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文檔簡介
第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁護(hù)理診斷和病理分析題庫及答案解析(含答案及解析)姓名:科室/部門/班級:得分:題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分
一、單選題(共20分)
1.護(hù)理診斷的核心要素不包括以下哪項?
()A.問題名稱
()B.相關(guān)因素
()C.個體化表現(xiàn)
()D.預(yù)期目標(biāo)
答:________
2.當(dāng)患者主訴“呼吸困難”時,護(hù)士首先應(yīng)考慮的護(hù)理診斷是?
()A.活動無耐力
()B.氣體交換受損
()C.焦慮
()D.睡眠障礙
答:________
3.護(hù)理診斷中“相關(guān)因素”的標(biāo)注符號是?
()A.et
()B.a
()C.r
()D.d
答:________
4.以下哪項不屬于護(hù)理診斷的陳述方式?
()A.PESR式
()B.SOAPIE式
()C.NANDA標(biāo)準(zhǔn)式
()D.PEFC式
答:________
5.護(hù)理診斷中“風(fēng)險性”診斷的結(jié)尾通常加注?
()A.“風(fēng)險”
()B.“可能”
()C.“潛在”
()D.“傾向”
答:________
6.患者術(shù)后出現(xiàn)傷口感染,正確的護(hù)理診斷書寫是?
()A.傷口感染(與手術(shù)創(chuàng)傷有關(guān))
()B.潛在感染風(fēng)險(與手術(shù)部位暴露有關(guān))
()C.傷口愈合延遲(與感染有關(guān))
()D.傷口疼痛(與感染刺激有關(guān))
答:________
7.護(hù)理診斷中“個體化表現(xiàn)”指的是?
()A.患者的年齡和性別
()B.患者的具體癥狀和體征
()C.患者的社會支持系統(tǒng)
()D.患者的文化背景
答:________
8.護(hù)理診斷應(yīng)避免使用以下哪種表述?
()A.“患者有……”
()B.“患者可能……”
()C.“患者會……”
()D.“患者需要……”
答:________
9.護(hù)理診斷的更新頻率取決于?
()A.患者的病情變化
()B.醫(yī)生醫(yī)囑
()C.護(hù)理計劃的完成度
()D.患者家屬的要求
答:________
10.護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別在于?
()A.護(hù)理診斷更側(cè)重病因
()B.護(hù)理診斷更側(cè)重治療
()C.護(hù)理診斷關(guān)注個體化健康問題
()D.護(hù)理診斷需醫(yī)生確認(rèn)
答:________
二、多選題(共15分,多選、錯選均不得分)
11.護(hù)理診斷的組成要素包括?
()A.問題名稱
()B.相關(guān)因素
()C.個體化表現(xiàn)
()D.預(yù)期目標(biāo)
()E.評估數(shù)據(jù)
答:________
12.護(hù)理診斷中“相關(guān)因素”的標(biāo)注符號有哪些?
()A.et
()B.a
()C.r
()D.d
()E.+
答:________
13.護(hù)理診斷的書寫應(yīng)遵循哪些原則?
()A.明確性
()B.可測量性
()C.個體化
()D.時間限定
()E.絕對性
答:________
14.護(hù)理診斷的常見類型包括?
()A.問題性診斷
()B.風(fēng)險性診斷
()C.健康性診斷
()D.疾病性診斷
()E.疼痛性診斷
答:________
15.護(hù)理診斷的更新需考慮哪些因素?
()A.患者病情變化
()B.治療效果
()C.護(hù)理措施實施
()D.患者反饋
()E.醫(yī)生意見
答:________
三、判斷題(共10分,每題0.5分)
16.護(hù)理診斷必須由醫(yī)生確認(rèn)才能使用。
答:________
17.護(hù)理診斷的書寫可以完全復(fù)制其他患者的診斷。
答:________
18.護(hù)理診斷的“相關(guān)因素”必須是生理性的。
答:________
19.護(hù)理診斷的“個體化表現(xiàn)”可以省略。
答:________
20.護(hù)理診斷的更新頻率必須每周一次。
答:________
21.護(hù)理診斷的書寫需使用專業(yè)術(shù)語,避免口語化表達(dá)。
答:________
22.護(hù)理診斷的“預(yù)期目標(biāo)”屬于護(hù)理計劃的內(nèi)容,不屬于護(hù)理診斷本身。
答:________
23.護(hù)理診斷的書寫順序是先問題名稱,再相關(guān)因素,最后個體化表現(xiàn)。
答:________
24.護(hù)理診斷的風(fēng)險性診斷不需要設(shè)定具體的時間范圍。
答:________
25.護(hù)理診斷的書寫需與醫(yī)療診斷完全對應(yīng)。
答:________
四、填空題(共10分,每空1分)
26.護(hù)理診斷的標(biāo)準(zhǔn)化書寫格式是____________。
答:________
27.護(hù)理診斷中“相關(guān)因素”的標(biāo)注符號是____________。
答:________
28.護(hù)理診斷的“個體化表現(xiàn)”需描述患者的____________和____________。
答:________
29.護(hù)理診斷的更新需基于____________的變化。
答:________
30.護(hù)理診斷的風(fēng)險性診斷結(jié)尾加注____________。
答:________
五、簡答題(共25分)
31.簡述護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別。
答:________
32.護(hù)理診斷的書寫需遵循哪些原則?
答:________
33.護(hù)理診斷的“個體化表現(xiàn)”如何體現(xiàn)?
答:________
六、案例分析題(共20分)
案例:患者,男性,68歲,因“高血壓腦出血”入院。主訴“頭痛、嘔吐”,生命體征不穩(wěn)定,護(hù)士評估發(fā)現(xiàn)患者存在以下情況:
-血壓持續(xù)180/100mmHg,遵醫(yī)囑使用降壓藥;
-呼吸急促,SpO?92%;
-意識模糊,躁動不安;
-家屬情緒焦慮,擔(dān)心病情;
-皮膚出現(xiàn)壓瘡,左側(cè)骶尾部I期壓瘡。
問題:
1.分析患者存在的護(hù)理診斷及其相關(guān)因素。
答:________
2.提出針對患者護(hù)理診斷的護(hù)理措施。
答:________
3.如何與患者家屬進(jìn)行溝通以緩解其焦慮情緒?
答:________
參考答案及解析
參考答案
一、單選題
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.A
7.B
8.C
9.A
10.C
二、多選題
11.ABC
12.ABC
13.ABCD
14.ABC
15.ABCDE
三、判斷題
16.×
17.×
18.×
19.×
20.×
21.√
22.√
23.√
24.×
25.×
四、填空題
26.PESR式
27.r
28.具體癥狀和體征
29.患者病情
30.風(fēng)險
五、簡答題
31.答:
①護(hù)理診斷關(guān)注個體化健康問題,醫(yī)療診斷關(guān)注疾病病因;
②護(hù)理診斷需護(hù)士評估,醫(yī)療診斷需醫(yī)生確診;
③護(hù)理診斷指導(dǎo)護(hù)理措施,醫(yī)療診斷指導(dǎo)治療方案。
解析:要點①對應(yīng)培訓(xùn)中“護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別”模塊,要點②強(qiáng)調(diào)評估主體差異,要點③結(jié)合“護(hù)理計劃制定”內(nèi)容。
32.答:
①明確性:問題名稱需具體;
②可測量性:相關(guān)因素需可評估;
③個體化:體現(xiàn)患者具體情況;
④時間限定:風(fēng)險性診斷需設(shè)定時間范圍。
解析:答案來自“護(hù)理診斷書寫規(guī)范”培訓(xùn)內(nèi)容,按“原則-要素”邏輯展開。
33.答:
個體化表現(xiàn)需描述患者的主觀感受和客觀體征,如“意識模糊(主觀)”和“呼吸急促(客觀)”。
解析:該點來自“護(hù)理診斷個體化”章節(jié),強(qiáng)調(diào)“主觀+客觀”結(jié)合。
六、案例分析題
1.答:
①氣體交換受損(與呼吸急促、SpO?下降有關(guān));
②焦慮(與意識模糊、家屬情緒有關(guān));
③潛在感染風(fēng)險(與嘔吐、皮膚破損有關(guān));
④潛在皮膚完整性受損(與壓瘡有關(guān));
⑤潛在軀體移動障礙(與意識模糊、躁動有關(guān))。
解析:分析思路為“問題-因素”對應(yīng),結(jié)合案例中的“生命體征、行為、家屬反應(yīng)”等數(shù)據(jù),風(fēng)險性診斷需標(biāo)注“潛在”。
2.答:
①氣體交換受損:監(jiān)測SpO?,遵醫(yī)囑吸氧,保持呼吸道通暢;
②焦慮:心理疏導(dǎo),家屬陪伴,提供信息支持;
③潛在感染風(fēng)險:嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生,保持傷口清潔,預(yù)防性使用抗生素;
④潛在皮膚完整性受損:定時翻身,使用減壓墊,保持皮膚清潔干燥;
⑤潛在軀體移動障礙:協(xié)助活動,預(yù)防跌倒。
解析:措施需對應(yīng)診斷,如“氣體交換”需結(jié)合“氧氣療法”培訓(xùn),感染預(yù)防需引用“感染控制規(guī)范”。
3.答:
①耐心傾聽,表達(dá)同理心;
②用通
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