PAGE26標題:紙媒的溫度——書籍設計中互動形態(tài)的探究中文摘要“虛擬世界帶來幻覺，物質(zhì)世界給人感覺?！焙玫臅粌H是內(nèi)容的堅實載體，同時也應該給人以互動的美感，拉近與讀者之間的距離。本文重點研究書籍設計的互動形態(tài)，通過分析互動設計的概念、發(fā)展演變、現(xiàn)有書籍互動形態(tài)的應用現(xiàn)狀、紙媒材料工藝和形式，以及書籍互動形態(tài)帶來的感官互動體驗，探討如何創(chuàng)造出兼具人文關(guān)懷和藝術(shù)價值的書籍，期望通過互動設計加強閱讀過程中的情感共鳴，通過平面形態(tài)、立體空間形態(tài)、情境、行為等互動形式的參與引發(fā)讀者的情感，具有一定的現(xiàn)實指導意義。關(guān)鍵詞：書籍設計；互動形態(tài)；表達方式；情感化設計；用戶體驗

目錄緒論研究背景………………1研究現(xiàn)狀…………………1研究意義與目的…………2研究思路與方法…………2一、相關(guān)理論概述（一）基礎概念…………………31.書籍設計的概念定義……………………52.互動形態(tài)的概念定義……………………53.情感化設計的概念定義…………………5（二）相關(guān)理論研究情況綜述…………………41.書籍互動設計及其情感表現(xiàn)研究………52.引發(fā)趣味的書籍報告……………………73.“五感”理論……………7（三）互動形態(tài)對于書籍設計的作用和價值分析……………7（四）小結(jié)………………………7二、書籍設計中互動形態(tài)的表現(xiàn)分析（一）書籍設計與互動形態(tài)的關(guān)系……………41.多感官的互動……………52.情感上的互動……………73.思維上的互動……………7（二）互動形態(tài)在書籍設計中的表現(xiàn)分析……41.基本元素的演繹…………52.形態(tài)空間的變化…………73.新材料語言的表達………7（三）小結(jié)………………………7三、書籍設計中互動形態(tài)的表現(xiàn)方式與應用手法（一）書籍互動設計的表現(xiàn)方式………………**1.感官互動………………**2.行為互動………………**3.情境互動………………**4.情感延伸………………**（二）書籍設計中互動形態(tài)的應用手法………41.從平面形態(tài)空間…………52.從立體形態(tài)空間…………73.從場景、行為導向………7（三）小結(jié)………………………7四、典型案例分析與設計實踐總結(jié)…………………7（一）典型案例分析……………71.《全宇宙志》平面形態(tài)與立體形態(tài)的融合……………52.《迫不及待》行為導向………**3.《S.忒修斯之船》場景、行為導向……………7（二）設計實踐總結(jié)《泥花散貼》……………71.設計項目概述…………62.互動形態(tài)設計思路……………………63.互動形態(tài)設計的視覺表現(xiàn)……………64.作品展示 ……………**（三）小結(jié)…………**結(jié)論…………………**參考文獻……………**附錄…………………**后記…………………**

緒論當今碎片化閱讀在全球廣泛流行，人們獲取信息的方式多種多樣，生活中充斥著大量零散信息。而且人們獲取信息的方式也不再是過去的“灌注”式。小眾市場和獨立思想的普及，意味著人們對信息內(nèi)容的需求不同于以前，“內(nèi)容”不再僅僅是信息的傳遞和事件的傳播，而是與信息的互動和情感的共鳴。人們不再接受被動的信息，“內(nèi)容”也非強制人們接受，而是讓人們能實際參與并與信息發(fā)生情感共鳴。藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性、不同風格流派的創(chuàng)造以及工業(yè)技術(shù)、科學技術(shù)的進步極大地豐富了平面設計的表現(xiàn)形式，創(chuàng)意理論也正逐漸由量到質(zhì)的變化。社會的發(fā)展決定了社會對審美有了更高的需求，從而也刺激了平面設計的發(fā)展，一些前衛(wèi)的設計學校和設計師；如包豪斯設計學院，正不斷的實踐，探索更具吸引力的表達方式，對平面設計類的產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展起到了重要的引領(lǐng)、推動作用，各個專業(yè)邊緣呈現(xiàn)出模糊趨勢，跨界的合作越來越普遍。（一）研究背景當今碎片化閱讀在全球廣泛流行，人們獲取信息的方式多種多樣，生活中充斥著大量零散信息。而且人們獲取信息的方式也不再是過去的“灌注”式。小眾市場和獨立思想的普及，意味著人們對信息內(nèi)容的需求不同于以前，“內(nèi)容”不再僅僅是信息的傳遞和事件的傳播，而是與信息的互動和情感的共鳴。人們不再接受被動的信息，“內(nèi)容”也非強制人們接受，而是讓人們能實際參與并與信息發(fā)生情感共鳴。藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性、不同風格流派的創(chuàng)造以及工業(yè)技術(shù)、科學技術(shù)的進步極大地豐富了平面設計的表現(xiàn)形式，創(chuàng)意理論也正逐漸由量到質(zhì)的變化。社會的發(fā)展決定了社會對審美有了更高的需求，從而也刺激了平面設計的發(fā)展，一些前衛(wèi)的設計學校和設計師；如包豪斯設計學院，正不斷的實踐，探索更具吸引力的表達方式，對平面設計類的產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展起到了重要的引領(lǐng)、推動作用，各個專業(yè)邊緣呈現(xiàn)出模糊趨勢，跨界的合作越來越普遍。（二）研究現(xiàn)狀1.傳統(tǒng)出版物在千百年來的書籍的歷史發(fā)展過程中,書籍的形態(tài)經(jīng)歷了各種形式的變化，從簡牘、卷軸裝、旋風裝到后來的蝴蝶裝、包背裝、線裝等形式。進入現(xiàn)代社會以后,書籍設計的發(fā)展速度更是令人瞠目。設計師在汲取和融通新的印刷技術(shù)以及文化理念的同時，對書籍設計的發(fā)展起到了推動作用。2.數(shù)字出版物數(shù)字書籍省去了印刷環(huán)節(jié),可以通過一個閱讀終端直接面對讀者。數(shù)字書籍在展現(xiàn)讀者與書籍問的互動方面,依托互聯(lián)網(wǎng),結(jié)合多媒體技術(shù),借助閱讀終端,可以實現(xiàn)讀者和書籍間的互動,讀者參與進來,可以瀏覽照片、視頻,甚至是聽音樂和音頻的文字,方便讀者記錄意見,擴展相關(guān)閱讀,分享眾多的閱讀成果,實現(xiàn)書籍傳播知識的雙向互動。數(shù)字出版開啟閱讀新方式,是科技進步和大眾閱讀趨勢,對現(xiàn)代傳統(tǒng)出版業(yè)產(chǎn)生了巨大沖擊,也給傳統(tǒng)書籍的設計帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。在這個背景下,傳統(tǒng)的、個性化的書也在不斷的探索與發(fā)展。書籍兩極化的發(fā)展拓展了書籍的深度和廣度,為讀者提供了更加多元化的選擇模式。3.概念書籍概念書是對普通意義上的“書籍”所作的思考和探索,它是一種基于傳統(tǒng)書籍,充分體現(xiàn)書籍內(nèi)涵,但是與眾不同的是它把閱讀功能暫時隱藏,是打破常規(guī)的書籍，如朱贏椿所創(chuàng)作的《蟲子書》，全書無一漢字，是一部蟲子的作品。概念書以一種嶄新的思維和表現(xiàn)形式體現(xiàn)了傳統(tǒng)書籍的精神內(nèi)涵,為傳統(tǒng)書籍在將來的發(fā)展中起到了重要作用。傳統(tǒng)書籍與概念書籍相互影響、互相作用,都為讀者提供更獨特的閱讀感受。概念書的誕生是基于傳統(tǒng)書籍的形態(tài),而傳統(tǒng)書籍也受到了概念書的啟示,所以書籍設計可以得到迅速發(fā)展。《蟲子書》朱贏椿——大陸版、臺版（左圖源自網(wǎng)絡，右者筆者自攝）（三）研究意義與目的人們永遠不會停止對新鮮事物的追求,尤其在這種追求發(fā)展得日益強烈的時期,創(chuàng)作更需要新穎、獨特，用盡一切手法為了受眾注意,刺激受眾的感官,最佳的效果追求的不僅僅是視覺層面的刺激,更重要的是在心理層面引起共鳴,這也是多維化的手段最終想達到的目的。書籍的表現(xiàn)形式最終都是為內(nèi)容而服務的，閱讀書籍就是一種互動參與，所以互動和情感交流在書籍中的實現(xiàn)必然發(fā)生。事實上互動思維存在于人們生活中各個層面，這是審美、文化、技術(shù)與人文科學的融合?；釉O計的范圍也非常廣泛。除了眾所周知的人機交互項目外，它還包括人與人、人與環(huán)境之間的互動。在目前的設計思想中，這樣的“互動設計”并不是一個新的行業(yè)和設計范疇，也不是一種針對某個領(lǐng)域的設計方法，而是伴隨著人類社會的發(fā)展，根據(jù)人們認識、習慣等等轉(zhuǎn)變而出現(xiàn)的解決問題的新途徑?；釉O計怎樣與書籍設計相結(jié)合，有哪些形態(tài)和設計方法，書籍設計和互動設計整合形式是本文的出發(fā)點和落腳點。（四）研究思路與方法本文的研究方法主要包括收集資料、閱讀理論書籍和文獻資料、進行案例分析和實踐操作分析。本文主要探究書籍的互動形態(tài)，書籍的互動形態(tài)的表現(xiàn)方式和應用手法包含了平面設計的所有內(nèi)容，還有立體空間形態(tài)、場景行為導向以及其他新技術(shù)、新材料，但是囿于知識涉獵程度及人力時間，平面設計、新技術(shù)、新材料暫不展開。通過分析書籍設計、互動形態(tài)、情感延伸、材料語言等相關(guān)學術(shù)著作，形成比較完整的理論基礎。一、相關(guān)理論概述（一）基礎概念1．書籍設計的概念定義“裝幀”是20世紀初在中國古籍制度范式轉(zhuǎn)換中引進的西方產(chǎn)物，如裝幀形式由東方的右翻線裝改為西式的左翻鎖線裝；文本的豎排閱讀規(guī)制變成橫排；封面上出現(xiàn)了豐富的美術(shù)裝潢替代了古籍封面單純的模式，但書不是一件漂亮的擺設，書籍設計師不僅滿足于書的外在，還要關(guān)注它的內(nèi)部?，F(xiàn)代書籍設計中，呂敬人先生的理論里說到書籍的整體設計，共包含了三個層面的工作：“要求設計師完成裝幀、編排設計和編輯設計。書籍的設計“BookDesign”要領(lǐng)會對文本進行從整體到細部、從無序到有序、從空間到時間、從概念到物化、從邏輯思考到幻覺遐想、從書籍形態(tài)到傳達語境的表現(xiàn)能力?！睍O計不僅是信息傳達的平面階段，設計師要擁有文本信息閱讀設計的構(gòu)筑意識。隨著時代思想的變化，通過設計，書頁中應該承載知性的力量，書籍的設計可以不再僅限于文字的排版與書頁的裝訂，更豐富的資源為我們提供了更多樣的呈現(xiàn)形式，以及更高的設計追求。2．互動形態(tài)的概念定義“互動”一詞不管是從中方還是西方的詞義來看，“互動”的發(fā)起者和參與者都是圍繞著“人”的，而“設計”一詞的引入，定義了人更為關(guān)鍵的地位，因此互動設計的發(fā)展和演變是以人作為中心而開始的，秉承以人為本的基本理念。人是一個完整的世界感知系統(tǒng)，人一直積極的與外界進行交流，通過觀察、觸摸、品嘗、呼吸、思考等方式與外部世界互動。而到了今天，“互動”更是無處不在，信息與公眾之間的交流和反饋日益頻繁，書籍的互動形態(tài)早也打破了傳統(tǒng)的模式，不再是單一靜態(tài)的平面。交互是思維方式、審美、文化、技術(shù)、人類科學等等的融合。書籍設計以內(nèi)容為主，保持審美體驗的基礎上，運用各種先進技術(shù)和新材料，加強互動方式的表現(xiàn)力，搭建起圖書與讀者互動的新橋梁，給人以新的體驗感，提升閱讀的趣味感。3.情感化設計的概念定義通過圖形、色彩、肌理等各種造型元素，將情感融入到設計作品中。在產(chǎn)品使用過程中，激發(fā)用戶的聯(lián)想，產(chǎn)生共鳴，獲得精神愉悅和情感上的滿足。（二）相關(guān)理論研究情況綜述1.書籍互動設計及其情感表現(xiàn)研究論文闡述了互動設計在不同領(lǐng)域和日常生活中的重要性，從多個角度說明了互動設計在書籍藝術(shù)中的必要價值，然后從讀者的角度和互動的不同程度引入了情感設計，并探討了在書籍設計中融入了互動設計后情感延伸的不同形式，使人們認識到情感在書籍設計中的存在和意義。主要從感官互動、行為互動和情境互動等方式，研究表達互動設計的語言和美感形式，以及互動形式下的情感趨勢。最后探討了書籍藝術(shù)融入互動設計和情感發(fā)展的思維特點和思考趨勢。該文還旨在試圖在書籍設計中跨領(lǐng)域引入互動設計和情感設計，初步建立了一個情感、互動、書籍的三維框架。書籍的互動形式設計實現(xiàn)了讀者和書籍之間的情感延伸、自然交流的達成提供了新的方向。2.引發(fā)趣味的書籍報告該文主要闡述書籍的多形態(tài)結(jié)構(gòu)會使讀者不僅停留在觀賞閱讀的階段，而且會讓讀者對書籍的結(jié)構(gòu)和功能有思考和動手過程。這樣的書使讀者在閱讀的同時又會感到有一定的挑戰(zhàn)性和趣味性。這是因為有趣的書籍能夠激發(fā)讀者的內(nèi)在情感需求，通過抓住讀者的興趣，比如將普通的書籍內(nèi)容進行趣味化的處理，更好地實現(xiàn)圖書內(nèi)容與讀者之間溝通和交流的目的，增加書籍寓教于樂的功能。3.“五感”理論日本書籍設計大師杉浦康平最先創(chuàng)新提出了“五感”的設計理論，打破了傳統(tǒng)書籍設計局限于二維形式的局面，將書籍設計轉(zhuǎn)化為多樣化、多維化的設計，即一種整體認識的設計方式，對書籍的理解包括視覺感、聽覺感、味覺感、嗅覺感和觸覺感，而以人“五感”因素的融合，使設計作品更容易在思想層面與讀者共鳴，這種融合表達方式往往鼓勵讀者參與互動，同時往往具有較高的藝術(shù)表現(xiàn)力和吸引力。這種設計理念也直接推動了書籍設計的發(fā)展。（三）互動形態(tài)對于書籍設計的作用和價值分析功能與形式的關(guān)系就像光與影，兩者緊密相連又似乎互相沖突。書籍的功能性需求和互動形式語言，就像是感性與理性的關(guān)系，在人類的一般意識中，理性就像一種睿智而冷靜的意識，而感性則像是一種錯誤的、沖動的意識。但感性與理性從來都是同等重要的。音樂、藝術(shù)、電影和寫作都需要感性的意識，理性的方法并不是唯一的手段。功能和形式之間存在著相互控制和平衡的張力。書籍的質(zhì)量不僅取決于書本身的內(nèi)容，還要看書的互動形式語言。不過無論是感官互動的形式還是情感互動的形式，都不能脫離書籍內(nèi)容意義的陳述。功能和形式哪個更重要，誰在第一位似乎無關(guān)緊要。而這樣的質(zhì)疑聲可以鼓勵設計師更好地思考，一本好書呈現(xiàn)給讀者的應該是功能與形式的統(tǒng)一體。把握了書籍的精髓，不必放棄功能性之外的一切形式的設計，將書籍藝術(shù)融入互動設計形式，應該是從良好的互動體驗中深化對內(nèi)容和情感的理解，將實質(zhì)功能與設計形式進行和諧舒適的相互結(jié)合。（四）小結(jié)書籍設計看似和互動設計毫不相干，但其實紙質(zhì)書籍的閱讀過程和翻閱過程是同步的，這其實就是互動，手對于書籍的觸感、控制感，讓人在腦海中對內(nèi)容形成更加直觀的印象，遠不是進度條和模擬的電子屏能夠比擬的。其次是書籍不可替代地位背后的情感，書籍的意義遠超出了本身的外觀等屬性堆砌，更加重要的是情感的投射，成為浸透著記憶和情緒的載體。二、書籍設計中互動形態(tài)的表現(xiàn)分析（一）書籍設計與互動形態(tài)的關(guān)系1.基本元素的演繹書籍設計的基本元素包括文字、色彩、圖形、圖像等,設計師通過對大量的基本元素進行全面審查、分析、組織、整合等構(gòu)成書籍基本的版式,在其中必須考慮這些元素的內(nèi)涵和相互關(guān)系。信息的功能訴求在于文字、圖形(圖像)的識別性、準確性,而藝術(shù)訴求則包括了醒目、調(diào)理、層次、節(jié)奏、韻律等視覺規(guī)律與審美內(nèi)容,設計信息元素的大小、比例、構(gòu)成等諸多藝術(shù)因素。書籍3D鏡面繪本《不可思議的彩虹》、《今天吃什么》如圖所示,通過平面設計和鏡面材料的結(jié)合，讓書突破單純的平面展示，讓讀者參與到作品中來。（圖片源自網(wǎng)絡）2.形態(tài)空間的變化打破常規(guī)、不同尋常的書籍形態(tài)變化,一般能夠引起讀者高度的興趣。規(guī)格是指書籍的大小與尺寸。通過改變大小和尺寸,實現(xiàn)書籍大小不同形態(tài)變化與體量變化,以反映書籍意向的有效性,滿足不同讀者的審美需求。書籍《Wisdom》如圖所示,以超常規(guī)的尺寸將《Wisdom》書籍開本放小,產(chǎn)生別樣的視覺吸引力。（圖片自攝）《四季樹》如圖所示，書籍貼合內(nèi)容做成了異形開本，翻開立起也像一棵樹的形狀。（圖片自攝）3.新材料語言的表達材料語言的運用,可以使書籍的形態(tài)異化如虛擬電子書。還有利用一些材料可以使書籍產(chǎn)生膨脹,收縮,變形等形態(tài)上的變化。如果根據(jù)不同的材料特征,在書籍外觀上做特殊化的處理,可以在視覺、觸覺上對讀者產(chǎn)生審美變化的影響。虛擬電子書，將二維平面的內(nèi)容投影到三維空中，AR通過增強畫面表現(xiàn)力、視聽體驗和互動性,在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的今天,成為人們娛樂生活中愿意去嘗試的新興技術(shù),通過新穎的畫面和影音調(diào)動玩家的積極性。（圖片來源于網(wǎng)絡）（二）互動形態(tài)在書籍設計中的表現(xiàn)分析1.多感官的互動感覺器官是外在的東西,包括眼、耳、鼻、舌、身等,它可以感受外界事物的刺激,其轉(zhuǎn)化為五種感覺就是視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等。憑借生理學的原理,書籍的形態(tài)特征具有誘導讀者產(chǎn)生多感官互通的功能。在整個閱讀的過程中,書籍的外部形態(tài)給讀者帶來最直觀的視覺感受,當讀者把一本書籍拿在手里時,通過手與材料的觸碰,它的粗糙、細膩、硬挺、柔軟的質(zhì)感,給讀者帶來觸覺感受;當讀者翻動著書頁時,同時紙的氣息會不斷地刺激著讀者的嗅覺,給讀者帶來嗅覺感受;第四,隨著紙頁的翻動,紙張質(zhì)感的不同,也會發(fā)出不同的聲音,給讀者帶來聽覺感受。后浪公司出版的《觸摸日?！贰ⅰ堵?lián)想游戲》，通過觸摸來感知書籍內(nèi)容，圖案不只是紙上的圖形，具有凹凸感和肌理質(zhì)地。（圖片自攝）2.情感上的互動情感是人的一種態(tài)度體驗,它表現(xiàn)于人對客觀事物是否滿足自己的需求。書籍的設計情感來自讀者對書籍的綜合體驗,首先是對書籍形式的體驗,這種形式的體驗先于讀者的使用和閱讀結(jié)果,所以,書籍的形式是最直觀、最基本的,可以看做是書籍情感設計的基礎。書籍的外形可以觸動讀者的情感,書籍的內(nèi)涵與神韻要依靠外部形態(tài)來表現(xiàn)，外觀的第一印象如果讓讀者感受到特有的韻味,則瞬間會吸引讀者,情不自禁地產(chǎn)生閱讀的愿望。3.思維上的互動思維是人腦描述客觀事物對和客觀事物做出反應的中間過程。書籍設計的目標是為了讓讀者獲得信息。當讀者讀一本書時，對他們來說最重要的是理解書中的內(nèi)容。設計師能對書中復雜的信息內(nèi)容進行邏輯性、趣味性的分析和梳理，通過各種形式、比例，尺寸等視覺語言表達，以及戲劇性地編排設計元素，為讀者營造出一種具有層次感的書籍內(nèi)容時空，然后通過形式吸引讀者，讓讀者更好地理解書籍的有效內(nèi)容。（三）小結(jié)書籍藝術(shù)融入互動設計是打破信息單線傳播方式的開始,將作者、書籍和讀者的互動交流融入書籍藝術(shù)中,但是不免會引發(fā)功能與形式的質(zhì)疑與取舍。形式的設計和加入是否對書籍閱讀的效率和便利有所損害？互動形式是否真的能夠加深情感的延伸和交織？書籍根本功能和互動形式的關(guān)系到底如何共生？這些問題都有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)解決。三、書籍設計中互動形態(tài)的表現(xiàn)方式與應用手法（一）書籍設計中互動形態(tài)的設計分析1.感官互動書籍的主體和直接受眾是讀者，所以首要任務是分析讀者與書籍的互動是什么形式形成的，書籍內(nèi)容在腦中構(gòu)成的“最終記憶”是由視覺、觸覺、聽覺等刺激形成的組合信息。感官接觸是讀者感知書籍和書籍互動的第一步。人體也是主動尋求感官刺激的容器?，F(xiàn)代人類為了控制、開發(fā)和接觸更多的信息，人們不斷地擴展自己的生物器官，通過感官綜合協(xié)作來認識和了解這個世界，而人類的生物感官也隨之越加敏感豐富。因此在書籍閱讀過程中，感官的各個部分都在傳遞信息，并相互影響。2.行為互動書籍和讀者都需要參與到行為互動里來。書籍的功能性不僅體現(xiàn)在是內(nèi)容的一個“容器”。書籍必須有行為互動的引導或引導讀者完成書籍的內(nèi)容和靈魂的交流，最終讀者的目標也不僅是從“容器”中拿走東西那么簡單。讀者希望作者和自身的思想得到更多的交織和拓展，以及觸動讀者內(nèi)心深處情感的渴望，讀者的參與直接影響著書籍呈現(xiàn)的最終方式。讀者對書籍的觸摸、感受和轉(zhuǎn)動等是與真實物體互動行為之一。真實物體包括情感世界，在那里你可以體驗一切，不管是舒適還是不適。行為互動的過程是一個從反饋到參與再到實現(xiàn)的過程，首先反饋是一個了解讀者需求和書籍內(nèi)容形式需求的過程。理解是反饋過程的重要組成部分。讀者是否理解，他們是否有積極或消極的情緒，情緒在他們在參與行為之前就一定程度上影響了結(jié)果。參與的過程是整個行為互動的中心過程，參與行為的成功取決于功能要求和內(nèi)容的可理解性。如果行為設計與內(nèi)容無關(guān)，而只與形式本身有關(guān)，則與預期效果相反，而易懂性直接決定行為的可操作性，在實現(xiàn)的過程中導致挫折或成就感。成就過程是收獲成果的過程，有助于精神和情感的“心流”狀態(tài)。行為互動是一個“以讀者為導向”的人性化設計，書籍在內(nèi)容和讀者需求上找到“平衡支撐點”。3.情境互動情境互動是指為書籍創(chuàng)造一種情境，無論是生理的還是心理的，無論是顯性的還是隱性的情境，引起深層或淺層的互動，捕捉記憶和情感共鳴。記憶是留存在大腦的經(jīng)歷，人們通過記憶獲得意識和經(jīng)驗，下意識地依靠記憶去生活、學習和工作。當人們在特定的時空中互動時，他們將過去的記憶和虛擬的時空結(jié)合起來，對于現(xiàn)在的經(jīng)歷和感受，它們加深了對過去的記憶中的情感，從而引起情感共鳴。所以情境互動是記憶場與現(xiàn)實的互動。當人們接觸到過去記憶所經(jīng)歷的“場”時，記憶的碎片就會被完全提取出來，包括記憶中的經(jīng)驗、知識和情感。情景互動還可以幫助書籍引發(fā)讀者的記憶，加深他們的情感。作者的文字和思想構(gòu)想在一定的情境下與讀者交流，當交流過程恢復到內(nèi)容的情境中時，再通過視覺、聽覺、觸覺等感官的配合，文字和思想會變得生動而可觸摸，強化了記憶的同時擁有更深層的情感理解。書中的情境互動更注重營造一種氛圍，一種心理暗示、讀者參與情感的共鳴，使用豐富的情境來實現(xiàn)關(guān)于內(nèi)容信息和情感來與讀者互動。情境互動有兩類：一是空間場景相結(jié)合的情境互動，二是一種真實的情境互動。4.情感延伸在學會閱讀書籍之前，我們先學會了閱讀世界，通過感官刺激來認識世界。觀看、觸摸、感覺、思考后來導致行為。人與書的關(guān)系是微妙而不斷變化的。你拿到一本書，書封只是一塊幕布，只有通過閱讀，我們才能對這本書有一個大致的了解和完整的審美經(jīng)驗。讀者在打開書籍的行為，書籍二維靜態(tài)關(guān)系被打破，翻頁和節(jié)奏為讀者和書籍創(chuàng)造了一個獨特而私密的三維空間。這個互動過程也利于讀者理解這本書的情感和促進形成心理感受的經(jīng)歷，隨著翻頁，內(nèi)容從模糊到清晰，讀者和書籍實現(xiàn)同步的和諧。這種行為是讀者與書籍互動的過程，是內(nèi)容信息清晰流動的過程，是促進充分情感交流的過程。書籍中融入互動設計的將加深情感體驗。傳統(tǒng)的書籍僅僅依靠文本本身來引起讀者的互動，但在將互動設計加入到書籍中后，閱讀過程和書籍本身都發(fā)生了變化，自然接受情感的方式也改變了。無論是行為互動還是情感共鳴，任何一種都意在引發(fā)讀者的獨特的閱讀體驗。首先，互動促成了讀者行為和情感中間的共享空間，在書籍與讀者、讀者與讀者、讀者與環(huán)境之間創(chuàng)造一種新的情感經(jīng)歷。其次，在合適的內(nèi)容中融入互動設計，互動行為會在閱讀過程中引發(fā)一種出乎意料但又合情合理的獨特情感波動，只有在情感共鳴之后，讀者才能更深入地思考。（二）書籍設計中互動形態(tài)的應用手法1.從平面形態(tài)空間平面形態(tài)的書籍，結(jié)合了文字、圖形、顏色和版式等基本設計元素。平面設計的首要任務是可視性。首先，視覺信息必須清晰明了，有利于信息的有效傳播。體驗是一種基于感知的復雜判斷，審美就是基于體驗的感知力。所以考受慮眾感官層面的因素可以確保信息傳達，有助于增加設計作品的識別性。然后從書籍的開本、紙張、印刷工藝的運用和裝訂方法的選擇，到書的封面、內(nèi)頁版式、字號和字體的擺放，以及色彩的搭配等方面進行有機的結(jié)合。2.從立體形態(tài)空間書籍的二維形態(tài)到三維空間的設計，不僅是平面形態(tài)的設計，更是吸取了其他不同領(lǐng)域的養(yǎng)分，書籍的設計才能更加多元化的發(fā)展。在2002年的時候，香港著名設計師劉小康就已經(jīng)提到“平面設計之不平”的概念，他談到現(xiàn)今全世界都在尋求跨界合作，無論是媒體還是創(chuàng)作形式都在渴求創(chuàng)意,期待更多突破。平面設計在新世紀尋求發(fā)展時面臨的挑戰(zhàn)，可能就是要打破自身二維“平面”觀念的局限。他提到一些工作單用平面方式并不能很好的解決需求，而需要有更多方式，如“立體”方面作為切入點，“平面、凹凸、立體、文化、空間、經(jīng)驗、故事、生活,是平面設計之不平闡述的主要內(nèi)容”。“平面不平”中的“平”在這里有三層含義：一是傳統(tǒng)平面設計中的元素本身；二是經(jīng)驗意識下的視覺組織方式；三是公眾相對片面的認識水平。這“不平”也有三層；一是指相比傳統(tǒng)意義上的平面設計，多維化視野下的平面設計更能憑借于當下快速增長的平臺、媒介來獲取動態(tài)、高效的視覺信息；二是突出圖形元素與環(huán)境條件的結(jié)合，全面激活視覺體驗；三是除了圖形元素本身的含義外，更注重互動過程，將原來單向、被動的信息傳播方式提升為互動、主動的場景。平面形態(tài)通過設計手段被變形和重組后，展現(xiàn)了一個新的視覺效果?；蛘甙岩粋€平面形態(tài)進行折疊，使其形成一個新的立體形態(tài)空間，通過這個空間傳輸?shù)男畔⒊^了先前平面狀態(tài)的信息容量，同時平面與立體的結(jié)合增加了讀者閱讀的樂趣，二維形態(tài)與立體形態(tài)的結(jié)合又創(chuàng)造了新的視覺體驗，讀者可以更好地與書籍互動，產(chǎn)生視覺共鳴。3.從場景、行為導向一直以來,產(chǎn)品設計都強調(diào)“以人為中心”。這包括從市場需求的角度積極開發(fā)新產(chǎn)品;從人機工程學的角度設計更利于操作和使用的產(chǎn)品;從設計心理學的角度提高產(chǎn)品對人的愉悅度等。但這種商業(yè)性的或稱消費主義的設計所強調(diào)的“以人為中心”,其實質(zhì)是以“提高對人的銷售為中心,是以市場為中心。它較少關(guān)心產(chǎn)品對社會和人們可能帶來的一些負面影響,當然更不會關(guān)注產(chǎn)品設計的行為導向作用問題。但不可否認的是,產(chǎn)品設計具有行為導向的功能，產(chǎn)品無時無刻不在影響著消費者的生活方式,并進而潛移默化地改變著消費者的觀念。（三）小結(jié)1.平面形態(tài)空間通過圖形、文字、版面、色彩來展現(xiàn)，結(jié)合書籍的內(nèi)容，根據(jù)不同主題而設計，用平面視覺的多樣性、復雜性、組合性來進行信息的傳達，不同元素與讀者互動的方式也就不同，在互動中讀者體驗讀書的樂趣，升華情感體驗。2.立體形態(tài)空間可以將書籍設計從二維的平面擴展到三維，拓寬了傳統(tǒng)書籍設計上的視覺方向，也是互動形態(tài)的探究方向之一，如裝訂空間形態(tài)、肌理表現(xiàn)空間、形態(tài)塑造空間，這些在視覺上、符號上、色彩上、構(gòu)建上都有不同的展現(xiàn)形式。三維空間處理的形式也以圖形分割、材質(zhì)肌理組合和書籍內(nèi)頁設計為主。設計風格更加多種多樣，將書籍的主旨內(nèi)容展現(xiàn)到極致。3.場景、行為導向；產(chǎn)品設計必須服務人類自身，引導積極健康的生活觀和消費行為作為信條，始終以人類自身的可持續(xù)發(fā)展為目標。產(chǎn)品的設計要以人心智的健康發(fā)展為本，有利于規(guī)范人們的行為，克服不良行為習慣，創(chuàng)造有利于身心的新產(chǎn)品設計，產(chǎn)品設計要形成設計文化，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的行為導向功能。這樣才能把設計中以消費意識的取向上升到行為導向和設計文化的層次，使設計藝術(shù)真正地設計人類社會的文明和未來。四、典型案例分析與設計實踐總結(jié)（一）典型案例分析1.《全宇宙志》平面形態(tài)與立體形態(tài)的融合《全宇宙志》是書籍設計大師杉浦康平所設計，衫浦康平如是形容他的設計哲學“早年我在做建筑師時，不只是關(guān)注建筑的結(jié)構(gòu)，甚至會設想房間墻紙的顏色。我體會到，音樂、建筑、繪畫等等都只是設計的一個方面，只有把這些方面都掌握好，才能讓自己的手能夠握成一個拳頭，讓自己的設計具有力量。所以，我還在不斷學習?！薄度钪嬷尽愤@本書全書共384頁，精裝內(nèi)外封，無腰封。全書為黑白兩色印刷，粗看起來及其簡樸，以黑色為基調(diào)，內(nèi)容以白色、專銀印刷，加強了層次和明暗。排版也是十分大膽創(chuàng)新。190個跨頁，每一頁的排版、配置都不盡相同，根據(jù)圖片的位置、大小，文字的大小、方向也會自由的進行變換，信息會從各個方向傾瀉而來，這些龐雜的信息在獨特的排版設計下，呈現(xiàn)了秩序分明的效果；平面形態(tài)書籍從平面到立體形態(tài)都進行了精心的設計，書的切口面從左翻是星云，從右翻是星座圖表，整書在黑色的書頁中上都均點綴了星星點點的白色，仿佛黑暗浩瀚的宇宙中無數(shù)的星辰，文字內(nèi)容穿插在內(nèi)，與其交相輝映，這些元素的巧妙的排布和組合，讀者在與書的互動中能感受到整本書宏大、立體、充滿層次與明暗的宇宙空間——一個“書之宇宙”?！度钪嬷尽非锌诿妫▓D源自網(wǎng)絡）正如杉浦康平自己所說，要將設計的方方面面都掌握好，一起達到內(nèi)容和形式的高度統(tǒng)一，才讓設計更加有力量，這種平面形態(tài)和立體形態(tài)相結(jié)合的設計提供了無與倫比的閱讀體驗。2.《迫不及待》拉美作家文集——行為導向來自阿根廷的小型出版社EternaCadencia和布宜諾斯艾利斯的創(chuàng)意機構(gòu)draftFCB發(fā)起的項目。我們很多時候，書買來之后就被束之高閣，即便不是用來充門面的話，也是用來給自己“充電”的借口。但是這本書如果不及時閱讀，書上面的文字就會消失?！捌炔患按笔且环N用特殊墨水打印的書，只要書打開暴露在光和空氣中，書上的墨水就會逐漸蒸發(fā)，開封2至4個月內(nèi)書上的文字會徹底消失。draftFCB表示他們想讓書本身成為一種信號，鼓勵人們在眼睜睜看著這些作品真正消失之前，讀讀這些作者的作品。這本書就具有行為導向的功能，影響著消費者的閱讀方式并改變著消費者的觀念。（圖片來源于網(wǎng)絡）draftFCB表示他們想讓書本身成為一種信號，鼓勵人們在眼睜睜看著這些作品真正消失之前，讀讀這些作者的作品。這本書就具有行為導向的功能，影響著消費者的閱讀方式,并改變著消費者的觀念。3.《S.忒修斯之船》——場景、行為導向這部書是一本推理小說，內(nèi)頁有多種顏色的文字，是由不同的角色寫上去的；書中還夾雜著23個附件，包括信件、剪報、卡片、信件、羅盤、地圖等，讀者能親身參與到故事的發(fā)展中去，閱讀內(nèi)容并進行推理探秘。書的作者是美國鬼才編劇、著名導演及制作人J.J.艾布拉斯姆與道格·道斯合作創(chuàng)作，最初的創(chuàng)作構(gòu)想來自于十多年前，J.J.艾布拉斯姆在旅途中邂逅了一本陌生讀者留下的書，扉頁寫著：“看完請留給下一個讀者?！彼钍軉l(fā)，開始想象一本書能通過何種形式，連接起兩個素未謀面的讀者，《S.》的大膽構(gòu)想于是誕生。這樣的紙書將設計行為、情境互動也包含進來，讓讀者進行一場閱讀冒險之旅，將是其他傳播媒介永遠無法復制的美好體驗。（圖片來源于網(wǎng)絡）（二）設計實踐總結(jié)《泥花散貼分析》本節(jié)以筆者的設計實踐為例,將互動形態(tài)的設計應用于具體的書籍設計案例中,結(jié)合理論與實踐,體會書籍互動的實際價值,發(fā)現(xiàn)新的問題和關(guān)注點。1.設計項目概述《泥花散貼》是一本關(guān)于花草蔬果的札記，書中文字質(zhì)樸簡約，沉穩(wěn)又深情，具有紙本的溫度；這些剛好切合我對于傳統(tǒng)書籍的感情，正如序里所說著者馮杰精神源頭來自于“幾近消逝的鄉(xiāng)土美學，這是一種現(xiàn)代人難以感知的草木之心”；本文對于互動形態(tài)的探究，即為加強閱讀過程中隱性的、深層的情感共鳴，通過種種形式去突破原有的思維方式，給這樣的內(nèi)容帶來新的展示和傳播方式，以傳統(tǒng)的精神為根本，增添新的活力。2.互動形態(tài)設計思路定位：體驗式閱讀；注重個性化、強調(diào)參與性、注重過程而非結(jié)果。要給讀者營造一種個性化、情感化的閱讀體驗。先對信息進行梳理，充分理解書籍的內(nèi)容,領(lǐng)會其文化內(nèi)涵,對零散雜亂的信息內(nèi)容進行條理化、邏輯化的篩選整合。然后結(jié)合本文互動形態(tài)的應用手法，將從平面形態(tài)、立體空間形態(tài)、行為導向入手。（1）平面形態(tài)：提取個性的視覺信息符號,無論是色彩、圖形、文字等,用平面的方式來形成視覺質(zhì)感，在閱讀過程中都給讀者一個明確的感知,讓讀者在閱讀過程中可以捕捉到書籍的風格符號,更容易讓讀者理解書籍的內(nèi)容。（2）立體空間形態(tài)：可立體化平面二維展示（筆者自繪）立體三維展示（筆者自繪）（3）行為導向：（融匯感官與選擇材料）開本偏小巧，可以攜帶，方便閱讀。裝訂方式自由，紙張質(zhì)地輕柔,讓書籍可以更親近讀者,而不會為讀者增添重量上的負擔。小開本風琴折（圖片來源于網(wǎng)絡）3.互動形態(tài)設計的視覺表現(xiàn)《泥花散貼》書籍內(nèi)容分為：惹草、啖瓜、采蔬、解饞、拈花五個部分，想要傳統(tǒng)又富有新意。方案一根據(jù)五感理論，用干花、苔蘚等材料來制作，泥土作為底板，用竹子編制腰套，強調(diào)肌理的表現(xiàn)，觸感的獨特。干花材料（圖片來源于網(wǎng)絡）特殊裝訂（圖片來源于網(wǎng)絡）主要缺點是設計的識別性不夠強，對于內(nèi)容的詮釋不夠獨特，任何跟花草內(nèi)容有關(guān)系的書籍都能使用這個方案，更像小眾手工書籍，造價高，不利于運輸和傳播。方案二裝訂方式：風琴四折，但考慮紙張不好壓制成型，成品疊起有可能不服帖，美觀，最終定下用無膠無線