2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《環(huán)境教育與環(huán)境溝通》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.環(huán)境教育的核心目標(biāo)是（）A.提高學(xué)生的考試成績B.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和責(zé)任感C.掌握環(huán)境科學(xué)的專業(yè)知識D.增加學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)答案：B解析：環(huán)境教育的根本目的在于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和責(zé)任感，使其成為具有環(huán)保意識和行為的公民。提高考試成績、掌握專業(yè)知識、增加社會經(jīng)驗(yàn)雖然也是教育的一部分，但不是環(huán)境教育的核心目標(biāo)。2.環(huán)境溝通的主要目的是（）A.完成上級布置的任務(wù)B.推廣企業(yè)的產(chǎn)品C.促進(jìn)公眾參與環(huán)境保護(hù)D.提高員工的技能水平答案：C解析：環(huán)境溝通的主要目的是促進(jìn)公眾參與環(huán)境保護(hù)，通過有效的溝通手段，讓公眾了解環(huán)境問題，提高環(huán)保意識，并積極參與到環(huán)境保護(hù)行動中來。3.環(huán)境教育的主要實(shí)施途徑包括（）A.學(xué)校教育、社會教育、家庭教育B.政府宣傳、企業(yè)推廣、媒體傳播C.學(xué)術(shù)研究、政策制定、法律執(zhí)行D.國際合作、技術(shù)引進(jìn)、資金援助答案：A解析：環(huán)境教育的主要實(shí)施途徑包括學(xué)校教育、社會教育和家庭教育。學(xué)校教育是環(huán)境教育的主陣地，社會教育通過各種社會活動提高公眾環(huán)保意識，家庭教育則從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保習(xí)慣。4.環(huán)境溝通的基本原則不包括（）A.尊重事實(shí)B.強(qiáng)調(diào)利益C.注重互動D.保持透明答案：B解析：環(huán)境溝通的基本原則包括尊重事實(shí)、注重互動和保持透明。強(qiáng)調(diào)利益容易導(dǎo)致溝通的片面性和不公正性，不符合環(huán)境溝通的客觀性和公正性要求。5.環(huán)境教育的效果評估主要關(guān)注（）A.考試成績的高低B.公眾行為的變化C.政策的執(zhí)行力度D.經(jīng)濟(jì)效益的提升答案：B解析：環(huán)境教育的效果評估主要關(guān)注公眾行為的變化，通過觀察和調(diào)查公眾在環(huán)保意識和行為上的變化，來評估環(huán)境教育的效果。6.環(huán)境溝通的策略主要包括（）A.宣傳教育、信息公開、公眾參與B.經(jīng)濟(jì)激勵、法律約束、行政命令C.技術(shù)改造、資源節(jié)約、廢物處理D.市場競爭、行業(yè)自律、政府監(jiān)管答案：A解析：環(huán)境溝通的策略主要包括宣傳教育、信息公開和公眾參與。通過這些策略，可以有效提高公眾的環(huán)保意識，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。7.環(huán)境教育的課程設(shè)置應(yīng)（）A.注重理論，忽視實(shí)踐B.靈活多樣，滿足不同需求C.過于簡單，缺乏深度D.嚴(yán)格統(tǒng)一，全國一致答案：B解析：環(huán)境教育的課程設(shè)置應(yīng)靈活多樣，滿足不同需求，針對不同年齡、不同背景的學(xué)生，設(shè)置不同的課程內(nèi)容和形式，以提高環(huán)境教育的針對性和有效性。8.環(huán)境溝通的有效性取決于（）A.溝通者的身份地位B.溝通內(nèi)容的科學(xué)性C.溝通對象的接受程度D.溝通渠道的先進(jìn)性答案：C解析：環(huán)境溝通的有效性取決于溝通對象的接受程度，只有當(dāng)溝通對象理解和接受溝通內(nèi)容時，溝通才能達(dá)到預(yù)期效果。9.環(huán)境教育的實(shí)施需要（）A.政府的強(qiáng)制性規(guī)定B.企業(yè)的經(jīng)濟(jì)支持C.社會的廣泛參與D.學(xué)生的積極配合答案：C解析：環(huán)境教育的實(shí)施需要社會的廣泛參與，包括政府、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等各個方面的參與，共同推動環(huán)境教育的開展。10.環(huán)境溝通的目的是（）A.控制輿論，引導(dǎo)方向B.促進(jìn)合作，解決問題C.展示實(shí)力，擴(kuò)大影響D.推卸責(zé)任，掩蓋問題答案：B解析：環(huán)境溝通的目的是促進(jìn)合作，解決問題，通過有效的溝通，各方可以達(dá)成共識，共同解決環(huán)境問題。11.環(huán)境教育的主要內(nèi)容包括（）A.環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī)、環(huán)境倫理道德B.環(huán)境經(jīng)濟(jì)理論、環(huán)境管理方法、環(huán)境技術(shù)手段C.環(huán)境歷史知識、環(huán)境文化素養(yǎng)、環(huán)境藝術(shù)欣賞D.環(huán)境政治學(xué)說、環(huán)境國際關(guān)系、環(huán)境軍事策略答案：A解析：環(huán)境教育旨在提高人們的環(huán)境素養(yǎng)，其核心內(nèi)容包括環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境倫理道德。這三方面構(gòu)成了環(huán)境教育的基礎(chǔ)，有助于培養(yǎng)人們正確的環(huán)境價值觀和行為方式。12.環(huán)境溝通的主要形式不包括（）A.公開聽證會B.環(huán)境影響評價公示C.環(huán)境宣傳冊D.環(huán)境技術(shù)認(rèn)證答案：D解析：環(huán)境溝通的主要形式包括公開聽證會、環(huán)境影響評價公示和環(huán)境宣傳冊等，這些都是直接面向公眾進(jìn)行信息傳遞和交流的方式。環(huán)境技術(shù)認(rèn)證屬于技術(shù)評價和認(rèn)證范疇，不屬于環(huán)境溝通的范疇。13.環(huán)境教育的實(shí)施主體主要是（）A.政府部門B.學(xué)校C.社會組織D.企業(yè)答案：B解析：學(xué)校是環(huán)境教育的主要實(shí)施主體，通過將環(huán)境教育納入課程體系，系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識和意識的培養(yǎng)。雖然政府、社會組織和企業(yè)也在環(huán)境教育中扮演重要角色，但學(xué)校教育具有基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。14.環(huán)境溝通的障礙主要來自于（）A.信息不對稱B.溝通渠道暢通C.溝通內(nèi)容生動D.溝通對象積極答案：A解析：環(huán)境溝通的障礙主要來自于信息不對稱，即信息發(fā)布者和接收者之間存在著信息量和信息質(zhì)量上的差異，導(dǎo)致溝通效果不佳。其他選項(xiàng)所述因素都有利于溝通，而非構(gòu)成障礙。15.環(huán)境教育的目標(biāo)層次包括（）A.知識、技能、態(tài)度B.認(rèn)識、理解、應(yīng)用C.意識、觀念、信仰D.了解、掌握、精通答案：A解析：環(huán)境教育的目標(biāo)層次通常包括知識、技能和態(tài)度三個層面。知識層面是基礎(chǔ)，技能層面是應(yīng)用，態(tài)度層面是內(nèi)化，三者共同構(gòu)成了環(huán)境教育的完整目標(biāo)體系。16.環(huán)境溝通的原則不包括（）A.科學(xué)性B.宣傳性C.公正性D.互動性答案：B解析：環(huán)境溝通應(yīng)遵循科學(xué)性、公正性和互動性等原則。科學(xué)性要求溝通內(nèi)容基于事實(shí)和科學(xué)依據(jù)，公正性要求客觀中立地呈現(xiàn)信息，互動性要求鼓勵雙向交流和反饋。宣傳性帶有一定的引導(dǎo)和說服意圖，可能偏離客觀溝通的原則。17.環(huán)境教育的教學(xué)方法應(yīng)注重（）A.理論灌輸B.實(shí)踐體驗(yàn)C.競爭排名D.單一模式答案：B解析：環(huán)境教育的教學(xué)方法應(yīng)注重實(shí)踐體驗(yàn)，通過實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和感悟環(huán)境知識，增強(qiáng)環(huán)保意識和行動能力。理論灌輸、競爭排名和單一模式的教學(xué)方法不利于環(huán)境教育的開展。18.環(huán)境溝通的效果評估應(yīng)（）A.僅看短期結(jié)果B.考慮長期影響C.忽略公眾反饋D.強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益答案：B解析：環(huán)境溝通的效果評估應(yīng)考慮長期影響，溝通的效果不是立竿見影的，需要通過一段時間的觀察和跟蹤，才能全面評估其長期影響。僅看短期結(jié)果、忽略公眾反饋和強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益都會導(dǎo)致評估結(jié)果的不全面和不客觀。19.環(huán)境教育的評價方式應(yīng)（）A.單一化B.多元化C.形式化D.機(jī)械化答案：B解析：環(huán)境教育的評價方式應(yīng)多元化，包括考試測驗(yàn)、實(shí)踐表現(xiàn)、態(tài)度調(diào)查、行為觀察等多種方式，以全面評估學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)發(fā)展情況。單一化、形式化和機(jī)械化的評價方式無法全面反映學(xué)生的真實(shí)水平。20.環(huán)境溝通的核心是（）A.信息發(fā)布B.意見表達(dá)C.權(quán)力博弈D.理解與協(xié)商答案：D解析：環(huán)境溝通的核心是理解與協(xié)商，通過有效的溝通，各方可以增進(jìn)理解，消除誤解，就環(huán)境問題達(dá)成共識，并通過協(xié)商解決分歧，共同推動環(huán)境保護(hù)工作的開展。信息發(fā)布、意見表達(dá)和權(quán)力博弈只是溝通的輔助手段或現(xiàn)象。二、多選題1.環(huán)境教育的目標(biāo)包括（）A.提高環(huán)境意識B.培養(yǎng)環(huán)保技能C.塑造環(huán)保態(tài)度D.促進(jìn)環(huán)境行為E.提升學(xué)習(xí)成績答案：ABCD解析：環(huán)境教育的目標(biāo)主要包括提高環(huán)境意識、培養(yǎng)環(huán)保技能、塑造環(huán)保態(tài)度和促進(jìn)環(huán)境行為。通過這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生形成正確的環(huán)境價值觀，并采取積極的環(huán)保行動。提升學(xué)習(xí)成績并非環(huán)境教育的主要目標(biāo)。2.環(huán)境溝通的要素包括（）A.溝通主體B.溝通客體C.溝通渠道D.溝通內(nèi)容E.溝通時間答案：ABCD解析：環(huán)境溝通的要素主要包括溝通主體（誰與誰溝通）、溝通客體（溝通什么內(nèi)容）、溝通渠道（通過什么途徑溝通）和溝通內(nèi)容（具體溝通的信息）。溝通時間雖然重要，但不是核心要素。3.環(huán)境教育的實(shí)施方式有（）A.課堂教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)D.環(huán)境主題講座E.環(huán)保知識競賽答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的實(shí)施方式多種多樣，包括課堂教學(xué)、社會實(shí)踐活動、環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)、環(huán)境主題講座和環(huán)保知識競賽等。這些方式可以相互結(jié)合，提高環(huán)境教育的效果。4.環(huán)境溝通的功能有（）A.信息傳遞B.意見表達(dá)C.情感交流D.行為引導(dǎo)E.決策支持答案：ABCDE解析：環(huán)境溝通的功能廣泛，包括信息傳遞、意見表達(dá)、情感交流、行為引導(dǎo)和決策支持等。通過溝通，可以有效地解決環(huán)境問題，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。5.環(huán)境教育的評價內(nèi)容有（）A.知識掌握程度B.技能應(yīng)用能力C.環(huán)保態(tài)度傾向D.環(huán)境行為表現(xiàn)E.學(xué)習(xí)興趣高低答案：ABCD解析：環(huán)境教育的評價內(nèi)容主要包括知識掌握程度、技能應(yīng)用能力、環(huán)保態(tài)度傾向和環(huán)境行為表現(xiàn)。這些內(nèi)容共同構(gòu)成了環(huán)境教育評價的體系。學(xué)習(xí)興趣高低雖然相關(guān)，但不是核心評價內(nèi)容。6.環(huán)境溝通的策略有（）A.宣傳教育B.公開透明C.廣泛參與D.對話協(xié)商E.經(jīng)濟(jì)激勵答案：ABCDE解析：環(huán)境溝通的策略多種多樣，包括宣傳教育、公開透明、廣泛參與、對話協(xié)商和經(jīng)濟(jì)激勵等。這些策略可以相互結(jié)合，提高環(huán)境溝通的效果。7.環(huán)境教育的特點(diǎn)有（）A.科學(xué)性B.社會性C.實(shí)踐性D.終身性E.統(tǒng)一性答案：ABCD解析：環(huán)境教育的特點(diǎn)主要包括科學(xué)性、社會性、實(shí)踐性和終身性。環(huán)境教育需要基于科學(xué)知識，關(guān)注社會問題，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn)，并貫穿人的一生。統(tǒng)一性不是環(huán)境教育的特點(diǎn)。8.環(huán)境溝通的平臺有（）A.政府網(wǎng)站B.社交媒體C.新聞媒體D.公開聽證會E.環(huán)保組織答案：ABCDE解析：環(huán)境溝通的平臺多種多樣，包括政府網(wǎng)站、社交媒體、新聞媒體、公開聽證會和環(huán)保組織等。這些平臺可以相互補(bǔ)充，擴(kuò)大環(huán)境溝通的覆蓋面。9.環(huán)境教育的主體有（）A.政府B.學(xué)校C.社會D.家庭E.企業(yè)答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的主體是多元的，包括政府、學(xué)校、社會、家庭和企業(yè)等。各方應(yīng)發(fā)揮各自作用，共同推進(jìn)環(huán)境教育的開展。10.環(huán)境溝通的對象有（）A.公眾B.政府部門C.企業(yè)D.非政府組織E.媒體答案：ABCDE解析：環(huán)境溝通的對象廣泛，包括公眾、政府部門、企業(yè)、非政府組織和媒體等。與這些對象的溝通，有助于形成全社會共同參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。11.環(huán)境教育的形式包括（）A.課堂講授B.實(shí)地考察C.社會實(shí)踐D.主題班會E.網(wǎng)絡(luò)課程答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的形式是多樣的，可以采用課堂講授、實(shí)地考察、社會實(shí)踐、主題班會、網(wǎng)絡(luò)課程等多種方式。這些形式可以相互結(jié)合，提高環(huán)境教育的吸引力和實(shí)效性。12.環(huán)境溝通的渠道有（）A.政府公告B.新聞報道C.公眾咨詢D.網(wǎng)絡(luò)論壇E.環(huán)?；顒哟鸢福篈BCDE解析：環(huán)境溝通的渠道是廣泛的，包括政府公告、新聞報道、公眾咨詢、網(wǎng)絡(luò)論壇和環(huán)?；顒拥?。這些渠道可以相互補(bǔ)充，確保環(huán)境信息的有效傳遞和公眾的充分參與。13.環(huán)境教育的原則有（）A.科學(xué)性原則B.系統(tǒng)性原則C.實(shí)踐性原則D.公平性原則E.發(fā)展性原則答案：ABCE解析：環(huán)境教育的原則主要包括科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)踐性原則和公平性原則。這些原則確保了環(huán)境教育的質(zhì)量和效果。發(fā)展性原則雖然重要，但不是環(huán)境教育特有的原則。14.環(huán)境溝通的目的有（）A.提高環(huán)境意識B.促進(jìn)公眾參與C.解決環(huán)境問題D.維護(hù)企業(yè)利益E.推動政策制定答案：ABCE解析：環(huán)境溝通的目的主要包括提高環(huán)境意識、促進(jìn)公眾參與、解決環(huán)境問題和推動政策制定。這些目的旨在通過有效的溝通，實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。維護(hù)企業(yè)利益不是環(huán)境溝通的主要目的。15.環(huán)境教育的評價方法有（）A.考試考核B.問卷調(diào)查C.行為觀察D.訪談評估E.成本核算答案：ABCD解析：環(huán)境教育的評價方法多種多樣，包括考試考核、問卷調(diào)查、行為觀察和訪談評估等。這些方法可以相互結(jié)合，全面評價環(huán)境教育的效果。成本核算是財務(wù)管理的方法，與教育評價無關(guān)。16.環(huán)境教育的實(shí)施主體有（）A.政府部門B.學(xué)校C.社會組織D.企業(yè)E.個人答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的實(shí)施主體是多元的，包括政府部門、學(xué)校、社會組織、企業(yè)和個人等。各方應(yīng)發(fā)揮各自作用，共同推進(jìn)環(huán)境教育的開展。17.環(huán)境溝通的技巧有（）A.有效傾聽B.清晰表達(dá)C.積極反饋D.建設(shè)性對話E.情緒控制答案：ABCDE解析：環(huán)境溝通的技巧包括有效傾聽、清晰表達(dá)、積極反饋、建設(shè)性對話和情緒控制等。這些技巧有助于提高溝通的效果和質(zhì)量。18.環(huán)境教育的課程內(nèi)容有（）A.環(huán)境科學(xué)知識B.環(huán)境法律法規(guī)C.環(huán)境倫理道德D.環(huán)境經(jīng)濟(jì)E.環(huán)境技術(shù)答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的課程內(nèi)容是廣泛的，包括環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī)、環(huán)境倫理道德、環(huán)境經(jīng)濟(jì)和環(huán)境技術(shù)等。這些內(nèi)容構(gòu)成了環(huán)境教育的知識體系。19.環(huán)境教育的實(shí)施途徑有（）A.課堂教學(xué)B.課外活動C.社會實(shí)踐D.環(huán)保宣傳E.家庭教育答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的實(shí)施途徑是多樣的，包括課堂教學(xué)、課外活動、社會實(shí)踐、環(huán)保宣傳和家庭教育等。這些途徑可以相互結(jié)合，提高環(huán)境教育的覆蓋面和效果。20.環(huán)境溝通的障礙有（）A.信息不對稱B.利益沖突C.文化差異D.溝通渠道不暢E.情緒障礙答案：ABCDE解析：環(huán)境溝通的障礙多種多樣，包括信息不對稱、利益沖突、文化差異、溝通渠道不暢和情緒障礙等。這些障礙會影響溝通的效果，需要采取相應(yīng)的措施加以克服。三、判斷題1.環(huán)境教育只在學(xué)校中開展，與社會無關(guān)。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育不僅在學(xué)校中開展，也廣泛存在于社會各個層面。政府、社會組織、企業(yè)等都會通過不同形式進(jìn)行環(huán)境教育，以提高全社會的環(huán)境意識和環(huán)保能力。2.環(huán)境溝通就是環(huán)境宣傳，兩者沒有區(qū)別。（）答案：錯誤解析：環(huán)境溝通與環(huán)境宣傳既有聯(lián)系又有區(qū)別。環(huán)境宣傳側(cè)重于單向的信息傳遞和觀念灌輸，而環(huán)境溝通則強(qiáng)調(diào)雙向或多向的交流與互動，旨在增進(jìn)理解、達(dá)成共識。環(huán)境溝通比環(huán)境宣傳更深入、更廣泛。3.環(huán)境教育的效果評價只能通過考試來衡量。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的效果評價方法是多樣的，不能僅通過考試來衡量。除了考試，還可以通過問卷調(diào)查、行為觀察、訪談評估等多種方法來評價環(huán)境教育的效果。4.環(huán)境溝通的目的只是為了滿足上級的要求。（）答案：錯誤解析：環(huán)境溝通的目的不是為了滿足上級的要求，而是為了促進(jìn)信息交流、增進(jìn)理解、解決環(huán)境問題、推動環(huán)境保護(hù)工作等。環(huán)境溝通服務(wù)于環(huán)境保護(hù)的根本目標(biāo)。5.環(huán)境教育的主體是教師，學(xué)生只是被動接受者。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的主體是多元的，包括教師、學(xué)生、政府、社會、家庭等。學(xué)生不僅是被動接受者，也是環(huán)境教育的參與者、實(shí)踐者和傳播者。6.環(huán)境溝通只需要政府單方面發(fā)力即可。（）答案：錯誤解析：環(huán)境溝通需要政府、企業(yè)、社會組織、媒體和公眾等多方共同參與，形成合力。政府在其中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，但僅靠政府單方面發(fā)力是不夠的。7.環(huán)境教育的核心是傳授環(huán)境科學(xué)知識。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和責(zé)任感，使其形成正確的環(huán)境價值觀，并采取積極的環(huán)保行動。環(huán)境科學(xué)知識是基礎(chǔ)，但不是核心。8.環(huán)境溝通總是充滿和諧的，不會存在沖突。（）答案：錯誤解析：環(huán)境溝通并不總是充滿和諧的，在涉及利益、觀念等方面的差異時，可能會出現(xiàn)沖突。但環(huán)境溝通的目的之一就是通過協(xié)商和對話來化解沖突，達(dá)成共識。9.環(huán)境教育的效果是立竿見影的。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的效果不是立竿見影的，需要長期堅(jiān)持和不斷努力，通過持續(xù)的教育和實(shí)踐，才能逐步提高人們的環(huán)保意識和能力。10.環(huán)境溝通就是解決所有環(huán)境問題的萬能鑰匙。（）答案：錯誤解析：環(huán)境溝通是解決環(huán)境問題的重要手段，但不是萬能鑰匙。解決環(huán)境問題還需要法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等多種手段的綜合運(yùn)用。環(huán)境溝通與其他手段相互配合，才能更有效地解決環(huán)境問題。四、簡答題1.簡述環(huán)境教育的主要目標(biāo)。答案：環(huán)境教育的主要目標(biāo)是提高公眾的環(huán)境意識，培養(yǎng)公眾的環(huán)保責(zé)任感和實(shí)踐能力，使其形成正確的環(huán)境價值觀和行為方式，積極參與環(huán)境保護(hù)，共同建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會。通過環(huán)境教育，使人們了解環(huán)境問題的成因、危害和解決方法，掌握環(huán)保知識和技能，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，并將其內(nèi)化為自覺行動。2.簡述環(huán)境溝通的基本原則。答案：環(huán)境溝通的基本原則包括科學(xué)性原則，即溝通內(nèi)容要基于科學(xué)事實(shí)和依據(jù)；公正性原則，即客觀中立地呈現(xiàn)信息，避免偏見和歧視；互動