2019初三數(shù)學復習計劃(同名2016)一、復習目標與原則初三數(shù)學復習是初中階段數(shù)學學習的沖刺階段，其核心目標是幫助學生系統(tǒng)梳理初中三年所學數(shù)學知識，查漏補缺，提升解題能力，為中考做好充分準備。本復習計劃以2016年版本為基礎(chǔ)，結(jié)合2019年中考數(shù)學命題趨勢和教學實際，制定出科學合理的復習方案。二、復習內(nèi)容與時間安排（一）第一階段：基礎(chǔ)知識復習（3月1日4月15日）本階段重點復習初中數(shù)學基礎(chǔ)知識，包括數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率三大模塊。具體安排如下：1.數(shù)與代數(shù)部分（3月1日3月20日）實數(shù)與代數(shù)式：有理數(shù)、無理數(shù)、整式、分式、二次根式的運算方程與不等式：一元一次方程、一元二次方程、分式方程、方程組、不等式及不等式組函數(shù)：一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)2.圖形與幾何部分（3月21日4月10日）三角形：全等三角形、相似三角形、勾股定理、解直角三角形四邊形：平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的性質(zhì)與判定圓：圓的基本性質(zhì)、圓與直線、圓與圓的位置關(guān)系、圓的計算3.統(tǒng)計與概率部分（4月11日4月15日）統(tǒng)計：數(shù)據(jù)的收集與整理、統(tǒng)計圖表、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)概率：隨機事件、概率的簡單計算（二）第二階段：專題突破（4月16日5月15日）本階段針對中考重點題型和難點內(nèi)容進行專題訓練，提高學生綜合解題能力。主要專題包括：1.函數(shù)綜合應(yīng)用題2.幾何證明與計算題3.動態(tài)幾何問題4.實際應(yīng)用問題5.開放性與探究性問題每個專題安排34天時間，采用"精講+精練+精評"的模式，確保學生掌握各類題型的解題思路和方法。（三）第三階段：綜合模擬訓練（5月16日6月10日）本階段通過模擬中考形式進行綜合訓練，培養(yǎng)學生應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。具體安排如下：1.模擬考試安排每周進行2次全真模擬考試，嚴格按照中考時間和要求進行考試時間：上午9:0011:00，共120分鐘試卷結(jié)構(gòu)：選擇題10題（30分）、填空題6題（18分）、解答題8題（72分）2.試卷分析與講評每次模擬考試后進行詳細的成績分析，找出共性問題和個性問題針對易錯知識點和題型進行重點講評，強化解題思路和方法建立學生錯題檔案，跟蹤學生進步情況3.應(yīng)試技巧訓練時間分配策略：選擇題控制在30分鐘內(nèi)，填空題20分鐘，解答題70分鐘審題技巧：重點標注關(guān)鍵詞，明確題目要求，避免粗心失誤解題規(guī)范：步驟清晰，書寫工整，答案準確三、復習方法與策略（一）課堂教學策略1.精講多練原則教師精講重點、難點、考點，突出知識的核心和本質(zhì)學生多練典型例題和變式訓練，鞏固知識，提高能力每節(jié)課保證至少20分鐘的練習時間，確保學生充分消化2.分層教學策略根據(jù)學生數(shù)學基礎(chǔ)和學習能力，將學生分為A、B、C三個層次A層次學生：注重拓展延伸，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力B層次學生：鞏固基礎(chǔ)知識，提高解題技能，達到中考要求C層次學生：強化基礎(chǔ)訓練，掌握基本題型，確保及格水平3.互動式教學采用提問式、討論式、探究式等多種教學方法鼓勵學生主動思考，積極參與課堂活動通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力（二）課后復習策略1.作業(yè)布置與批改每天布置適量作業(yè)，控制在3040分鐘內(nèi)完成作業(yè)內(nèi)容包括基礎(chǔ)題、提高題和拓展題三個層次教師及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋2.錯題整理與