2025年四川省阿壩州中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（3分）中華民族的傳統(tǒng)工藝成果輝煌。下列工藝主要涉及化學(xué)變化的是（）A．青稞釀酒 B．手工剪紙 C．活字印刷 D．紡紗織布2．（3分）空氣是一種寶貴的資源，下列成分中能供給呼吸的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體3．（3分）節(jié)約用水，人人有責(zé)。下圖為我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是（）A． B． C． D．4．（3分）2025年央視春晚，人形機(jī)器人驚艷亮相。機(jī)器人的一些部件用鋁合金制造，鋁合金屬于（）A．復(fù)合材料 B．高分子材料 C．無機(jī)非金屬材料 D．金屬材料5．（3分）下列測定土壤酸堿度的相關(guān)操作正確的是（）A．稱量 B．量取 C．溶解 D．測定6．（3分）“霧凇”是高原常見的一種自然現(xiàn)象，它由空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成。下列“霧凇”形成過程中有關(guān)水分子變化的說法正確的是（）A．水分子間的間隔變小 B．水分子種類改變 C．水分子的體積變小 D．水分子停止運(yùn)動7．（3分）碘是維持人體正常生命活動必需的微量元素，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)碘的說法不正確的是（）A．是非金屬元素 B．原子序數(shù)為53 C．容易失去電子 D．相對原子質(zhì)量為126.98．（3分）下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．銀元素：Hg B．2個(gè)氮原子：N2 C．鈉離子：Na+ D．一氧化碳中碳元素的化合價(jià)：9．（3分）某同學(xué)測出幾種生活中物質(zhì)的pH如下表所示，其中酸性最強(qiáng)的是（）物質(zhì)檸檬汁西瓜汁茶水牙膏pH2.35.87.58.4A．西瓜汁 B．檸檬汁 C．茶水 D．牙膏10．（3分）近年我國芯片技術(shù)取得了長足進(jìn)步。某公司用NF3蝕刻硅芯片，其反應(yīng)的微觀示意圖如下下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)改變 C．氮元素的化合價(jià)不變 D．反應(yīng)前后原子種類不變11．（3分）某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖。下列說法正確的是（）A．活性炭可吸附色素和異味 B．石英砂能除去可溶性雜質(zhì) C．該裝置能有效去除微生物 D．凈化后得到的水是純凈物12．（3分）同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示燃燒的條件探究實(shí)驗(yàn)（白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)260℃）。下列說法正確的是（）A．①處白磷不燃燒，因未達(dá)到著火點(diǎn) B．②處紅磷未燃燒，因其不是可燃物 C．③處白磷燃燒，因其與氧氣接觸且達(dá)到著火點(diǎn) D．該實(shí)驗(yàn)不會造成空氣污染13．（3分）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去CO2中的CO通過足量灼熱的CuOB比較鐵和銅的金屬活動性分別加入ZnSO4溶液C除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鐵粉，過濾D鑒別羊毛纖維和滌綸分別灼燒，聞氣味A．A B．B C．C D．D14．（3分）某同學(xué)將足量的稀鹽酸滴入稀氫氧化鈉溶液，探究它們能否發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)如圖。下列說法正確的是（）A．燒杯①中的溶液不變色 B．燒杯②中的溶液逐漸變紅 C．燒杯③中溶質(zhì)有HCl、NaOH、NaCl D．該實(shí)驗(yàn)說明鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)15．（3分）加熱銅粉驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置如圖1。實(shí)驗(yàn)過程中瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量和時(shí)間關(guān)系與圖2相符的是（）A．銅粉的質(zhì)量 B．氧化銅的質(zhì)量 C．氮?dú)獾馁|(zhì)量 D．固體的總質(zhì)量二、填空與簡答題（本題共2小題，共10分）16．（5分）某“牦牛奶條”營養(yǎng)成分如表所示。據(jù)表回答下列問題：營養(yǎng)成分表項(xiàng)目每100g能量1887.5kJ蛋白質(zhì)1.5g脂肪20.0g碳水化合物66.0g鈉210mg（1）屬于油脂的是。（2）促進(jìn)人體生長發(fā)育和組織更新的是。（3）碳水化合物在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化，最終可生成二氧化碳和水，同時(shí)為生命活動提供。（4）“牦牛奶條”中的鈉是以（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。（5）某同學(xué)準(zhǔn)備用這種“牦牛奶條”作為午餐，為了營養(yǎng)均衡，還需補(bǔ)充的營養(yǎng)物質(zhì)是（任寫一種）。17．（5分）我國某鹽湖地區(qū)有“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”的說法。根據(jù)溶解度表和溶解度曲線回答下列問題：溫度/℃010203040溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6碳酸鈉7.012.221.839.748.0（1）表示NaCl的溶解度曲線的是（填“甲”或“乙”）。（2）A點(diǎn)表示的意義是。（3）夏天曬“鹽”，需要經(jīng)過（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的過程。析出晶體后的母液為NaCl的（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（4）某同學(xué)暑假旅游時(shí)，在該湖中取一瓶湖水，靜置后取上層清液，觀察到瓶中有晶體析出，析出晶體后的湖水中一定含有的溶質(zhì)是。?三、計(jì)算題（本題共2小題，共10分）18．（3分）甲醇（CH3OH）是一種重要的化工原料，也是一種具有潛力的清潔燃料?；卮鹣铝袉栴}：（1）1個(gè)甲醇分子由個(gè)原子構(gòu)成。（2）甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比是。（3）甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。19．（7分）長征五號B運(yùn)載火箭使用液態(tài)氫氣作為燃料。若需要100kg氫氣，應(yīng)電解水的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出計(jì)算步驟）四、實(shí)驗(yàn)與流程題（本題共2小題，共15分）20．（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置?；卮鹣铝袉栴}：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）儀器①的名稱。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為，收集裝置是（填字母序號）。（3）檢驗(yàn)氧氣的方法：將帶火星的小木條伸入集氣瓶，若木條，則為氧氣。（4）總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路與方法。（5）要設(shè)計(jì)二氧化碳的收集裝置，下列性質(zhì)需要了解的有（填字母序號）。a.密度b.溶解性c.顏色21．（9分）利用赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）煉鐵的工藝流程示意圖如下所示。回答下列問題：（1）將礦石粉碎的目的是。（2）還原反應(yīng)室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任寫一個(gè)）。（3）催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)之一為。其中X的化學(xué)式為。（4）燃燒室為還原反應(yīng)室提供熱量，其中的能量轉(zhuǎn)化是將能轉(zhuǎn)化為熱能。（5）鐵具有廣泛的用途，舉一例。寫出日常生活中防止鐵制品生銹的一種方法。五、科學(xué)探究題（本題共1小題，共10分）22．（10分）學(xué)習(xí)常見的堿時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)完成了下列實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）氫氧化鈉俗稱。圖1氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫。（2）圖2左邊試管中沒有明顯變化。右邊試管中澄清石灰水變，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！咎岢鰡栴}】二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)嗎？【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】（3）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。收集一試管二氧化碳，拔掉橡皮塞，持拿試管底部，一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是。（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，理由是?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖4裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。打開K1，關(guān)閉K2，用注射器快速注入10mL蒸餾水，關(guān)閉K1，振蕩；打開K2，量筒內(nèi)的水進(jìn)入瓶中，量筒內(nèi)水的體積最終為46.0mL。在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用注射器另取10mL氫氧化鈉溶液，量筒內(nèi)的水進(jìn)入瓶中，量筒內(nèi)水的體積最終為34.5mL?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解釋二氧化碳和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。【反思與交流】（6）通過實(shí)驗(yàn)，可知保存氫氧化鈉的方法是。（7）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案較復(fù)雜，可將甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)稍作改進(jìn)，也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。

題號1234567891011答案ABADCACCBDA題號12131415答案CBDB16．【答案】（1）脂肪。（2）蛋白質(zhì)。（3）能量。（4）化合物。（5）維生素（答案不唯一）?！窘獯稹拷猓海?）脂肪屬于油脂，所以屬于油脂的是脂肪。（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料；故答案為：蛋白質(zhì)。（3）碳水化合物在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化，最終可生成二氧化碳和水，為生命活動提供能量。（4）“牦牛奶條”中的鈉是以化合物形式存在，因?yàn)樵谑澄镏?；故答案為：化合物。?）由表可知，“牦牛奶條”中含有蛋白質(zhì)、碳水化合物（糖類），為了營養(yǎng)均衡；故答案為：維生素（答案不唯一）。17．【答案】（1）乙；（2）在28℃時(shí)，甲和乙物質(zhì)的溶解度相等；（3）蒸發(fā)結(jié)晶；飽和；（4）Na2CO3和NaCl?！窘獯稹拷猓海?）由溶解度表可知，NaCl在0℃時(shí)的溶解度為35.7g；（2）A點(diǎn)是甲和乙溶解度曲線的交點(diǎn)，表示在28℃時(shí)；（3）NaCl的溶解度受溫度影響較小，“夏天曬鹽”，所以適合采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到晶體；（4）鹽湖水的上層清液中含有NaCl和Na3CO3，Na2CO4的溶解度在低于40℃時(shí)隨溫度降低而減小且變化較大，根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)2CO3結(jié)晶析出，析出晶體后的湖水中一定還含有NaCl和Na4CO3。故答案為：（1）乙；（2）在28℃時(shí)，甲和乙物質(zhì)的溶解度相等；（3）蒸發(fā)結(jié)晶；飽和；（4）Na2CO7和NaCl。三、計(jì)算題（本題共2小題，共10分）18．【答案】（1）6；（2）3：1；（3）50%【解答】解：（1）由甲醇的化學(xué)式可知，1個(gè)甲醇分子由1個(gè)碳原子，則4個(gè)甲醇分子由6個(gè)原子構(gòu)成。（2）甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）＝12：4＝3：8。（3）甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝50%。故答案為：（1）4；（2）3：1；（3）50%19．【答案】900kg。【解答】解：設(shè)若需要100kg氫氣，應(yīng)電解水的質(zhì)量為x2H2O3H2↑+O2↑364x100kgx＝900kg答：應(yīng)電解水的質(zhì)量為900kg。四、實(shí)驗(yàn)與流程題（本題共2小題，共15分）20．【答案】（1）；（2）鐵架臺；B；D（或E）；（3）復(fù)燃；（4）設(shè)計(jì)制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置；（5）ab?！窘獯稹拷猓海?）KMnO4在加熱的條件下分解生成K2MnO3、MnO2和O2，化學(xué)方程式為；（2）儀器①的名稱是鐵架臺；過氧化氫是液體，反應(yīng)條件是常溫；氧氣不易溶于水，氧氣密度比空氣大；（3）氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，利用該性質(zhì)來檢驗(yàn)氧氣；（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體首先要確定制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，然后設(shè)計(jì)制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置；（5）根據(jù)氣體的密度和溶解性確定氣體的收集方法，CO3密度大于空氣，能溶于水。故答案為：（1）；（2）鐵架臺；B；D（或E）；（3）復(fù)燃；（4）設(shè)計(jì)制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置；（5）ab。21．【答案】（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分。（2）（或）。（3）CO2。（4）化學(xué)。（5）制鐵鍋；刷油漆?！窘獯稹拷猓海?）礦石粉碎是為了增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；（2）還原反應(yīng)室中CO、H2均可與赤鐵礦石中的Fe2O2反應(yīng)生成Fe，反應(yīng)的化學(xué)方程式為、；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變、O、H原子個(gè)數(shù)分別為2、8、4、O、H原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4、2個(gè)O原子7；（4）燃燒室中燃料的燃燒過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；（5）鐵可以制成鐵鍋等；鐵與氧氣，日常生活中可通過刷油漆，防止鐵生銹。故答案為：（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分。（2）（或）。（3）CO2。（4）化學(xué)。（5）制鐵鍋；刷油漆。五、科學(xué)探究題（本題共1小題，共10分）22．【答案】（1）火堿（或燒堿、苛性鈉）；潮解；（2）渾濁；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；（3）試管中液面上升；（4）二氧化碳能溶于水，液面上升可能是二氧化碳溶于水造成的；（5）10mL氫氧化鈉溶液比10mL蒸餾水多消耗二氧化碳，說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)；（6）密封保存；（7）將燒杯中的NaOH溶液換成等體積的蒸餾水，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，比較試管內(nèi)液面的高度，換成蒸餾水后試管內(nèi)液面上升的比原實(shí)驗(yàn)液面低，說明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)或CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，可向試管中滴加BaCl2溶液或稀鹽酸，若產(chǎn)生白色沉淀或試管中有氣體產(chǎn)生，說明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。【解答】解：（1）NaOH俗稱火堿、燒堿；NaOH曝露在空氣中容易吸收水分，這種現(xiàn)象叫作潮解、苛性鈉）；（2）CO2能與Ca（OH）2反應(yīng)生成CaCO2沉淀和水，將CO2通入