2024學年第一學期高二年級10月四校聯(lián)考1.本卷滿分100分，考試時間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場、座位號及準考證號(填涂);一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個備選選項中只有一個2.①一④分別為四種生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與DNA組成②具有葉綠素，但沒有形成葉綠體③出現(xiàn)染色體和多種細胞器④有細胞壁結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是A.①是肺炎鏈球菌B.②能進行光合作用5.下列物質(zhì)不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是A.尿素B.血漿蛋白C.呼吸酶D.二氧化碳高二生物四校聯(lián)考試題卷第1頁共8頁高二生物四校聯(lián)考試題卷第2頁共8頁B.自由基攻擊人體內(nèi)的DNA等大分子，導致細胞衰老8.研究者利用洋蔥根尖(2n=16)開展了丙酯草醚(一種除草劑)對植物細胞分裂影響的研究。如圖為顯微鏡下觀B.B箭頭所指細胞處于中期，含有2個染色體組D.實驗時對細胞解離、漂洗、染色和制片后，再10.如下圖所示，甲、乙、丙、丁分別表示不同的生物變異類型，其中丙中的基因2由基因1變丁丙丁11.下列有關(guān)有氧運動的敘述正確的是A.隨著有氧運動時間的延長，脂肪分解速率可能加快B.與葡萄糖相比，氧化分解等質(zhì)量的脂肪消耗的氧氣更少C.劇烈運動導致肌肉酸痛與無氧呼吸產(chǎn)生較多的丙酮酸有關(guān)D.劇烈運動時人體二氧化碳的釋放場所有線粒體和細胞溶膠12.科研小組為研究板栗殼黃酮和柚皮素(兩種物質(zhì)只影響酶活性)的作用機理進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖1所示。其中一種脂肪酶抑制劑的作用模型如圖2所示，此模型中底物與抑制劑競爭活性部位的能力與其濃度成正比。下列敘述錯誤的是圖1B.喜歡高脂飲食的個體，同時攝入板栗殼黃酮可以緩解肥胖C.脂肪酶的活性部位與脂肪結(jié)合后發(fā)生的形狀變化是可逆的13.圖甲是大腸桿菌的質(zhì)粒(環(huán)狀DNA),共有6×10?個堿基對，其中A占全部堿基的30%,圖乙是其部分詳細結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是A.③可以是腺嘌呤或胸腺嘧啶B.①、②交替排列構(gòu)成DNA分子基本骨架C.該大腸桿菌質(zhì)粒每個磷酸都連接兩個脫氧核糖14.組蛋白乙?；瘯鹑旧|(zhì)結(jié)構(gòu)松散。組蛋白去乙酰化，有關(guān)基因表達受到抑制(如圖)。下列敘述錯誤的是B.染色質(zhì)變松散過程中，解旋酶使DNA雙鏈解旋C.一個DNA分子可通過過程c合成多種mRNAD.表觀遺傳修飾，有利于后代迅速獲得親代應對環(huán)境因素作出的反應高二生物四校聯(lián)考試題卷第3頁共8頁高二生物四校聯(lián)考試題卷第4頁共8頁雌果蠅與雄果蠅雜交獲得F?,統(tǒng)計F?表型及數(shù)量為長翅紅眼雌蠅150只、短翅紅眼雌蠅52只、長翅紅眼雄蠅78只、長翅白眼雄蠅75只、短翅紅眼雄蠅25只、短翅白眼雄蠅26只。A.親本雄蠅基因型為BbXIYB.親本雌蠅產(chǎn)生配子時可A.H+-K+-ATP酶是介導易化擴散的載體蛋白B.胃蛋白酶在胃壁細胞內(nèi)合成后可通過胞吐進H+-K+-ATP酶胃腔17.若某二倍體高等動物(2n=4),一個基因型為AaBbCc的精原細分裂后，再減數(shù)分裂形成如圖所示的1個細胞，圖中僅標明部C.該細胞可以產(chǎn)生2種基因型精子C.若X代表血糖，則b→c的變化過程主要與胰島素運動的神經(jīng))的麻醉順序，研究人員用脊蛙(除去大腦的蛙)進行如下實驗：高二生物四校聯(lián)考試題卷第5頁共8頁膜電位A.圖1神經(jīng)沖動的傳導方向是從右到左B.圖2中的外向電流可能是由K+外流或Cl-內(nèi)流引起的C.Na+通道將關(guān)閉的點是圖1的③,圖2的BD.動作電位恢復靜息電位的過程是圖1的③-⑤、圖2的DE二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)照葉綠素含量(μg/cm2)照葉綠素含量(μg/cm2)單片葉面積(cm2)NAD卡爾文)循環(huán)旱地區(qū)生存的原因是_▲o高二生物四校聯(lián)考試題卷第6頁共8頁(2)研究人員為了探究上述兩種遮蔭率對葉綠素a和葉綠素b含量的影響，可用▲提取色(3)遮蔭處理后，該植物產(chǎn)生的有利于其提升光能利用率的變化有▲。研究人員在白天培RNA,如miR-223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。請結(jié)合下圖回答問題：正在合成的多肽鏈一→抑制細胞凋亡結(jié)合核酸雜交分子1(不能翻譯)①加工”核酸雜交分子2(不能翻譯)M·①某基因(1)基因ARC與基因miR-223的本質(zhì)區(qū)別是▲。過程①中，需要從細胞質(zhì)進入細胞核的物(2)過程②中，模板的右側(cè)是▲(3'或5')端，最終合成的T?、T?、T?三條多肽鏈的氨基o23.(13分)鸚鵡(ZW型性別決定)的毛色有白色、藍色、黃色和綠色，由A/a和B/b兩對等雜交實驗一：P:藍色鸚鵡(早)×黃色鸚鵡(8)Fi:黃色鸚鵡(早):綠色鸚鵡(8)=1:1;雜交實驗二：P:黃色鸚鵡(早)×藍色鸚鵡(8)Fi:綠色鸚鵡(早):綠色鸚鵡(8)=1:1。請回答下列問題：酶1的基因型是▲,F?雌雄鸚鵡隨機交配，F(xiàn)?的表型及比例為▲(不考慮性別)。(3)雜交實驗二中，F(xiàn)?雌雄鸚鵡隨機交配，F(xiàn)?中綠色雄性鸚鵡的基因型共有▲種。欲判斷F?中某只綠色雄性鸚鵡的基因型，可讓其與多只▲(填表型)雜交，若后代只出現(xiàn)綠處沉積時會摩擦軟骨引起炎癥與疼痛。下圖為食物中氮的代謝簡圖?；卮鹣铝袉栴}：調(diào)料、湯等調(diào)料、湯等食物蛋白內(nèi)切、外切疇氨基酸含氮部分核苷酸核苷酸鹽功能蛋白(酶)組織蛋白含氮代謝終產(chǎn)物腎臟排泄壓力高二生物四校聯(lián)考試題卷第7頁共8頁25.(13分)某腦區(qū)內(nèi)特定的神經(jīng)元持續(xù)激活會導致抑郁，研究發(fā)現(xiàn)氯胺酮能與神經(jīng)細胞膜上的NMDA受體結(jié)合，阻斷興奮的傳遞。下圖為氯胺酮的作用機理。回答下列問題：NMDA受體(1)圖中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是_,該過程依賴于細胞膜▲的特點；神經(jīng)遞質(zhì)與NMDA受體結(jié)合后，突觸后膜的膜內(nèi)電位變?yōu)椤?(2)氯胺酮可以阻止▲從而阻斷興奮的傳遞，其作用后突觸后膜的靜息電位的絕對值▲ (填“變大”或“變小”或“不變”)。氯胺酮難以作用于神經(jīng)活動▲(填“活躍”或(3)為驗證氯胺酮能緩解抑郁，研究人員進行了懸尾實驗。當動物處于無法逃避的應激環(huán)境中時，會表現(xiàn)出一種不動狀態(tài)，這種不動狀態(tài)被認為與人類的抑郁行為類似；在懸尾實驗中，將動物的尾部懸掛起來，使其處于倒掛狀態(tài)，動物在最初的掙扎之后會逐漸出現(xiàn)不動狀態(tài)，可以通過測量一定時間內(nèi)動物的_▲,其結(jié)