2024~2025學(xué)年河南省許昌市長葛市統(tǒng)編版三年級下冊期中考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)1.生字走進(jìn)新語境。這幅春景圖讓我們fǎngfú______看到了春回大地，萬物sūxǐng______。伶（利俐）可愛的小燕子閑散（sǎnsàn）地在xiānxì__的柳枝上休憩。各種各樣的花兒像gǎnjí______似的jùlǒng______來，zhēngqídòuyàn______，fēnfāng______迷人?；▍仓?，蝴蝶翩翩起舞，mìfēng______辛勤地忙碌（lùlǜ）。一陣微風(fēng)fú______過水面，水草輕搖，水波（飄蕩蕩漾），湖面fàn______起陣陣漣漪。青蛙是大自然的益蟲，它們在水草間歡快地跳躍著。(1)根據(jù)拼音，在橫線上寫出正確的詞語。(2)用“√”選擇括號中正確的字詞和讀音。(3)畫“”詞語是______式，我能照樣子再寫兩個：______、______。(4)按查字典要求填空?！耙妗弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)先查()部，再查()畫，讀音為()。“益”在字典中的解釋有：A．增加；B．更加；C．好處；D．有益的。在“益蟲”一詞中應(yīng)選解釋()；在“延年益壽”一詞中應(yīng)選解釋()；在“精益求精”一詞中應(yīng)選解釋()。（選填字母序號）二、選擇題(★★★)2.下列加點字讀音完全相同的一組是（）

A．閑散散文散步飛散B．禁止不禁禁地情不自禁C．勻稱別稱稱心稱職D．爪牙鷹爪龍爪張牙舞爪(★★★)3.貼春聯(lián)是過春節(jié)的重要習(xí)俗，最適合成為“春臨大地百花艷”的下聯(lián)的一項是（）

A．歲歲平安人多福B．節(jié)至人間萬象新C．萬紫千紅總是春D．萬事如意步步高(★★★)4.下列加點字解釋有誤的一項是（）

A．因釋其耒而守株（因為）B．兔走觸株（跑）C．小溪泛盡卻山行（乘船）D．九月九日憶山東兄弟（華山以東）(★★★)5.下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我們要讀萬卷書，行萬里路，不要像井底之蛙一樣目光短淺。B．上課時經(jīng)常有人濫竽充數(shù)，不懂裝懂。C．你一會兒說支持他，一會兒又反對，這不是自相矛盾嗎？D．這次作文比賽，他沒做一點兒準(zhǔn)備，他杞人憂天自己拿不到獎。三、句子訓(xùn)練(★★★)6.月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。（仿寫句子）牡丹花____________________(★★★)7.李夢的媽媽____________說：“我真是最幸福的媽媽！”（補(bǔ)充人物的動作或神態(tài)，把句子寫生動。）四、填空題(★★★)8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。春天之美，既有報春的生靈“____________，沙暖睡鴛鴦”；又有明媚的春光“____________，春江水暖鴨先知”；更有呢喃的鳥鳴“綠陰不減來時路，____________”；以及白居易筆下“日出江花紅勝火，____________”中絢麗多姿的春天；還有王安石眼中新春的暖陽：“爆竹聲中一歲除，____________”，還有杜牧口里清明的酒香：“借問酒家何處有，____________”。同時也有韋應(yīng)物筆下的悠遠(yuǎn)意趣：“____________，野渡無人舟自橫”。五、文言文閱讀(★★★★)勿①貪多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握②。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝③勿貪多，則拳可出矣?！薄咀⑨尅竣傥穑╳ù）：不，不要。②取之滿握：抓了滿滿一把果子。③汝（rǔ）：你。9．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A．瓶中/有果。兒/伸手入瓶，取之/滿握。B．拳/不能出，手痛/心急，大哭。C．母曰：“汝勿/貪多，則拳可/出矣?！?0．借助注釋讀懂文言文，孩子的手為什么拿不出來？用原文中的句子回答。__________________11．讀了這篇文言文，我明白了___________的道理。六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)浣熊①在北美洲一些居民的家中，有時會有不打招呼突然闖入家中的“不速之客”浣熊。②浣熊長得像熊，身子肥肥胖胖的，四肢細(xì)細(xì)小小的，眼睛周圍有兩塊大黑斑，尖尖的嘴上長著一個濕漉漉的黑鼻子。浣熊的體毛黃、棕、灰各色相雜，尾巴蓬松肥大，有點兒像貓尾巴，那上面還飾有五六條黑色的環(huán)紋呢?、蹃淼骄用駞^(qū)，浣熊用靈巧的前肢轉(zhuǎn)動門上的把手開門進(jìn)屋。一到室內(nèi)，憑著靈敏的嗅覺，它們就直奔廚房。它們熟練地打開冰箱或廚柜挑東挑西。瞧它們，（）開糖瓶蓋子（）著蜜糖，（）出餡餅里的果醬往嘴里（）。有的干脆（）一把果子悠閑地坐在地上，一邊（）一邊東張西望。怪不得人們把浣熊稱作“小饞嘴”。④浣熊雖然淘氣，但又十分可愛。如果主人突然出現(xiàn)在它們面前，它們絕不會驚慌，而是呆呆地站在原地一動不動，一副低頭認(rèn)錯的樣子，這樣一來，一些家庭主婦不但不把它們趕出門，反而拿出東西來給它們吃。浣熊很機(jī)靈，看見主人拿出牛奶瓶，就會乖乖地排起隊，主人打完就更高興了。⑤浣熊還很“講衛(wèi)生”。有時候主人給它們一個蘋果或者一個馬鈴薯，它們不急著進(jìn)食，而是先跑到有水的地方把食物洗洗再送進(jìn)嘴里。可是后來人們發(fā)現(xiàn)，浣熊將食物放到水中晃動后反而更臟了，也許浣熊并不是“愛干凈”，而是喜歡吃浸泡過的食物吧！⑥后來，人們把浣熊稱作“可愛的小偷”。12．“不速之客”的意思是______________。從第①段中的“__________”這個詞我們可以感受到浣熊真是一個“不速之客”。13．第②段描寫了浣熊的外形，在下面句子中的橫線上填寫關(guān)鍵詞：浣熊的身子長得____________，體毛____________，尾巴____________。14．文中畫“______”的句子描寫了浣熊吃東西時的情景，請把下面的動詞填在合適的括號里。舔抓吃挖塞擰15．第④段圍繞一個意思進(jìn)行描寫，請找出這句話并抄寫下來。____________________七、語言表達(dá)(★★★)16.三（2）班成立了圖書角，同學(xué)們對圖書角的設(shè)置分別提出了自己的意見，請你按要求回答問題。奇奇：我覺得可以在圖書角布置書簽、繪畫、立體模型等手工作品。妙妙：我覺得還可以放幾盆綠植，張貼同學(xué)們的閱讀感悟，還可以……甜甜：（打斷妙妙發(fā)言）讓我說，我覺得圖書角不需要其他裝飾，整齊美觀就行了。我認(rèn)為___________在討論時的行為