2025年高職曲藝表演（曲藝創(chuàng)作技巧）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.以下哪種曲藝形式以說為主，兼唱一些短曲？（）A.相聲B.評書C.快板D.單弦2.曲藝創(chuàng)作中，“包袱”的作用主要是（）A.增加表演難度B.吸引觀眾注意力，引發(fā)笑聲C.展示演員技巧D.推動劇情發(fā)展3.下列關(guān)于曲藝節(jié)奏的說法，錯誤的是（）A.節(jié)奏是曲藝的重要元素之一B.不同的曲藝形式節(jié)奏特點(diǎn)相同C.節(jié)奏可以增強(qiáng)曲藝的表現(xiàn)力D.合理的節(jié)奏變化能吸引聽眾4.曲藝作品的主題通常通過（）來體現(xiàn)。A.角色對話B.故事情節(jié)C.演員表演風(fēng)格D.舞臺布景5.以下曲藝形式中，起源于宋代的是（）A.京韻大鼓B.蘇州評彈C.河南墜子D.鼓子詞6.在曲藝創(chuàng)作中，人物語言要符合（）A.演員個人風(fēng)格B.劇情需要C.時代背景和人物身份D.舞臺表演要求7.曲藝表演中的“貫口”主要考驗演員的（）A.唱功B.說功C.表演能力D.應(yīng)變能力8.下列哪種曲藝形式多以一人說唱為主？（）A.二人轉(zhuǎn)B.山東快書C.梅花大鼓D.對口快板9.曲藝創(chuàng)作時，情節(jié)的設(shè)置要（）A.復(fù)雜離奇B.簡單直接C.符合邏輯且有吸引力D.模仿經(jīng)典作品10.以下曲藝作品中，以歷史故事為題材的是（）A.《武松打虎》B.《珍珠塔》C.《大鬧天宮》D.《穆桂英掛帥》二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)，少選、多選、錯選均不得分）1.曲藝創(chuàng)作常用的表現(xiàn)手法有（）A.夸張B.象征C.對比D.擬人2.下列曲藝形式中，屬于北方曲藝的有（）A.西河大鼓B.福州評話C.京東大鼓D.四川清音3.曲藝作品中的人物形象塑造可以通過（）A.外貌描寫B(tài).語言行動C.心理刻畫D.環(huán)境烘托4.以下屬于曲藝伴奏樂器的有（）A.二胡B.三弦C.琵琶D.鑼5.曲藝創(chuàng)作時，對語言的要求包括（）A.通俗易懂B.生動形象C.富有韻律D.華麗雕琢三、簡答題（總共3題，每題10分）1.簡述曲藝創(chuàng)作中如何設(shè)置懸念？2.舉例說明曲藝節(jié)奏在作品中的重要性。3.談?wù)勅绾嗡茉烨囎髌分行愿聃r明的人物形象？四、材料分析題（總共1題，20分）閱讀以下曲藝作品片段：張三：“哎呀，我最近可倒霉透了！”李四：“咋回事?。靠旖o我說道說道?！睆埲骸澳翘煳胰ス浣?，看到一件衣服特好看，就尋思著買下來。結(jié)果剛付完錢，走沒幾步，那衣服就開線了！”李四：“嘿，這也太坑了！然后呢？”張三：“然后我去找那老板理論，老板居然不認(rèn)賬，非說我自己弄壞的！”請分析這段對話在曲藝創(chuàng)作技巧方面的特點(diǎn)，以及它是如何吸引聽眾的。五、創(chuàng)作題（總共1題，20分）請以“校園趣事”為主題，創(chuàng)作一段300字左右的曲藝作品，可選擇自己熟悉的曲藝形式，如快板、相聲等。要求主題明確，情節(jié)有趣，語言符合所選曲藝形式的特點(diǎn)。答案1.B2.B3.B4.B5.D6.C7.B8.C9.C10.A1.ABC2.AC3.ABCD4.ABCD5.ABC簡答題答案1.答案要點(diǎn)：在故事開頭或情節(jié)發(fā)展中巧妙地拋出疑問，引起聽眾好奇心；隨著情節(jié)推進(jìn)，逐步揭示線索，但又不完全解開謎團(tuán)，保持懸念的張力；利用人物的言行、表情等增加懸念的神秘感；在關(guān)鍵時刻揭示懸念，給聽眾恍然大悟的感覺。2.答案要點(diǎn)：以快板為例，如節(jié)奏緊湊時能快速推動情節(jié)發(fā)展，像描述緊張的追逐場景；節(jié)奏舒緩時可營造抒情氛圍，如講述感人的親情片段。不同的節(jié)奏變化能準(zhǔn)確傳達(dá)作品情感，增強(qiáng)表現(xiàn)力，吸引聽眾沉浸其中。3.答案要點(diǎn)：通過獨(dú)特的語言風(fēng)格展現(xiàn)人物性格，如急性子說話語速快；設(shè)計典型的行為動作，像吝嗇的人總愛捂緊錢包；深入刻畫人物心理，如膽小的人遇事時內(nèi)心的恐懼；利用與其他人物的關(guān)系對比襯托，如勇敢與怯懦的人物對比。材料分析題答案這段對話運(yùn)用了問答形式推動情節(jié)，具有較強(qiáng)的互動性，能迅速抓住聽眾注意力。通過生動的語言描述倒霉經(jīng)歷，如衣服開線、老板不認(rèn)賬等，情節(jié)具體且貼近生活，容易引發(fā)聽眾共鳴。以對話形式呈現(xiàn)，符合曲藝表演特點(diǎn)，自然流暢，使聽眾仿佛置身其中，增強(qiáng)了作品的吸引力。創(chuàng)作題答案（示例）校園快板竹板這么一打呀，別的咱不夸，夸一夸咱校園里，那些樂事兒呀。上課鈴聲響叮當(dāng)，同學(xué)急忙跑課堂，張三沒帶數(shù)學(xué)本，急得他直撓頭。李四掏出筆和紙，笑著遞了過去嘍，張三感激忙道謝，友誼