兒科護(hù)士新年工作支配五篇

工作支配在我們的實(shí)際工作中是特別好用的，可

以讓我們能夠細(xì)致的去思索自己的崗位工作。從廣義

上講，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作支配。以下

是整理的兒科護(hù)士工作支配，希望可以供應(yīng)應(yīng)大家進(jìn)

行參考和借鑒。

兒科護(hù)士工作支配范文一

一、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作

1、接著深化開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，依據(jù)20_年8月

“二級(jí)甲等醫(yī)院”回頭看復(fù)審中，各項(xiàng)質(zhì)控中發(fā)覺的問

題及提出的整改措施，逐一落實(shí)，加強(qiáng)落實(shí)責(zé)任制整

體護(hù)理。

2、接著推行責(zé)任制整體護(hù)理工作模式，護(hù)士分

管患兒人，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供應(yīng)全面、整體的護(hù)理服

務(wù)。

二、加強(qiáng)省級(jí)臨床護(hù)理重點(diǎn)?？祈?xiàng)目建設(shè)工作

1、依據(jù)護(hù)理部“省級(jí)臨床護(hù)理重點(diǎn)專科項(xiàng)目建設(shè)”

實(shí)施支配，細(xì)致落實(shí)各項(xiàng)工作。

三、進(jìn)一步完善兒科質(zhì)控管理體系

1、科室接著執(zhí)行護(hù)士長(zhǎng)…質(zhì)控組進(jìn)步行兒科護(hù)理

質(zhì)量限制。

2、開展科室護(hù)士對(duì)護(hù)理工作質(zhì)量考核嘉獎(jiǎng)安排

的調(diào)查，制定科室工作質(zhì)量考核安排方法。

3、制定兒科護(hù)理規(guī)章制度，特殊是核心制度、

護(hù)理常規(guī)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)支配并實(shí)施。

四、加強(qiáng)人力資源管理

1、落實(shí)《護(hù)士條例》，在現(xiàn)有護(hù)士不足的狀況

下，科室對(duì)護(hù)理人力資源仍實(shí)行彈性調(diào)配的排班工作

模式，依據(jù)病房運(yùn)用率、患兒收住數(shù)量、護(hù)理工作的

難易程度、?？铺攸c(diǎn)，彈性調(diào)配的排班工作模式。

2、落實(shí)護(hù)士分層管理方案，對(duì)低年資護(hù)士加強(qiáng)

培訓(xùn)，嚴(yán)格依據(jù)《低年資護(hù)士工作手冊(cè)》嚴(yán)格考核管

理。

3、接著推廣護(hù)理工作量化考核，落實(shí)以護(hù)理工

作量、質(zhì)量、患者滿足度并結(jié)合護(hù)理難度、技術(shù)要求

等要數(shù)的績(jī)效考核，并與護(hù)士的評(píng)優(yōu)、晉升、薪酬安

排相結(jié)合。

五、加強(qiáng)兒科臨床護(hù)理質(zhì)量限制，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)

的目的

1、健全和完善兒科質(zhì)控管理體系。

2、每月各科內(nèi)質(zhì)控小組運(yùn)用PDCA管理工具每月

開展質(zhì)控活動(dòng)。

3、依照《護(hù)理質(zhì)量與平安簡(jiǎn)報(bào)》中記錄存在的

問題，針對(duì)緣由進(jìn)行分析整改。

4、定期開展臨床危重患者護(hù)理查房;落實(shí)護(hù)理病

例探討及會(huì)診制度。

5、加強(qiáng)對(duì)護(hù)理規(guī)章制度特殊是護(hù)理核心制度、

護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的駕馭和執(zhí)行狀

況的檢查。

6、依據(jù)《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)新

生兒護(hù)理單元的質(zhì)量管理。

六、加強(qiáng)護(hù)理平安管理、保障患者平安

1、每月召開病區(qū)護(hù)士會(huì)，對(duì)科內(nèi)存在的問題剛

好進(jìn)行分析、整改。

2、建立非懲處性護(hù)理不良事務(wù)主動(dòng)報(bào)告機(jī)制，

征對(duì)發(fā)生的護(hù)理不良事務(wù)，科室每月剛好組織探討分

析，并制定相關(guān)整改防范措施。

3、實(shí)行重點(diǎn)患者的平安目標(biāo)管理，患者入院時(shí)

風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估率應(yīng)達(dá)100%o

4、定期對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理平安警示教化。

5、針對(duì)20_年兒科護(hù)理不良事務(wù)的統(tǒng)計(jì)，對(duì)科

室易出現(xiàn)的問題進(jìn)行平安警示教化。

七、加強(qiáng)在職培訓(xùn)，提高護(hù)理人員專業(yè)素養(yǎng)

1、制定科室“三基"、"三嚴(yán)”護(hù)理理論和操作技能

培訓(xùn)支配，并依據(jù)支配開展落實(shí)考核。

2、定期開展危重患者護(hù)理理論和技術(shù)，危重患

者護(hù)理常規(guī)及技術(shù)規(guī)范、工作流程及應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)

與考核。

3、定期開展臨床常見護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)與考

核：依據(jù)護(hù)士分層管理規(guī)定，加強(qiáng)各層級(jí)培訓(xùn)并考核。

4、加強(qiáng)低年資護(hù)士、新入護(hù)士的準(zhǔn)入培訓(xùn)。

5、組織科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)課每月1-2次，全年不少于

12次。

6、定期開展業(yè)務(wù)查房，護(hù)理病例探討，護(hù)理睬

診，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。

7、支配選派1?2名護(hù)理骨干到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)

習(xí)培育新生兒科?？谱o(hù)士、兒童消化科?？谱o(hù)士。

八、堅(jiān)持“以病人為中心”，提高護(hù)理服務(wù)滿足度

1、通過各種形式的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，加強(qiáng)護(hù)士的溝

通技能，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、平安意識(shí)的教化。

2、每月定期召開護(hù)患公休座談會(huì)，進(jìn)行健康學(xué)

問宣教，聽取患者看法，開展便民措施。

3、向患者發(fā)放滿足度調(diào)查表，開展醫(yī)生護(hù)士對(duì)

護(hù)理工作滿足度調(diào)查，深化科室主好聽取醫(yī)生護(hù)士對(duì)

護(hù)理管理工作的看法和建議。

4、每月開展患者出院電話回訪活動(dòng)。

5、留意培育護(hù)士日常禮儀，規(guī)范護(hù)士服務(wù)行為，

護(hù)理操作用語等，培育護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

九、進(jìn)一步加強(qiáng)“愛嬰醫(yī)院”護(hù)理工作

1、加強(qiáng)護(hù)理人員“愛嬰工作”相關(guān)學(xué)問培訓(xùn)2、加

強(qiáng)母乳喂養(yǎng)健康教化宣教3、依據(jù)《愛嬰醫(yī)院評(píng)價(jià)細(xì)

則（20_版）》,每月定期對(duì)“愛嬰〃服務(wù)落實(shí)進(jìn)行專項(xiàng)

檢查，剛好進(jìn)行督查及開展小組活動(dòng)并記錄。

兒科護(hù)士工作支配范文二

一、加強(qiáng)護(hù)理平安管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,

有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、平安有序的

護(hù)理服務(wù)。

1.不斷強(qiáng)化平安意識(shí)教化，發(fā)覺工作中的擔(dān)心全

因素時(shí)要?jiǎng)偤锰崾荆⑻岢稣拇胧?，以院?nèi)外護(hù)理

差錯(cuò)為實(shí)例組織探討學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分相識(shí)

護(hù)理差錯(cuò)因素新狀況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使平

安警鐘常鳴。

2.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日

等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，

同時(shí)留意培育護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神.

3、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如監(jiān)護(hù)室的特護(hù)患兒和

普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會(huì)及交接

班時(shí)探討的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)

估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

4.、完善護(hù)理文件記錄，削減平安隱患。，規(guī)范

護(hù)理文件記錄，細(xì)致執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客

觀、真實(shí)、精確、剛好、完整”，

5、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平常工作中留意培

育護(hù)士的應(yīng)急實(shí)力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)

價(jià)，從中吸取閱歷教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事務(wù)的反應(yīng)

實(shí)力。

二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患

溝通，提高病人滿足度，避開護(hù)理糾紛。

1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送

到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院

宣教及健康教化。

2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健

康教化、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的

效果及反應(yīng)等，細(xì)致執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作告知程序，敬

重患兒家長(zhǎng)的知情權(quán)解除患兒家長(zhǎng)顧慮。

3、每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿足度調(diào)查

表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士賜予表?yè)P(yáng)鼓舞，對(duì)服務(wù)質(zhì)量

差的護(hù)士賜予指責(zé)教化。

三、深化開展“人本位〃整體護(hù)理工作。細(xì)化工作

流程，明確崗位責(zé)任。

1.對(duì)各班職責(zé)進(jìn)行修訂，變更排班模式，細(xì)化各

班的工作流程，查找薄弱環(huán)節(jié)，明確護(hù)理分工，力求

新的職責(zé)更合理好用。

2、抓好基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理，實(shí)行責(zé)任護(hù)士負(fù)

責(zé)制。為患者供應(yīng)整體護(hù)理服務(wù),親密視察患者病情，

隨時(shí)與患者溝通，做好患者的生活護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理，

保障患者平安，體現(xiàn)人性化的護(hù)理關(guān)懷。

3、深化護(hù)士分層運(yùn)用，依據(jù)病人病情、護(hù)理難

度和技術(shù)要求安排責(zé)任護(hù)士，危重患者由年資高、實(shí)

力強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé)，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)。

四、護(hù)士實(shí)行績(jī)效安排

安排原則：效率、質(zhì)量?jī)?yōu)先，按勞安排，兼顧公

正、公允。

安排依據(jù)：病人滿足度、工作量、存在的風(fēng)險(xiǎn)、

護(hù)理質(zhì)量、責(zé)任心。

五、加強(qiáng)患者健康教化

1.由責(zé)任護(hù)士做每天依據(jù)科室常見病的治療和護(hù)

理常規(guī)、特殊飲食、疾病的自我

預(yù)防、用藥的留意事項(xiàng)，向病人做具體的講解，

對(duì)患者開展健康教化和康復(fù)指導(dǎo)，供應(yīng)心理護(hù)理。

2.每月召開一次護(hù)辦會(huì)，每位護(hù)士匯報(bào)工作狀況

與感想。每月進(jìn)行病人滿足度調(diào)查，細(xì)致聽取患者對(duì)

優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的看法和建議。對(duì)存在的問題剛好反饋,

提出整改措施，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，提高病人的滿足

度。

六、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)

1、重點(diǎn)進(jìn)展小兒康復(fù)保健，選派1-2名護(hù)士進(jìn)修

小兒康復(fù)保健

2、增加科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)開展新技術(shù)1-2項(xiàng)。

兒科護(hù)士工作支配范文三

一、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高病員滿足度

1、對(duì)住院病人發(fā)放滿足度調(diào)查表，評(píng)比護(hù)士，

進(jìn)行鼓舞。并對(duì)滿足度調(diào)查中存在的問題，落實(shí)整改

措施。

2、規(guī)范護(hù)士的語言行為，在日常工作中落實(shí)護(hù)

士文明用語。

3、嚴(yán)格新安排護(hù)士崗前職業(yè)道德教化、規(guī)章制

度、護(hù)士行為規(guī)范教化，以及護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)問、專科學(xué)

問、護(hù)理技術(shù)操作的考核，合格者才能準(zhǔn)予上崗。

4、科室定期召開工休座談會(huì)，征求病人看法，

解決問題。

二、開展責(zé)任制整體護(hù)理，改善臨床護(hù)理服務(wù):

1、試行開展責(zé)任制整體護(hù)理，規(guī)范護(hù)理程序，

增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的

為患兒進(jìn)行整體護(hù)理。

2、組織學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》，熟識(shí)有關(guān)疾病的病因、

病理及發(fā)病機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深化

到病房，加強(qiáng)對(duì)患兒家屬的健康宣教，增高用護(hù)理手

段解決問題的實(shí)力，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。

2、讓有閱歷的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體

護(hù)理閱歷。如遇模糊概念,大家一起探討，共同解決

問題。

3、每月組織一次教學(xué)查房，分析存在問題，提

出改進(jìn)措施。

三、重視護(hù)理人員素養(yǎng)培育

以《第五版基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)

學(xué)問。加強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救實(shí)力訓(xùn)練，增高護(hù)

理質(zhì)量，培育一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素養(yǎng)高的護(hù)理隊(duì)伍。

1、制定201X年訓(xùn)練支配，由科室業(yè)務(wù)實(shí)力突出

的護(hù)士擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)老師。加強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，提高小

兒頭皮靜脈穿刺勝利率，加強(qiáng)護(hù)理人員法律意識(shí)，強(qiáng)

化法律觀念，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律學(xué)問，并敏捷運(yùn)用到

工作中去。鼓舞護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記。

2、高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救實(shí)力訓(xùn)練。工作

中給低年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓兒科團(tuán)結(jié)、

協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

3、對(duì)在歷次考核中成果優(yōu)秀護(hù)士大力表?yè)P(yáng)，賜

予嘉獎(jiǎng)，激發(fā)護(hù)士愛崗敬業(yè)熱忱，更好的為患兒供應(yīng)

愛心服務(wù)。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，規(guī)范工作秩序。

1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。每次操作前洗手;做

好每天治療室病房空氣消毒，嚴(yán)防醫(yī)源性感染。

2、切實(shí)做好晨晚間護(hù)理，基礎(chǔ)護(hù)理到位。保持

患兒床單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。

3、協(xié)作護(hù)理部做好月護(hù)理質(zhì)量檢查、夜查房、

業(yè)務(wù)查房等制度。

兒科護(hù)士工作支配范文四

一、細(xì)致學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，增高護(hù)理

服務(wù)質(zhì)量

具體目標(biāo)：

組織學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，細(xì)

致履行職責(zé)，激發(fā)護(hù)理人員的服務(wù)熱忱，增高護(hù)理服

務(wù)質(zhì)量。

實(shí)施措施：

1、組織全體護(hù)理人員細(xì)致學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行

規(guī)定》，按規(guī)定規(guī)范護(hù)理工作。

2、在護(hù)理工作中做到視病人為親人，以“一切為

了病人，為了病人一切，為了一切病人”為工作指導(dǎo),

細(xì)致履行護(hù)士職責(zé)，增高護(hù)理人員對(duì)服務(wù)意識(shí)的相識(shí)

水平，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱忱。

3、組織全體護(hù)理人員細(xì)致學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮儀

規(guī)范，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持上班前實(shí)行服裝整理儀式,

使護(hù)士在工作中保持干凈文靜、端莊大方，為給病人

供應(yīng)舒心服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。

二、深化開展整體護(hù)理，全面增高職業(yè)素養(yǎng)

具體目標(biāo)：

接著開展整體護(hù)理，規(guī)范護(hù)理程序，增高整體護(hù)

理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的為病人進(jìn)行

整體護(hù)理。

實(shí)施措施：

1、組織學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》，熟識(shí)有關(guān)疾病的病因、

病理及發(fā)病機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容。

責(zé)任護(hù)士深化到病房，加強(qiáng)對(duì)患兒家屬的健康宣

教，增高用護(hù)理手段解決問題的實(shí)力，促進(jìn)患兒早日

康復(fù)。

2、讓有閱歷的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體

護(hù)理閱歷。如遇模糊概念，大家一起探討，共同解決

問題。

3、每月組織一次教學(xué)查房，分析存在問題，提

出改進(jìn)措施。

4、電子病歷剛好評(píng)價(jià)，護(hù)士長(zhǎng)堅(jiān)持每周檢查2-3

次，發(fā)覺問題剛好訂正并通知到責(zé)任護(hù)士，防止類似

問題再次發(fā)生。

三、重視護(hù)理人員素養(yǎng)培育，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技

術(shù)訓(xùn)練，增高應(yīng)急、急救實(shí)力

具體目標(biāo)：

以《兒科護(hù)理學(xué)》為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問。

加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救實(shí)力訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量,

培育一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素養(yǎng)高的護(hù)理隊(duì)伍。

實(shí)施措施：

1、制定20_年訓(xùn)練支配，每月組織一次專題講

座。鼓舞護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記。

2、低年資護(hù)士加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，增高

小兒頭皮靜脈穿刺勝利率，增高技術(shù)程度。

3、高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救實(shí)力訓(xùn)練。工作

中給低年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓兒科團(tuán)、協(xié)

作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

兒科護(hù)士工作支配范文五

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教化，提高護(hù)理人員的綜合素

養(yǎng)

（一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職實(shí)施方案抓好

護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資

護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部支配上半

年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)

標(biāo)。

2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專

科理論與技能的培訓(xùn)與考核支配，每年組織考試、考

核2?3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行

閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育?？?/p>

護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，

在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)

際工作中抽考。其他層次的護(hù)士支配支配操作考試一

次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)駕馭，組織進(jìn)行一次規(guī)

章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢

查遵章守規(guī)的執(zhí)行狀況。

（二）加強(qiáng)人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)

代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)醫(yī)?學(xué)教化?網(wǎng)搜集?整理

士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行探討，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展

提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施支配。

支配全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式

學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)

賽活動(dòng)，利用“5.12〃護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)

的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。

（三）更新專業(yè)理論學(xué)問，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。

隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室

護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特

殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)

理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診探討等形式更新學(xué)問

和技能。同時(shí)，有支配的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)

習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理」主要是更新

管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培育，

當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作

展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通溝通等。

（二）加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考

評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指

標(biāo)。

（三）促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)溝通，每季組

織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作閱歷溝通

會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程限制，確愛護(hù)理工作平安、

有效

（一）接著實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需

開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)覺問題，解決問題的實(shí)力，同時(shí)又

要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn),

增加全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

（二）建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)

制，護(hù)理部人員經(jīng)常深化各科室檢查、督促、考評(píng)。

考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽

取醫(yī)生看法，發(fā)覺護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)微環(huán)節(jié)上抓

起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書實(shí)行質(zhì)控員?護(hù)士長(zhǎng)?護(hù)理

部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改

進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)

理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、

三名。

（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的平安管理：

1、接著加強(qiáng)護(hù)理平安