2025年高中語文上冊(cè)《散文》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共10分）1.散文是一種以______為基礎(chǔ)，通過______、______等方式，來抒發(fā)作者情感、表達(dá)對(duì)生活的感悟和思考的文體。2.魯迅的《背影》刻畫了父親在火車站為兒子______的情景，表現(xiàn)了深沉的父愛，文章主要運(yùn)用了______的描寫手法。3.朱自清的《荷塘月色》寫于1927年5月，文章借描繪月下荷塘的______和______，抒發(fā)了作者在特定時(shí)期淡淡的______和淡淡的哀愁。4.《記念劉和珍君》一文中，“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”這句話運(yùn)用了______的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)劉和珍君等青年學(xué)生的______。5.常見的散文類型有敘事散文、______、______和哲理散文。二、選擇題（下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)。（每小題2分，共20分）6.下列對(duì)散文特點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.強(qiáng)調(diào)真實(shí)，必須完全依據(jù)生活事實(shí)進(jìn)行寫作。B.注重情感，往往飽含作者真摯的情感體驗(yàn)。C.講究語言，常追求語言的形象性、生動(dòng)性和優(yōu)美性。D.形式靈活，可以敘事、寫景、抒情、議論，結(jié)構(gòu)不拘一格。7.閱讀下面的文字，完成題目?！霸律缌魉话悖o靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上?！边@段文字主要描繪了（）A.月光下的荷塘美景。B.作者對(duì)月光的喜愛。C.作者與父親在月下荷塘的回憶。D.作者對(duì)理想境界的追求。8.《背影》中，父親為兒子買橘子，“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，這段描寫主要表現(xiàn)了（）A.父親的外貌特征。B.父親買橘子的艱難過程。C.父親對(duì)兒子的關(guān)愛。D.父親當(dāng)時(shí)的社會(huì)地位。9.下列作品與其作者搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《背影》——朱自清B.《荷塘月色》——魯迅C.《記念劉和珍君》——聞一多D.《囚綠記》——陸定亞10.散文中的“形”是指（）A.作者的思想情感。B.文章的結(jié)構(gòu)安排。C.文中描寫的客觀事物或人物形象。D.文章的語言風(fēng)格。11.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！薄扔鰾.“我懂得母親沒有說完的話。她從來就不易滿足。”——反復(fù)C.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”——對(duì)比D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，能消幾許春愁？”——引用12.閱讀下面的文字，完成題目。“他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，可他好像還是不滿足，他還是渴望著什么。也許，他渴望著被理解，被世人理解他那份純粹的理想主義；也許，他渴望著被銘記，被后人銘記他那份不屈的斗爭精神?！边@段文字主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？（）A.敘事B.描寫C.抒情D.議論13.散文《囚綠記》中，作者對(duì)“綠”的喜愛，主要體現(xiàn)了作者對(duì)什么的向往？（）A.物質(zhì)生活的追求。B.理想境界的渴望。C.優(yōu)越地位的羨慕。D.閑適安逸的生活。14.下列關(guān)于散文主旨理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《背影》的主旨是表達(dá)深沉的父子之情。B.《荷塘月色》的主旨是贊美月下荷塘的美麗景色。C.《記念劉和珍君》的主旨是悼念劉和珍君，揭露黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D.《囚綠記》的主旨是表達(dá)作者對(duì)“綠”這一生命形態(tài)的喜愛。15.“文章結(jié)構(gòu)，首尾要相呼應(yīng)，過渡要自然，詳略要得當(dāng)?！边@句話主要說明了散文寫作的（）A.語言要求B.情感要求C.結(jié)構(gòu)要求D.內(nèi)容要求三、閱讀下面的文字，完成第16題至第20題。（共15分）【閱讀材料】雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)光，一點(diǎn)點(diǎn)暖意，連成一片，如同籠著輕紗的夢(mèng)。閏土的祖父在園子里勞作，我也在屋里聽到那雨打晚香玉的聲音了。這是春天里的雨，可別惱?？?，像母親的手，溫柔地?fù)崦蟮?。麥苗兒返青了，柳樹兒抽出了嫩芽，桃樹兒開了花，紅的像火，粉的像霞。田野里，農(nóng)民伯伯正在插秧，孩子們?cè)谔锕∩献分疰覒?，笑聲傳得很遠(yuǎn)。這雨，滋潤著萬物，也滋潤著人們的心田。這是夏日里的雨，可別惱。看，像千萬把利劍，直刺向地面。雨點(diǎn)密集，落在地上，濺起一朵朵水花。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的響聲。雨停了，空氣變得格外清新，樹葉兒被沖洗得一塵不染，綠得發(fā)亮。知了在樹上叫著，好像在說：“夏天真熱啊！”雨，也是秋天的眼淚?？?，像斷了線的珍珠，一顆顆落在地上。樹葉兒開始變黃，飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶。田野里，稻谷成熟了，金黃一片，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。這雨，帶走了一年的炎熱，帶來了涼爽和收獲。雨，還是冬天的使者?？矗聩Z毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上鋪滿了雪白的地毯，樹枝上掛滿了銀色的冰掛。人們穿上厚厚的衣服，在雪地里堆雪人，打雪仗，快活極了。這雨，帶來了寒冷，但也帶來了歡樂和希望。一年四季，雨不停地變化著，它滋潤著大地，哺育著萬物，也滋潤著人們的心田。我愛這四季的雨，它是我童年記憶里最美的風(fēng)景。16.文章依次描繪了哪四個(gè)季節(jié)的雨？請(qǐng)簡要概括每個(gè)季節(jié)雨的特點(diǎn)和帶來的景象。（6分）17.文中畫線的句子主要運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）18.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“雨，滋潤著萬物，也滋潤著人們的心田”這句話的理解。（5分）四、簡答題（每小題5分，共10分）19.簡要分析朱自清散文《背影》中“背影”這一形象的作用。20.有人說：“好的散文，是作者心靈的外化。”請(qǐng)結(jié)合你閱讀過的散文作品，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。五、寫作題（20分）21.請(qǐng)以“______里的光”為題，寫一篇不少于600字的散文。要求：①在橫線上填入合適的詞語，使題目完整（如：記憶里、童年、困境、閱讀等）；②內(nèi)容充實(shí)，情感真摯；③語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確；④不少于600字。試卷答案一、填空題（每空1分，共10分）1.真實(shí)性；記敘；描寫2.買橘；白描3.色彩；光影；哀愁4.對(duì)比；敬佩與同情5.抒情散文；哲理散文二、選擇題（下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)。（每小題2分，共20分））6.A7.A8.C9.B10.C11.B12.D13.B14.B15.C三、閱讀下面的文字，完成第16題至第20題。（共15分）16.(1)春天：細(xì)密，像牛毛、花針、細(xì)絲，密密地斜織著，帶來溫柔、滋潤。(2)夏天：急驟，像千萬把利劍，帶來清涼、清新。(3)秋天：纏綿，像斷了線的珍珠，帶來涼爽、豐收。(4)冬天：潔白，像鵝毛大雪，帶來寒冷、歡樂。(評(píng)分說明：每個(gè)季節(jié)季節(jié)特點(diǎn)、景象各1分，概括合理即可)17.運(yùn)用了比喻（像牛毛...像花針...像細(xì)絲；像母親的手；像千萬把利劍；像斷了線的珍珠；像鵝毛大雪）和排比等修辭手法。(2分)這些修辭生動(dòng)形象地描繪了不同季節(jié)雨的樣子、特點(diǎn)，增強(qiáng)了語言的感染力和畫面感。(2分)(評(píng)分說明：修辭判斷1分，表達(dá)效果分析1分，意思對(duì)即可)18.(1)雨水給予植物生長所需的水分，使大地生機(jī)勃勃。(2)雨水沖刷污垢，帶來清新空氣，使環(huán)境變得潔凈宜人。(3)雨水可以引發(fā)人們的聯(lián)想和情感，如春雨帶來希望，夏雨帶來涼爽，秋雨帶來收獲，冬雨（雪）帶來寧靜或歡樂。(4)雨水也是自然界的一種生命現(xiàn)象，與萬物生長息息相關(guān)，觸動(dòng)人的心弦。(評(píng)分說明：結(jié)合文本分析，答出3點(diǎn)即可得5分，每點(diǎn)1-2分)四、簡答題（每小題5分，共10分）19.“背影”是全文的敘事線索和情感焦點(diǎn)。(1分)作者通過細(xì)致描寫父親買橘子的艱難動(dòng)作，具體生動(dòng)地展現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉、樸實(shí)而真摯的愛。(2分)這個(gè)背影給兒子留下極其深刻的印象，成為父子情感的紐帶，也引發(fā)讀者對(duì)親情的共鳴。(2分)(評(píng)分說明：作用分析1分，內(nèi)容情感分析2分，意義分析2分)20.(1)散文往往蘊(yùn)含著作者對(duì)生活、自然、人生的觀察、思考和感悟。(1分)(2)作