河南中考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。﹨⒉畈积R（cī）B.靜謐（mì）干涸（gù）刨根問(wèn)底（páo）C.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）駭人聽(tīng)聞（hài）D.慫恿（sǒng）嗔怪（zhēn）哄堂大笑（hōng）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.抖擻粗獷決別翻來(lái)覆去B.癱瘓爛慢分歧各得其所C.睫毛倜儻盔甲人聲鼎沸D.云霄感概悔恨恍然大悟答案：C3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的臉上露出了開(kāi)心的笑容。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話(huà)集。答案：A6.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.斷腸人/在天涯答案：C7.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”描繪了暮春景象，渲染了哀傷的氣氛。C.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹(shù)昏鴉”等景物構(gòu)成了一幅深秋晚景圖，表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。D.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描寫(xiě)了大海的真實(shí)景象。答案：D8.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边@句話(huà)運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這句話(huà)運(yùn)用了引用和夸張的修辭手法。答案：B9.下列對(duì)人物形象分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴(yán)厲、質(zhì)樸、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師。B.《再塑生命的人》中的莎莉文老師是一位富有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心的好老師。C.《植樹(shù)的牧羊人》中的牧羊人是一個(gè)孤獨(dú)、自私、不懂得與他人合作的人。D.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個(gè)愛(ài)慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的人。答案：C10.下列對(duì)名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《西游記》中孫悟空在菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通。B.《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集，原名《舊事重提》。C.《駱駝祥子》中祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē)。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金是在朱赫來(lái)的影響下走上革命道路的。答案：無(wú)（本題四個(gè)選項(xiàng)表述均正確）二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.應(yīng)和附和B.著落著陸C.漲水漲價(jià)D.薄雪薄荷答案：ABC2.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)全部正確的有（）A.化妝靜謐烘托B.蒞臨造訪鈴鐺C.寬敞澄清空靈D.棱鏡干澀冷洌答案：ABC3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。D.他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。答案：ABCD4.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿(mǎn)族，作家。C.《雨的四季》作者劉湛秋，當(dāng)代詩(shī)人、翻譯家、評(píng)論家。D.《秋天的懷念》作者史鐵生，作家。代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》等。答案：ABCD5.下列關(guān)于詩(shī)歌理解正確的有（）A.《觀滄海》中“水何澹澹，山島竦峙”展現(xiàn)了大海的遼闊和威嚴(yán)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛。C.《次北固山下》中“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”以樂(lè)景寫(xiě)哀情，更增添了游子的愁緒。答案：ABCD6.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《再塑生命的人》敘述了莎莉文老師教海倫·凱勒識(shí)字、認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)。C.《植樹(shù)的牧羊人》講述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，憑借自己的毅力和堅(jiān)持，將荒蕪的土地變成了美麗的田園的故事。D.《紀(jì)念白求恩》高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義精神和國(guó)際主義精神。答案：ABCD7.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！薄獢M人B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！薄磸?fù)、擬人C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！薄扔?、排比D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！?、比喻答案：ABCD8.下列選項(xiàng)中，符合人物形象特點(diǎn)的有（）A.《貓》中的“我”是一個(gè)善良、有良知但又有偏見(jiàn)的人。B.《動(dòng)物笑談》中的勞倫茲是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、幽默風(fēng)趣、專(zhuān)注執(zhí)著的科學(xué)家。C.《狼》中的屠戶(hù)是一個(gè)勇敢、機(jī)智的人。D.《誡子書(shū)》中的諸葛亮是一個(gè)品德高尚、智慧超群、教子有方的父親。答案：ABCD9.下列關(guān)于名著表述正確的有（）A.《西游記》中孫悟空大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五行山下。B.《朝花夕拾》中《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》一文表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激與懷念之情。C.《駱駝祥子》中虎妞因難產(chǎn)而死，這成為祥子走向墮落的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在雙目失明、疾病纏身的情況下，依然堅(jiān)持創(chuàng)作。答案：ABCD10.下列語(yǔ)句能體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的有（）A.鞠躬盡瘁，死而后已。B.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？C.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“一年之計(jì)在于春”這句話(huà)出自朱自清的《春》。（×）2.《濟(jì)南的冬天》中作者老舍圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水。（√）3.《雨的四季》按照時(shí)間順序，依次描寫(xiě)了春雨、夏雨、秋雨、冬雨的特點(diǎn)。（√）4.《從百草園到三味書(shū)屋》中的百草園是“我”童年生活的樂(lè)園，充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣。（√）5.《再塑生命的人》中莎莉文老師先教海倫·凱勒認(rèn)識(shí)具體的事物，再教她認(rèn)識(shí)抽象的事物。（√）6.《植樹(shù)的牧羊人》中牧羊人在這片土地上種了橡樹(shù)、山毛櫸和白樺樹(shù)。（√）7.《紀(jì)念白求恩》中作者號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩毫無(wú)自私自利之心的精神。（√）8.《貓》中作者一共養(yǎng)了三只貓，第三只貓的遭遇讓作者深感愧疚。（√）9.《動(dòng)物笑談》中作者為了研究動(dòng)物行為，做了許多在旁人看來(lái)很可笑的事情。（√）10.《狼》的作者是清代的蒲松齡，課文告訴我們對(duì)待像狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》中春花圖的特點(diǎn)。答案：春花圖特點(diǎn)：多（“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，色彩繁多）、艷（顏色鮮艷）、甜（“花里帶著甜味兒”），還通過(guò)蜜蜂、蝴蝶側(cè)面表現(xiàn)春花繁茂、鮮艷、香甜。2.簡(jiǎn)述《濟(jì)南的冬天》中作者是如何描寫(xiě)濟(jì)南的山的？答案：先寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山，突出其溫暖、可愛(ài)；再寫(xiě)薄雪覆蓋下的山，通過(guò)描寫(xiě)雪的顏色、薄厚等，展現(xiàn)山的秀氣；最后寫(xiě)城外遠(yuǎn)山，用“水墨畫(huà)”來(lái)形容，勾勒出其淡雅的特點(diǎn)。3.說(shuō)說(shuō)《從百草園到三味書(shū)屋》中作者為什么說(shuō)百草園是“我的樂(lè)園”？答案：百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，能聽(tīng)故事、捕鳥(niǎo)等，充滿(mǎn)了新奇和樂(lè)趣；這里的生活自由快樂(lè)，不受太多約束，給作者的童年帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè)，所以是“我的樂(lè)園”。4.《再塑生命的人》中莎莉文老師是怎樣教育海倫·凱勒認(rèn)識(shí)事物的？答案：莎莉文老師先把海倫的一只手放在水流下，在她另一只手上拼寫(xiě)“water”，讓海倫通過(guò)觸覺(jué)感受、學(xué)習(xí)這個(gè)詞；然后用同樣的方法，讓海倫接觸各種事物，通過(guò)觸覺(jué)、嗅覺(jué)等感受并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)它們。五、討論題（每題5分，共4題）1.在《植樹(shù)的牧羊人》中，牧羊人幾十年如一日地植樹(shù)，他的行為對(duì)我們有什么啟示？答案：?jiǎn)⑹疚覀円袌?jiān)定的信念和持之以恒的精神。面對(duì)困難不放棄，以堅(jiān)韌的毅力去追求目標(biāo)。同時(shí)，要有奉獻(xiàn)精神，為改善環(huán)境、造福他人默默付出，相信自己的努力能創(chuàng)造美好。2.《紀(jì)念白求恩》中作者高度贊揚(yáng)了白求恩的精神，在當(dāng)今社會(huì)，這種精神有怎樣的價(jià)值？答案：在當(dāng)今社會(huì)，白求恩毫無(wú)自私自利之心的精神仍具重要價(jià)值。它能促進(jìn)人與人之間的互助關(guān)愛(ài)，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展；激勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦芯礃I(yè)奉獻(xiàn)，為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，提升社會(huì)責(zé)任感。3.《貓》中作者對(duì)第三只貓充滿(mǎn)了愧疚，從這件事