2025年全國大學(xué)生環(huán)保知識競賽題庫+答案一、選擇題（每題2分，共60分）1.以下哪種氣體是大氣中最主要的溫室氣體？A.甲烷（CH?）B.二氧化碳（CO?）C.一氧化二氮（N?O）D.氟利昂（CFCs）答案：B2.我國《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》中，廢棄的熒光燈管屬于哪一類垃圾？A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾答案：C3.以下哪種行為最有利于減少土壤污染？A.過量使用化肥B.推廣測土配方施肥C.隨意丟棄電池D.焚燒農(nóng)作物秸稈答案：B4.生物多樣性的三個(gè)主要層次是？A.基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.植物多樣性、動(dòng)物多樣性、微生物多樣性C.陸地多樣性、海洋多樣性、淡水多樣性D.遺傳多樣性、種群多樣性、群落多樣性答案：A5.以下哪項(xiàng)是“海綿城市”建設(shè)的核心目標(biāo)？A.提高城市防洪能力B.增強(qiáng)雨水自然滲透與凈化C.減少城市綠化面積D.擴(kuò)大硬質(zhì)鋪裝比例答案：B6.世界自然基金會(huì)（WWF）的標(biāo)志性動(dòng)物是？A.北極熊B.大熊貓C.非洲象D.華南虎答案：B7.以下哪種能源屬于可再生能源？A.煤炭B.天然氣C.太陽能D.石油答案：C8.我國規(guī)定的“環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”中，PM2.5的日均濃度限值是？A.35微克/立方米B.75微克/立方米C.150微克/立方米D.250微克/立方米答案：B9.以下哪種行為會(huì)加劇“熱島效應(yīng)”？A.增加城市綠地面積B.推廣屋頂綠化C.建設(shè)大型水泥廣場D.使用透水鋪裝材料答案：C10.被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是？A.森林B.海洋C.濕地D.草原答案：C11.以下哪種物質(zhì)是造成酸雨的主要原因？A.二氧化碳和甲烷B.二氧化硫和氮氧化物C.一氧化碳和臭氧D.氟利昂和揮發(fā)性有機(jī)物答案：B12.我國“無廢城市”建設(shè)的核心是？A.完全消除廢棄物B.最大限度減少廢棄物產(chǎn)生C.提高廢棄物填埋比例D.鼓勵(lì)一次性用品使用答案：B13.以下哪種包裝材料最符合環(huán)保要求？A.塑料保鮮膜B.一次性泡沫餐盒C.可降解淀粉基包裝D.鋁制易拉罐答案：C14.以下哪種現(xiàn)象屬于“生物入侵”？A.本地松鼠數(shù)量增加B.引入的水葫蘆大量繁殖破壞生態(tài)C.人工種植的紅樹林生長良好D.候鳥季節(jié)性遷徙答案：B15.我國《長江保護(hù)法》中明確禁止的行為是？A.在規(guī)定區(qū)域內(nèi)捕撈天然漁業(yè)資源B.開展生態(tài)修復(fù)工程C.排放符合標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)廢水D.在長江干支流岸線一公里范圍內(nèi)新建化工園區(qū)答案：D16.以下哪種措施最能有效減少塑料污染？A.推廣“限塑令”并鼓勵(lì)使用可降解塑料B.將塑料垃圾倒入海洋C.增加一次性塑料袋生產(chǎn)D.焚燒塑料垃圾發(fā)電答案：A17.以下哪種能源的開發(fā)利用對生態(tài)破壞最小？A.水電站B.風(fēng)力發(fā)電場C.露天煤礦D.石油鉆井平臺(tái)答案：B18.以下哪項(xiàng)是“碳達(dá)峰”的正確定義？A.某一時(shí)點(diǎn)二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值B.二氧化碳排放量長期為零C.二氧化碳排放量逐年快速增長D.二氧化碳排放量完全被森林吸收答案：A19.以下哪種行為符合“光盤行動(dòng)”的要求？A.點(diǎn)過量食物后丟棄B.按需點(diǎn)餐，剩余打包C.只吃高價(jià)進(jìn)口食品D.頻繁使用一次性餐具答案：B20.以下哪種植物對凈化空氣、吸收甲醛效果最顯著？A.仙人掌B.綠蘿C.多肉植物D.月季答案：B21.以下哪項(xiàng)是“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”的核心？A.過度開發(fā)海洋漁業(yè)資源B.發(fā)展海洋可再生能源與生態(tài)養(yǎng)殖C.大規(guī)模填海造陸D.向海洋傾倒工業(yè)廢料答案：B22.我國《土壤污染防治法》規(guī)定，農(nóng)用地分類管理不包括以下哪類？A.優(yōu)先保護(hù)類B.安全利用類C.嚴(yán)格管控類D.過度開發(fā)類答案：D23.以下哪種行為會(huì)導(dǎo)致海洋“赤潮”現(xiàn)象？A.向海洋排放含氮、磷的污水B.減少海洋捕撈C.保護(hù)珊瑚礁D.推廣海洋生態(tài)旅游答案：A24.以下哪種包裝符合“綠色包裝”標(biāo)準(zhǔn)？A.過度包裝的禮品盒B.可重復(fù)使用的玻璃罐C.一次性塑料快遞袋D.含大量金屬裝飾的包裝盒答案：B25.以下哪種動(dòng)物是我國特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物？A.白鱀豚（已功能性滅絕）B.座頭鯨C.北極熊D.非洲河馬答案：A26.以下哪項(xiàng)是“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則？A.減量化、再利用、資源化B.高開采、低利用、高排放C.一次性使用、快速消費(fèi)D.依賴化石能源答案：A27.以下哪種措施能有效降低室內(nèi)甲醛濃度？A.關(guān)閉門窗保持溫暖B.長期通風(fēng)并放置活性炭C.使用大量空氣清新劑D.用塑料布密封家具答案：B28.以下哪種能源屬于“零碳能源”？A.天然氣B.核能C.頁巖氣D.柴油答案：B29.以下哪種行為符合“低碳出行”理念？A.駕駛大排量汽車短途出行B.乘坐公共交通或騎行C.頻繁乘坐私人飛機(jī)D.開車時(shí)長時(shí)間怠速答案：B30.以下哪項(xiàng)是“生物多樣性喪失”的主要驅(qū)動(dòng)因素？A.氣候變化、棲息地破壞、過度開發(fā)B.物種自然演化C.火山爆發(fā)等自然事件D.動(dòng)物間的競爭答案：A二、判斷題（每題1分，共10分）1.一次性木筷的生產(chǎn)會(huì)導(dǎo)致森林資源減少，因此應(yīng)盡量使用可重復(fù)的竹制或鋼制餐具。（）答案：√2.“白色污染”僅指一次性塑料餐具造成的污染。（）答案：×（注：還包括塑料包裝、農(nóng)膜等）3.垃圾分類中，茶葉渣屬于可回收物。（）答案：×（注：屬于廚余垃圾）4.為了減少碳排放，應(yīng)盡量選擇本地應(yīng)季蔬菜，避免遠(yuǎn)距離運(yùn)輸。（）答案：√5.所有工業(yè)廢水經(jīng)過簡單沉淀后都可以直接排入河流。（）答案：×（注：需達(dá)標(biāo)排放）6.過度使用含磷洗衣粉會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。（）答案：√7.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)所有物種，包括可能對人類有害的物種。（）答案：√8.太陽能熱水器的使用可以減少化石能源消耗，屬于環(huán)保行為。（）答案：√9.廢舊電池可以隨意丟棄，因?yàn)槠浜械闹亟饘俨粫?huì)污染環(huán)境。（）答案：×（注：重金屬會(huì)污染土壤和地下水）10.植樹造林是應(yīng)對氣候變化的有效手段，因?yàn)闃淠究梢晕斩趸疾⑨尫叛鯕?。（）答案：√三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述“碳中和”的定義及實(shí)現(xiàn)路徑。答案：碳中和指一定時(shí)間內(nèi)，某一主體（國家、企業(yè)或個(gè)人）直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過植樹造林、碳捕捉與封存（CCUS）、購買碳匯等方式抵消，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“凈零排放”。實(shí)現(xiàn)路徑包括：優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)（發(fā)展可再生能源）、提高能源利用效率、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型、加強(qiáng)碳匯能力建設(shè)（如森林保護(hù)）、倡導(dǎo)低碳生活方式等。2.說明“塑料微珠”對海洋生態(tài)的危害。答案：塑料微珠是直徑小于5毫米的塑料顆粒，常見于洗面奶、牙膏等日用品中。進(jìn)入水體后，易被浮游生物、魚類等誤食，導(dǎo)致其消化系統(tǒng)受損甚至死亡；通過食物鏈富集，最終可能進(jìn)入人體，威脅健康；塑料微珠難以降解，長期存在于海洋環(huán)境中，破壞海洋生態(tài)平衡。3.簡述“濕地”的生態(tài)功能。答案：濕地具有“地球之腎”的美譽(yù)，主要功能包括：①水質(zhì)凈化：通過植物和微生物吸附、分解污染物；②洪水調(diào)蓄：像“海綿”一樣儲(chǔ)存過量雨水，減輕洪澇災(zāi)害；③生物多樣性保護(hù)：為水鳥、魚類等提供棲息地；④氣候調(diào)節(jié)：固定二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)；⑤提供資源：如淡水、漁業(yè)產(chǎn)品等。4.列舉三種日常生活中可踐行的“減塑”行為。答案：①自帶環(huán)保袋購物，拒絕使用一次性塑料袋；②選擇無塑料包裝或可降解包裝的商品；③減少使用一次性塑料餐具（如吸管、餐盒），改用可重復(fù)使用的不銹鋼或竹制餐具；④購買大包裝商品，減少小包裝塑料浪費(fèi)；⑤參與“無塑日”活動(dòng)，倡導(dǎo)身邊人共同減塑。四、論述題（每題10分，共10分）結(jié)合實(shí)際，論述大學(xué)生在“雙碳”目標(biāo)（碳達(dá)峰、碳中和）下可發(fā)揮的作用。答案：“雙碳”目標(biāo)是我國應(yīng)對氣候變化的重要戰(zhàn)略，大學(xué)生作為未來社會(huì)建設(shè)的主力軍，可從以下方面發(fā)揮作用：（1）提升環(huán)保意識：通過學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，了解“雙碳”的背景與意義，主動(dòng)傳播低碳理念，例如在校園內(nèi)組織環(huán)保講座、碳足跡計(jì)算活動(dòng)，帶動(dòng)更多人參與。（2）踐行低碳生活：日常中減少能源浪費(fèi)（如隨手關(guān)燈、節(jié)約用電）、選擇公共交通或騎行出行、參與垃圾分類、減少一次性用品使用（如自帶水杯、拒絕塑料吸管）。（3）參與環(huán)保實(shí)踐：加入學(xué)校環(huán)保社團(tuán)，參與植樹造林、濕地保護(hù)等志愿活動(dòng)；關(guān)注身邊環(huán)境問題（如校園垃圾堆放、污水排放），向相關(guān)部門提出改進(jìn)建議。（4）推動(dòng)創(chuàng)新研發(fā)：理