分）閱讀下面古詩，完成下面小題。天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。18．對這首曲的賞析不正確的一項是（）A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。B．第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，以樂景寫哀情，反襯出離人思鄉(xiāng)的孤寂愁苦情緒。C．從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D．這首小令，寫景由近到遠(yuǎn)，感情抒發(fā)由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。19．賞析“夕陽西下，斷腸人在天涯”這句詩。七、名句名篇默寫（本題共1小題，5分）20．根據(jù)古詩文原文填空。①子曰：“，其不善者而改之?！保ā?lt;論語>十二章》）②，洪波涌起。（《觀滄海》）③我寄愁心與明月，。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）④峨眉山月半輪秋，。（《峨眉山月歌》）⑤遙憐故園菊，。（《行軍九日思長安故園》）八、名著閱讀（本題共2小題，4分）21．下面有關(guān)《西游記》的表述，不正確的一項是（）A．作者通過孫悟空大鬧天宮的故事情節(jié)，熱情贊頌了其反抗傳統(tǒng)、反抗權(quán)威、蔑視等級制度等反封建叛逆思想和斗爭精神。B．為試探唐僧師徒的取經(jīng)意志，四位菩薩化身母女假意招他們?yōu)樾?。唐僧不為所動，悟空、沙僧佯佯不睬，只有八戒中計。C．《西游記》給讀者的啟示在于：為了實現(xiàn)某一崇高的目標(biāo)，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢無畏地戰(zhàn)勝一切敵人。D．《西游記》描述了師徒四人到達(dá)西天取得真經(jīng)的結(jié)局，作者通過孫悟空的形象特點(diǎn)告訴人們要有個人英雄主義的單打獨(dú)斗精神。22．《朝花夕拾》中有許多美好的回憶，請自選兩篇，各列舉一個情節(jié)。九、寫作（本題共1小題，40分）23．成長是個奇妙的旅程，或許初中是旅程中的一個拐彎點(diǎn)。軟弱的可以變得堅強(qiáng)，自大的學(xué)會了謙虛，自私的也會懂得感恩……一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在進(jìn)入初中的這半年中，你經(jīng)歷過怎樣的事，讓你認(rèn)識到另一面的自己？請寫下這段成長的經(jīng)歷與心得。請以“原來，我也很”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）根據(jù)提示語，把題目補(bǔ)充完整。（2）除敘述和描寫外，文章中還可適當(dāng)穿插議論和抒情。（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。

答案解析部分【答案】1．謐訣徜2．A3．C4．示例：走進(jìn)自然，欣賞世間美景；了解社會，品味人世百態(tài)【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答時先準(zhǔn)確拼讀，留意聲韻調(diào)細(xì)節(jié)；再結(jié)合語境確定詞語，區(qū)分同音字、形近字；書寫時規(guī)范筆畫結(jié)構(gòu)。（2）本題考查詞語的運(yùn)用。解答時要明確詞語本義，掌握其引申義、比喻義等。結(jié)合上下文語境，從詞語的色彩、對象、使用范圍等角度去分析和理解（3）本題考查病句的修改。平時要掌握基本語法知識，牢記常見病句類型，多讀優(yōu)秀范文，培養(yǎng)良好語感，不斷完善病句辨析知識體系。（4）本題考查仿寫句子。作答時要注意仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，讓仿寫句從形式到內(nèi)容都和諧統(tǒng)一。1．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。靜謐：jìngmì，形容靜寂無聲或恬靜的模樣。訣別：juébié，指再無會期的離別；死別。徜徉：chángyáng，安閑自在的徘徊。

故答案為：謐；訣；徜。2．本題考查詞語的運(yùn)用。A.傳遞：指將信息、物品或思想從一個地方或人傳給另一個地方或人。據(jù)此意思及句子語境可知，古今文明是一個傳承的過程。使用有誤；B.春風(fēng)拂面：指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到愉快、舒服。句中形容三月的春風(fēng)給人帶來的舒適，使用正確；C.縹緲：高遠(yuǎn)隱約，若隱若現(xiàn)的樣子。句中用來形容高遠(yuǎn)隱約的太空，使用正確；D.暢游：指痛快地游泳，也指盡情地游覽或快樂地游玩。句中形容在語文世界里暢快的游覽，使用正確；故答案為：A。3．本題考查病句的修改。劃線句子有兩個病因，一是缺少主語，去掉“通過”或“使”；二是語序不當(dāng)，“不僅”“更”表示遞進(jìn)關(guān)系，“培養(yǎng)我們的生命意識”“知識的習(xí)得”調(diào)換位置?？尚薷臑椋赫Z文學(xué)習(xí)不僅是知識的習(xí)得，更落地于培養(yǎng)我們的生命意識，使我們擁有強(qiáng)大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流；故答案為：C。4．本題考查仿寫句子。結(jié)合“可以探訪歷史，感受風(fēng)云變幻；又可以感受親情，享受溫暖盛宴”可知，仿寫的內(nèi)容應(yīng)是“兩字動詞+兩字名詞，兩字動詞+四字短語”的形式，闡述語文學(xué)習(xí)給我們帶來的積極作用，注意語意連貫即可。示例：探索自然，領(lǐng)略山河壯美。

故答案為：示例：走進(jìn)自然，欣賞世間美景；了解社會，品味人世百態(tài)?！敬鸢浮?．C6．示例：小明，我覺得你這樣的做法是不對的。人生貴相知，何用金與錢。朋友之間講究的是坦誠相待、互相幫助，并不是拿金錢去衡量的?！敖煺叱嘟吆凇?，你應(yīng)該多和良師益友打交道，才能互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。你覺得呢？【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查經(jīng)典故事含義及主題理解。解答此類題目，需先準(zhǔn)確識記經(jīng)典故事的核心內(nèi)容，明確其主旨。再緊扣題目主題（如“交友”），逐一比對故事主旨與主題的關(guān)聯(lián)性，排除無關(guān)項，確保邏輯清晰、判斷準(zhǔn)確。（2）本題考查勸說詞。需先明確勸說對象與目的，結(jié)合對方身份、處境選準(zhǔn)切入點(diǎn)；再以共情拉近距離，用情理結(jié)合的話語傳遞觀點(diǎn)，避免生硬說教；語言要誠懇得體，邏輯清晰，最終讓對方樂于接受，緊扣“共情”“說理”“得體”三點(diǎn)，達(dá)成勸說效果。5．本題考查文學(xué)文化常識。A.伯牙絕弦：這個故事講述的是古代音樂家伯牙和好友鐘子期之間的深厚友情。伯牙擅長彈琴，而鐘子期則能深刻理解他的音樂。當(dāng)鐘子期去世后，伯牙覺得世界上再無人能如此深刻地理解他的音樂，于是摔破了自己心愛的琴，并且永不再彈。這個故事體現(xiàn)了朋友間的深厚情誼和知音難覓的感慨，與“交友”主題緊密相關(guān)；B.管鮑之交：這個故事講述的是春秋時期管仲和鮑叔牙之間的深厚友情。兩人合伙做生意時，鮑叔牙總是讓管仲多得利潤；在管仲幫助公子糾失敗被囚后，鮑叔牙又向齊桓公推薦他。這體現(xiàn)了朋友間的理解和支持，同樣與“交友”主題緊密相關(guān)；C.懸梁刺股：這個故事實際上描述的是孫敬和蘇秦勤奮苦讀的故事。孫敬為了防止讀書時打瞌睡，用繩子把頭發(fā)綁在房梁上；蘇秦則用錐子刺自己的大腿以保持清醒。這兩個故事都強(qiáng)調(diào)了刻苦學(xué)習(xí)和自我激勵的重要性，與“交友”主題并無直接關(guān)聯(lián)；D.割席斷交：這個故事講述的是管寧和華歆兩位好友在學(xué)習(xí)和為人處世方面的不同態(tài)度，最終導(dǎo)致他們分道揚(yáng)鑣。雖然結(jié)局是分離，但整個故事依然圍繞著朋友之間的關(guān)系和選擇展開，與“交友”主題有一定的關(guān)聯(lián)；故答案為：C。6．本題考查勸說詞。首先，需要明確小明的行為問題：頻繁向家長伸手要錢以滿足個人娛樂需求（吃零食、看電影）。與校外行為習(xí)慣較差的人交往密切。接下來，分析這些行為可能帶來的負(fù)面影響：經(jīng)濟(jì)上依賴家長，可能導(dǎo)致過度消費(fèi)和不負(fù)責(zé)任的金錢觀念。與不良行為的同學(xué)交往，可能受到不良影響，甚至導(dǎo)致行為問題或?qū)W業(yè)下滑?；谝陨戏治?，確定勸說的核心點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和責(zé)任感的重要性。提醒交友需謹(jǐn)慎，選擇對成長有益的朋友。為了增強(qiáng)勸說的說服力，可以引用與交友相關(guān)的成語或格言。例如：成語：“近朱者赤，近墨者黑”，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響。格言：“擇友如淘金，沙盡始得金”，強(qiáng)調(diào)交友需謹(jǐn)慎。

故答案為：示例：小明，我覺得你這樣的做法是不對的。人生貴相知，何用金與錢。朋友之間講究的是坦誠相待、互相幫助，并不是拿金錢去衡量的?！敖煺叱嘟吆凇?，你應(yīng)該多和良師益友打交道，才能互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。你覺得呢？【答案】7．D8．D9．①奶茶一般用奶精勾兌，奶精含有大量的反式脂肪酸，對心血管健康的影響較大，可使人體肥胖，增加動脈硬化和糖尿病的發(fā)病率，甚至?xí)黾踊紣盒阅[瘤的風(fēng)險。②含糖量高，長期過量攝入糖分，容易引起心臟病、糖尿病、肥胖癥、肝病等疾病。③勾兌奶茶中咖啡因攝入過多容易帶來焦慮失眠，消化道潰瘍、骨質(zhì)疏松等健康問題?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文章揭示了街邊奶茶的隱患，以簡潔明了的方式剖析其對健康的潛在危害。作者通過對比原始奶茶和勾兌奶茶的制作工藝，揭示了后者在材料和成本上的低廉，最終指出其高反式脂肪酸、糖分超標(biāo)、甜味劑與咖啡因等健康隱患。文中引用詳細(xì)的數(shù)據(jù)與實驗結(jié)果，加深了說服力，提醒消費(fèi)者關(guān)注飲食健康。這篇文章旨在引導(dǎo)讀者警惕消費(fèi)趨勢，重視自身健康?！军c(diǎn)評】（1）本題考查對文章主旨的把握。需先通讀全文，梳理段落大意與核心內(nèi)容；再聚焦首尾段、議論抒情句等關(guān)鍵處，提煉作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)、情感或深層意圖，把握文章主旨；最后將選項與主旨比對，選出最契合的表述，避免被次要信息干擾，確保判斷貼合文章核心。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。需先定位題目涉及的文章內(nèi)容區(qū)間，逐句比對選項與原文細(xì)節(jié)，關(guān)注是否存在偷換概念、擴(kuò)大范圍、顛倒邏輯等偏差；同時結(jié)合上下文理解語境，避免孤立解讀，確保對內(nèi)容的理解準(zhǔn)確無誤。

（3）本題考查內(nèi)容篩選與概括。需先根據(jù)題干明確篩選方向，鎖定文章相關(guān)內(nèi)容區(qū)間；再逐句梳理信息，剔除次要內(nèi)容，提煉關(guān)鍵要點(diǎn)；最后按邏輯整合要點(diǎn)，用簡潔準(zhǔn)確的語言概括，確保全面覆蓋核心信息，避免遺漏或冗余。7．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合⑤段“但是業(yè)內(nèi)專家表示，這種勾兌奶茶很有可能會影響人體健康”、⑥段“街邊奶茶一般用奶精勾兌，奶精含有大量的反式脂肪酸”“反式脂肪酸對心血管健康的影響較大，而過量攝取反式脂肪酸，可使人體肥胖，提高人體內(nèi)低密度脂蛋白膽固醇的含量，增加動脈硬化和糖尿病的發(fā)病率，甚至?xí)黾踊紣盒阅[瘤的風(fēng)險”、⑦段“如果經(jīng)常喝街邊勾兌出的奶茶，等于攝入了過多的糖分，長期過量攝入糖分，容易引起心臟病、糖尿病、肥胖癥、肝病等疾病”、⑧段“甜蜜素是一種人工合成甜味劑，如不按國家規(guī)定使用甜味劑，可能會給肝臟神經(jīng)系統(tǒng)帶來危害。有些糖尿病患者認(rèn)為，無糖奶茶可以放心飲用，但是事實上，奶茶中的人工甜味劑卻有可能加重病情”、⑨段“另一項調(diào)查表明，一杯勾兌奶茶中咖啡因的平均含量達(dá)20毫克，最高的含量為48毫克，等于4杯咖啡，但幾乎所有的奶茶類產(chǎn)品都未對咖啡因含量做出任何提示，咖啡因攝入過多容易帶來焦慮失眠，消化道潰瘍、骨質(zhì)疏松等健康問題”可知，文章從第⑤段開始，用大量篇幅闡述了勾兌奶茶中反式脂肪酸超標(biāo)、含糖量高、甜蜜素可能帶來危害以及咖啡因含量未提示且攝入過多有問題等方面，詳細(xì)說明了勾兌奶茶對人體健康可能造成的危害，這才是本文的核心內(nèi)容和寫作意圖；故答案為：D。8．本題考查內(nèi)容理解辨析。D.有誤，根據(jù)⑦段“如果經(jīng)常喝街邊勾兌出的奶茶，等于攝入了過多的糖分，長期過量攝入糖分，容易引起心臟病、糖尿病、肥胖癥、肝病等疾病”可知，原文中提到經(jīng)常喝街邊勾兌奶茶，因其中反式脂肪酸超標(biāo)、含糖量高會帶來易引起心臟病、糖尿病、肥胖癥、肝病等疾病的風(fēng)險；結(jié)合⑧段“甜蜜素是一種人工合成甜味劑，如不按國家規(guī)定使用甜味劑，可能會給肝臟神經(jīng)系統(tǒng)帶來危害”、⑨段“咖啡因攝入過多容易帶來焦慮失眠，消化道潰瘍、骨質(zhì)疏松等健康問題”可知，焦慮失眠是咖啡因攝入過多容易帶來的問題，甜蜜素如不按規(guī)定使用可能給肝臟神經(jīng)系統(tǒng)帶來危害，而非經(jīng)常喝含有甜蜜素的奶茶會帶來焦慮失眠等問題；故答案為：D。9．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合⑥段“街邊奶茶一般用奶精勾兌，奶精含有大量的反式脂肪酸”“反式脂肪酸對心血管健康的影響較大，而過量攝取反式脂肪酸，可使人體肥胖，提高人體內(nèi)低密度脂蛋白膽固醇的含量，增加動脈硬化和糖尿病的發(fā)病率，甚至?xí)黾踊紣盒阅[瘤的風(fēng)險”可知，奶茶一般用奶精勾兌，奶精含有大量的反式脂肪酸，對心血管健康的影響較大，可使人體肥胖，增加動脈硬化和糖尿病的發(fā)病率，甚至?xí)黾踊紣盒阅[瘤的風(fēng)險；結(jié)合⑦段“如果經(jīng)常喝街邊勾兌出的奶茶，等于攝入了過多的糖分，長期過量攝入糖分，容易引起心臟病、糖尿病、肥胖癥、肝病等疾病”可知，含糖量高，長期過量攝入糖分，容易引起心臟病、糖尿病、肥胖癥、肝病等疾??；結(jié)合⑨段“另一項調(diào)查表明，一杯勾兌奶茶中咖啡因的平均含量達(dá)20毫克，最高的含量為48毫克，等于4杯咖啡，但幾乎所有的奶茶類產(chǎn)品都未對咖啡因含量做出任何提示，咖啡因攝入過多容易帶來焦慮失眠，消化道潰瘍、骨質(zhì)疏松等健康問題”可知，勾兌奶茶中咖啡因攝入過多容易帶來焦慮失眠，消化道潰瘍、骨質(zhì)疏松等健康問題。

故答案為：①奶茶一般用奶精勾兌，奶精含有大量的反式脂肪酸，對心血管健康的影響較大，可使人體肥胖，增加動脈硬化和糖尿病的發(fā)病率，甚至?xí)黾踊紣盒阅[瘤的風(fēng)險。②含糖量高，長期過量攝入糖分，容易引起心臟病、糖尿病、肥胖癥、肝病等疾病。③勾兌奶茶中咖啡因攝入過多容易帶來焦慮失眠，消化道潰瘍、骨質(zhì)疏松等健康問題?！敬鸢浮?0．A.花生苗慘遭碾壓，一段時間后又綴滿小黃花。B.“我”心灰意懶時父親以花生啟示“我”，“我”豁然開朗。11．這句話通過對父親的細(xì)節(jié)（神態(tài)、動作、語言）描寫，形象地寫出花被燒后父親內(nèi)心的無奈絕望，表現(xiàn)花生損失慘重，從側(cè)面襯托花生頑強(qiáng)的生命力。12．①父親教子有方：當(dāng)“我”處于人生低谷時，父親用許地山的《落花生》來開導(dǎo)“我”。②父親勤勞能干：父親種著“一望無際的花生”，“很多人慕名向他請教”。③父親熱愛自己的工作：父親講起花生就“像講自己的孩子一樣驕傲”，“這一種就是幾十年”。13．示例：外面的世界很精彩，作為學(xué)生的我們應(yīng)抵制游戲機(jī)等不良誘惑，安于自己的學(xué)業(yè)，像文中的花生那樣“不抱怨，不氣餒，不喧嘩”，默默努力，就能結(jié)出屬于自己的果實。這啟示我們只有把心沉淀在自己成長的沃土里，才能長出屬于自己的果實?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】文章以父親種花生為切入點(diǎn)，展現(xiàn)花生生命力之頑強(qiáng)。花生歷經(jīng)車輪碾壓、大火灼燒、干旱風(fēng)雨，仍能蓬勃生長。作者借花生不挑環(huán)境、默默扎根的特性，在自身工作遇挫時，領(lǐng)悟到人生應(yīng)如花生，不抱怨、不氣餒，低調(diào)且堅韌地成長，借物抒情，賦予花生以深刻的人生寓意，啟發(fā)讀者積極面對生活?！军c(diǎn)評】（1）本題考查內(nèi)容概括。解答時要通讀全文，把握文章主要內(nèi)容，鎖定相關(guān)段落語句，抓關(guān)鍵詞句來理解內(nèi)容。最后組織語言，簡潔準(zhǔn)確作答，答案要緊密結(jié)合文本，切中要點(diǎn)。

（2）本題考查賞析句子。需先識別句子運(yùn)用的人物描寫角度（如外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等）；再分析該描寫展現(xiàn)的人物特征（性格、情感、狀態(tài)等）；最后結(jié)合語境闡釋其對塑造人物、推動情節(jié)或表達(dá)主旨的作用。

（3）本題考查分析人物形象。需先從文中篩選與人物相關(guān)的事件、言行、神態(tài)等細(xì)節(jié)，分析其背后體現(xiàn)的性格、品質(zhì)或精神特質(zhì)；再整合這些信息，歸納出人物的核心形象特點(diǎn)；最后結(jié)合具體內(nèi)容說明依據(jù)，確保形象分析全面且貼合文本。

（4）本題考查閱讀啟示。解答此類題目，需先緊扣文章主旨或核心事件、人物精神，提煉出具有普遍意義的道理；再結(jié)合自身生活或社會現(xiàn)實，將其轉(zhuǎn)化為可借鑒的啟示，做到既源于文本又高于文本；語言要簡潔深刻，避免空洞。10．本題考查內(nèi)容概括。閱讀文本，結(jié)合第③段中“父親開著農(nóng)用車一趟一趟拉麥子麥稈，車輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液”及第④段中“一段時間后，再見到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿了小黃花”可概括出“花生苗慘遭碾壓，一段時間后又綴滿小黃花”。第⑦⑧段主要寫“我”剛畢業(yè)時只能在一家小公司做打雜的工作，心中郁結(jié)，回家?guī)兔κ栈ㄉ鷷r，父親問起緣由，并借用許地山《落花生》中許父的話開導(dǎo)“我”，“我也學(xué)著父親的樣子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太陽下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然開朗”，由此可以概括得出“我”心灰意懶時父親以花生啟示“我”，“我”豁然開朗。據(jù)此概括作答即可。

故答案為：花生苗慘遭碾壓，一段時間后又綴滿小黃花；“我”心灰意懶時父親以花生啟示“我”，“我”豁然開朗。11．本題考查賞析句子?！澳樕钒住笔菍Ω赣H的神態(tài)描寫，“猛地坐在地頭”是對父親的動作描寫，“完了！這下花生肯定活不了了”是對父親的語言描寫。這些描寫表現(xiàn)了花生被燒后父親內(nèi)心的絕望，體現(xiàn)出了花生的損失慘重；結(jié)合“沒想到，夜里一場雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽”可以看出，還從側(cè)面襯托出了花生的生命力頑強(qiáng)。

故答案為：這句話通過對父親的細(xì)節(jié)（神態(tài)、動作、語言）描寫，形象地寫出花被燒后父親內(nèi)心的無奈絕望，表現(xiàn)花生損失慘重，從側(cè)面襯托花生頑強(qiáng)的生命力。12．本題考查分析人物形象。由“很多人慕名向他請教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說：‘花生啊，好活……’聲音拉得倍兒長，像講自己的孩子一樣驕傲”“似乎從有記憶開始，秋田里就是一望無際的花生。這一種就是幾十年，從來沒有讓人失望過”，可以看出父親勤勞能干，并一直熱愛自己的工作；由“猶記得剛畢業(yè)那會兒，我沒有經(jīng)驗，只在一個小公司里做著一份打雜的工作，時常心灰意懶”“父親聽了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時候?qū)W過的課文——許地山的《落花生》”“你看，花生就是這樣低調(diào)，把自己置于泥土中，一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結(jié)出珍貴果實”可以看出，父親教子有方，在“我”處于人生低谷時開導(dǎo)“我”。據(jù)此概括作答即可。

故答案為：①父親教子有方：當(dāng)“我”處于人生低谷時，父親用許地山的《落花生》來開導(dǎo)“我”。②父親勤勞能干：父親種著“一望無際的花生”，“很多人慕名向他請教”。③父親熱愛自己的工作：父親講起花生就“像講自己的孩子一樣驕傲”，“這一種就是幾十年”。13．本題考查閱讀啟示。解答此題先結(jié)合文章內(nèi)容理解句子內(nèi)涵，再結(jié)合自己的生活實際寫出感受。文章結(jié)尾句的意思是說花生一直不抱怨，不氣餒，不喧嘩，默默努力著結(jié)出屬于自己的果實。結(jié)合這一理解，結(jié)合生活實際，可以從“不受外界誘惑”“安心學(xué)習(xí)”等角度談自己的感受。言之有理即可。

故答案為：示例：外面的世界很精彩，作為學(xué)生的我們應(yīng)抵制游戲機(jī)等不良誘惑，安于自己的學(xué)業(yè)，像文中的花生那樣“不抱怨，不氣餒，不喧嘩”，默默努力，就能結(jié)出屬于自己的果實。這啟示我們只有把心沉淀在自己成長的沃土里，才能長出屬于自己的果實?！敬鸢浮?4．C15．A16．D17．（1）學(xué)習(xí)了然后時常溫習(xí)它，不是（也）很愉快嗎？（2）孔子說：“只是讀書卻不認(rèn)真思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想?yún)s不讀書就會陷入疑惑?！薄窘馕觥俊緦?dǎo)語】該文段選自《論語》，集中展示了孔子和其弟子曾子的思想精髓，涵蓋學(xué)習(xí)、修身、待人接物的人生哲理?？鬃映珜?dǎo)通過反復(fù)溫習(xí)以掌握知識，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考并舉，同時欣賞個人的學(xué)習(xí)興趣并享受其中。他推崇在貧困環(huán)境中堅守品德，并主張從錯誤中自省以完善自我，以達(dá)到君子境界。這些思想對個人修養(yǎng)和道德成長有著深遠(yuǎn)的影響，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心安寧和品德優(yōu)于外在榮華?！军c(diǎn)評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。（2）本題考查文言虛詞。需先積累常見文言虛詞的基本用法，再結(jié)合具體語境，通過分析虛詞前后詞語的關(guān)系或句子結(jié)構(gòu)，推斷其含義和用法，最后比對選項，選出意義和用法相同（或不同）的一項。

（3）本題考查內(nèi)容概括和辨析。需先通讀文本，梳理核心內(nèi)容與關(guān)鍵信息；概括時聚焦主要對象、事件及特點(diǎn)，用簡潔語言整合；辨析則需將選項與原文細(xì)節(jié)逐一比對，關(guān)注是否存在信息錯位、曲解或遺漏。（4）本題考查文言文翻譯的能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整?！军c(diǎn)睛】參考譯文：孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它（一說學(xué)習(xí)的道理在合適的時機(jī)去實踐），不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了？同朋友交往是不是誠實可信了？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了？”孔子說：“我十五歲就立志學(xué)習(xí)，三十歲就能立足于世，四十歲（遇事）不再感到迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，七十歲可以隨心所欲、收放自如，卻又不超出規(guī)矩?！笨鬃诱f：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了?！笨鬃诱f：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會心中充滿疑惑而無定見?！笨鬃诱f：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷中，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　笨鬃诱f：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂的人?！笨鬃诱f：“我整天吃粗陋的飯食，著冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云?！?4．本題考查文言實詞意義。C.句意：只是思考卻不學(xué)習(xí)就會心中充滿疑惑而無定見。殆：疑惑；故答案為：C。15．本題考查文言虛詞。A.句意：溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會。而：連詞，表順承；B.句意：同朋友交往是不是誠實可信了？而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；C.句意：人家不了解我，我卻不惱怒。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；D.句意：只是學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是、卻；故答案為：A。16．本題考查內(nèi)容理解和辨析。D.第⑧章是孔子的自我表白，他認(rèn)為在“富貴”和“義”之間發(fā)生矛盾時，寧愿貧賤而堅守“義”?！皯?yīng)絕對排斥富貴”表述不正確；故答案為：D。17．本題考查文言文翻譯的能力。（1）重點(diǎn)詞：時習(xí)：按時溫習(xí)。時，按時。不亦說乎：不是很愉快嗎？不亦……乎，常用于表示委婉的反問。說，通假字，同“悅”，愉快。句意：學(xué)習(xí)了然后時常溫習(xí)它，不是（也）很愉快嗎？（2）重點(diǎn)詞：罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。殆：疑惑。句意：孔子說：“只是讀書卻不認(rèn)真思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想?yún)s不讀書就會陷入疑惑?！?/p>

故答案為：（1）學(xué)習(xí)了然后時常溫習(xí)它，不是（也）很愉快嗎？（2）孔子說：“只是讀書卻不認(rèn)真思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想?yún)s不讀書就會陷入疑惑。”【答案】18．D19．用西下的夕陽襯托，又直接抒發(fā)游子孤苦寂寞的思鄉(xiāng)之情。結(jié)尾卒章顯志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》以極具象征性的景物描寫勾勒出一幅蕭瑟秋景，枯藤老樹、昏鴉、瘦馬等意象渲染出濃重的離愁別緒。全曲以簡練的語言和深沉的意境表達(dá)了漂泊游子的孤獨(dú)與思鄉(xiāng)之情，末句“夕陽西下，斷腸人在天涯”直抒胸臆，將思鄉(xiāng)之感推向高潮?！军c(diǎn)評】（1）本題考查內(nèi)容理解辨析。解題時需緊扣詩句具體內(nèi)容，逐字剖析字詞含義，梳理詩人借詞句傳遞的情感。在此基礎(chǔ)上，審視選項對詩歌營造的情境、蘊(yùn)含情感的解讀，判斷理解是否準(zhǔn)確，從而做出正確選擇。（2）本題考查詩句賞析。需先解字面含義，把握關(guān)鍵詞與意象；再分析修辭手法、表現(xiàn)手法（如情景交融、動靜結(jié)合等）及表達(dá)效果；接著關(guān)聯(lián)詩人情感與詩歌主旨，闡釋詩句的深層內(nèi)涵；最后用凝練語言整合，既說清手法特點(diǎn)，又點(diǎn)明情感與意境，做到由表及里、貼合詩意。18．本題考查內(nèi)容理解辨析。D.這首小令的詩眼是“斷腸人在天涯”一句，而非“枯藤老樹昏鴉”?！皵嗄c”一詞直接抒發(fā)了漂泊游子的孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的深切之情，點(diǎn)明了全曲的主旨。而“枯藤老樹昏鴉”只是開篇描繪的一幅深秋圖景，為后文的抒情做鋪墊；故答案為：D。19．本題考查詩句賞析?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯”意為：夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤獨(dú)的旅人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方?！跋﹃栁飨隆泵枥L出一幅日暮時分的畫面，太陽漸漸西沉，余暉灑向大地，給整個場景籠罩上一層蒼茫、落寞的色調(diào)。此時，漂泊在外的游子目睹這漸暗的天色，心中的孤寂之感愈發(fā)濃烈?！皵嗄c人”直白地表明了游子內(nèi)心極度的痛苦，仿佛肝腸寸斷，這是對游子思鄉(xiāng)之愁深度的極致展現(xiàn)?！霸谔煅摹边M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊無依的處境，身處異鄉(xiāng)，舉目無親，面對殘陽，思鄉(xiāng)之情如潮水般洶涌澎湃。詩人通過這寥寥數(shù)語，于結(jié)尾處卒章顯志，毫無保留地直抒胸臆，將天涯游子的悲傷、愁苦一股腦地傾訴出來，直擊讀者心靈。

故答案為：用西下的夕陽襯托，又直接抒發(fā)游子孤苦寂寞的思鄉(xiāng)之情。結(jié)尾卒章顯志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲。20．【答案】擇其善者而從之；秋風(fēng)蕭瑟；隨君直到夜郎西；影入平羌江水流；應(yīng)傍戰(zhàn)場開【解析】【分析】本題考查名句默寫。①出自《<論語>十二章》，根據(jù)記憶與原文，應(yīng)填“擇其善者而從之”。

②出自曹操《觀滄海》，根據(jù)記憶與詩句的連貫性，應(yīng)填“秋風(fēng)蕭瑟”。

③出自李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，根據(jù)記憶與詩句的連貫性，應(yīng)填“隨君直到夜郎西”。

④出自李白的《峨眉山月歌》，根據(jù)記憶與詩句的連貫性，應(yīng)填“影入平羌江水流”。

⑤出自唐代岑參的《行軍九日思長安故園》，根據(jù)記憶與詩句的連貫性，應(yīng)填“應(yīng)傍戰(zhàn)場開”。

本題中的“善、蕭瑟、隨、郎、羌、傍”等字詞容易寫錯，注意規(guī)范書寫。

故答案為：擇其善者而從之；秋風(fēng)蕭瑟；隨君直到夜郎西；影入平羌江水流；應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！军c(diǎn)評】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。21．【答案】D【解析】【分析】本題考查名著閱讀理解。D.“作者通過孫悟空的形象特點(diǎn)告訴人們要有個人英雄主義的單打獨(dú)斗精神”錯，通過取得真經(jīng)的結(jié)局，告訴人們要有團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)才能取得勝利；故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查名著閱讀理解。解答此類題目，需先熟知名著的情節(jié)、人物、主題等內(nèi)容，做題時仔細(xì)審題，從選項中提取關(guān)鍵信息，對應(yīng)名著具體細(xì)節(jié)，判斷表述是否準(zhǔn)確。要關(guān)注情節(jié)的因果、人物性格的契合度、主題的正確解讀，避免因記憶模糊或理解偏差出錯，通過精準(zhǔn)關(guān)聯(lián)名著內(nèi)容來辨析選項正誤。22．【答案】如：《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹都都”，地吹上兩天，享受一份游戲的快樂?！稄陌俨輬@到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景。《無?！芬晃闹袩o?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查名著情節(jié)?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半殖民地半封建社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負(fù)的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。解答此題，要結(jié)合《朝花夕抬》中的故事情節(jié)，篩選出美好回憶的故事情節(jié)。例如：《阿長與〈山海經(jīng)〉》記述作者兒時與阿長相處的情景，魯迅那時渴望有一部繪畫的《山海經(jīng)》，沒有辦法上街去買。不料有一天，阿長卻給魯迅買來了，這使得魯迅滿心歡喜，并對她心存感激之情；《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣，文中通過對百草園春、夏、秋三季景色的描繪，寫了何首烏、覆盆子等一些看似無趣的東西，在作者的眼里似乎一切都變得富有情趣。據(jù)此作答即可。

故答案為