2025年大專分級考試題目及答案一、語文部分1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.庇（bì）護(hù)慰藉（jiè）媲（pì）美莘（xīn）莘學(xué)子B.粗獷（guǎng）狡黠（xiá）殷（yān）紅戛（jiá）然而止C.發(fā)酵（xiào）稽（qǐ）首棧（zhàn）橋鍥（qì）而不舍D.勻稱（chèng）畸（jī）形污穢（huì）潛（qián）移默化答案：B解析：A項“莘莘學(xué)子”的“莘”應(yīng)讀“shēn”；C項“發(fā)酵”的“酵”應(yīng)讀“jiào”，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”；D項“勻稱”的“稱”應(yīng)讀“chèn”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知一拍即和B.懊悔鋒芒畢露一拍即合雜亂無張C.攛掇參差不齊參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁答案：C解析：A項“一拍即和”應(yīng)為“一拍即合”；B項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處語義過重；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，與語境不符。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項否定不當(dāng)，可刪去“不”；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《白雪公主》等。答案：D解析：《白雪公主》出自《格林童話》，不是安徒生的作品。6.默寫填空（1）____________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）潮平兩岸闊，____________________。（王灣《次北固山下》）（3）____________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）正是江南好風(fēng)景，____________________。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）____________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：____________________，____________________。答案：（1）我寄愁心與明月（2）風(fēng)正一帆懸（3）枯藤老樹昏鴉（4）落花時節(jié)又逢君（5）不知何處吹蘆管（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆7.閱讀下面的文言文，完成后面的題目?！对佈分x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（1）解釋下列加點的詞語。①俄而雪驟（）②撒鹽空中差可擬（）③未若柳絮因風(fēng)起（）（2）翻譯下列句子。①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（3）文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？（4）兄妹兩人的“解”哪一個更好呢？請亮出你的觀點，并說說你的理由。（1）①不久，一會兒②大體可以相比③不如，不及（2）①謝太傅在一個寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小輩談?wù)撐恼碌牧x理。②（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。（3）營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。（4）示例一：“撒鹽空中”好。它注重了形似，雪的顏色和下落之態(tài)都與鹽比較接近；而柳絮是灰白色，在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，與雪的飄舞方式不同。寫物必須先求得形似，而后達(dá)于神似。示例二：“柳絮因風(fēng)起”好。好的詩句要有深刻的意蘊，“柳絮”一句將物象與意蘊統(tǒng)一起來，形成了詩句的意象，給人以春天即將來臨的感覺，有深刻的意蘊；而“撒鹽”一句僅有物象而無意蘊。二、數(shù)學(xué)部分1.已知集合(A={x|x^2-3x+2=0})，(B={x|ax-2=0})，若(A∩B=B)，則實數(shù)(a)的值為（）A.(0)或(1)或(2)B.(1)或(2)C.(0)D.(0)或(1)答案：A解析：先求解集合(A)，由(x^2-3x+2=0)，即((x-1)(x-2)=0)，得(x=1)或(x=2)，所以(A={1,2})。因為(A∩B=B)，所以(B?A)。當(dāng)(a=0)時，(B=?)，滿足(B?A)；當(dāng)(a≠0)時，(B={x|ax-2=0}={2a})，若(2a=1)，則(a=2)；若(2a2.函數(shù)(y=1x?1)的定義域是（A.((1,+∞))B.([1,+∞))C.((-∞,1))D.((-∞,1])答案：A解析：要使函數(shù)(y=1x?1)有意義，則分母不為零且根號下的數(shù)大于零，即(x-1>0)，解得(x>3.已知函數(shù)(f(x)=2x+1)，則(f(f(1)))的值為（）A.3B.5C.7D.9答案：C解析：先求(f(1))，將(x=1)代入(f(x)=2x+1)得(f(1)=2×1+1=3)，再求(f(f(1)))，即(f(3))，將(x=3)代入(f(x)=2x+1)得(f(3)=2×34.已知等差數(shù)列({a_n})中，(a_1=2)，(a_3+a_5=10)，則(a_7)的值為（）A.5B.6C.8D.10答案：C解析：因為({a_n})是等差數(shù)列，所以(a_3+a_5=2a_4=10)，則(a_4=5)。又(a_1=2)，根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)(a_1+a_7=2a_4)，所以(2+a_7=2×5)，解得(a_75.已知(log_23=a)，(log37=b)，則(log{14}56)的值為（）A.(3+B.(2+C.(3+D.(2+答案：A解析：由換底公式可得(log_{14}56=log256log214=log2(7×8)log2(2×7)=log27+6.已知函數(shù)(y=f(x))是定義在(R)上的奇函數(shù)，當(dāng)(x>0)時，(f(x)=x^2-2x)，則當(dāng)(x<0)時，(f(x))的表達(dá)式為（）A.(f(x)=-x^2-2x)B.(f(x)=-x^2+2x)C.(f(x)=x^2+2x)D.(f(x)=x^2-2x)答案：A解析：設(shè)(x<0)，則(-x>0)，因為當(dāng)(x>0)時，(f(x)=x^2-2x)，所以(f(-x)=(-x)^2-2(-x)=x^2+2x)。又因為(y7.已知二次函數(shù)(y=ax^2+bx+c)的圖象經(jīng)過點((-1,0))，((3,0))，((0,3))，則該二次函數(shù)的解析式為（）A.(y=-x^2+2x+3)B.(y=x^2-2x-3)C.(y=x^2+2x-3)D.(y=-x^2-2x+3)答案：A解析：設(shè)二次函數(shù)的解析式為(y=a(x+1)(x-3))，將點((0,3))代入得(3=a(0+1)(0-3))，解得(a=-1)，所以(y=-(x+1)(x-3)=-x^2+2x+3)。三、英語部分1.—______isyourfather?—Heisadoctor.-A.What-B.Who-C.Where-D.How答案：A解析：根據(jù)答語“Heisadoctor.”可知，問句是詢問職業(yè)，用“Whatissb.?”來詢問某人的職業(yè)，故選A。2.—______you______yourhomeworkyet?—Yes,I______ittenminutesago.-A.Did;do;finished-B.Have;done;havefinished-C.Have;done;finished-D.Will;do;finish答案：C解析：第一句中有“yet”，表示“已經(jīng)”，常用于現(xiàn)在完成時，其一般疑問句結(jié)構(gòu)為“Have/Has+主語+過去分詞+其他”，所以第一個空用“Have”，第二個空用“done”；第二句中有“tenminutesago”，表示過去的時間，用一般過去時，所以第三個空用“finished”，故選C。3.Theteachertoldusthatlight______fasterthansound.A.travelsB.traveledC.istravelingD.willtravel答案：A解析：當(dāng)賓語從句表示客觀事實、真理時，無論主句是什么時態(tài)，從句都用一般現(xiàn)在時，“光比聲音傳播得快”是客觀事實，所以用“travels”，故選A。4.—I’msorryI______myexercisebookathome.—Don’tforget______ittoschooltomorrow.-A.forgot;tobring-B.left;tobring-C.forgot;bringing-D.left;bringing答案：B解析：“l(fā)eavesth.+地點”表示“把某物落在某地”，“forget”表示“忘記”，不與地點連用，所以第一個空用“l(fā)eft”；“forgettodosth.”表示“忘記去做某事”，“forgetdoingsth.”表示“忘記做過某事”，根據(jù)語境可知是不要忘記明天把它帶到學(xué)校來，用“tobring”，故選B。5.—______beautifultheflowersare!—Yes,theyare.-A.What-B.How-C.Whata-D.Howa答案：B解析：感嘆句的結(jié)構(gòu)有“What+(a/an)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+其他成分！”“What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+其他成分！”“How+形容詞/副詞+其他成分！”，本句中“beautiful”是形容詞，用“How”引導(dǎo)感嘆句，故選B。6.用所給單詞的適當(dāng)形式填空（1）Heismuch______(tall)thanhisbrother.（2）I’mlookingforwardto______(meet)you.（3）The______(two)lessonisveryinteresting.（4）Mymother______(cook)whenIgothomelastnight.（5）Weshouldspeaktotheold______(polite).答案：（1）taller（2）meeting（3）second（4）wascooking（5）politely7.閱讀理解Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedCinderella.Herstepmotherandstepsisterswereverybadtoher.Theymadeherdoallthehousework.Oneday,thekingheldaballfortheprincetochooseawife.Cinderellawantedtogototheball,butherstepmotherdidn’tlethergo.Justthen,afairycameandhelpedCinderella.ShegaveCinderellaabeautifuldressandapairofglassshoes.Cinderellawenttotheballanddancedwiththeprince.Shehadagreattime.Butshehadtoleavebeforemidnight.Sheleftoneofherglassshoesbehind.Theprincefoundtheglassshoeandlookedforthegirlwhocouldfitit.Atlast,hefoundCinderellaandtheylivedhappilyeverafter.（1）WhatdidCinderella’sstepmotherandstepsistersmakeherdo?（2）Whydidthekingholdaball?（3）WhohelpedCinderellagototheball?（4）WhatdidCinderellaleavebehind?（5）DidtheprincefindCinderellaatlast?（1）Theymadeherdoallthehousework.（2）Thekingheldaballfortheprincetochooseawife.（3）AfairyhelpedCinderellagototheball.（4）Cinderellaleftoneofherglassshoesbehind.（5）Yes,hedid.四、綜合能力部分1.以下哪項不屬于團隊合作的重要性體現(xiàn)（）A.提高工作效率B.增強個人獨立性C.促進(jìn)知識共享D.提升團隊凝聚力答案：B解析：團隊合作強調(diào)成員之間的協(xié)作與配合，主要是提高工作效率、促進(jìn)知識共享以及提升團隊凝聚力等。而增強個人獨立性并不是團隊合作的主要體現(xiàn)，團隊合作是為了發(fā)揮集體的力量，并非單純突出個人的獨立性。2.在面對壓力時，以下哪種應(yīng)對方式是比較積極有效的（）A.逃避問題B.暴飲暴食C.進(jìn)行體育鍛煉D.長時間睡眠答案：C解析：逃避問題不能解決實際困難，反而可能使問題惡化；暴飲暴食和長時間睡眠都不是健康的應(yīng)對壓力的方式。而進(jìn)行體育鍛煉可以釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒，是積極有效的應(yīng)對方式。3.如果你在工作中犯了一個錯誤，正確的做法應(yīng)該是（）A.隱瞞錯誤，不讓別人知道B.把責(zé)任推給同事C.主動承認(rèn)錯誤，并努力彌補D.等待別人發(fā)現(xiàn)后再處理答案