真核生物與原核生物課件匯報人：XX目錄01生物分類基礎(chǔ)02真核生物特征03原核生物特征04真核與原核比較05生物進(jìn)化意義06教學(xué)應(yīng)用與實踐生物分類基礎(chǔ)PARTONE生物分類概述依據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能等特征進(jìn)行分類。分類依據(jù)生物分類等級由高到低為界、門、綱、目、科、屬、種。分類等級真核生物定義真核生物細(xì)胞含核膜包被的細(xì)胞核，及多種膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器。細(xì)胞結(jié)構(gòu)特征真核生物包括動物、植物、真菌及原生生物等復(fù)雜類群。生物分類范疇原核生物定義常見生物類型包括細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、支原體等原始單細(xì)胞生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)特征細(xì)胞核無核膜包裹，僅有擬核，無獨立細(xì)胞器0102真核生物特征PARTTWO細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點真核生物細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含多種膜性細(xì)胞器，如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，執(zhí)行不同生理功能。細(xì)胞器分化真核生物有核膜包被的成形細(xì)胞核，內(nèi)含染色體，與原核生物擬核結(jié)構(gòu)顯著不同。細(xì)胞核特征生物多樣性細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異真核生物有核膜包裹的細(xì)胞核，原核生物僅有擬核，無膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器組成真核生物含線粒體、葉綠體等復(fù)雜細(xì)胞器，原核生物僅含核糖體細(xì)胞壁成分真核植物細(xì)胞壁為纖維素，真菌為幾丁質(zhì)，原核生物多為肽聚糖生命活動特征01細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜真核生物細(xì)胞含核膜、多種細(xì)胞器，結(jié)構(gòu)復(fù)雜02代謝方式多樣真核生物多為需氧代謝，部分含葉綠體可光合作用03生殖方式豐富真核生物兼具有性生殖和無性生殖，方式多樣原核生物特征PARTTHREE細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點原核生物無核膜包被的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)集中在擬核區(qū)無核膜包裹僅有核糖體一種細(xì)胞器，無內(nèi)膜系統(tǒng)和細(xì)胞骨架細(xì)胞器簡單生物多樣性記錄生物遺傳信息，是進(jìn)化基礎(chǔ)遺傳多樣性體現(xiàn)生物種類豐富，維持生態(tài)平衡物種多樣性生命活動特征原核生物能進(jìn)行多種代謝，如光合作用、化能合成等。代謝方式多樣原核生物通過二分裂等方式快速繁殖，適應(yīng)力強。繁殖迅速簡單真核與原核比較PARTFOUR細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異真核生物有核膜包被的細(xì)胞核，原核生物無核膜，遺傳物質(zhì)直接暴露。細(xì)胞核結(jié)構(gòu)01真核生物細(xì)胞器種類多，功能復(fù)雜；原核生物細(xì)胞器少，功能相對簡單。細(xì)胞器種類02生理功能差異原核多行無氧呼吸，真核可進(jìn)行有氧呼吸及光合作用代謝方式原核轉(zhuǎn)錄翻譯同步，真核轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)、翻譯在細(xì)胞質(zhì)基因表達(dá)原核以二分裂為主，真核可進(jìn)行有性繁殖與無性繁殖繁殖策略010203遺傳物質(zhì)差異真核生物遺傳物質(zhì)為線性DNA，與組蛋白結(jié)合成染色體；原核生物遺傳物質(zhì)為裸露環(huán)狀DNA，位于擬核區(qū)。遺傳物質(zhì)差異生物進(jìn)化意義PARTFIVE進(jìn)化理論概述生物在生存競爭中，適者生存，不適者淘汰，推動生物進(jìn)化。自然選擇說生物遺傳中的變異為進(jìn)化提供原材料，促進(jìn)生物多樣性發(fā)展。遺傳變異論真核與原核進(jìn)化關(guān)系原核生物先出現(xiàn)，為真核生物進(jìn)化奠定基礎(chǔ)進(jìn)化先后順序01真核生物或由原核通過內(nèi)共生等機制演化而來進(jìn)化關(guān)鍵機制02原核奠定代謝基礎(chǔ)，真核推動復(fù)雜生命演化進(jìn)化意義差異03生物進(jìn)化對環(huán)境適應(yīng)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)分區(qū)與有性生殖加速生物多樣性，推動復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)形成。真核生物進(jìn)化突破原核生物通過代謝多樣性構(gòu)建早期生態(tài)系統(tǒng)，為后續(xù)生命演化提供物質(zhì)基礎(chǔ)。原核生物奠基作用教學(xué)應(yīng)用與實踐PARTSIX課件內(nèi)容設(shè)計實例分析通過具體生物實例，分析真原核生物在自然界的作用。真原核對比對比真核與原核生物結(jié)構(gòu)、功能差異，強化基礎(chǔ)認(rèn)知。0102教學(xué)方法與策略通過真核與原核生物對比，強化學(xué)生理解兩者差異。對比教學(xué)法引入實際生物案例，分析真核與原核生物特性及應(yīng)用。案例分析法實驗與實踐活動通過顯微鏡