第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年江蘇省常州二十四中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題1.“火樹銀花落，萬點(diǎn)星辰開”。下列淹城春秋樂園打鐵花的過程中，主要涉及化學(xué)變化的是(

)A.生鐵熔化 B.擊打鐵水 C.鐵水氧化 D.鐵水凝固2.“堅(jiān)持綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國”是全國人民的共識(shí)，下列做法符合這一理念的是(

)A.提倡“新能源汽車”逐步取代“傳統(tǒng)燃油車”

B.禁止使用化石燃料

C.大量使用化肥、農(nóng)藥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D.使用一次性餐具減少廚房清潔時(shí)間3.下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是(

)A.氧氣用于供給呼吸 B.氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣

C.稀有氣體可制作霓虹燈 D.酒精殺菌消毒4.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(

)A.過氧化氫 B.金剛石 C.鐵 D.氯化鈉5.“鹽汽水”是一種能補(bǔ)充人體鹽分的飲品，其中含有的成分有氯化鈉(NaCl)、蔗糖(C12H22O11A.食鹽 B.蔗糖 C.水 D.碳酸氫鈉6.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系正確的是(

)A.缺鐵會(huì)引起貧血 B.缺碘會(huì)引起骨質(zhì)疏松

C.缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病 D.缺硒會(huì)引起智力低下7.我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一種被稱為亞硒酸鈉的物質(zhì)能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉由鈉、硒、氧三種元素組成，其中硒元素(Se)為+4價(jià)，氧元素為—2價(jià)，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為(

)A.NaSeO3 B.Na2SeO8.人類的發(fā)展進(jìn)步離不開科學(xué)家的貢獻(xiàn)，下列敘述正確的是(

)A.道爾頓：發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律

B.閔恩澤：翻譯化學(xué)書籍《化學(xué)鑒原》

C.門捷列夫：測量空氣中氧氣含量

D.張青蓮：精確測定銦、鋅等元素的相對(duì)原子質(zhì)量9.古代用“木燧”(鉆木取火)、“金燧”(用銅制凹面鏡聚焦太陽光取火)和“石燧”(撞擊石塊產(chǎn)生火星取火)三種方法引燃易燃物。下列分析正確的是(

)A.“木燧”能增大空氣中O2含量 B.“金燧”取火利用了銅鏡良好的導(dǎo)熱性

C.“石燧”產(chǎn)生火星為燃燒提供了可燃物 D.10.下列操作正確的是(

)A.滴加液體 B.檢查氣密性

C.過濾 D.添加酒精11.稀土是國家戰(zhàn)略資源，我國化學(xué)家徐光憲在稀土分離技術(shù)上做出了杰出貢獻(xiàn)。稀土中鈥元素在元素周期表中的信息如圖，下列說法正確的是(

)A.鈥元素屬于非金屬元素

B.鈥原子質(zhì)量為164.9g

C.鈥的元素符號(hào)ho

D.鈥原子中核外電子數(shù)為6712.多巴胺是大腦分泌的一種化學(xué)物質(zhì)，被稱為“快樂荷爾蒙”。其化學(xué)式為C8H11NOA.多巴胺屬于氧化物

B.多巴胺分子由碳、氫、氧、氮四個(gè)元素組成

C.多巴胺由22個(gè)原子構(gòu)成

D.多巴胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

13.模型認(rèn)知是化學(xué)研究的重要科學(xué)方法，下列化學(xué)模型正確的是(

)ABCD地殼中元素含量由多到少物質(zhì)分類空氣成分質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本反應(yīng)類型A.A B.B C.C D.D14.在反應(yīng)X+2Y=R+2M中，已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為4：3，當(dāng)6gX與Y完全反應(yīng)后，生成8gR，則反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比為(

)A.4：3 B.7：6 C.5：7 D.3：415.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是(

)A.室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng) B.炒菜時(shí)油鍋著火，可立即蓋上鍋蓋

C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.圖書館、檔案室應(yīng)配備水基型滅火器16.在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化中，能一步實(shí)現(xiàn)的是(

)A.S→點(diǎn)燃O2SO3 B.17.甲醇(CH3OH)常用作火炬燃料，科學(xué)家成功研制出一種合成甲醇的新工藝，其反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說法正確的是(

)

A.生成物一共有2種物質(zhì)

B.該反應(yīng)中的最小微粒是氫分子

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為2：1

D.CH3OH中碳、氫元素的質(zhì)量比為18.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別水和過氧化氫取樣，加入適量的二氧化錳B鑒別CO2將燃著的木條分別伸入瓶中C區(qū)分MnO2觀察顏色D驗(yàn)證蠟燭中是否含有碳元素點(diǎn)燃蠟燭，將干冷的小燒杯罩在火焰上方A.A B.B C.C D.D19.科學(xué)思維是化學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列示例說法正確的是(

)A.比較：O2和O3的組成元素相同，故兩者的性質(zhì)相同

B.歸納：氫分子由氫原子構(gòu)成，氧分子由氧原子構(gòu)成，所以分子都是由原子構(gòu)成

C.分析：單質(zhì)是由一種元素組成，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

20.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(

)A.電解水

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C.兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2情況下

D.一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳二、非選擇題21.用符合要求物質(zhì)的序號(hào)填空：①氦氣；②氫氣；③氧氣；④金剛石；⑤鎂；⑥活性炭。

(1)可用作運(yùn)載火箭燃料的是______；

(2)可用于制作照明彈的是______。

(3)可用于冰箱除臭的是______；

(4)可用于醫(yī)療手術(shù)的是______。22.請(qǐng)回答下列問題。

(1)用化學(xué)用語解釋下列加點(diǎn)文字。

①一磚一瓦一紅墻，兩朝三世六百年。故宮的城墻所使用的紅磚是因其含氧化鐵______所致。

②石英是巖石中分布最廣泛的礦物質(zhì)之一，主要成分是二氧化硅______(標(biāo)出其中硅元素的化合價(jià))。

(2)用化學(xué)用語填空。

①2個(gè)銅原子______。

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______。

③4個(gè)亞鐵離子______。

④由8個(gè)硫原子構(gòu)成的環(huán)八硫分子的化學(xué)式為______。23.(1)《三國志》中記載“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”，“釜底抽薪”蘊(yùn)含的滅火原理是______。

(2)《夢溪筆談》中提及石油：“燃之如麻，但煙甚濃”，“濃濃黑煙”是石油的______燃燒現(xiàn)象。(填“完全”或“不完全”)

(3)《肘后備急方》：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”。此提取青蒿素的方法屬于實(shí)驗(yàn)室的______操作。

(4)蘇軾《石炭》中記載：“投泥潑水愈光明”，指的是在高溫條件下，投入的炭與灼熱的水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和一種可燃性氣體，使燃燒更旺，則生成的另一種可燃性氣體的化學(xué)式為______。

(5)《神農(nóng)本草》中記載：“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。茶多酚有較好的抗癌、防治心血管病的作用，酯型兒茶素(C2224.希希等同學(xué)收集三礦泉水瓶氧氣，在老師指導(dǎo)下借助氧氣傳感器探究微粒的性質(zhì)。設(shè)計(jì)甲、乙、丙方案進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn)，得到如圖1的三條變化曲線。

甲：敞口放置；乙：敞口放置，并將礦泉水瓶置于熱水中；丙：敞口放置，將礦泉水瓶的瓶口朝下，

(1)實(shí)驗(yàn)甲對(duì)應(yīng)的曲線為______。(填“a”或“b”或“c”)

(2)通過上述實(shí)驗(yàn)，可以獲取的微粒性質(zhì)是______。

(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)______(填“甲”、“乙”、“丙”)，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快。

(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，你能得出什么信息______。(寫出其中一條即可)

(5)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，最終三個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氧氣體積分?jǐn)?shù)都為P，P的數(shù)值最接近為______(填百分含量)。25.O2在生產(chǎn)、生活和生命活動(dòng)中發(fā)揮著重大作用。

(1)實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有試劑KMnO4、MnO2、過氧化氫溶液以及圖1所示裝置，請(qǐng)回答：

①填寫儀器b的名稱：______。

②用A裝置制取O2的反應(yīng)方程式為______；若在裝置F中裝滿水，收集O2時(shí)，應(yīng)從裝置F的______(填“c”或“d”)口處通入O2。

③圖2的集氣瓶中裝有體積分?jǐn)?shù)為80%的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有體積分?jǐn)?shù)為10%的水(如圖3)。則圖3集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______。(空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)按15計(jì)，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)26.如圖1為工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過一定步驟合成尿素的工藝流程(部分產(chǎn)物已略去)。

第一步：工業(yè)常用碳分子篩分離空氣。

【查閱資料】①在同等條件下，碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖2所示；

②碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用。

(1)根據(jù)圖2所示，被吸附的氣體主要是______，要增強(qiáng)碳分子篩的吸附能力，可采取的方法______。

(2)對(duì)于該工藝的說法準(zhǔn)確的是______(填字母序號(hào))。

A.碳分子篩再生的方法是降低吸附塔壓強(qiáng)，利用N2吹掃，使被吸附氣體和碳分子篩分離

B.相對(duì)于分離液態(tài)空氣，該工藝的優(yōu)點(diǎn)是無需將空氣液化

C.碳分子篩可以重復(fù)使用，成本低廉

第二步：利用分離出的氮?dú)夂铣砂睔?，并進(jìn)一步制取尿素CO(NH2)2(如圖3)。

(3)圖3中步驟②的基本反應(yīng)類型是______。

(4)27.水是生命之源。紫荊化學(xué)興趣小組的學(xué)生對(duì)水進(jìn)行了項(xiàng)目式探究學(xué)習(xí)：

(一)水的組成

(1)1785年，拉瓦錫為了探究水的組成做了以下實(shí)驗(yàn)：將水蒸氣通過紅熱的鐵質(zhì)槍管，模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，在高溫條件下，水蒸氣與鐵反應(yīng)生成了氫氣和四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)小滿等同學(xué)設(shè)計(jì)圖2裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)：

①從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，需先接通電源通電一段時(shí)間后再接上注射器，該操作的目的是______。

②通電時(shí)，U型管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程或?yàn)開_____

③一段時(shí)間后注射器I中收集到了4mL氣體，理論上此時(shí)注射器Ⅱ中收集到的氣體體積約為______mL。

④關(guān)閉電源，取下兩個(gè)注射器并裝上針頭，推動(dòng)活塞，分別用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體如圖3所示。其中推動(dòng)注射器I的活塞，可觀察到______

(二)水的凈化

《天工開物》記載了一種凈水方法：“宜搗蒜少許，投入水缸中，以使水沉淀凈化。”

(3)蒜可加速水中難溶性雜質(zhì)沉降，則蒜與自來水廠凈水中______(填物名稱)的作用相同。

(4)若用如圖4裝置進(jìn)行吸附，則待凈化的水應(yīng)該從______(填“a”或“b”)端通入凈化效果更好。

(5)興趣小組同學(xué)在參觀自來水廠時(shí)，發(fā)現(xiàn)氯水(通了氯氣的水)能使紅色布條褪色，他們決定對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行探究。

【提出問題】氯水中使紅色布條褪色的物質(zhì)是什么？

【查閱資料】①氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的毒性氣體，會(huì)污染環(huán)境。可溶于水，可與水發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì)。自來水廠常用氯氣殺菌消毒。

②化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用氣囊儲(chǔ)存氣體，擠壓氣囊可釋放氣體。

【提出假設(shè)】猜想一：H2O使紅色布條褪色；猜想二：Cl2使紅色布條褪色；

猜想三：Cl2與H2O實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟一：將膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D入B瓶內(nèi)B瓶中無明顯現(xiàn)象猜想一不成立步驟二：____________猜想二不成立

猜想三成立【反思】實(shí)驗(yàn)裝置末端的氣球的作用是______。28.燃燒是一種常見的化學(xué)反應(yīng)，朵朵等同學(xué)以“可燃物燃燒”為主題開展了以下相關(guān)活動(dòng)。

Ⅰ.認(rèn)識(shí)燃燒：化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)促進(jìn)了人類社會(huì)的不斷進(jìn)步。家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示燃料主要成分)如圖所示。

(1)家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是______。

(2)儲(chǔ)氣：罐裝液化氣中含有液態(tài)丁烷(C4H10)和丙烷(C3H8)，但這兩種物質(zhì)在常溫常壓下為氣體，利用加壓、降溫使丁烷和丙烷由氣體變成液體灌裝到瓶中。試從微觀角度分析該過程______。

(3)用氣：使用罐裝液化氣炒菜時(shí)，先打開罐的閥門，再點(diǎn)燃逸出的氣體炒菜。寫出用氣過程中罐內(nèi)燃料丁烷發(fā)生反應(yīng)的方程式______。

Ⅱ.探究物質(zhì)燃燒的條件：

如圖1，燒杯中裝有60℃水，底部放白磷。試管a、b中放入白磷與紅磷，塞上橡膠塞，放入燒杯中。觀察到只有試管a中有白煙生成。

(4)通過對(duì)比試管a、b實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明可燃物燃燒所需條件是______。

(5)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)白磷燃燒不劇烈，可能的原因是O2不足，小傅同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，如圖2，請(qǐng)寫出液體M加入固體N中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

Ⅲ.探究氧氣的量對(duì)物質(zhì)燃燒程度的影響

取5g白磷放入試管，將溫度傳感器探頭插入圖2左邊試管底部，放入60℃水中，5秒后，將物質(zhì)M注入試管中，采集數(shù)據(jù)曲線如圖3所示。

(6)根據(jù)A、B點(diǎn)所在高度，說明左邊試管發(fā)生的反應(yīng)是______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(7)根據(jù)D點(diǎn)溫度比B點(diǎn)高，本實(shí)驗(yàn)可獲得的結(jié)論是______。

Ⅳ.燃燒新認(rèn)識(shí)

在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查找資料，發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中可以燃燒并產(chǎn)生蒼白色火焰，鎂條也可以在氮?dú)庵腥紵傻S色的氮化鎂(Mg3N2)。

(8)從“燃燒的條件”分析，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是______。

(9)參考答案1.C

2.A

3.C

4.A

5.C

6.A

7.C

8.D

9.B

10.B

11.D

12.D

13.A

14.B

15.B

16.B

17.C

18.A

19.B

20.D

21.②；

⑤；

⑥；

③

22.①Fe2O3；②Si+4O2；

①2Cu23.移走可燃物；

不完全；

過濾；

CO；

44：3

24.。

微粒是不斷運(yùn)動(dòng)