2025年部編版小學(xué)六年級道德與法治上冊期末考試卷（含答案解析）（考試時間：60分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共20分）1.我國的國家憲法日是每年的（）A.3月15日 B.12月4日 C.6月1日 D.9月10日2.小明的身份證號碼第7-14位是20130512，這代表他的（）A.地址 B.出生日期 C.順序碼 D.校驗碼3.下列哪種行為屬于侵犯未成年人肖像權(quán)的是（）A.學(xué)校使用學(xué)生獲獎?wù)掌谱餍麄鳈贐.商家未經(jīng)同意用學(xué)生表演照片賣商品C.父母拍攝孩子日常視頻留作紀念D.同學(xué)之間互相分享生活照片4.我國的最高國家權(quán)力機關(guān)是（）A.國務(wù)院 B.最高人民法院C.全國人民代表大會 D.監(jiān)察委員會5.安溪縣財政承擔小學(xué)寄宿生餐標差額，保障學(xué)生營養(yǎng)，這體現(xiàn)了國家保障公民的（）A.勞動權(quán) B.受教育權(quán) C.休息權(quán) D.物質(zhì)幫助權(quán)6.下列既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的是（）A.依法納稅 B.受教育 C.維護國家統(tǒng)一 D.保守國家秘密7.法律與道德、紀律的主要區(qū)別是（）A.法律由國家制定，具有強制力 B.法律只約束成年人C.法律不需要大家共同遵守 D.法律只規(guī)定權(quán)利不規(guī)定義務(wù)8.中國公民在海外遇到困難時，可撥打的求助熱線是（）A.110 B.12308 C.12315 D.123669.下列屬于家庭暴力的是（）A.父母對孩子的正常批評教育B.父母因孩子犯錯偶爾輕微責罰C.長期打罵、體罰孩子造成身心傷害D.孩子做錯事被家長要求反思10.網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，未成年人在網(wǎng)上發(fā)言時應(yīng)（）A.隨意發(fā)表他人隱私 B.文明發(fā)言不侮辱他人C.可以隨意轉(zhuǎn)發(fā)不實信息 D.為發(fā)泄情緒辱罵同學(xué)二、填空題（每空1分，共20分）1.憲法是國家的_________，是治國安邦的總章程，具有_________的權(quán)威。2.凡具有中華人民共和國_________的人都是中國公民，我國不承認_________國籍。3.法律如同_________，告訴我們行為的方向；如同_________，衡量我們行為的對錯。4.公民身份證號碼由_________位數(shù)字組成，第18位是_________碼。5.我國的根本政治制度是_________，國家的一切權(quán)力屬于_________。6.民法典被稱為“_________”，涵蓋社會生活的方方面面。7.公民的基本權(quán)利和義務(wù)是由_________規(guī)定的，權(quán)利和義務(wù)具有_________性。8.國家機構(gòu)是_________的統(tǒng)稱，“一府一委兩院”包括人民政府、_________和人民法院、人民檢察院。9.未成年人的合法權(quán)益受法律保護，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者不得擅自使用未成年人的_________進行商業(yè)宣傳。10.我們享有人身權(quán)、_________、受教育權(quán)等權(quán)利，同時要履行遵守法律、_________等義務(wù)。三、判斷題（每題1分，共10分）1.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)。（）2.身份證丟失后不用掛失，別人撿到也用不了。（）3.法律只保護成年人的合法權(quán)益，不保護未成年人。（）4.人民通過人民代表大會制度管理國家事務(wù)。（）5.網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論不受法律約束，想說什么都可以。（）6.勞動和受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。（）7.父母可以以“管教”為名長期打罵孩子。（）8.全國人民代表大會每屆任期5年。（）9.快遞單、車票等包含個人信息的單據(jù)可以隨意丟棄。（）10.法律援助機構(gòu)會為經(jīng)濟困難的當事人無償提供法律服務(wù)。（）四、簡答題（每題4分，共20分）1.簡要說明憲法為什么是國家的根本法？2.公民在生活中應(yīng)如何保護自己的個人信息？3.權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？我們應(yīng)該如何對待權(quán)利和義務(wù)？4.國家設(shè)立憲法日有什么重要意義？5.遇到校園欺凌或網(wǎng)絡(luò)辱罵時，我們應(yīng)該怎么做？五、材料題（每題8分，共16分）1.材料：小學(xué)生陳某某的參賽表演圖片被某網(wǎng)絡(luò)店鋪擅自用于舞蹈服飾宣傳，陳某某的父母向法院提起訴訟，最終法院判決店鋪賠禮道歉并賠償損失。（1）該網(wǎng)絡(luò)店鋪的行為侵犯了陳某某的什么權(quán)利？（3分）（2）這個案例給我們什么啟示？（5分）2.材料：安溪縣部分農(nóng)村寄宿生因餐標低導(dǎo)致營養(yǎng)不足，縣委、縣政府了解情況后，將餐標從每人每天12元提高至15元，差額由縣財政全額承擔，讓學(xué)生吃得營養(yǎng)健康。（1）安溪縣政府的做法保障了學(xué)生的哪些權(quán)利？（3分）（2）結(jié)合材料，說說國家和政府為什么要重視未成年人的成長？（5分）六、綜合題（每題7分，共14分）1.暑假期間，學(xué)校組織“小小社區(qū)治理員”實踐活動，請你設(shè)計一份活動方案，要求包含活動主題、活動內(nèi)容和活動意義，體現(xiàn)公民責任意識和法治觀念。2.為了讓更多同學(xué)了解憲法知識，增強法治意識，學(xué)校準備開展憲法宣傳活動。請你設(shè)計兩種宣傳形式，并為每種形式撰寫一條宣傳語，同時說明設(shè)計理由。參考答案及解析一、選擇題（每題2分，共20分）1.B。解析：2014年我國將12月4日設(shè)為國家憲法日，旨在普及憲法知識，維護憲法權(quán)威。2.B。解析：身份證號碼第7-14位為出生日期碼，對應(yīng)年、月、日信息。3.B。解析：未經(jīng)監(jiān)護人同意，擅自使用未成年人肖像進行商業(yè)宣傳，侵犯了肖像權(quán)。4.C。解析：全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機關(guān)，行使立法權(quán)、決定權(quán)等職權(quán)。5.B。解析：保障學(xué)生營養(yǎng)健康，為受教育創(chuàng)造良好條件，體現(xiàn)了對受教育權(quán)的保障。6.B。解析：受教育和勞動既是公民依法享有的權(quán)利，也是公民必須履行的義務(wù)。7.A。解析：法律由國家制定和頒布，具有強制力和權(quán)威性，這是與道德、紀律的主要區(qū)別。8.B。解析：12308是中國公民在海外的求助熱線，為海外同胞提供幫助。9.C。解析：長期打罵、體罰造成身心傷害的行為，超出正常管教范圍，屬于家庭暴力。10.B。解析：未成年人在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)文明發(fā)言，尊重他人，不得侮辱、誹謗他人。二、填空題（每空1分，共20分）1.根本法；至高無上。解析：憲法作為根本法，具有最高的法律效力和權(quán)威。2.國籍；雙重。解析：國籍是公民身份的核心標志，我國實行單一國籍制。3.指南針；尺子。解析：法律的指引作用如同指南針，評價作用如同尺子。4.18；校驗。解析：公民身份證號碼共18位，最后一位為校驗碼，用于檢驗號碼正確性。5.人民代表大會制度；人民。解析：人民代表大會制度是我國根本政治制度，國家權(quán)力屬于人民。6.社會生活百科全書。解析：民法典涵蓋社會生活各方面，是民事權(quán)利的保障書。7.憲法；一致。解析：憲法規(guī)定公民基本權(quán)利和義務(wù)，二者相互依存、不可分割。8.國家機關(guān)；監(jiān)察委員會。解析：國家機構(gòu)包括各類國家機關(guān)，“一府一委兩院”是核心組成部分。9.肖像。解析：未成年人肖像權(quán)受法律保護，未經(jīng)許可不得用于商業(yè)用途。10.財產(chǎn)權(quán)；愛護公共財產(chǎn)。解析：公民享有多項權(quán)利，同時需履行相應(yīng)法定義務(wù)。三、判斷題（每題1分，共10分）1.√。解析：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律不得與憲法相抵觸。2.×。解析：身份證丟失后應(yīng)及時到公安機關(guān)掛失，防止個人信息泄露被冒用。3.×。解析：法律平等保護所有公民的合法權(quán)益，包括未成年人。4.√。解析：人民代表大會制度是我國根本政治制度，人民通過這一制度行使國家權(quán)力。5.×。解析：網(wǎng)絡(luò)言論受法律約束，不得侵犯他人權(quán)益或危害社會秩序。6.√。解析：勞動和受教育既是公民權(quán)利，也是公民必須履行的法定義務(wù)。7.×。解析：長期打罵孩子屬于家庭暴力，超出正常管教范圍，為法律所禁止。8.√。解析：全國人民代表大會每屆任期5年，每年定期召開會議。9.×。解析：快遞單、車票等含個人信息的單據(jù)應(yīng)妥善處理，避免信息泄露。10.√。解析：法律援助是政府提供的免費法律服務(wù)，保障經(jīng)濟困難者的合法權(quán)益。四、簡答題（每題4分，共20分）1.①憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題；②憲法具有最高的法律效力；③憲法是公民基本權(quán)利的保障書；④憲法的制定和修改程序更嚴格。（答對3點即可得滿分）解析：憲法的根本法地位體現(xiàn)在內(nèi)容、效力、制定修改程序等多個方面，是其他法律的基礎(chǔ)。2.①妥善處理快遞單、車票等含個人信息的單據(jù)；②身份證丟失及時掛失；③不隨意在網(wǎng)絡(luò)上泄露姓名、住址等信息；④不輕易向陌生人透露個人信息。（答對3點即可得滿分）解析：個人信息保護關(guān)系到公民合法權(quán)益，需從日常行為養(yǎng)成保護習(xí)慣。3.關(guān)系：權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的、一致的，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。（2分）做法：既要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利；也要增強義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)。（2分）解析：權(quán)利與義務(wù)相輔相成，公民需正確平衡二者關(guān)系，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)。4.①有利于普及憲法知識，增強全民憲法意識；②有助于形成尊重憲法、憲法至上的社會氛圍；③促進全民遵守憲法，維護憲法權(quán)威；④推進依法治國，建設(shè)法治國家。（答對3點即可得滿分）解析：國家憲法日的設(shè)立是為了強化憲法宣傳教育，樹立憲法權(quán)威。5.①及時向老師、家長報告；②保留證據(jù)，不與對方爭執(zhí)或互毆；③必要時向公安機關(guān)求助；④運用法律武器維護自身合法權(quán)益。（答對3點即可得滿分）解析：遇到欺凌或辱罵時，應(yīng)采取合法、理智的方式應(yīng)對，避免傷害擴大。五、材料題（每題8分，共16分）1.（1）侵犯了陳某某的肖像權(quán)。（3分）解析：未成年人的肖像權(quán)受法律保護，未經(jīng)監(jiān)護人同意，不得擅自用于商業(yè)宣傳。（2）①公民的人格尊嚴和合法權(quán)益受法律保護，任何組織和個人不得侵犯；②當合法權(quán)益受到侵害時，要勇敢運用法律武器維權(quán)；③網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者應(yīng)遵守法律規(guī)定，尊重他人合法權(quán)益；④我們要增強權(quán)利保護意識，學(xué)會保護自己的肖像權(quán)等合法權(quán)益。（答對3點即可得滿分）解析：案例體現(xiàn)了法律對未成年人合法權(quán)益的保護，以及依法維權(quán)的重要性。2.（1）保障了學(xué)生的受教育權(quán)、生命健康權(quán)（或人格尊嚴不受侵犯）。（3分）解析：營養(yǎng)保障關(guān)系到學(xué)生的身體健康，為受教育提供基礎(chǔ)條件。（2）①未成年人是祖國的未來、民族的希望，需要特殊保護；②未成年人身心發(fā)育不成熟，自我保護能力較弱；③國家和政府有責任為未成年人的健康成長提供良好環(huán)境；④保障未成年人的合法權(quán)益是全社會的共同責任，體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想。（答對3點即可得滿分）解析：未成年人的特殊地位決定了需要國家和社會的特殊保護，這是國家責任的體現(xiàn)。六、綜合題（每題7分，共14分）1.示例：活動主題：“法治伴我行，爭做社區(qū)小衛(wèi)士”（2分）活動內(nèi)容：①組建“安全排查組”，檢查社區(qū)消防設(shè)施、宣傳安全知識；②成立“環(huán)保宣傳組”，倡導(dǎo)垃圾分類，愛護公共設(shè)施；③開展“法治小課堂”，向居民宣傳未成年人保護、反家庭暴力等法律知識。（3分）活動意義：①增強公民責任意識和法治觀念；②鍛煉溝通協(xié)作能力，體會服務(wù)社會的價值；③營造安全、有序、文明的社區(qū)環(huán)境。（2分）解析：活動方案需結(jié)合社區(qū)場景，體現(xiàn)法治元素和公民責任，符