河南特崗教師考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會(huì)制約性B.永恒性C.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D.相對(duì)獨(dú)立性2.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》3.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.勞動(dòng)技術(shù)教育4.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法5.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識(shí)的教學(xué)方法被稱為（）A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.演示法6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧D.知識(shí)的鞏固和保持7.人們常說的“聰明早慧”“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展具有（）A.階段性B.互補(bǔ)性C.不平衡性D.個(gè)別差異性8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量9.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)過程C.評(píng)價(jià)過程D.反思過程10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中敢于對(duì)教師提出質(zhì)疑，勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)，反映了學(xué)生的（）A.依賴性B.自覺性C.主動(dòng)性D.創(chuàng)造性答案：1.C2.A3.A4.B5.B6.B7.D8.B9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能主要包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能2.下列屬于原始社會(huì)教育特點(diǎn)的是（）A.無階級(jí)性B.為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)C.在社會(huì)生活中進(jìn)行D.教育手段極其簡(jiǎn)單3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性4.課程計(jì)劃的主要內(nèi)容有（）A.學(xué)科設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制5.以下屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.學(xué)生的主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨(dú)立性C.創(chuàng)造性D.可塑性7.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素包括（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性8.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍9.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.品德評(píng)價(jià)法10.教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（）作用。A.描述B.解釋C.預(yù)測(cè)D.控制答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）3.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息的傳輸過程。（）4.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）5.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）6.班級(jí)授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字來概括。（）7.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)態(tài)度。（）8.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來性、國(guó)際性、終身性等特點(diǎn)。它面向全體公民，與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合，依靠科學(xué)技術(shù)，關(guān)注未來發(fā)展，加強(qiáng)國(guó)際交流，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。2.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)要求。答案：教師需具備道德素養(yǎng)，有高尚師德；知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論等；能力素養(yǎng)，如教學(xué)、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，保持積極心態(tài)和健康人格。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。這幾條規(guī)律相互聯(lián)系，共同作用于教學(xué)。4.簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。答案：確定共同目標(biāo)；選拔和培養(yǎng)班干部；建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律；形成正確的輿論和良好班風(fēng)；組織多樣的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生交流合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如實(shí)驗(yàn)、游戲等；聯(lián)系生活實(shí)際，讓知識(shí)有用有趣；設(shè)置懸念引發(fā)好奇；及時(shí)肯定學(xué)生進(jìn)步，增強(qiáng)成就感；展示學(xué)科魅力，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。2.討論如何加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作。答案：定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，交流學(xué)生情況；建立家長(zhǎng)學(xué)校，開展教育講座；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)溝通；組織親子活動(dòng)，增進(jìn)感情；教師家訪深入了解學(xué)生家庭環(huán)境，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。3.談?wù)勗诮逃腥绾未龠M(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。答案：尊重學(xué)生差異，因材施教；提供豐富多樣課程和活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣特長(zhǎng)；鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索，培養(yǎng)獨(dú)立思