考前30天之備戰(zhàn)高考化學(xué)沖刺押題系列第一部分專題10化學(xué)

實驗基礎(chǔ)

【高考考綱】

1.了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。

2.了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。

3.掌握化學(xué)實驗的基本操作。能識別化學(xué)品安全使用標識，了解實驗室一般事故的預(yù)防

和處理方法。

4.掌握常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑、儀器，反應(yīng)原理和收集方法)。

5.能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純，能根據(jù)要求配制溶液“

6.能根據(jù)實驗試題要求，做到：

(1)設(shè)計、評價或改進實驗方案；

(2)了解控制實驗條件的方法；

(3)分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；

(4)繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。

7.以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。

題型示例1化學(xué)實驗裝置圖

【樣題1】下列實驗裝置(固定裝置略去)和操作正確的是()

【解題指導(dǎo)】選A。氫氧化鈉溶液應(yīng)該用堿式滴定管盛裝，B錯誤；HC1在NaDH溶

液中極易溶解，漏斗不應(yīng)該沒入溶液中，C錯誤；中和熱的測定實驗中，溫度計應(yīng)該插入反

應(yīng)液中，D錯誤。

【命題解讀】《高考考綱》要求考生了解化學(xué)實驗常用儀器的主要用途和使用方法，該

類題型在高考中經(jīng)常出現(xiàn)，屬常規(guī)題?；瘜W(xué)實驗裝置圖考查可分為常用儀器的使用和化學(xué)實

驗的基本操作、常見氣體的制取，幾種有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗裝置、物質(zhì)的檢驗等內(nèi)容。在總

復(fù)習(xí)時要把握住化學(xué)實驗的主要內(nèi)容、儀器的操作、裝置原理、實驗原理。

【樣題2】實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖中所示的實驗方法、裝置或操作完全正確的是

()

A?B.制取少量的乙酸乙酯

甯，I?、

C.

【解題指導(dǎo)】選D。選項A進氣口方向反了；導(dǎo)氣管伸入到飽和碳酸鈉溶液中去了，這

樣容易產(chǎn)生倒吸，所以該裝置不能用于制備乙酸乙酯，B錯誤；稱量氫氧化鈉時，應(yīng)該用小

燒杯來盛放氫氧化鈉，C錯誤;實瞼室制取氨氣采用氯化錠固體與氫氧化鈣固體共熱的方法,

D正確。

【命題解讀】了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法是高考考綱的基本要求。

化學(xué)實驗在學(xué)生個性發(fā)展中起著重要作用，實驗+思考+創(chuàng)新已成為學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的成功之

路。伴隨著新課程標準的學(xué)習(xí)與實施，近年各地高考都加大了化學(xué)實驗的考查力度，化學(xué)實

驗裝置圖不但考查化學(xué)實驗基本操作，而且考查學(xué)生綜合實嗡能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能

力、分析能力和創(chuàng)新能力。

題型示例2化學(xué)實驗基本操作

【樣題1】下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是（）

A.向燒杯中加入一定量的濃硫酸，沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入蒸鐳水并不斷用玻璃棒攪拌

B.配制溶液時，若加水超過容量瓶刻度，應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出

C.酸堿滴定時，若加入待測液前用待測液潤洗錐形瓶，將導(dǎo)致測定結(jié)果偏高

D.乙酸與乙醇的夢到不同，所以乙酸與乙醇的混合溶液可用分液漏斗進行分離

【解題指導(dǎo)】選C.濃硫酸的稀釋時，應(yīng)向蒸窗水中慢慢加入濃硫酸，并不斷用玻璃棒

攪拌，故A錯誤；若將多余的水取出，會使得濃度偏小，加水超過容量瓶的刻度線的正確

方法是重新配制，故B錯誤；用待測液潤洗錐形瓶，則消耗的標準液會偏多，導(dǎo)致結(jié)果偏高,

C正確；乙醇和乙酸是互:容的，不分層，所以無法用頻法發(fā)嬴，故D錯誤。

【命題解讀】《高考考綱》要求考生掌握化學(xué)實驗的基本操作。該類題型在高考中經(jīng)常

出現(xiàn)，展必掇旗化學(xué)實顯基本操作是將儀器的使用與基本操作組合起來，并結(jié)合具體的系

統(tǒng)實嗡情境考查基本操作是高考命題的二大趨勢。解題時要從具體的實驗情境入手，根據(jù)具

體的實晚要求確定所需要的正確操作、以及儀器的使用的基本方法和注意事項.要熟記一些

典型的實嗡及其基本操作.

［樣題2］下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是（）

A.可用25ml堿式滴定管量取20.00mLKMnO4溶液

B.用pH試紙測定溶液的pH時，需先用蒸儲水潤濕試紙

C.蒸譙M蒸錨燒瓶中液體的體積不能超過容積的羽,液體也不能蒸干

D.用廣泛pH試紙測得0.10molL^NH4cl溶液的pH=5.2

【解題指導(dǎo)】選C。A項中的KMnO4溶液有很強的氧化性，會腐蝕橡皮管，故不能用堿

式滴定管來裝，因此A錯；B項的pH試紙測溶液的pH值時，潤濕后會減小溶液的濃度，

故B錯；廣泛pH試紙只能測到溶液pH為整數(shù)位，故D錯。

【命題解讀】掌握化學(xué)實驗的基本操作，是高考考綱的基本要求?；瘜W(xué)實驗基本操作的

考查，目的是促使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的基本方法和技能，提高學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰Γ?/p>

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生實驗探究的興趣，便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及發(fā)展學(xué)生的實

踐能力。

題型示例3常見氣體的實驗室制法

【樣題1】下圖中。、氏。表示相應(yīng)儀器中加入的試劑，可用下圖裝置制取、凈化、

收集的氣體是)

編號氣體abC

濃氨水生石灰堿石灰

ANH3

鹽酸碳酸鈣飽和

BC02NaHCO3

CNO稀HNCh銅屑H.0

濃銅屑NaOH溶液

DN02HNOs

【解題指導(dǎo)】選B。A項中NFb密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集；C項中NO

在常溫下與02反應(yīng)生成N02,不能用排空氣法收集；D項中NO?與NaOH溶液反應(yīng)。

【命題解讀】高考中單純的氣體制取的考題較少，主要考查學(xué)生將所學(xué)的氣體的實驗室

制法經(jīng)過歸納、對比，找出規(guī)律性的結(jié)論并進行遷移應(yīng)用。以氣體制取為主線的實驗綜合題

是高考?？嫉臒狳c，將氣體的制取與性質(zhì)實驗或定量實驗相互滲透在一起，主要有儀器的連

接順序、操作的先后順序、氣體的除雜、干燥、收集、尾氣處理，解釋某些問題、數(shù)據(jù)處理

與分析具有較強的綜合性，

題型示例4物質(zhì)的分離和提純

【樣題1】下列關(guān)于實驗原理或操作的敘述中，正確的是（）

A.從漠水中萃取單質(zhì)漠時，可以用無水乙醇代替CCL

B.除去C2HgH中的CH3coOH,加足量CaO,蒸播

C.用過量氨水除去AP?溶液中的少量Fe3+

D.除去碳酸氫鏤中的碘單質(zhì)，可以采用升華的方法

【解題指導(dǎo)】選Bo物質(zhì)的除雜就是除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，除雜不要求一一，詼復(fù)到原

樣品，解題應(yīng)遵循的原則是：（1）樣品的量不能減少，且丕帶入新的雜質(zhì)，實驗噪作簡便、

易行。（2）選用的除雜試劑只和雜質(zhì)反應(yīng)。（3：和雜質(zhì)反應(yīng)的生成物和有效成分要易于分離。

乙醉和謖身水均互溶，乙醇不能作為萃取劑使用，選項A錯誤；CHKCCk具有酸性其能和

氧化鈣反應(yīng)，但C2H50H不能，故加足量CaO,然后蒸溜，就可以得到純凈?的C2H5OH,選項

B正確：在AU、FH-的混合溶液中加入過量氨水，生成Al9H卜、Fe（OH%沉淙，不能格AF

一、Fe3-分離，選項C錯誤；除去碳酸氫錠中的碘單質(zhì)，采用加熱的方法，碳酸氫錠分解，

碘單質(zhì)升華，選項D錯誤。

【命題解讀】分離、提純和除雜問題歷來是高考的一個熱點，它要求考生有一定的邏輯推理

能力。《高考考綱》要求考生能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純。這一題型主要考查考

生的基本實驗?zāi)芰瓦壿嬐评砟芰Α?/p>

題型示例5物質(zhì)的鑒別

【樣題1】只用一種試劑來鑒別MgL、AgNO.,sK2co3、KA102四種溶液，最佳選擇是

（）

A.HNO?B.NaOHC.BaCl2D.KC1O

【解題指導(dǎo)】選A.在四種溶液中滴入硝酸時的現(xiàn)象分別是變黃色1碘水）、無現(xiàn)象、產(chǎn)

生氣體（二氧化碳）和先出現(xiàn)沉淀后溶解；途限不能鑒別K?CO：和KA：0：；BaC：：滴入四種

溶液中，Mgl：和KA：0：無明顯現(xiàn)象，Ag'O?和K：CO：溶液中都產(chǎn)生白色沉淀，無法區(qū)別；

KCIO^^K:CO；sKA：0：都不反應(yīng)。

【命題解讀】物質(zhì)鑒別是高考化學(xué)試題中一種常見題型，能較好地考查學(xué)生對元素及化

合物的相關(guān)知識的全面掌握情況，也能很好地考查學(xué)生分析推理能力、嚴密思考能力和實踐

創(chuàng)新能力。

題型示例6實驗方案設(shè)計與評價

【樣題1】某化學(xué)興趣小組為探究SO?的性質(zhì)，按下圖所示裝置進行實驗。

請回答下列問題：

⑴裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是_________其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）實驗過程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是這些現(xiàn)象分

別說明SO?具有的性質(zhì)是________和；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

⑶裝置D的目的是探究S02與品紅作用的可逆性，請寫出實驗操作及現(xiàn)象

（4）尾氣可采用溶液吸收。

【解題指導(dǎo)】（1）常見燒瓶有：扇底燒瓶、平底燒瓶和蒸窗燒瓶，圖示中帶支管的為蒸

溜燒瓶.（2）SO:因有還原性，能使酸性高鎰酸鉀溶液褪色，離子反應(yīng)為，5SO：+2MnOr+

2H9=5SOT+2,In：-+4H-,SO：能與一2價的S反應(yīng)生成單質(zhì)硫沉淀，體現(xiàn)氧化性：SO：

+4H-+2S：--3SJ+2H。（3）S0：與品紅溶液作用的可逆性指：SO：使品紅溶液褪色，加

熱后又恢復(fù)紅色，注意實臉操作中品紅溶液褪色后要關(guān)閉分液漏斗的旋塞。（4）S0：為酸性氣

體，一般用堿性溶液吸收，也可用酸性高鎰酸鈿等強氧化性溶液吸收。

答案：⑴蒸圈燒瓶Na:SO：4-H;SO4（^）=Na:SO4-SO:T+H;O⑵溶液由紫紅色變?yōu)?/p>

無色無色溶液中出現(xiàn)黃色浮濁還原性氧化性5SO;+2MuOZ+2H;O=2Mn--+

5SOT+4H-

（3）品紅溶液褪色后，關(guān)閉分液漏斗的旋塞，點燃酒精燈加熱，溶液恢復(fù)為紅色（4）沖9國

【命題解讀】《高考考綱》明確要求考生能根據(jù)實驗試題要求：⑴設(shè)計、評價或改進實驗方

案；（2）了解控制實驗條件的方法；（3）分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論⑷繪制和識別典

型的實驗儀器裝置圖。實蕤方案設(shè)計與評價取材于教材、高于教材，注重創(chuàng)新是近年高考化

學(xué)試題的一大特點。近年高考綜合實驗試題往往是在教材實驗、演示實驗或考生已有實驗知

識的基礎(chǔ)上進行改進，創(chuàng)設(shè)新情境，提出新問題，考查考生的創(chuàng)新意識。主要體現(xiàn)在以下幾

個方面：(1)根據(jù)題干給予的新信息，預(yù)測實驗現(xiàn)象等。(2)藥品使用創(chuàng)新、儀器功能拓展、

實驗操作改進創(chuàng)新和實驗操作新途徑開辟等。⑶面對新情境，能夠正確提取并處理信息(準

確提煉規(guī)律、嚴密推理分析、做出合理解釋等)。⑷面在新問題，能夠全面深入思考，合理

優(yōu)化結(jié)構(gòu)，準確深刻評價等。

題型示例7工藝流程與實驗

【樣題1】工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：

ABNH,CO,E

粗口?工?*

tt板茨H過濾T氨化1一口酸團-*麗二圈燒卜噂

水II

CD

完成下列填空：

(1)粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(沉淀劑A來源于石灰窯廠)，寫出A、B的化學(xué)式.

A_B.

(2)實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為：

取樣-----------沉淀-----------------------冷卻結(jié)晶------------烘干。

(3)工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，碳酸化時產(chǎn)生的現(xiàn)彖是_________________o碳酸化時沒

有析出碳酸鈉晶體，其原因是_________________________0

(4)碳酸化后過濾、濾液D最主要的成分是________________(填寫化學(xué)式)，檢驗這一

成分的陰離子的具體方法是：o

(5)氨堿法流程中氨是循環(huán)使用的，為此，濾液D加入石灰水產(chǎn)生氨.加石灰水后所發(fā)

生的反應(yīng)的離子方式程為：濾液D

加石灰水前先要加熱，原因是___________________________________________________C

(6)產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉，如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),

純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)可表示為：O

答案：（l）Ca（OHk或駿QNa;CO：（2）溶解過濾蒸發(fā)過法

（3）有晶體析出〔或出現(xiàn)渾濁）碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大

（4）XH.C：取樣，加硝酸酸化，加硝酸銀，有白色沉淀，該陰離子是氯離子

（5）NHZ+OH-=NH?T+H;O防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀

84（?叫一加2）

（6）31町（設(shè)加熱前的質(zhì)量為西，加熱后為化）

【解題指導(dǎo)】此題考查了物質(zhì)的提純、化學(xué)實驗基本操作、實驗結(jié)果的處理等知識。（1）

沉淀劑A源于石灰窯，說明其是生石灰或熟石灰；粗鹽中的鎂離子和鈣離子一般用碳酸鈉

除去；（2）實驗室提純粗鹽的整個操作過程為：取樣、溶解、沉淀、過港、蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、

過整、烘干幾步；（3）純堿生產(chǎn)中碳酸化時，會看到溶液中析出晶體，這是由于碳酸鈉的溶

解度大于碳酸氫鈉；（4）根據(jù)操作過程，碳酸后溶液中主要是NH,CI；檢驗其中的氯離子時,

要經(jīng)過取樣，加硝酸酸化，加硝酸銀，有白色沉淀，該陰離子是氯離子；（5）濾液中主要含

有的是氯化錠，具和石灰水反應(yīng)時：NH：-+OH?玲NH$個+%0;由于港液中還含有一定量的碳

酸氫鈉，故此加石灰水前先加熱，是為防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀；（6）假設(shè)加熱前純

減的質(zhì)量為加熱后的質(zhì)量為m2,則加熱損失的質(zhì)量為：mrm:,則純堿中碳酸氫鈉的

幽叫一F）

質(zhì)量為：84/3h故純堿中含有的碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為：“一’一五「.

【命題解讀】近幾年高考化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價命題向著化學(xué)實驗和工藝流程相結(jié)合的方

向發(fā)展。主要考查檢查裝置氣密性、加熱的先后順序、工業(yè)冷凝回流、實驗室安全、實驗改

進裝置、化學(xué)工藝的原理、實驗的評價。工藝流程題，顧名思議，就是將化工生產(chǎn)過程中的

主要生產(chǎn)階段即生產(chǎn)流程用框圖形式表示出來，并根據(jù)生產(chǎn)流程中有關(guān)的化學(xué)知識步步設(shè)

問，形成與化工生產(chǎn)緊密聯(lián)系的化工工藝試題。只要明確實驗?zāi)康?，理解裝置的作用以及工

藝流程的原理，吸收題目新信息并且能加以靈活運用，在高考中就一定會大獲全勝。

【專家預(yù)測】

一、選擇題

1.用托盤天平稱取lO.lgNaOH試樣，下列操作中，正確的是（）

A.將NaOH放在天平左邊托盤中的紙片上

B.將NaOH放入燒杯中（燒杯事先已稱重），并放在天平左邊托盤上

C.用鏡子取出標定為10.1g的硅碼放在天平右邊的托盤上

D.用鎰子取出標定為10g的跌碼放在天平左邊的托盤上，并將游碼向右移到0.1g位

置上

【答案】B

【解析】A項，氫氧化鈉不可以放在紙片上，應(yīng)放入小燒杯中；B項，正確；C項，位

碼沒有10.1g的，故不正確；D項，磋碼應(yīng)該放在托盤的右盤上，故不正確。

2.下列圖示操作正確的是()

①②③④

A.①為稀釋濃硫酸

B.②為滴定前除去堿式滴定管尖嘴處氣泡

C.③為向試管中加固體粉末狀藥品

D.④為向容量瓶中加水

【答案】B

【解析】①中標簽應(yīng)靠近手心；③中應(yīng)先將試管平放，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底

部，然后將試管豎起，再輕輕彈不下藥匙或紙槽；④中應(yīng)用玻璃棒引流。滴定前除去喊式滴

定管尖嘴處氣泡時，將尖嘴斜向上，擠壓橡膠管中波瑞球，使?水流:將氣泡沖出，即圖②所

示。

3.下列鑒別方法可行的是()

A.用氨水鑒別AH'Mg2?和Ag，

B.用Ba(NO3”溶液鑒別C「、SO,和CO，

C.用核磁共振氫譜鑒別1-濱丙烷和2-漠丙烷

D.用KMnOi酸性溶液鑒別CH3CH=CHCH2OH和

CH5CH2CH2CHO

【答案】C

【解析】A13?和\15-與氨水反應(yīng)都只生成沉淀，不溶解，無法鑒別，故A錯；SOT和

COT與巡二反應(yīng)都生成白色沉淀，無法鑒別，故B錯；1一漠丙烷有三種等效氫原子,

其核磁共振譜有三個峰，而2—漠丙烷有兩種等效氫原子，其核磁共振譜有兩個峰，故可鑒

別，C正確；碳碳雙隆、醛基都能被酸性KMnO；氧化，KMnO；溶液都褪色，故無法鑒別.

4.下列實驗操作中，正確的是()

①用托盤天平稱取5.2gNaCl②用50mL量筒量取5.2mL鹽酸③用蒸發(fā)皿加熱

NaCl溶液可以得到NaCl晶體

④用10()mL容量瓶配制50mL().1由0卜「住504溶液⑤用帶玻璃塞的棕色試劑瓶存

放濃HNO3⑥中和熱測定的實驗中使用的玻璃儀器只有2種

A.①③⑤B.??⑥

C.①③④D.③??

【答案】A

【解析】測定中和熱時需要燒杯、環(huán)形玻璃攪拌棒、溫度計。

5.下列實驗方案設(shè)?合理且能達到相應(yīng)實驗預(yù)期目的的是

()

A.制取少精蒸調(diào)水

NaBr淀粉KI

ri溶液溶液

二I

C.if明氧化性:CI2>Br,>l3D.制取HCI11除去多余的氣體

【答案】A

【解析】B中NO?溶于水生成NO,不能用排水法收集，錯誤；C中要考慮有可能是氯

氣將「氧化，錯誤；D中吸收尾氣的裝置不對，會引起倒吸，導(dǎo)管不應(yīng)伸進NaOH溶液里

面，可在導(dǎo)管口接一倒置的漏斗。

6.下列有關(guān)物質(zhì)保存的說法正確的組合是()

①鈉應(yīng)該密封在煤油中保存；

②過氧化鈉可以露置在空氣中保存；

③氨水應(yīng)該密封在無色試劑瓶中保存；

④漂白粉不能露置在空氣中保存。

A.①③B.①②③④

C.①③④D.①④

【答案】D

【解析】過氧化鈉由于能與空氣中的水、CO］等反應(yīng)，不能露置在空氣中保存；氯水中

的瑟凡見光會分解，應(yīng)該密封在棕色試劑瓶中保存在黑暗且溫度低的地方。

7.下列布法不會發(fā)生危險的是（）

A.濃硫酸不小心滴落在氯酸鉀晶體上

B.在研缽中研磨氯酸鉀和硫黃的混合物

C.做完銀鏡反應(yīng)的試管連同反應(yīng)液放置幾天后，再拿出來欣賞

D.實驗室用濃鹽酸與濃硫酸制少量氯化氫氣體時，用毛細

管將濃鹽酸導(dǎo)入濃硫酸中

【答案】D

【解析】氯酸非常不穩(wěn)定，其濃度超過40%時即會迅速分解甚至發(fā)生爆炸，濃硫酸不

小心滴落在氯酸鉀晶體上，生成的氯酸分解發(fā)生爆炸；氯酸鉀具有強氧化性，與具有還原性

且易燃的硫黃混合即為火藥的主要成分，研磨時可發(fā)生爆炸；銀氨溶液放置一段時間后生成

易爆炸的物質(zhì)——雷汞，故需現(xiàn)用現(xiàn)配；D項中用毛細管將濃鹽酸導(dǎo)入濃硫酸中，依據(jù)濃硫

酸的吸水性使氯化氫放出，且使制得的氯化氫干燥，不會有危險。

8.下列實驗操作或裝置符合實驗要求的是（）

A.量取15.00mLNaOH溶液B.定容

C.電解制Cl2和D.高溫燃燒石灰石

【答案】A

【解析】B滴管口不能伸入到容量瓶內(nèi)；C銅電極應(yīng)該為陰極才能制備出氯氣和氫氣；

D選項t甘堪不能密閉加熱，

9.廣口瓶被稱為氣體實驗的“萬能瓶”，是因為它可以配合玻璃管和其他簡單儀器組成

各種功能的裝置。下列各圖中能用作防倒吸安全瓶的是（）

【答案】B

【解析】本題是對安全瓶的考查。能用作防倒吸的安全瓶必須能盛裝倒吸的液體，否則

液體將倒吸入反應(yīng)裝置而起不到安全瓶的作用，故選B項。

10.下列實驗設(shè)計能夠成功的是（）

選項實驗?zāi)康膶嶒灢襟E及現(xiàn)象

、丁玨溶解硝嗖蜓液臼岳蜜?稀硝酸

A檢驗亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì)

沉淀不溶

試樣型t是否產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石

B檢驗?zāi)雏}是否為鏤鹽

蕊試紙變藍的氣體

Nai溶液3。。/曲警液

C證明酸性條件下H2O2的氧化性比12強

稀強孥粉溶液變藍色

、山￥加適量水溶解

試樣----->

D除去氯化鈉晶體中少量硝酸鉀蒸發(fā)至幽緝液體包過源洗滌晶體至

結(jié)晶

【答案】D

【解析】A項稀硝酸能將生成的亞硫酸鋼沉淀氧化，可用氯化鋼溶液與稀鹽酸來檢驗；

B項應(yīng)在試樣中加入氫氧化鈉溶液，然后加熱；C項生成的碘單質(zhì)可能是由硝酸氧化「生成

的，該方案不合理。

11.用四種溶液進行實驗，下表中“操作及現(xiàn)象”與“溶液”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

選項操作及現(xiàn)象溶液

A通入CO2,溶液變渾濁。再升高至65°C以上，溶液變澄清C6H5ONa溶液

B通入CO2,溶液變渾濁。繼續(xù)通入CO2至過量，渾濁消失NazSQ溶液

C通入CO2,溶液變渾濁。再加入品紅溶液，紅色褪去Ca(C10)2溶液

通入CO2,溶液變渾濁。繼續(xù)通入CO?至過量，渾濁消失。再

DCa(OH”溶液

加入足量NaOH溶液，溶液又變渾濁

【答案】B

【解析】選項A,C5H：ONa和CO二和H:O反應(yīng)生成C5H：OH而使溶液出現(xiàn)渾濁，但

C.H：OH在65C以上的熱水中可與水混溶而使溶液變澄清。選項B中生成的不溶于水的

H：S】Ch不能再與CO：反應(yīng)，繼續(xù)通入CO：時，不會出現(xiàn)渾濁消失的現(xiàn)象。選項C,Ca(C10)2

溶液中通入CO：會生成難溶的CaCO：和具有漂白性的HC1O.選項D,Ca(OH);溶液中通入

CO二生成難溶的CaCQ而出現(xiàn)渾濁，繼續(xù)通入CO：時，CaCCh與CO：和氐0反應(yīng)生成可溶

性的Ca{HCO6從而使溶液變澄清，Ca(HCO)與t呢豈反應(yīng)生成CaCO；從而使溶液又變

渾濁.

12.下列看關(guān)實驗操作或敘述中，不正確的是()

A.用酸式滴定管量取25.00mL1molL1的酸性高鎰酸鉀溶液

B.配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，定容時俯視刻度線，結(jié)果將偏高

C.濃硝酸保存在無色玻璃試劑瓶中，氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中

D一配制濃硫酸和濃硝酸的混合酸時,將濃硫酸沿器壁慢慢加入濃硝酸中,并不斷攪拌

【答案】C

【解析】A項，高鎰酸鉀溶液有強氧化性，不能用帶乳膠管的堿式滴定管盛裝，應(yīng)用酸

式滴定管，正確；B項，定容時俯視刻度線，所加水的量偏少，故濃度偏大，正確；C項，

濃硝酸見光易分解，故應(yīng)放在棕色瓶中，不正確；D項，濃硝酸與濃硫酸混合會放出大量的

熱，且濃硫酸的密度比濃硝酸大，故應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢加入濃硝酸中，并不斷攪拌，正

確。

13.下列說法正確的是()

A.實驗室常用鹽酸配制酸性高鎰酸鉀溶液

B.鐵制或鋁制容器可以盛裝熱的濃硫酸

C.常溫下，所有吸熱反應(yīng)都不能自發(fā)進行

D.用稀HNO3可以鑒別KI、AgNOKK2cO3、NaAlO?四種試齊ij

【答案】D

【解析】鹽酸可以與酸性高鎰酸鉀溶液反應(yīng)，A錯；熱的濃硫酸可以與鐵、鋁發(fā)生反應(yīng),

B錯；反應(yīng)能否自發(fā)進行不僅僅決定于反應(yīng)是放熱還是吸熱反應(yīng)，C錯；硝酸與碘化鉀反應(yīng)

生成紫色的碘單質(zhì)，與硝酸銀不反應(yīng)，與碳酸鉀反應(yīng)生成二氧化碳氣體，與偏鋁酸鈉反應(yīng)先

生成沉淀后沉淀溶解，D正確。

14.欲分離下列混合物，所選主要儀器用品及操作錯誤的是（）

混合物儀器用品操作

A含有食鹽的雞蛋白溶液燒杯、半透膜滲析

B苯酚和酒精的混合物燒杯、分液漏斗分液

C苯和硝基苯的混合物蒸儲燒瓶、溫度計、冷凝管蒸偏

NaAlCh溶液中

D漏斗、濾紙過濾

通入過量的產(chǎn)物

【答案】B

【解析】A選項，雞蛋白溶液是一種膠體，可用滲析的方法進行分離，所用儀器用品正

確；B選項，苯酚可溶于酒精，不能用分詼滋分離，只能用蒸播方法分離：C選項，市和

硝基苯互溶，二者沸點相差50t左右，可用蒸播方法分離，所用儀器用品正確；D選項，

反應(yīng)生成NaHCOj和A：（OH?是一種懸濁液，用潺斗和港紙組成過港器,能夠?qū)ζ溥M行分

瓦

15.從卡列事實所得出的結(jié)論或給出的解釋正確的是（）

實驗事實結(jié)論或解釋

該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3.84%,其物

①將40gNaOH溶于1L蒸鐳水中

質(zhì)的量濃度為1mol-L-1

向盛有1mLO.1molL-iAgNCh溶液的試

管中滴加molL-NaQ溶液，至不再常溫下，S(AgCl)<

②

有沉淀生成,再向其中滴加0.1molL-1KIS(Agl)

溶液，白色沉淀轉(zhuǎn)叱為黃色沉淀

NH4C1水解顯酸性，

③Mg（OH）2難溶于水但可溶于NH4C1溶液

Mg（OH”與H'發(fā)生反應(yīng)

④某鹽NaX溶液的pH>7酸HX為弱酸

⑤向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不說明溶液中一定含有Fe2，

顯紅色；再向溶液中加入幾滴新制的氯

水，溶液變?yōu)榧t色

向盛有濃硝酸的試管中分別加入A1片和

⑥Cu片，前者沒有明顯現(xiàn)象，后者反應(yīng)劇還原性Al<Cu

烈，產(chǎn)生大量紅棕色氣體

⑦BaSOj的水溶液導(dǎo)電性很差BaSCh是弱電解質(zhì)

A.?@@B.④⑤

C.③④??D.③④⑤⑦

【答案】B

16.關(guān)于下圖中各裝置的敘述不正確的是（）

A.裝置①能驗證AgCI沉淀可轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2s沉淀

B.裝置②中若X為四氯化碳，可用于吸收氨氣，并防止發(fā)生倒吸

C.裝置③的實驗可推斷硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

D.裝置④可檢驗?zāi)彝榘l(fā)生消去反應(yīng)得到的氣體中含有乙烯

【答案】A

【解析】A項，一滴相當(dāng)于0.05mL,硝酸銀與氯化鈉的反應(yīng)中硝酸銀過量，再加入硫

化鈉溶液，硫化鈉與過量的硝酸銀反應(yīng)會產(chǎn)生硫化銀沉淀，故不能說明是氯化銀轉(zhuǎn)變?yōu)榱蚧?/p>

銀沉淀，不正確。

二、非選擇題

17.現(xiàn)有下列A、B、C三種常用化學(xué)儀器：

A

請回答下列有關(guān)問題：

⑴三種化學(xué)儀器中標有“0"刻度的為(填名稱)。

(2)三種化學(xué)儀器在使用時首先需要檢驗是否漏液的為(填字母代號)。

(3)用三種化學(xué)儀器中的一種對液體體積進行計量，正確的讀數(shù)為〃mL,仰視讀數(shù)為x

mL,俯視讀數(shù)為丁mL,若則所用量器是_______(填名稱)。

(4)當(dāng)用B儀器配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，不小心使液面高于刻度線，對此你將

如何處理：O

【答案】(1)酸式滴定管

(2)BC(答A不給分)

(3)量筒

(4)重新配制

【解析】本題考查常用儀器的使用。三種儀器分別是壁筒、容量瓶和酸式滴定管。只有

酸式滴定管有0刻度，容量瓶和酸式滴定管使用前都需檢驗是否漏液。由于酸式滴定管0

刻度在上，大刻度在下，故俯視讀數(shù)小于仰視讀數(shù)。配制溶液時水加多了，導(dǎo)致噥度偏小,

需重新配制。

18.化學(xué)課外活動小組設(shè)計了如下圖所示的一套氣體發(fā)生、收集和尾氣吸收裝置，以探究該

裝置的多功能性。

裝置I裝置H裝置in

⑴甲同學(xué)認為利用裝置I［可直接收集NH3、但不能收集其理由是

⑵乙同學(xué)認為裝置I可作為實驗室制氧氣的快速發(fā)生器，對裝置I【稍作改進后即可作

為02的收集裝置，乙同學(xué)對裝置II的改進方法是：；制02時在裝置I中的a中加

入b儀器中加入o

（3）丁同學(xué)認為利用裝置I和裝置III可進行驗證CL的氧化性比Bn強的實驗，進行此項

實驗時在裝置I中的a儀器中加入b儀器中加入裝置IH中應(yīng)加入

根據(jù)裝置【II中觀察到的實驗現(xiàn)象即可得出Cb的氧化性比Br?的強的結(jié)

論。

【答案】（D因為H?、、是比空氣輕而0;比空氣重

（多把裝置H中的進氣導(dǎo)管改為長導(dǎo)管插至試管底部，出氣導(dǎo)管管口應(yīng)與膠塞相平，即

所渭,?長進短出一3%的H9;溶液少量\InO:粉末

（3）濃鹽酸KMnOx及取溶液溶液由無色變橙色

【解析】解答本題可以從如下三個方面展開思路，（1）由裝置I可知該氣體發(fā)生裝置為液-

固或液一液反應(yīng)裝置，利用本裝置可制備CO2、H2、02（由此。2和MnO2為原料）、SO2、H2S.

NO等。

（2）裝置II為氣體收集裝置，若該裝置導(dǎo)氣管“短進長出”可收集Hz、NH3、CH」等比空氣

輕的氣體，若將導(dǎo)氣管改為“長進短出''則可收集比空氣重的氣體如。2、SO?、CL等。（3）裝

置in可作尾氣吸收裝置。解題時抓住上述三點，再緊扣“探究該裝置的多功能性”進行思考則

全題可解。

19.某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關(guān)實驗。

C

［實驗一】收集NO氣體。

⑴用裝置A收集NO氣體，正確的操作是_______（填序號）。

a.從①口進氣，用排水法集氣

b.從①口進氣，用排氣法集氣

c.從②口進氣,用排水法集氣

d,從②口進氣,用排氣法集氣

【實聆二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分數(shù)以Zn）和鍍層厚度,杳詢得知鋅易溶

于強堿：Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2T。據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、

稱得質(zhì)量為如g。用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實驗方案并進行相關(guān)實驗。

方案甲：通過測量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究目標。

(2)選用B和(填儀器標號)兩個裝置進行實驗。

(3)測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL(標準狀況)，①(Zn)=o

(4)計算鍍層厚度，還需要檢索的一個物理量是________o

(5)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測量結(jié)果將(填“偏大”、“偏

小”或“無影響

方案乙：通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實現(xiàn)探究目標。選用儀器C做實驗，試樣

經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質(zhì)量為機2g。

(6)co(Zn)=o

方案丙：通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑總質(zhì)量(其差值即為出的質(zhì)量)

實現(xiàn)探究目標。實驗同樣使用儀器C。

(7)從實驗誤差角度分析，方案丙方案乙(填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于

【答案】(l)c

(2)D

(3盤？或濟其他合理答案)

(4)金屬鋅的密度(或其他合理答案)

(5)偏大

(6片或其他合理答案)

⑺劣于

【解析】本題考查定量化學(xué)實驗。(1)常溫下NO與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故不能用排空氣法

收集“排水法收集氣體注意導(dǎo)管的“短進長出(2)B為制取氣體的反應(yīng)裝置，而D為量氣

yr

裝置。(3)根據(jù)化學(xué)方程式,Zn的物質(zhì)的量等于氫氣的物質(zhì)的量，＜o(Zn)=224I.n()1x65g/molo

⑷已知面積，計算其厚度需要體積即可，Zn質(zhì)量可以計算，因此需要檢索的物理量為密度。

⑸恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，則氣體發(fā)生裝置中的氣壓高于大氣壓，則D裝置讀數(shù)

偏大。⑹兩次質(zhì)量差即為反應(yīng)的Zn的質(zhì)量。(7)方案丙中由于反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溶液中水蒸發(fā),

從而致使測定結(jié)果誤差較大。

20.請設(shè)計CO?在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的實臉。

(1)在下面方框中，A表示由長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器，請在A后完成該反

應(yīng)的實驗裝置示意圖(夾持裝置、連接膠管及尾氣處理部分不必畫出，需要加熱的儀器下方

用△標出)，按氣流方向在每件儀器下方標出字母B、C……；其它可選用的儀器(數(shù)量不限)

簡易表K如下：

導(dǎo)管:——I—L試管:

儀器標號儀器中所加物質(zhì)作用

A石灰石，稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO：

(3)有人對氣體發(fā)生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小

試管中。改進后的優(yōu)點是__________O

(4)驗證CO的方法是____________________________________

【答案】(1)

⑵

儀器標號儀器中所加物質(zhì)作用

B飽和碳酸氫鈉溶液除去CO?中的HC1等

C濃硫酸除去C02中的水氣

D干燥木炭粉與C02反應(yīng)產(chǎn)生co

E澄清石灰水吸收未反應(yīng)的C02

⑶節(jié)約藥品、防止容器內(nèi)因壓力過大造成氣體從長頸漏斗中溢出

(4)將氣體通入灼熱的氧化銅然后將得到的氣體通過澄清石灰水，若黑色的氧化銅變?yōu)?/p>

紅色，且澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)生了一氧化碳

【解析】本題考查了實驗原理的設(shè)計、雜質(zhì)的去除、物質(zhì)的檢驗以及實驗設(shè)計的評價等,

考查學(xué)生運用所學(xué)的實驗知識解決具體問題的能力。裝置A的特點說明用鹽酸和大理石生

成CO2,CO2中混有揮發(fā)出來的HC1和水蒸氣，在進入核心反應(yīng)裝置之前應(yīng)先除去其中的

HC1和HzO,為減少CO：的損失，應(yīng)將氣體通入NaHCCh溶液中，之后用濃硫酸干燥；因

反應(yīng)中CO2并不能完全轉(zhuǎn)化，故應(yīng)除去C。中混有的C02,可選用NaOH溶液。

(3)用小試管來起到液封的作用，便于控制加入鹽酸的量，使生成的CO?氣流更穩(wěn)定。

21.氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氧化

鈣。

濃硫酸NaOH溶液小蘇打

飽和溶液

鹽酸