2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《媒體傳播學(xué)導(dǎo)論》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.媒體傳播學(xué)導(dǎo)論的研究對象主要是（）A.政治傳播B.經(jīng)濟(jì)傳播C.媒體與受眾的關(guān)系D.法律傳播答案：C解析：媒體傳播學(xué)導(dǎo)論主要研究媒體如何影響受眾，以及受眾如何使用媒體，探討兩者之間的關(guān)系是本學(xué)科的核心內(nèi)容。政治傳播、經(jīng)濟(jì)傳播和法律傳播雖然也與媒體有關(guān)，但不是本學(xué)科的主要研究對象。2.以下哪項(xiàng)不是傳播的基本要素（）A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播渠道D.傳播效果答案：D解析：傳播的基本要素通常包括傳播者、傳播內(nèi)容、傳播渠道和受眾，傳播效果是傳播的結(jié)果，而不是基本要素。3.“議程設(shè)置功能”理論主要由誰提出（）A.沃倫·本迪克斯B.威廉·霍頓C.賽繆爾·P·亨廷頓D.馬克斯·韋伯答案：B解析：議程設(shè)置功能理論是傳播學(xué)的重要理論之一，主要由美國學(xué)者威廉·霍頓提出，該理論認(rèn)為大眾媒體能夠影響公眾關(guān)注哪些議題。4.以下哪種媒介屬于大眾傳播媒介（）A.私人信件B.報(bào)紙C.電話D.對話答案：B解析：大眾傳播媒介是指能夠同時(shí)向大量受眾傳遞信息的媒介，報(bào)紙、廣播、電視等都是典型的大眾傳播媒介。私人信件、電話和對話都屬于個(gè)人傳播，不屬于大眾傳播。5.互聯(lián)網(wǎng)傳播的主要特征不包括（）A.互動性強(qiáng)B.傳播速度快C.傳播范圍廣D.傳播內(nèi)容單一答案：D解析：互聯(lián)網(wǎng)傳播具有互動性強(qiáng)、傳播速度快、傳播范圍廣等特征，傳播內(nèi)容豐富多樣，不是單一。6.“把關(guān)人”概念最早由誰提出（）A.沃爾特·李普曼B.庫爾特·盧因C.哈羅德·拉斯韋爾D.保羅·拉扎斯菲爾德答案：B解析：“把關(guān)人”概念最早由德國社會學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因提出，該概念指在傳播過程中對信息進(jìn)行篩選和過濾的人或機(jī)構(gòu)。7.以下哪種傳播方式屬于單向傳播（）A.電視廣播B.網(wǎng)絡(luò)論壇C.對話D.報(bào)紙答案：A解析：單向傳播是指信息從傳播者到受眾的單向流動，電視廣播屬于典型的單向傳播，受眾只能接收信息，不能直接反饋。網(wǎng)絡(luò)論壇、對話和報(bào)紙都屬于雙向或多向傳播。8.傳播效果理論中的“沉默的螺旋”理論是由誰提出的（）A.諾姆·喬姆斯基B.伊萊·帕克C.賽繆爾·P·亨廷頓D.舍爾蓋·莫斯柯維齊答案：B解析：“沉默的螺旋”理論是由德國傳播學(xué)家伊萊·帕克提出的，該理論認(rèn)為人們在表達(dá)意見時(shí)會考慮到社會輿論，如果認(rèn)為自己的意見與大多數(shù)人一致，就會表達(dá)出來；如果認(rèn)為自己的意見與大多數(shù)人不一致，就會保持沉默。9.以下哪種媒介不屬于電子媒介（）A.電視B.廣播C.報(bào)紙D.互聯(lián)網(wǎng)答案：C解析：電子媒介是指利用電子技術(shù)進(jìn)行信息傳播的媒介，包括電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等。報(bào)紙屬于印刷媒介，不屬于電子媒介。10.媒體融合的主要目的是（）A.增加媒體數(shù)量B.提高傳播效率C.降低傳播成本D.增加傳播內(nèi)容答案：B解析：媒體融合的主要目的是通過整合不同媒體資源，提高傳播效率，實(shí)現(xiàn)傳播效果的最大化。增加媒體數(shù)量、降低傳播成本和增加傳播內(nèi)容都是媒體融合可能帶來的結(jié)果，但不是主要目的。11.傳播過程中，信息發(fā)出后經(jīng)過編碼、傳輸、解碼等環(huán)節(jié)，最終被受眾理解，這一過程體現(xiàn)了傳播的（）A.線性特征B.網(wǎng)絡(luò)特征C.反饋特征D.互動特征答案：A解析：傳播的線性特征指信息從傳播者單向流向受眾，依次經(jīng)過編碼、傳輸、解碼等環(huán)節(jié)，這是一個(gè)直線型的過程。網(wǎng)絡(luò)特征、反饋特征和互動特征都強(qiáng)調(diào)傳播過程中的多向互動和反饋，而線性特征則強(qiáng)調(diào)信息的單向流動和傳遞過程。12.以下哪項(xiàng)不是麥克盧漢的媒介理論的核心觀點(diǎn)（）A.媒介即訊息B.冷媒介與熱媒介C.傳播即儀式D.媒介決定論答案：C解析：麥克盧漢的媒介理論核心觀點(diǎn)包括“媒介即訊息”、“冷媒介與熱媒介”以及“媒介決定論”等。傳播即儀式是傳播學(xué)者格雷森·伯德的觀點(diǎn)，不屬于麥克盧漢的理論范疇。13.“使用與滿足”理論主要關(guān)注受眾如何（）A.選擇媒介B.解碼信息C.傳播信息D.產(chǎn)生效果答案：A解析：“使用與滿足”理論主要關(guān)注受眾如何主動選擇媒介以滿足自身的需求，強(qiáng)調(diào)受眾在傳播過程中的能動性。解碼信息、傳播信息和產(chǎn)生效果雖然也與受眾有關(guān)，但不是該理論的主要關(guān)注點(diǎn)。14.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)傳播過程中受眾的主動性（）A.議程設(shè)置理論B.沉默的螺旋理論C.使用與滿足理論D.媒介即訊息理論答案：C解析：“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)受眾的主動性，認(rèn)為受眾是傳播過程的積極參與者，他們會根據(jù)自己的需求選擇媒介和內(nèi)容。議程設(shè)置理論、沉默的螺旋理論和媒介即訊息理論都從不同角度解釋傳播現(xiàn)象，但都不側(cè)重于受眾的主動性。15.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對傳統(tǒng)大眾傳播媒介產(chǎn)生了哪些影響（）A.擴(kuò)大了傳播范圍B.增強(qiáng)了傳播互動性C.提高了傳播效率D.以上都是答案：D解析：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對傳統(tǒng)大眾傳播媒介產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，不僅擴(kuò)大了傳播范圍，增強(qiáng)了傳播互動性，還提高了傳播效率，改變了傳播格局。16.傳播效果研究的核心問題是（）A.媒體如何影響人B.人如何使用媒體C.傳播過程如何進(jìn)行D.傳播內(nèi)容如何制作答案：A解析：傳播效果研究的核心問題是媒體如何影響人，即媒體對受眾在認(rèn)知、態(tài)度和行為等方面產(chǎn)生的作用和影響。17.以下哪種傳播屬于群體傳播（）A.電視廣播B.新聞發(fā)布會C.網(wǎng)絡(luò)論壇D.公共演講答案：B解析：群體傳播是指發(fā)生在群體成員之間的信息交流，新聞發(fā)布會是組織與媒體、公眾進(jìn)行信息交流的一種形式，屬于群體傳播。電視廣播和網(wǎng)絡(luò)論壇屬于大眾傳播，公共演講屬于單向傳播。18.傳播學(xué)研究中，“編碼”指的是（）A.信息被接收的過程B.信息被發(fā)送的過程C.信息被理解的過程D.信息被儲存的過程答案：B解析：在傳播學(xué)中，“編碼”是指傳播者將想要傳遞的信息轉(zhuǎn)化為符號系統(tǒng)（如語言、文字、圖像等）的過程，即信息被發(fā)送的過程。19.以下哪項(xiàng)不是傳播渠道的特性（）A.傳播速度B.傳播成本C.傳播范圍D.傳播內(nèi)容答案：D解析：傳播渠道是信息傳輸?shù)拿浇榛蛲緩?，其特性包括傳播速度、傳播成本和傳播范圍等。傳播?nèi)容是傳播的客體，不是傳播渠道的特性。20.媒體按照傳播內(nèi)容的表現(xiàn)形式，可以分為（）A.印刷媒介和電子媒介B.媒體和網(wǎng)絡(luò)C.報(bào)紙、廣播、電視D.圖像媒介和文字媒介答案：D解析：媒體按照傳播內(nèi)容的表現(xiàn)形式，可以分為圖像媒介和文字媒介。印刷媒介和電子媒介、媒體和網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播、電視都是按照其他標(biāo)準(zhǔn)對媒體進(jìn)行的分類。二、多選題1.傳播學(xué)研究的主體包括（）A.傳播者B.受眾C.傳播內(nèi)容D.傳播渠道E.傳播效果答案：ABDE解析：傳播學(xué)研究的主體通常包括傳播者、受眾、傳播渠道和傳播效果，傳播內(nèi)容是傳播過程中的核心要素，但通常不作為獨(dú)立的研究主體。研究主體是指研究的核心對象，即傳播活動的參與者及其相互作用。2.媒介技術(shù)的特點(diǎn)包括（）A.傳播速度快B.傳播范圍廣C.互動性強(qiáng)D.內(nèi)容單一E.形式多樣答案：ABC解析：媒介技術(shù)的特點(diǎn)通常包括傳播速度快、傳播范圍廣、互動性強(qiáng)和形式多樣等。內(nèi)容單一不是媒介技術(shù)的特點(diǎn)，媒介技術(shù)能夠支持豐富多樣的內(nèi)容傳播。3.大眾傳播的的特征有（）A.傳播范圍廣B.傳播速度快C.傳播內(nèi)容單一D.傳播效果顯著E.傳播者與受眾角色分明答案：ABDE解析：大眾傳播的特征包括傳播范圍廣、傳播速度快、傳播效果顯著以及傳播者與受眾角色分明等。傳播內(nèi)容并非單一，而是豐富多樣的，因此C選項(xiàng)不正確。4.互聯(lián)網(wǎng)傳播的優(yōu)勢有（）A.互動性強(qiáng)B.傳播成本低C.傳播速度快D.傳播內(nèi)容單一E.受眾參與度高答案：ABCE解析：互聯(lián)網(wǎng)傳播的優(yōu)勢包括互動性強(qiáng)、傳播成本低、傳播速度快以及受眾參與度高。傳播內(nèi)容并非單一，而是非常豐富的，因此D選項(xiàng)不正確。5.傳播效果研究的類型包括（）A.即時(shí)效果B.長期效果C.感知效果D.行為效果E.無效果答案：ABCD解析：傳播效果研究可以分為即時(shí)效果、長期效果、感知效果和行為效果等不同類型，以研究傳播對受眾產(chǎn)生的不同層面和不同時(shí)間的影響?！盁o效果”不是傳播效果研究的類型，傳播是否產(chǎn)生效果需要具體分析。6.傳播過程中的“噪音”可能表現(xiàn)為（）A.物理噪音B.信號干擾C.編碼錯誤D.解碼偏差E.傳播內(nèi)容錯誤答案：ABCD解析：傳播過程中的“噪音”是指阻礙信息有效傳遞的因素，可能表現(xiàn)為物理噪音（如環(huán)境聲音干擾）、信號干擾（如傳輸過程中的失真）、編碼錯誤（如表達(dá)不清）和解碼偏差（如理解錯誤）。傳播內(nèi)容錯誤屬于信息本身的問題，而非傳播過程中的干擾因素。7.媒介融合的表現(xiàn)形式包括（）A.媒體形態(tài)融合B.媒體內(nèi)容融合C.媒體所有權(quán)融合D.媒體功能融合E.媒體人才融合答案：ABCD解析：媒介融合的表現(xiàn)形式包括媒體形態(tài)融合（如報(bào)紙、廣播、電視等形態(tài)的融合）、媒體內(nèi)容融合（如內(nèi)容共享、多平臺發(fā)布）、媒體所有權(quán)融合（如跨媒體集團(tuán)并購）和媒體功能融合（如生產(chǎn)、發(fā)行、接收等功能的整合）。媒體人才融合雖然可能伴隨發(fā)生，但不是媒介融合的主要表現(xiàn)形式。8.“使用與滿足”理論認(rèn)為受眾使用媒介是為了滿足（）A.認(rèn)知需求B.情感需求C.社交需求D.經(jīng)濟(jì)需求E.政治需求答案：ABCE解析：“使用與滿足”理論認(rèn)為受眾是主動的媒介使用者，他們使用媒介是為了滿足自身的認(rèn)知需求（獲取信息）、情感需求（獲得娛樂、緩解壓力）、社交需求（維系人際關(guān)系）和經(jīng)濟(jì)需求（獲取服務(wù)、便利生活）等。政治需求雖然也可能是受眾使用媒介的目的之一，但理論主要關(guān)注前四類需求。9.傳播學(xué)研究中，受眾的“使用”行為包括（）A.媒介選擇B.內(nèi)容消費(fèi)C.信息分享D.評論互動E.傳播創(chuàng)造答案：ABCDE解析：在傳播學(xué)研究中，受眾的“使用”行為是一個(gè)廣義的概念，包括媒介選擇（選擇使用哪些媒介）、內(nèi)容消費(fèi)（觀看、閱讀、收聽等）、信息分享（轉(zhuǎn)發(fā)、推薦等）、評論互動（發(fā)表評論、參與討論）和傳播創(chuàng)造（制作和發(fā)布內(nèi)容，如博客、視頻等）等多個(gè)方面。10.傳播學(xué)研究中，影響傳播效果的因素有（）A.媒體因素B.內(nèi)容因素C.受眾因素D.傳播渠道因素E.社會環(huán)境因素答案：ABCDE解析：傳播效果受到多種因素的影響，包括媒體因素（如媒體類型、傳播者信譽(yù)等）、內(nèi)容因素（如信息顯著性、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等）、受眾因素（如受眾特征、使用習(xí)慣等）、傳播渠道因素（如渠道特性、干擾等）和社會環(huán)境因素（如文化背景、社會規(guī)范等）。這些因素相互作用，共同影響傳播效果。11.傳播學(xué)研究中，屬于傳播模型要素的有（）A.傳播者B.受眾C.傳播內(nèi)容D.傳播渠道E.傳播媒介答案：ABCD解析：傳播模型是描述傳播過程的簡化形式，其基本要素通常包括傳播者（信息的發(fā)起者）、受眾（信息的接收者）、傳播內(nèi)容（信息本身）、傳播渠道（信息傳輸?shù)耐緩剑┖蛡鞑ッ浇椋ǔ休d信息的物質(zhì)載體，如報(bào)紙、電視等）。傳播媒介是傳播渠道的一種具體形式，有時(shí)會與渠道合并考慮，但都屬于模型的基本構(gòu)成部分。嚴(yán)格來說，傳播模型更側(cè)重于過程要素，媒介是渠道的一種。12.以下哪些屬于電子媒介（）A.電視B.廣播C.報(bào)紙D.互聯(lián)網(wǎng)E.電話答案：ABDE解析：電子媒介是指利用電子技術(shù)進(jìn)行信息傳播的媒介，包括電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)和電話等。報(bào)紙屬于印刷媒介，其傳播主要依賴印刷技術(shù)，不屬于電子媒介。13.媒介技術(shù)的演變趨勢包括（）A.個(gè)性化B.互動化C.移動化D.單一化E.融合化答案：ABCE解析：媒介技術(shù)的演變趨勢包括個(gè)性化（滿足用戶定制化需求）、互動化（增強(qiáng)用戶參與和反饋）、移動化（支持隨時(shí)隨地接入）和融合化（不同媒介形態(tài)、內(nèi)容、技術(shù)的整合）。媒介技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)多元化、多樣化特征，而非單一化。14.大眾傳播的局限性體現(xiàn)在（）A.傳播單向性強(qiáng)B.傳播效果難以測量C.內(nèi)容無法滿足個(gè)體需求D.受眾接收被動E.傳播信息失真答案：ABCE解析：大眾傳播的局限性主要體現(xiàn)在傳播單向性強(qiáng)（缺乏即時(shí)反饋）、傳播效果難以精確測量、內(nèi)容難以滿足所有受眾的個(gè)性化需求（內(nèi)容大眾化導(dǎo)致無法滿足個(gè)體需求）、受眾接收相對被動（接收者選擇有限）以及信息在傳播過程中可能失真（經(jīng)過多重處理和把關(guān)）。受眾接收并非完全被動，也存在選擇性接收等現(xiàn)象。15.互聯(lián)網(wǎng)傳播的特點(diǎn)有（）A.傳播速度快B.傳播范圍廣C.互動性強(qiáng)D.信息真?zhèn)坞y辨E.傳播成本高答案：ABCD解析：互聯(lián)網(wǎng)傳播的特點(diǎn)包括傳播速度快、傳播范圍廣、互動性強(qiáng)以及信息真?zhèn)坞y辨等?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及大大降低了信息傳播的成本，而非高成本，因此E選項(xiàng)不正確。16.傳播效果研究的“使用與滿足”取向關(guān)注（）A.媒介如何影響人B.人如何使用媒介C.傳播過程的結(jié)構(gòu)D.受眾的媒介需求E.媒介的傳播功能答案：BD解析：“使用與滿足”取向的研究核心是探討受眾為什么使用媒介（受眾的媒介需求）以及他們?nèi)绾问褂妹浇閬頋M足自身需求。它強(qiáng)調(diào)受眾的主動性，認(rèn)為受眾是傳播過程的積極參與者，研究重點(diǎn)在于“人如何使用媒介”以及媒介使用對受眾滿足程度的影響，而非媒介如何影響人（效果研究傳統(tǒng)取向）、傳播過程的結(jié)構(gòu)或媒介的傳播功能。17.傳播過程中的“反饋”環(huán)節(jié)具有（）A.確認(rèn)作用B.調(diào)節(jié)作用C.評估作用D.創(chuàng)造作用E.替代作用答案：ABC解析：傳播過程中的“反饋”環(huán)節(jié)主要具有確認(rèn)作用（讓傳播者了解信息是否被接收和理解）、調(diào)節(jié)作用（根據(jù)反饋調(diào)整后續(xù)傳播策略）和評估作用（評價(jià)傳播效果）。反饋本身不直接創(chuàng)造新內(nèi)容，也不是替代傳播，因此D和E選項(xiàng)不正確。18.媒體融合帶來的影響有（）A.媒體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整B.媒體內(nèi)容形態(tài)多樣化C.媒體邊界模糊化D.媒體傳播效率降低E.媒體監(jiān)管難度加大答案：ABCE解析：媒體融合帶來的影響是多方面的，包括媒體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整（整合、并購）、媒體內(nèi)容形態(tài)多樣化（跨平臺內(nèi)容開發(fā)）、媒體邊界模糊化（內(nèi)容、渠道、所有權(quán)邊界模糊）以及媒體監(jiān)管難度加大（跨地域、跨領(lǐng)域監(jiān)管挑戰(zhàn)）。媒體融合通常會提高傳播效率，而非降低，因此D選項(xiàng)不正確。19.受眾在傳播過程中的角色包括（）A.媒介選擇者B.內(nèi)容接收者C.信息解碼者D.傳播參與者E.傳播內(nèi)容生產(chǎn)者答案：ABCDE解析：在現(xiàn)代社會，受眾在傳播過程中的角色日益多元化，不僅是信息的接收者和解碼者，也是媒介的選擇者、傳播過程的參與者，甚至可以成為傳播內(nèi)容的生產(chǎn)者（如用戶生成內(nèi)容UGC）。因此，這五個(gè)角色都體現(xiàn)了受眾在傳播過程中的能動性。20.傳播學(xué)研究中，屬于定性研究方法的有（）A.觀察法B.訪談法C.問卷調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法E.內(nèi)容分析法答案：ABE解析：傳播學(xué)研究中，定性研究方法主要關(guān)注現(xiàn)象的深度、意義和本質(zhì)，常用方法包括觀察法（直接觀察傳播現(xiàn)象）、訪談法（深入了解個(gè)體觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)）和內(nèi)容分析法（系統(tǒng)分析傳播內(nèi)容的意義和特征）。問卷調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法通常屬于定量研究方法，它們側(cè)重于通過量化的數(shù)據(jù)來檢驗(yàn)假設(shè)或測量關(guān)系。三、判斷題1.傳播效果總是指積極的、正面的影響。（）答案：錯誤解析：傳播效果是指傳播活動對受眾在認(rèn)知、情感、態(tài)度和行為等方面產(chǎn)生的所有影響，包括積極的、正面的影響，也包括消極的、負(fù)面的影響，還可能沒有明顯效果。因此，傳播效果并非總是指積極的、正面的影響。2.媒介即訊息是麥克盧漢媒介理論的核心觀點(diǎn)之一。（）答案：正確解析：麥克盧漢的媒介理論核心觀點(diǎn)之一是“媒介即訊息”，他認(rèn)為媒介本身的形式及其特性（如熱媒介、冷媒介）比媒介傳播的內(nèi)容更能決定人的思維方式和社會形態(tài)。3.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)媒體失去了影響力。（）答案：錯誤解析：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了巨大沖擊和挑戰(zhàn)，但并未使其完全失去影響力。傳統(tǒng)媒體憑借其權(quán)威性、深度報(bào)道和品牌積累等優(yōu)勢，在信息傳播中仍然扮演著重要角色，并與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展。4.受眾在傳播過程中總是被動的信息接收者。（）答案：錯誤解析：隨著傳播技術(shù)的發(fā)展和媒介環(huán)境的改變，受眾在傳播過程中的角色日益主動，他們可以根據(jù)自身需求選擇媒介、內(nèi)容，并進(jìn)行解讀、評論和互動，甚至成為信息的生產(chǎn)者。5.傳播過程中的所有噪音都可以被消除。（）答案：錯誤解析：傳播過程中的噪音是指阻礙信息有效傳遞的因素，包括物理噪音、信號干擾、編碼錯誤、解碼偏差等。雖然可以采取措施減少某些噪音，但完全消除所有噪音是不可能的，尤其是在復(fù)雜的社會傳播環(huán)境中。6.媒體融合就是不同媒體形態(tài)的簡單疊加。（）答案：錯誤解析：媒體融合不僅僅是不同媒體形態(tài)的簡單疊加，而是指在技術(shù)、內(nèi)容、產(chǎn)業(yè)、終端、人才等多個(gè)層面的深度整合與協(xié)同，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)和一體化發(fā)展。7.“使用與滿足”理論認(rèn)為受眾是傳播過程中的中心。（）答案：正確解析：“使用與滿足”理論將受眾置于傳播過程的中心，強(qiáng)調(diào)受眾的主動性，認(rèn)為傳播是受眾為了滿足自身需求而主動選擇和使用媒介的過程。8.傳播效果研究只關(guān)注短期、即時(shí)的效果。（）答案：錯誤解析：傳播效果研究不僅關(guān)注短期、即時(shí)的效果，也關(guān)注長期、延時(shí)的影響，以及傳播對個(gè)體、社會和文化產(chǎn)生的深遠(yuǎn)變化。9.媒介技術(shù)的進(jìn)步必然帶來積極的傳播效果。（）答案：錯誤解析：媒介技術(shù)的進(jìn)步為傳播提供了更多可能性，但其效果并非必然是積極的。技術(shù)進(jìn)步也可能帶來新的問題，如信息過載、隱私泄露、數(shù)字鴻溝等，其最終效果取決于如何使用和管理技術(shù)。10.沉默的螺旋理論認(rèn)為，人們傾向于表達(dá)那些他們認(rèn)為大多數(shù)人同意的觀點(diǎn)。（）答案：正確解析：沉默的螺旋理論由德國傳播學(xué)家伊萊·帕克提出，該理論認(rèn)為人們會感知社會輿論的氛圍，如果認(rèn)為自己的觀點(diǎn)與大多數(shù)人一致，就會表達(dá)出來；如果認(rèn)為自己的觀點(diǎn)與大多數(shù)人不一致，就會保持沉默。因此，人們傾向于表達(dá)那些他們認(rèn)為大多數(shù)人同意的觀點(diǎn)，以避免孤立。四、簡答題1.簡述傳播過程中“編碼”與“解碼”的含義及其關(guān)系。答案：編碼是指傳播者將想要傳遞的信息，按照一定的規(guī)則和習(xí)慣，轉(zhuǎn)化為符號（如語言、文字、圖像、聲音等）的過程，是信息發(fā)送的準(zhǔn)備階段。解碼是指受眾接收傳播信息后，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知識、文化背景和語境，對符號進(jìn)行解讀，理解其含義的過程，是信息接收的闡釋階段。編碼和解碼是傳播過程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，編碼是解碼的基礎(chǔ)，解碼是編碼的目的，兩者相互依存、相互作用，共同