西師大版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元10~20的認識（基礎(chǔ)卷）一、填一填1．看圖寫數(shù)。

2．看圖寫數(shù)，并讀一讀。寫作：讀作：寫作：讀作：寫作：讀作：寫作：讀作：3．畫一畫，填一填。4．（1）一共有張卡片，其中有張卡片上的數(shù)是兩位數(shù)。（2）從左邊數(shù)，第3張卡片上的數(shù)是，第1張卡片和第張卡片上的數(shù)合起來是10。（3）把從右邊數(shù)的第4張卡片圈起來。5．想一想，填一填。大樹后面有個人。6．18里面有個十和個一；3個一和1個十組成的數(shù)是。7．在〇里填上“>”“<”或“=”。9〇1315〇6+1016-6〇1510〇3+716〇11+217-5〇12+58．按規(guī)律填空：20、18、、14、、。9．她4月日還書，這天是星期。10．?dāng)?shù)珠子，盒子里有個二、選一選11．下面能用“10”表示的是()。A． B． C．12．從14數(shù)到18，一共數(shù)了()個數(shù)。A．4 B．5 C．613．下面的數(shù)中，個位和十位上的數(shù)字相同的是（）。A．12 B．11 C．2114．笑笑計算十幾減幾的題目時，先算6-4=2，再算10+2=12，笑笑計算的是()。A．16-2 B．16-4 C．16+215．17->10，里最大填()。A．6 B．7 C．5三、算一算16．算一算。12＋6＝19－4＝14＋4＝18－8－10＝0＋17＝4＋11＝16－3＝13－3－2＝2＋16＝18－6＝13＋5＝7＋3＋2＝17．看圖列式計算。（1）（2）（3）四、操作題18．按要求涂一涂。（1）涂左邊15個。（2）從左邊數(shù)，涂第11、13、15個19．看數(shù)畫珠子。五、連一連20．哪兩只手套合起來是10，連一連。六、解決問題21．要來16人，每人1套茶具，還需要多少套茶具？□○□=□（套）答：（）。22．小兔已經(jīng)搬了12塊磚，還剩3塊沒有搬。小兔一共要搬多少塊磚?23．一(1)班的同學(xué)在手工課上做了16個蜻蜓風(fēng)箏，拿出6個風(fēng)箏送給其他班的同學(xué)后，又做了8個蝴蝶風(fēng)箏。一(1)班現(xiàn)在有多少個風(fēng)箏？(個)24．長頸鹿和小猴之間有多少只小動物？

答案解析部分1．【答案】【解析】【分析】100以內(nèi)數(shù)的讀（寫）都從高位起；先讀（寫）十位上的數(shù)，再讀（寫）個位上的數(shù)。2．【答案】11；十一；13；十三；20；二十；17；十七【解析】【解答】解：寫作：11讀作：十一寫作：13讀作：十三寫作：20讀作：二十寫作：17讀作：十七故答案為：11；十一；13；十三；20；二十；17；十七。

【分析】兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一。100以內(nèi)數(shù)的讀（寫）都從高位起；先讀（寫）十位上的數(shù)，再讀（寫）個位上的數(shù)。3．【答案】【解析】【解答】解：10分成6和4；7分成4和3；10分成5和5。

故答案為：；6；4；；4；3；；5；5。

【分析】依據(jù)10以內(nèi)數(shù)的分與合，分別計算。4．【答案】（1）9；3（2）9；6（3）【解析】【解答】解：（1）一共有9張卡片，其中有3張卡片上的數(shù)是兩位數(shù)；分別是11、20和15；

（2）從左邊數(shù)，第3張卡片上的數(shù)是9，7＋3=10，第1張卡片和第6張卡片上的數(shù)合起來是10。

故答案為：（1）9；3；（2）9；6。

【分析】（1）數(shù)一數(shù)，一共有9張卡片，其中11、20和15這3張卡片上的數(shù)是兩位數(shù)；

（2）（3）依據(jù)對位置左、右的認識與理解填空，圈一圈。5．【答案】7【解析】【解答】解：大樹右面的人數(shù)有第10、11、12、13、14、15、16這7個人。

故答案為：7。

【分析】依據(jù)20以內(nèi)數(shù)的排序數(shù)一數(shù)，從第10人開始到第16人，共7人。6．【答案】1；8；13【解析】【解答】解：18里面有1個十和8個一；

3個一和1個十組成的數(shù)是13。

故答案為：1；8；13。

【分析】兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一。7．【答案】9<1315<6+1016-6<1510<3+716>11+217-5<12+5【解析】【解答】解：9＜13；

6＋10=16，所以15＜6＋10；

16-6=10，所以16-6＜15；

10=3＋7；

11＋2=13，所以16＞11＋2；

17-5=12，12＋5=17，所以17-5＜12＋5。

故答案為：＜；＜；＜；=；＞；＜。

【分析】20以內(nèi)的不進位加法，先把個位上的數(shù)相加，然后再加上10；

20以內(nèi)的不退位減法，先用個位上的數(shù)相減，然后再加上10。8．【答案】16；12；10【解析】【解答】解：18-2=16

14-2=12

12-2=10。

故答案為：16；12；10。

【分析】規(guī)律是：依次減去2。9．【答案】20；日【解析】【解答】解：16＋3＋1=20（日），星期三再過4天是星期日。

故答案為：20；日。

【分析】今天的日期是4月16日，再過1天就是4月17日，然后再加上3天那就是還書的日期，星期三再過4天是星期日。10．【答案】6【解析】【解答】解：17-1-10=6（個）。

故答案為：6。

【分析】據(jù)圖可知：盒子里面珠子的個數(shù)=第17個-盒子右邊的1個-盒子左邊的個數(shù)。11．【答案】C【解析】【解答】解：A項：有7個；

B項：有5顆珠子；

C項：一捆10根小棒。

故答案為：C。

【分析】10可以表示10個一，或者一個十，1捆小棒是10根。12．【答案】B【解析】【解答】解：從14數(shù)到18，一共數(shù)了14、15、16、17、18這5個數(shù)。

故答案為：B。

【分析】依據(jù)20以內(nèi)數(shù)的排序數(shù)一數(shù)。13．【答案】B【解析】【解答】解：12、11和21這三個數(shù)字中，個位和十位數(shù)字相同的數(shù)是11。

故答案為：B。

【分析】一個數(shù)從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，11的個位數(shù)字和十位數(shù)字相同。14．【答案】B【解析】【解答】解：計算16-4時，先算6-4=2，再算10＋2=12。

故答案為：B。

【分析】20以內(nèi)的不退位減法，先用個位上的數(shù)相減，然后再加上10。15．【答案】A【解析】【解答】解：17-10=7

7-1=6

故答案為：A。

【分析】所填數(shù)最大=被減數(shù)-差-1。16．【答案】12＋6＝1819－4＝1514＋4＝1818－8－10＝00＋17＝174＋11＝1516－3＝1313－3－2＝82＋16＝1818－6＝1213＋5＝187＋3＋2＝12【解析】【分析】20以內(nèi)的不進位加法，先把個位上的數(shù)相加，然后再加上10；20以內(nèi)的不退位減法，先用個位上的數(shù)相減，然后再加上10；連加、連減、加減混合運算，按照從左到右的順序計算。17．【答案】（1）解：5+10=15（顆）（2）解：16-6=10（顆）（3）解：16-2-3=11（個）【解析】【分析】（1）總顆數(shù)=左邊的顆數(shù)＋右邊的顆數(shù)；

（2）右邊的顆數(shù)=總顆數(shù)-左邊的顆數(shù)；

（3）還剩下的個數(shù)=原有的個數(shù)-先劃掉的個數(shù)-又劃掉的個數(shù)。18．【答案】（1）解：（2）解：【解析】【分析】依據(jù)對位置左、右的認識，寫字的手是右手也就是右邊，不寫字的手是左手也就是左邊，以及20以內(nèi)數(shù)的排序數(shù)一數(shù)，再涂色。

19．【答案】解：【解析】【分析】12的十位上畫1顆珠子，個位上畫2顆珠子；14的十位上畫1顆珠子，個位上畫4顆珠子；11的十位上畫1顆珠子，個位上畫1顆珠子；16的十位上畫1顆珠子，個位上畫6顆珠子。20．【答案】【解析】【分析】根據(jù)“1和9，2和8，3和7，4和6、5和5均是好朋友數(shù)”即可找出合是10的數(shù)。21．【答案】解：16-10=10（套）

答：還需要10套茶具?！窘馕觥俊痉治觥窟€需要茶具的套數(shù)=要來的人數(shù)-現(xiàn)有茶具的套數(shù)。22．【答案】解：12+3=15(塊)

答：小兔一共要搬15塊磚?！窘馕觥俊痉治觥啃⊥靡还惨岽u的塊數(shù)=小兔已經(jīng)搬磚的塊數(shù)+還剩沒有搬的塊數(shù)。23．【答案】解