篇名：安篇

時長:約10分鐘

主題語：促安全生產，建和諧寶安

創(chuàng)意闡述:安全生產是經濟發(fā)展社會和諧的重要保障，而有效提高企業(yè)以及員工的安全意識,

做到防患于未然業(yè)已成為國內外安全管理部門的重要共識，并已經展現了顯著的成效。在這

樣的背景與趨勢下，深圳市寶安政府作為做好市安全工作的重要措施之一，斥巨資興建了轄

區(qū)的6個安全教育中心，以進一步宣講安全知識，發(fā)展安全生產文化，提高企業(yè)和員工安全

意識，為創(chuàng)建安全和諧城市保駕護航。

本篇以水墨字體的“安”與人的動作的結合，貫穿全篇，形成統(tǒng)一性，介紹寶安的安全生產

教育的有力措施，展示政府主管部門的責任與形象。

調性：大氣、人文關懷

記憶元素：水墨字體與安全姿勢的結合

全篇架構：

第一部分：片頭引入（1一2分鐘）

理性內容：以寶安的歷史名字切入，介紹寶安的地理，轄區(qū)，工業(yè)環(huán)境和之于深圳的重要地

位，為安全生產的引入打下基礎

創(chuàng)意畫面：水墨字體在天地間寫出“革故鼎新，得寶而安”。其他字體散去，留下“寶安”兩

字，背景中來到了寶安的城市大景，展現城市日新月異的發(fā)展！

第一部分：安全為天，防患未然（1一2分鐘）

理性內容：展現寶安的工業(yè)生產，政府對安全教育的重視，安教中心建立背景

創(chuàng)意畫面：一雙守護的大手在天空中合攏形成“安”字的形狀，大手來到一座座的工業(yè)建筑

之上，為安全生產保駕護航，展現政府對生產安全的重視...

第三部分：安全教育，刻不容緩（5-7分鐘）

理性內容：安全基地簡介，各場館功能介紹，企業(yè)及公共安全知識詳解

創(chuàng)意畫面：以寶安三維地圖為背景，切換6個轄區(qū)的安全教育中心，展現教育基地通過現代

化的手段詳盡而生動的為社會各階層群眾提供安全知識利技能的培訓，為企業(yè)的安全生產，

市民的幸福生活、社會的和諧發(fā)展做出了重大貢獻。

第四部分：安全文化，全民共宣（1分鐘）

理性內容：安全教育取得的卓越成果，對于社會發(fā)展，和諧社會的意義

創(chuàng)意畫面：人們安享安全生產和生活帶來的各種情景組成各種字，如家，安，寶，和，諧等,

最后出大氣的城市發(fā)展畫面，回應開篇，升華全篇

鏡內容畫面字幕

號

第一部分：片頭引入

水墨字體在天地間

寫出“革故鼎新，得明朗而有力的音樂起

1.寶而安”，呈現這片

土地的發(fā)展歷史

其他字體散去，留

下“寶”“安”兩字

2.合攏形成“寶安”

的字樣

背景中來到了寶安

的城市大景，展現

3.這片土地日新月異

的發(fā)展，標志性的

建筑風光展現，如

寶安公園，體育館，

政府大樓

展現一組寶安發(fā)展

的影視素材，凸顯

4.其優(yōu)越的地理和蓬

勃的發(fā)展

第二部分：安全為天，防患未然

一雙守護的大手在

天空中合攏形成

5.“安”字的形狀，

呈現字幕：

安全為天，防患未

次

大手來到一座的工

業(yè)建筑之上，寓意

6.為安全生產保駕護

航

政府部分開會研

討，對安全教育問

13題進行深一步的探

討

呈現建設安全教育

中心的文件或決議

14

呈現一組政府相關

領導在安全教育中

15心進行揭幕和視察

的畫面

寶安的三維地圖

上,標識出管轄的6

16個街道

街道的光點閃動，

鏡頭推進其中一個

17點，如觀瀾，呈現

觀瀾安全生產警示

教育中心的場景

字幕：位于泗黎路

與布新路交會路口

的觀瀾大布巷松泰

科技園正門旁邊

鏡頭大氣呈現教育

中心的外觀，進入

18其中5大宣傳區(qū)

鏡頭呈現消防安全

展示區(qū)，展示消防

19報警、火災預防、

滅火技能和火場逃

生疏散等相關安全

知識

現場講解人員向觀

眾演示滅火模擬演

20練、出入濃煙通道

等方式

參觀者在安全的條

21件下學習危急時刻

如何處理火災和進

行自救的技能

交通安全展示區(qū)的

22內容涵蓋了各種交

通出行元素，充分

利用聲、光、電等

高科技手段，將通

俗易懂的圖片和生

動游戲融入交通安

全知識中，寓教于

樂，貼近生活

安全生產區(qū)內設置

23了10個專業(yè)區(qū)域，

涵蓋了機械事故、

密閉空間、危險化

學品、用電、潔凈

廠房以及人工急救

等多個領域的安全

常識

演示人員通過大量

24圖片、視頻，展示

典型的安全生產事

故，讓參觀者親身

體驗到了生產中的

安全隱患及危害

參觀者通過觀看和

25親身體驗達到強化

安全意識，規(guī)范行

為的教育效果

鏡頭展示居家安全

展示區(qū)，主要介紹

26日常家居生活中存

在的一些安全隱

患、常見的認識誤

區(qū)，

參觀者通過學習居

家安全的一般基本

27常識，從而提高參

觀者的居家安全意

識；

建筑安全展示區(qū)主

要介紹建筑施工、

28高空作業(yè)等相關安

全常識以及如何應

對突發(fā)事件并進行

自救與他救

通過庇空作業(yè)演

練，讓參觀者掌握

29基本的安全要點和

自我防護意識

觀瀾的安全教育中

心介紹完畢后，畫

30面回到寶安三維地

圖上，閃現其他街

道安全教育中心的

所在地址，鏡頭推

進其中，以類似觀

瀾安全教育中心的

方式進行展示

根據不同場館的特

點進行有側重和詳

31略的展示，部分未

建設完成的可簡略

用圖片帶過，重點

展示2-3個建設完

善的安全教育中心

如福永的安全教育

中心重點展示封閉

32式的火場模擬體驗

區(qū)，可以模擬再現

火災現場的真實環(huán)

境，讓學習者更直

觀地感受緊急突發(fā)

狀況，切實掌握逃

生技能。

而松崗的安全教育

中心采用先進的展

33示技術，如液晶高

清電視、電了?游戲

機、電子翻書、多

點觸控、幻影成像、

互動投影等布展手

段，讓參觀者生動

地吸取安全生產知

識。

而西鄉(xiāng)的安全教育

中心設置交通安全

34區(qū)域，一輛實體小

汽車正對著一個屏

幕。只要坐上車，

開動汽車，看著屏

幕，可模擬違章駕

車出現的實況。

呈現各個安全教育

中心為大型生產企

35業(yè)，學校學生，小

區(qū)居民等不同群體

舉辦的安全教育活

動（圖片包裝形式，

如有影像素材也可

用于其中）

展現一組數據，各

大安全教育中心開

36放以來接待的企業(yè)

數或參觀人數

第四部分：安全文化，全民共宣

在家中，一個女子安全，是對家人的愛護

在目送揮手，寓意

37生產安全對家人的

重要，水墨字體和

女子合成一個字，

護

在學校，一個女孩安全，是健康的成長

在秋千上蕩漾，水

38墨字體和女孩合成

一個字，安

在生產工廠，工人安全，是職業(yè)的根基

戴好安全帽，面對

39鏡頭微笑，水墨字

體和他合成一個

字，全