2024~2025學(xué)年廣東省湛江市開發(fā)區(qū)統(tǒng)編版四年級下冊期末考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)【情境一：暢想未來】未來生活會是什么樣？同學(xué)們展開了暢想。讀一讀同學(xué)們的對話，完成習(xí)題。小湛：未來的汽車都是無人駕駛的了，在智能交通導(dǎo)航的調(diào)（tiáodiào）控下，道路不再yōngjǐ出行yǒuxù又便捷!乘客可自由在車內(nèi)看書、娛樂或睡覺，一點也不覺得暈（yūnyùn）。小江：那智能機器人伙伴也很棒!能陪我們學(xué)習(xí)玩耍，還能幫忙做家務(wù)。要是遇到困難，它還能給我們出主意呢。能有一個智能機器人伙伴，想想都心潮澎湃（pàibài）!小海：我希望的是知識能復(fù)制進(jìn)大腦。這樣，學(xué)習(xí)知識瞬間搞定，我的成績（jìjī）肯定蹭蹭往上漲。但倘（tǎngcháng）若真能實現(xiàn)，人們會不會變得懶惰啊？小洋：醫(yī)療科技和納米技術(shù)會很先進(jìn)，jíbìng都能xiāomiè。像癌癥這類難題，治愈率（lǜshuài）會是100%。大家再也不會因為生病哭泣和yōulǜ啦!每個人都能盡情擁抱健康無憂的美好生活。1．根據(jù)方框中的拼音寫詞語，依次寫在下面的田字格里。2．用“√”畫出括號中加點字的正確注音。3．下列選項中的詞語與帶點的字的拼音有誤的一項是（）

A．行使建議哺（bǔ）育黃浦（pǔ）江B．健康名聲肝（gān）臟麥稈（gǎn）C．期待廣范挺（tǐng）直宮廷（tíng）D．病痛擁抱預(yù)（yù）習(xí)贈予（yǔ）4．聽完同學(xué)們的奇思妙想，小開和小文各寫下了一句感言，但是每句話都出現(xiàn)一處的語病。請用修改符號修改其中的語病。（1）夢想的實現(xiàn)，跟是否努力有很大的關(guān)系。（2）經(jīng)過這段時間對人工智能的學(xué)習(xí)，使我對未來科技充滿了期待。5．假設(shè)你擁有了一個智能機器人伙伴,它會怎么做飯呢？請仿照下面的例子的描寫，展開想象，寫一寫智能機器人伙伴做飯的場景。（至少使用三個動詞）例子：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。___________________________________6．下列句子中，與例句運用了相同說明方法的一項是（）例：把直徑1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。

A．“腦機接口”就像一座橋梁，將人腦和電腦連接起來，讓信息自如傳輸。B．“高精度定位技術(shù)”能精準(zhǔn)確定路面障礙物位置，以便汽車安全繞過。C．“高精度定位技術(shù)”讓車輛自由奔跑，經(jīng)驗再豐富的司機也比不上它。二、填空題(★★★)7.小開同學(xué)與AI玩起了古詩默寫游戲。請你幫小開挑戰(zhàn)AI，完成下面填空?；h落疏疏一徑深，_____。兒童急走追黃蝶，_______。讀著后面兩句，我仿佛看到了_______的情景。(★★★)8.小文同學(xué)向AI背誦了這個學(xué)期學(xué)習(xí)過的一首古詩，并通過AI生成了一張圖片。請觀察圖片，完成題目。

小文同學(xué)背誦的這首古詩題目是《》。作者是_____代詩人。請把最能體現(xiàn)作者貞潔自守高貴品質(zhì)的詩句豎著寫在圖片左側(cè)的方框里。三、語言表達(dá)(★★★)9.小開跟好朋友小文鬧別扭了，原因是小開認(rèn)為小文的帽子不好看，并不適合他，多次建議他換一頂帽子，小文非常生氣，小開也十分郁悶，于是找AI開解。以下是AI的解答：朋友交往的秘訣之一是互相尊重，尊重朋友的愛好、想法和選擇。就算他的想法和看法和你的不一樣，也別嘲笑或強行改變他哦。AI說的是否有道理？假如你是小開，想跟小文和好，會跟他說些什么？_______________________________四、填空題(★★★)10.學(xué)習(xí)了《記金華的雙龍洞》后，小開想請AI寫一份“金華的雙龍洞”的導(dǎo)游解說詞，為了讓AI能準(zhǔn)確地按順序?qū)懡庹f詞，需向AI提供游雙龍洞的路線圖。請你幫助小開把游雙龍洞的路線圖補充完整。路上→()→()→()-()→出洞五、文言文閱讀(★★★)請認(rèn)真閱讀文言文，完成習(xí)題鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。11．請寫出以下詞語的意思。感其意：_________________還卒業(yè)：_________________12．讀了這個故事，我們懂得了做任何事情都要____________的道理。13．古人讀書求學(xué)的故事有很多，他們的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，請給以下人物連線對應(yīng)的成語。呂蒙囊螢夜讀車胤手不釋卷匡衡懸梁刺股孫敬鑿壁偷光14．請根據(jù)語境填空。平時，老師常常勉勵我們：“同學(xué)們啊，常言道‘__________，老來方知讀書遲'，我們現(xiàn)在正處在大好年華，可不能虛度光陰，要知道‘__________，一日不讀十日空”，學(xué)習(xí)是個日積月累的過程，容不得半點懈息，而面對那浩瀚的知識海洋，我們得明白“書山有路勤為徑，___________’，只有憑借勤奮與刻苦，才能在求知的道路上揚帆遠(yuǎn)航啊!”六、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)【情境四：未來科技館】科技的飛速發(fā)展將創(chuàng)造一個怎樣的明日世界呢？閱讀下面的文章，完成習(xí)題。有趣的新職業(yè)①近年來，隨著科技與文化的飛速進(jìn)步，許多新興職業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)。這些職業(yè)不僅為社會發(fā)展注入活力，也為人們提供了更多樣的就業(yè)選擇。②無人機技術(shù)應(yīng)用非常廣泛□例如以下領(lǐng)域□農(nóng)業(yè)、物流、攝影等。但能熟練操控?zé)o人機的專業(yè)“飛手”卻十分緊缺，缺口達(dá)100萬人。這一職業(yè)需要掌握飛行原理、安全規(guī)范等專業(yè)知識。③從冰箱貼到書簽，博物館文創(chuàng)花樣百出。然而，一款受歡迎的文創(chuàng)產(chǎn)品絕非“好看”這么簡單，設(shè)計師不僅需要理解文化內(nèi)涵，還需要調(diào)查消費者的喜好，然后制訂方案、畫設(shè)計圖，找工廠將創(chuàng)意制作成產(chǎn)品，最后大力宣傳，想辦法把產(chǎn)品賣出去。因此，“文創(chuàng)產(chǎn)品策劃運營師”應(yīng)運而生。他們既要懂藝術(shù)設(shè)計，又要了解消費者喜好，是連接文化與大眾的橋梁。④AI（人工智能）浪潮席卷全球，而每一個AI產(chǎn)品在誕生之初都宛若嬰兒，必須由人來灌輸知識，“喂養(yǎng)語料員”、“數(shù)據(jù)標(biāo)注員”則是這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵角色，他們需對海量圖片和文字進(jìn)行分類標(biāo)注，幫助AI系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識，就像為“機器寶寶”提供啟蒙教育。⑤過去，人們常用“三百六十行”形容各行各業(yè)，而今天，這個數(shù)字顯然無法囊括越來越豐富的職業(yè)。新職業(yè)、新工種層出不窮，與時俱進(jìn)，乘風(fēng)破浪，每個人都將綻放無限可能。（摘編自《北京日報》，作者：高源，有刪改）15．請給第②自然段中畫橫線的句子的方框中填上正確的標(biāo)點符號。16．下面這段話在文章中的哪些位置比較合適？請選擇。（）經(jīng)過訓(xùn)練的智能機器人甚至和我們?nèi)祟愐粯铀伎紗栴}、說話和做事。我們一起來看看一個有趣的場景吧——智能機器人掀開小湛的被子，說：“小鬼，快起床了。不然，你要遲到了?！?/p>

A．在第②自然段末尾。B．在第③自然段末尾。C．在第④自然段末尾。D．在第⑤自然段末尾。17．你能把第2道題中智能機器人說的話轉(zhuǎn)述給別人聽嗎？請寫在下面的橫線上。____________________________18．第2道題中的智能機器人是不是討厭小湛才叫他“小鬼”？為什么？____________________________19．給第②③④自然段分別起個小標(biāo)題，并用一句話概括本文的主要內(nèi)容。第②自然段：_________________第③自然段：_________________第④自然段：_________________本文主要內(nèi)容：__________________________________七、書面表達(dá)(★★★★★)20.【情境五：我的童話故事數(shù)據(jù)庫】同學(xué)們，AI時光穿梭模擬器已啟動!在浩瀚的文學(xué)數(shù)據(jù)宇宙中，我們已從《海的女兒》《巨人的