秘密★啟封并使用完畢前【考試時(shí)間：2025年11月25日9:00—11:30】

南充市高2026屆高考適應(yīng)性考試(一診)

語(yǔ)文

本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

考生注意：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼，

并核準(zhǔn)條形碼上的姓名、考號(hào)、考試科目。

2.作答時(shí)，將答案涂、寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上，在試題卷上作答，答案無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、閱讀(71分)

(一)閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1-5小題。

材料一；

“中華民族偉太復(fù)興勢(shì)丕可擋!人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)必將勝利!”9月3日，在紀(jì)

念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的莊嚴(yán)時(shí)刻，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主

席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話。講話字字千鈞、擲地有聲，回蕩在北京天安門(mén)廣場(chǎng)的

上空。這一刻，全世界目光聚焦于此，中國(guó)以磅礴氣勢(shì)，向歷史致敬，向未來(lái)宣示。

“任何時(shí)候，我們都要弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值，堅(jiān)定捍衛(wèi)國(guó)際公平正義，讓世界正氣充盈、

乾坤朗朗?！薄叭魏螘r(shí)候，我們都要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定守護(hù)世界和平安寧，攜手構(gòu)建

人類命運(yùn)共同體?！薄叭魏螘r(shí)候，我們都要以人民之心為心、以天下之利為利，為增進(jìn)人民福

祉而不懈努力。”習(xí)近平主席在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年招待

會(huì)上的重要講話，是對(duì)“正義必勝、和平必勝、人民必勝”這一真理的深刻回應(yīng)，也是對(duì)國(guó)際

社會(huì)的堅(jiān)定承諾。

正義必勝，是用英勇抗?fàn)幣c犧牲捍衛(wèi)的歷史規(guī)律。我們的事業(yè)是正義的，正義的事業(yè)是任

何敵人都攻不破的。80年前，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，是正義戰(zhàn)勝邪惡、光明驅(qū)散黑

暗的不朽豐碑。今天，面對(duì)個(gè)別勢(shì)力篡改侵略歷史、美化戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的倒行逆施，中國(guó)挺身而出

捍衛(wèi)歷史真相，維護(hù)戰(zhàn)后秩序。作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，中國(guó)就一系列地緣政治熱點(diǎn)問(wèn)

題提出政治解決方案，積極勸和促談，始終站在國(guó)際正義一邊。

和平必勝，是中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)踐書(shū)寫(xiě)的時(shí)代答卷。當(dāng)前，世界百年變局加速演進(jìn)，地緣沖

突陰霾不散，保護(hù)主義逆流涌動(dòng)，而中國(guó)始終是全球和平的堅(jiān)定守護(hù)者。新中國(guó)成立以來(lái)，我

們從未主動(dòng)挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、從未侵占別國(guó)一寸土地，始終以走和平發(fā)展道路的堅(jiān)定行動(dòng)，成為

世界的和平力量、穩(wěn)定力量、進(jìn)步力量。中國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，提出四大全球倡議，

為人類邁向持久和平提供了方向和路徑。

人民必勝，是驅(qū)動(dòng)歷史車輪滾滾向前的磅礴偉力。人民是歷史的創(chuàng)造者，是勝利的力量源

泉，這是被人類發(fā)展進(jìn)程反復(fù)印證的真理。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人民為中心的

根本立場(chǎng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速

發(fā)展與社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定兩大奇跡。新時(shí)代新征程，中國(guó)人民以團(tuán)結(jié)凝聚力量、以?shī)^斗開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、

以智慧破解難題，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興接續(xù)奮斗。

“一診”語(yǔ)文第1頁(yè)(共8頁(yè))

一個(gè)始終堅(jiān)守正義與和平的民族，一個(gè)始終將自身前途命運(yùn)與世界各國(guó)人民命運(yùn)緊密相連

的國(guó)家，必將贏得最光明的前途。中華民族偉大復(fù)興勢(shì)不可擋，因?yàn)槲覀冏咴谌碎g正道上，身

后是14億多團(tuán)結(jié)奮斗的人民。人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)必將勝利，因?yàn)槲覀冃貞烟煜拢瑘?jiān)

定站在歷史正確一邊，站在人類文明進(jìn)步一邊。正義與和平的火炬，必將由中國(guó)人民和世界人

民共同高高舉起，照亮通往人類命運(yùn)共同體的康莊大道。

—摘編自環(huán)球網(wǎng)社評(píng)《復(fù)興勢(shì)不可擋，我們必將勝利!》

材料二：

近日，西方多國(guó)舉行活動(dòng)，紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)勝利80周年，尤其是1945年8月15日

日本宣布無(wú)條件投降的“對(duì)日勝利日”(V-JDay)。這一關(guān)鍵事件宣告了二戰(zhàn)的結(jié)束。

在全球抗擊法西斯的太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)大片國(guó)土淪陷，日本侵略者在華廣泛的殺戮暴行，

如1937年慘絕人賽的南京大屠殺，更是銘刻在歷史記憶中的侵華罪行。自1931年起，中國(guó)人

民對(duì)日本侵略的頑強(qiáng)抵抗，即意味著中國(guó)在二戰(zhàn)中所經(jīng)歷的苦難悲痛，遠(yuǎn)比其他國(guó)家更甚。然

而，最終的勝利，尤其是抗擊日本法西斯主義的勝利，在西方的視野敘事中，卻甚少歸功于當(dāng)

時(shí)四億中國(guó)人民所付出的巨大犧牲。

八十年過(guò)去了，對(duì)侵略者軍國(guó)主義歷史的遮貴，卻是一片寂然無(wú)聲。這與每年在日本東京

備受爭(zhēng)議的靖國(guó)神社舉行的戰(zhàn)爭(zhēng)死難者之紀(jì)念活動(dòng)，尤其是對(duì)許多二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的參拜紀(jì)念，形成

了鮮明對(duì)比。

在日本右翼民族主義抬頭的背景下，日本對(duì)侵略歷史的選擇性失憶和扭曲，一再引起其鄰

國(guó)，特別是中國(guó)和韓國(guó)的憤怒。它對(duì)侵略暴行始終吝于道歇的行為，更令中、韓兩國(guó)難以釋?xiě)选?/p>

事實(shí)上，過(guò)去80年來(lái)，東京從未對(duì)其侵略所帶來(lái)的暴行和苦難、有過(guò)絲毫的悔意。相反的，

戰(zhàn)時(shí)暴行被蓄意淡化，乃至否定，其歪曲歷史、湮沒(méi)真相的陰險(xiǎn)意圖，既明顯且可憎。

在這種情境下，對(duì)日本軍國(guó)主義可能復(fù)活的擔(dān)憂絕非毫無(wú)根據(jù)。從中方的視角來(lái)看，日本

國(guó)內(nèi)修改“和平憲法”(特別是第九條，其中規(guī)定“放棄以戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)家主權(quán)權(quán)利，并放棄以

武力威脅或使用武力作為解決國(guó)際爭(zhēng)端的手段”)的舉動(dòng)，即已暴露出日本亟欲移除戰(zhàn)后遏制

軍國(guó)主義所設(shè)限制的意圖。再者，近年來(lái)它持續(xù)增加軍費(fèi)，更進(jìn)一步加劇了他國(guó)對(duì)其軍國(guó)主義

復(fù)活的擔(dān)憂。

從中方視角觀之，日本侵絡(luò)者的殘暴所造成的巨大苦難，已在中國(guó)歷史上留下了傷痕，不

應(yīng)就此遺忘。在此背景下，施暴者的后代沒(méi)有道德高地來(lái)指貴這樣的紀(jì)念活動(dòng)。東京近期進(jìn)行

密集的外交運(yùn)作，游說(shuō)該地區(qū)國(guó)家抵制缺席這場(chǎng)被其稱為“反日”的活動(dòng)，是極其不符合外交

邏輯的。

—摘編自《中國(guó)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年大閱兵，敲響歷史的警鐘》(作者翁詩(shī)杰為馬來(lái)西亞學(xué)者)

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.材料一強(qiáng)調(diào)，中國(guó)是一個(gè)始終堅(jiān)守正義與和平，一個(gè)始終將自身前途命運(yùn)與世界各國(guó)人

民命運(yùn)緊密相連的國(guó)家，中華民族偉大復(fù)興勢(shì)不可擋，我們必將勝利。

B材料一概述新中國(guó)成立以來(lái)，我們從未主動(dòng)挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、從未侵占別國(guó)一寸土地，始

終走和平發(fā)展道路的事實(shí)，意在證明中國(guó)是世界和平的堅(jiān)定守護(hù)者。

C.材料二指出，日本對(duì)侵略歷史的選擇性失憶和扭曲，以及其修改“和平憲法”、增加軍

費(fèi)等舉動(dòng)，是他國(guó)對(duì)日本軍國(guó)主義復(fù)活產(chǎn)生擔(dān)憂的重要原因。

D.兩則材料都提到，中國(guó)通過(guò)舉辦盛大閱兵等紀(jì)念活動(dòng)，旨在向世界展示軍事實(shí)力，威懾

潛在對(duì)手，并強(qiáng)調(diào)這是維護(hù)戰(zhàn)后國(guó)際秩序的唯一有效方式。

“一診”語(yǔ)文第2頁(yè)(共8頁(yè))

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一頸是(3分)

A.材料一引用習(xí)近平主席在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)毀世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年招待

會(huì)上的重要講話，表明中國(guó)對(duì)“正義必勝、和平必勝。人民必勝”的堅(jiān)持

B.材料二認(rèn)為，西方敘事長(zhǎng)期忽視中國(guó)在二戰(zhàn)中的犧牲與貨獻(xiàn)，而日體對(duì)侵略歷史的逗曲

和每年在端國(guó)神社舉行參拜紀(jì)念等行為進(jìn)一步加劇了歷史認(rèn)知的沖突。

C.材料一和材料二都指出，日本若能徹底反思侵略歷史并正式道歉，將有助于化解與鄰國(guó)

的歷史積恕，但材料二對(duì)日本當(dāng)前的態(tài)度持悲觀看法。

D.材料一著重聞釋紀(jì)念活動(dòng)向歷史致敬，向未來(lái)宣示的意義，材料二則側(cè)重分析歷史認(rèn)知

沖突的現(xiàn)實(shí)根源，指出紀(jì)念活動(dòng)敲響歷史警鐘的意圖。

3,結(jié)合兩則材料，下列最能體現(xiàn)中國(guó)高規(guī)格紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年深層理?yè)?jù)的一項(xiàng)是(3分)

A、全面展示中國(guó)現(xiàn)代化軍事建設(shè)成果，并通過(guò)閱兵儀式向潛在戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手傳遞威懾信號(hào)。

B.敲響歷史警鐘，重串“正義必勝、和平必勝、人民必勝”,宣示和平與發(fā)展必將勝利。

C.凝聚國(guó)民的民族自豪感與國(guó)家認(rèn)同，強(qiáng)化對(duì)青年一代的愛(ài)國(guó)主義教育。

D.僧紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)展外交攻勢(shì)，爭(zhēng)取更多國(guó)家支持中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的立場(chǎng)。

4.材料二指出，“施暴者的后代沒(méi)有道德高地來(lái)指責(zé)這樣的紀(jì)念活動(dòng)”。請(qǐng)結(jié)合材料二，簡(jiǎn)要

分析這一論斷的依據(jù)。(4分)

5.某校舉辦“歷史記憶與時(shí)代責(zé)任”主題論壇，請(qǐng)結(jié)合兩則材料，以“銘記歷史傷痕，建設(shè)

和平未來(lái)”為題，撰寫(xiě)一份包含三個(gè)要點(diǎn)的發(fā)言提綱。(6分)

(二)閱讀(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6-9小題。

山地回憶

孫犁

從阜平鄉(xiāng)下來(lái)了一位農(nóng)民代表，參觀天津的工業(yè)展覽會(huì)。我們是老交瘠，巳經(jīng)快有十年不

見(jiàn)面了。臨走的時(shí)候，我一定要送點(diǎn)東西給他，我想買幾尺布。

為什么我偏偏想起買布來(lái)?因?yàn)樗砩洗┑倪€是那樣一種淺藍(lán)的土靛染的粗布樺褂。這種

盔的顏色，不知遒該叫什么藍(lán)，可是它使我想起很多事情，想起在阜平窮山惡水之間度過(guò)的三

年戰(zhàn)斗的歲月，使我記起很多人。這種顏色，我就叫它“阜平藍(lán)”吧。阜平的天氣冷，山地不

容易見(jiàn)到太陽(yáng)。那里不種綿花，我剛到那里的時(shí)候，老大娘們手里搓著線錘，很多活計(jì)用麻代

線，連襪底也是用麻納的。就是因?yàn)槊米?，我和這家人認(rèn)識(shí)了，并且成了老交情。

那是個(gè)冬天，該是一九四一年的冬天，我打游擊打到了這個(gè)小村莊，情況緩和了，部隊(duì)決

定休息兩天。

我每天到河邊去洗臉，河里結(jié)了冰，我登在冰凍的石頭上，把冰砸破，浸濕毛巾，等我擦

完驗(yàn)，毛巾也就凍挺了。有一天早廈，刮著冷風(fēng)，只有一抹陽(yáng)光，黃黃的落在河對(duì)面的山坡上。

我又登在那塊石頭上去，砸開(kāi)那個(gè)冰口，正要洗臉，聽(tīng)見(jiàn)在下水流有人喊：

“你看不見(jiàn)我在這里洗菜嗎?洗臉到下邊洗去!”

這聲音是那么嚴(yán)厲，我聽(tīng)了很不高興。這樣冷天；我來(lái)砸冰洗臉，反妨礙了人。心里一

時(shí)掛火.就也大聲說(shuō)：

“離著這么遠(yuǎn)，會(huì)弄臟你的菜!”

我站在上風(fēng)頭，猛風(fēng)吹送著我的憤怒，我聽(tīng)見(jiàn)洗菜的人也德了，那人說(shuō)：

“菜是下口的東西呀!你在上流洗臉洗屁股，為什么不勝?”

“你怎么罵人?”我站立起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身去，才看見(jiàn)洗菜的是個(gè)女孩子，也不過(guò)十六七歲。風(fēng)

“診”語(yǔ)文第3頁(yè)共8頁(yè))

吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是

那種藍(lán)色的破襖褲。

十月嚴(yán)冬的河灘上，敵人往返燒毀過(guò)幾次的村莊的邊沿，在寒瘋里，她抱著一籃子水漚的

楊樹(shù)葉，這該是早飯的食糧。

不知道為什么,我一時(shí)心平氣和下來(lái)。我說(shuō)：

“我錯(cuò)了，我不洗了，你在這塊石頭上來(lái)洗吧!”

她冷冷地望著我，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：

“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜!”

我笑著說(shuō)：

“你看你這人，我在上水洗，你說(shuō)下水臟，這么一條大河，哪里就能把我臉上的泥土沖到

你的菜上去?現(xiàn)在叫你到上水來(lái)，我到下水去，你還說(shuō)不行，那怎么辦哩?”

“怎么辦，我還得往上走!”

她說(shuō)著，扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上，把業(yè)籃浸進(jìn)水里，把兩手插在襖

襟底下取暖，望著我笑了。

我哭不得，也笑不得，只好說(shuō)：

“你真講衛(wèi)生呀!”

“我們是真衛(wèi)生，你們是裝衛(wèi)生!你們盡笑話我們，說(shuō)我們山溝里的人不講衛(wèi)生，住在我

們家里，吃了我們的飯，還刷嘴刷牙，我們的菜飯?jiān)俨桓蓛?，難道還會(huì)弄臟了你們的嘴?為什

么不連腸子肚子都刷刷干凈!”說(shuō)著就笑得彎下腰去。

我覺(jué)得好笑?？梢部匆?jiàn)，在她笑著的時(shí)候，她的整齊的牙齒潔白地放光。

“對(duì)，你衛(wèi)生，我們不衛(wèi)生?！蔽艺f(shuō)。

“那是假話嗎?你們一個(gè)飯缸子，也盛飯，也盛菜，也洗臉，也洗腳，也喝水，也尿泡，

那是講衛(wèi)生嗎?”她笑著用兩手在冷水里刨抓。

“這是物質(zhì)條件不好，不是我們?cè)敢獠恍l(wèi)生。等我們打敗了日本，占了北平，我們就可以

吃飯有吃飯的家伙，喝水有喝水的家伙了，我們就可以一切齊備了?！?/p>

“什么時(shí)候，才能打敗鬼子?”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過(guò)兩三回了!”

“也許三年，也許五年，也許十年八年?？墒遣还苋晡迥辏臧四?；我們總是要打下

去，我們不會(huì)悲觀的?！蔽疫@樣對(duì)她講，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣講了以后，心里很高興了。

“光著腳打下去嗎?”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。

我一時(shí)沒(méi)弄清是怎么回事，就問(wèn)：

“你說(shuō)什么?”

“說(shuō)什么?”女孩子也裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，“我問(wèn)你為什么不穿襪子，腳不冷嗎?不會(huì)求人做一

雙?”

“哪里有布呀?就是有布，求誰(shuí)做去呀?”

“我給你做。”女孩子洗好菜站起來(lái)，“我家就住在那個(gè)坡子上，”她用手一指，“你要

沒(méi)有布，我家里有點(diǎn)，還夠做一雙襪子。”

她端著菜走了，我在河邊上洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子，凍得

發(fā)黑的腳，一時(shí)覺(jué)得我對(duì)于面前這山，這水，這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了。

第五天，我穿上了新株子。

女孩子的父親是個(gè)生產(chǎn)的好手，現(xiàn)在地里沒(méi)活了，他正計(jì)劃販紅棗到曲陽(yáng)去賣，問(wèn)我能不

°診”語(yǔ)文第4頁(yè)(共8頁(yè))

能幫他的忙。部隊(duì)重視民運(yùn)工作，上級(jí)免許我?guī)屠相l(xiāng)去作運(yùn)輸，每天打早起，我周大腳

百多斤紅棗，順著河灘，爬山越嶺，送到曲陽(yáng)去。跑了快半月，一共賺了五千多塊錢，女子

要大伯在西陽(yáng)買架織布機(jī)子回來(lái)，大鉑一定要買一架好的，把全部盈余都用光了。

以后，女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝了；坊，拐，漿，落，經(jīng)，銀，織。

當(dāng)?shù)匦断碌谝黄ゲ嫉哪翘?，我出發(fā)了。從此以后，我走遍山南塞北，那雙妹子、整整穿了

三年巴沒(méi)有破纜。一九四五年，我們戰(zhàn)勝了日本強(qiáng)盜，我從延安回來(lái)，在磺口地方，跳到黃河

里去洗了一個(gè)澡，一時(shí)大意，奔騰的黃水，沖走了我的全部衣物，也沖走了那雙酥子。

開(kāi)國(guó)奧禮那天，我伺大伯一同到百貨公司去買布，送他和大娘一人一身藍(lán)士林布，另外，

送給女孩子一身紅色的。大伯沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣鮮艷的紅布，對(duì)我說(shuō)：

“多買上幾尺，再買點(diǎn)黃色的。”

“千什么用?”我問(wèn)。

“這里家家門(mén)口掛著新旗，咱那山溝里準(zhǔn)還沒(méi)有哩!你給了我一張國(guó)旗的樣子，一塊帶回

去，叫妞兒給做一個(gè)，開(kāi)會(huì)過(guò)年的時(shí)候，掛起來(lái)!”

他說(shuō)妞兒已經(jīng)有兩個(gè)孩子了，還像小時(shí)那樣，就是喜歡新鮮東西，說(shuō)什么也要學(xué)會(huì)。

1949年12月

(選自《白洋淀紀(jì)事》,有刪改)

【注】踢例山：舊時(shí)山區(qū)農(nóng)村常穿的老式布駐。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.開(kāi)頭寫(xiě)“我”想買布送給農(nóng)民代表，既因他衣著樸素，也因“阜平藍(lán)”勾起了“我”

對(duì)戰(zhàn)時(shí)軍民深情的回憶。

B.女孩子在河邊因洗臉位置與“我”爭(zhēng)執(zhí)，其嚴(yán)厲態(tài)度背后，隱含了戰(zhàn)時(shí)人民對(duì)基本生

活資源的珍視與守護(hù)。

C,女孩子主動(dòng)提出為“我”做襪子，主要是基于對(duì)戰(zhàn)后利益的預(yù)期，展現(xiàn)了她對(duì)革命成

功的深切期盼。

D.女孩子對(duì)“我們”衛(wèi)生習(xí)慣的批評(píng)，并非真正的厭惡，而是體現(xiàn)了她純樸的自尊與些

許不服氣的復(fù)雜心理。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A,小說(shuō)語(yǔ)言樸素自然，清新流暢，于平實(shí)中見(jiàn)深情，充滿鄉(xiāng)土氣息，體現(xiàn)了孫犁小說(shuō)一

貫的詩(shī)化風(fēng)格。

B:人物對(duì)話多用方言和短句，如“裝衛(wèi)生”“真衛(wèi)生”,生動(dòng)再現(xiàn)農(nóng)村少女的直率活潑，

富有生活質(zhì)感。

C.女孩的臉“像帶霜的柿葉”,手“像上凍的紅蘿卜”,生動(dòng)刻畫(huà)了她勞作的艱辛與生

存環(huán)境的惡劣。

D.小說(shuō)情節(jié)跌巖起伏，充滿戲劇沖突，如河邊爭(zhēng)執(zhí)等，充分展現(xiàn)了孫犁小說(shuō)善于編織故

事的突出特點(diǎn)。

8.小說(shuō)題為“山地回憶”,但作者在結(jié)尾卻描寫(xiě)了購(gòu)買布匹和準(zhǔn)備制作國(guó)旗的情景。這樣寫(xiě)

是否偏離了主題?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

9.請(qǐng)比較分析“我”(八路軍戰(zhàn)士)與“妞兒”父親在戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的不同命運(yùn)軌跡及其意義。

(6分)

(三)閱讀I(本題共5小題，21分)

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

“一診”語(yǔ)文第5頁(yè)(共8頁(yè))

材料一；

癩字商伯。南康軍都昌人。自幼敏悟強(qiáng)紀(jì)，與伸見(jiàn)頗裸業(yè)荊山僧含，抗閉富蛋夜，不振一

日。自鄉(xiāng)試登太學(xué)，擢進(jìn)士第。為哀州教授，再調(diào)隆興府教授。訪札贊士，訓(xùn)艙諸生，增暢

曷舍，學(xué)政大舉，當(dāng)路賢而交薦之。知德化縣，首興縣學(xué)，茸濂溪周救書(shū)堂，盡關(guān)子教化者，

孜孜行之不倦。輯稅籍，明銷注，寬期以催，人皆樂(lè)輸。歲旱饑，核民籍以行賑給，區(qū)畫(huà)周密，

實(shí)惠遍敷，人之被全活者甚眾。除大府寺，未幾，出守常州，隆奏言。愿譜中外各條氏間

利病來(lái)上，或損浮貨均有無(wú)，虧有司之吝罷行之。到郡勤政節(jié)用，各縣置二房，守令親迪書(shū)莫

上、炎無(wú)宿其奸。尋除本路提舉，以一路之賁彌重、柱來(lái)周歷，未嘗寧居。

瀕性行鴆詳，志拔流俗。事親、從兄、處已、酬物，秩如也。建安朱縣守南象，溺整其

門(mén)，執(zhí)弟子禮，問(wèn)難商確，豁然有契于心。自是書(shū)問(wèn)往還，疑必質(zhì)之，多所許可。聞朱裊計(jì)。

為位哭之哀。時(shí)偽祭尚嘩，其提或有聞葬而不敢計(jì)緒，灝單車?yán)p藍(lán)，往鳧千里。既卒葬，綰

相不忍去者旬日。

(節(jié)選自社駿《黃源傳》)

材料二：

善學(xué)者先立其本，文詞之末，達(dá)招已矣。然本深者末必茂，不務(wù)其本，而末離是先，未見(jiàn)

其能工也。

子始識(shí)西坡黃君見(jiàn)其神滑氣勇襟懷卓犖而知其資稟之異。見(jiàn)其從師問(wèn)學(xué)而感不及.而知

其趨向之正，見(jiàn)其臨民多急政，立朝多壯節(jié)，而知其事業(yè)之偉。歲適大侵、人相食，密吏畏首姜

尾，束手坐視。君發(fā)廩渴租，不待報(bào)，竟以得罪。偽禁方嚴(yán)，學(xué)者更名他師，至有師沒(méi)不吊者，

君謫居.不遠(yuǎn)千里哭泣奔赴。投鬧十年，人不能堪，君泊如也。有本者如是。文詞特余事耳。

(節(jié)選自黃蜍《黃西坡文集序》)

【注】①物：同“創(chuàng)”。②建安朱鼎：未祖德江西，少時(shí)隨父母遷居建安(今福建建躍》。②偽禁：指家

代的慶元黨禁，朱姿被列為“偽學(xué)逆黨”,深受貶抑打擊。④西坡：黃漪，矛西坡。

10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案檬考涂黑，

每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)

予始識(shí)A西坡黃君B見(jiàn)其神C清氣勇回襟懷國(guó)卓犖F而知G其資稟日之異。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞句及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.賢，認(rèn)為……資能，與《師說(shuō)》中“于其身也，則恥師焉”的“恥”用法相同。

B.凡，凡是，所有，與《項(xiàng)脊軒志》中“軒凡四遭火”的“凡”意思不相同。

C.適，適逢，與《孔雀東南飛》中“處分適兄意”的“適”意思相同。

D.吊，悼念，與《陳情表》中“形影相吊”的“吊”意思不相同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.黃顥在地方任職時(shí)，推行教化，修繕先賢書(shū)堂：整理稅籍，寬限催稅期限，使百姓樂(lè)

于繳稅。

B.黃瀕赴任常州前，建議讓朝堂內(nèi)外官員上報(bào)民間利弊，削減不必要的開(kāi)支，皇帝卻罷

免了他。

C.黃瀕品性端正，待人接物立身行事都有條不紊；虛心為學(xué)，登門(mén)拜訪朱磁，以弟子的

禮儀尊奉他。

D.材料一為人物傳記，材料二為文集序言，雖然文體不冏，但都記述了黃頻的事跡，均

有蜜揚(yáng)之意。

13,把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)自是書(shū)問(wèn)往還，疑必質(zhì)之，多所許可。(4分)

(2)投閑十年，人不能地，君泊如也。(4分)

14.《大學(xué)之道》中指出了“修身齊家治國(guó)平天下”的內(nèi)在聯(lián)系。請(qǐng)結(jié)合兩則材料，簡(jiǎn)要概括

黃凝是如何處理修身、齊家、為官的關(guān)系的。(4分)

“診”語(yǔ)文第6頁(yè)(共8頁(yè))

(四)閱讀IV(本題共2小題，9分)

閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成15-16題。

汴河亭四

許渾

廣陵花盛帝東游，先劈昆倉(cāng)一浪流。

百二禁兵締象網(wǎng)，三千富女下龍舟。

凝云鼓震星辰動(dòng)，拂浪旗開(kāi)日月浮。

四海義師歸有道，迷樓還似景陽(yáng)樓。

【注】①隋婚帝為東游廣陵(今揚(yáng)州)開(kāi)密運(yùn)浮，東段叫汴河，其濱筑有行宮“汴河亮”。②違樓：隋煬帝

所建，祖盡條華。景陽(yáng)樓：南朝陳后主務(wù)華宮般建筑之一，隋軍攻玻金陵，陳后主在此枚擱。

隋宮

李商隱

紫泵宮股鎖煙霞，欲取蕪城⑦作帝家。

玉璽不緣歸日角，錦帆應(yīng)是到天涯。

于今腐草無(wú)螢火，終古歷楊有兼鴉。

地下若連陳后主，豈宜重問(wèn)后庭花?

【注】①繁泉：代指長(zhǎng)安隋宮。②蕪城：廣陵。③日角：此處指唐高祖李淵。

15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.許詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)隋煬帝因游玩而開(kāi)鑿運(yùn)河，“先劈”一句既顯氣勢(shì)，又暗含對(duì)統(tǒng)治者勞民

傷財(cái)?shù)呐小?/p>

B.許詩(shī)頸聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶、想象、夸張等多種手法，極力展現(xiàn)隋煬帝出游的浩大聲勢(shì)與壯

觀場(chǎng)面。

C.李詩(shī)領(lǐng)聯(lián)假設(shè)推想：若非政權(quán)易主；隋煬帝的巡游將會(huì)遠(yuǎn)至天涯永無(wú)終結(jié)，揭示其窮

奢極欲的本性。

D.李詩(shī)頸聯(lián)選取“螢火”“垂楊”“囍鴉”等意象，描繪出優(yōu)美且富有生機(jī)的畫(huà)面，流

露出歷史變遷的感慨。

16.請(qǐng)比較分析兩首詩(shī)的尾聯(lián)在使用陳后主典故時(shí)的異同。(6分)

(五)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)

17.補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)中秋夜，小林登上嘉陵江畔的清暉閣，只見(jiàn)江天明澈，一

輪圓月高懸，脫口而出《春江花月夜》中的詩(shī)句：

(2)《屈原列傳》中司馬遷用“

寫(xiě)出屈原誠(chéng)信忠厚卻被猜忌，忠心為國(guó)卻被中傷的遭遇。

(3)與右圖內(nèi)容最為契合的詩(shī)句是：

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(19分)

閱讀下面的文字，完成18-22題。

足球是火折子，攢把火，吹起盆地的人氣、靈氣、志氣、俠氣。

“珍”語(yǔ)文第7頁(yè)(共8頁(yè))

“川超”,應(yīng)該怎樣“超”?它可能是金牌球市之后，四川遞出的又一張“立體名片”。

①四川人對(duì)足球的熱愛(ài)到底有多深?2024賽季中超聯(lián)賽成都蓉城主場(chǎng)上座率高達(dá)98.2%,穩(wěn)

居全國(guó)榜首，“金牌球市”實(shí)至名歸。困筆深處，皆是文章。多點(diǎn)開(kāi)花，在自貢踢完球賽拐進(jìn)

燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。宜賓球場(chǎng)邊的五糧醇香飄過(guò)長(zhǎng)江。阿壩賽場(chǎng)的高原特產(chǎn)被搶購(gòu)，()。②“川超”

里的“玉炸”,哪個(gè)不是自帶流量的“明星”?

“川超”,應(yīng)該怎樣“超”?要不就踢成“安逸四川的公開(kāi)課”?全國(guó)兄弟伙總說(shuō)我們四

川人松弛，但是別忘了，還有蜀道上五丁開(kāi)山的訣絕，長(zhǎng)江邊逆水行舟的韌勁，武侯桐里以一

州之地而逐鹿天下的沉雄。有大興農(nóng)桑的櫛風(fēng)暮雨，有掃榻相迎的兼收并蓄，更有生死存亡之

際抵抗到底，縱是遍體鰱傷，仍然挺起胸膛。更不用說(shuō)“三線歲月”的底蘊(yùn)，筑成堅(jiān)不可摧的

戰(zhàn)略大后方。百川朝海的力量，才是鬧海的底氣。

“川超”應(yīng)該怎樣“超”?不妨把野心，放到竟技層面之上?！疤卟贿M(jìn)職業(yè)隊(duì)，就為城市

拼一場(chǎng)”,以“包容”去激發(fā)地城認(rèn)同感和民間熱情，讓“城市榮耀”主題更加鮮明。四川文

旅產(chǎn)業(yè)鏈“嫁接”到了足球上，體育要成為棍動(dòng)游客的杠桿，而“川超”就是那根杠桿。③球

要踢得硬，茶要喝得燙，日子要過(guò)得有聲響。

“川超”的故事，才剛剛鳴笛。畢競(jìng)，“川超”的終極目標(biāo)從來(lái)不是冠軍獎(jiǎng)杯，在“超”

字輩比賽中，“無(wú)川不成軍”才是要緊事。④哦，看嘛!那個(gè)又能看球、又能吃火鍋，還能學(xué)

幾句川普的四川，能不去耍一哈!

18、請(qǐng)找出文本第三、四自然段的三處錯(cuò)別字并改正。(3分)

19.下列對(duì)文中畫(huà)橫線部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.①句中問(wèn)號(hào)為設(shè)問(wèn)，后用具體數(shù)據(jù)作答，強(qiáng)化了結(jié)論，增強(qiáng)了說(shuō)服力。

B.②句中三處引號(hào)運(yùn)用，“川超”和“明星”是特定稱謂；“王炸”為特殊含義

C.③句中兩處逗號(hào)使三個(gè)短句形成排比關(guān)系，增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)，傳遞出熱烈的生活態(tài)度。

D.④句中兩處感嘆號(hào)，前者表祈使語(yǔ)氣，后者表反問(wèn)語(yǔ)氣，突出四川的吸引力。

20..將下列語(yǔ)句填入文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.體育賽事是推動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?/p>

B.所謂的“賽事經(jīng)濟(jì)”原是山水自帶的流量

C.四川各地都應(yīng)該不遺余力地發(fā)展足球賽事

D.游客因?yàn)椤按ǔ闭J(rèn)識(shí)了這些地方的特色

21.請(qǐng)指出文中畫(huà)波浪部分使用的修辭手法并簡(jiǎn)析它的構(gòu)成與表達(dá)效果。(4分

22.文本語(yǔ)言表達(dá)極具特色。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，從語(yǔ)體風(fēng)格的角度賞析其語(yǔ)言特點(diǎn).(分

四、寫(xiě)作(60分)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

科技發(fā)展的初衷是將人類從繁重、重復(fù)的勞動(dòng)中解放出來(lái)，讓我們擁有更多的閑聯(lián)，

去享受生活、發(fā)展自我、滋養(yǎng)精神。然而現(xiàn)實(shí)卻是：通訊技術(shù)的進(jìn)步讓我們隨時(shí)待命，算

法推薦讓我們?cè)谛畔⒑榱髦袩o(wú)法自拔，智能工具帶來(lái)了新的負(fù)擔(dān)。我們收狀