專題03語段表達（排序+補寫+修辭）（解析版）語段表達考查內容答題要點排序確定句子的邏輯順序，注意上下文的連貫性，把握關鍵詞和連接詞補寫根據(jù)上下文語境，推斷出缺失部分的內容，保持語言風格和意義的一致性修辭考查分析修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，理解其表達效果和情感色彩題型一：題型一：排序1．（2024·湖北）把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①充分實現(xiàn)了建筑功能與造型的統(tǒng)一。②功能方面，角樓不僅是城市的標志物，還能用于觀察敵情；③它是多種類型建筑或建筑構件的“組合”，④故宮角樓巧奪天工，是我國古代建筑藝術的代表。⑤造型方面，角樓四面不僅有重檐歇山屋頂，還有三重檐攢尖亭的翼角。A．①③④②⑤ B．②③④①⑤ C．③②①⑤④ D．④③①②⑤【答案】D【詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。首先，第④句是一個很好的開頭句，因為它總體介紹了故宮角樓的地位和價值：“故宮角樓巧奪天工，是我國古代建筑藝術的代表”；接下來，第③句可以作為第二句，因為它解釋了角樓的特點：“它是多種類型建筑或建筑構件的‘組合’”，且劇中使用代詞“它”指代“故宮”，顯然前一句應出現(xiàn)指代的對象；然后，第①句承接第③句，說明這種“組合”實現(xiàn)了“統(tǒng)一”，所以此句應放在③句后。第②句和第⑤句分別從功能和造型兩個方面進行了說明，因此應該緊隨對角樓特點的介紹之后。按照邏輯順序，我們可以先說功能后說造型，所以先是第②句，然后是第⑤句。綜上分析可知，排序應為④③①②⑤。故選D。（2024·湖南）閱讀下面的文字，完成下面小題。這是古城里的一條小街，過去這里顯然駐扎過守城的軍隊，有一排排的營房為證。現(xiàn)在這里正在建筑仿古的街市和民居，已頗成氣候了，秦磚漢瓦，雕梁畫棟，雖沒有皇家氣象，卻也稱得上是無與倫比。在最前面靠近巷口的地方，還立有一個牌坊，上書一副對聯(lián)，“市井里巷盡染六朝煙水氣，布衣將相共寫千古大文章”。此聯(lián)內容很好，但對得不甚工整，以我之見，不如將“大文章”改成“風情畫”，尚可差強人意。我上初中的時候，在杭州西湖看到過那副著名的對聯(lián)，“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。當時我心中引發(fā)了強烈的震動。那時正看著《說岳全傳》，熱血沸騰著，一看這對聯(lián)真是絕了，其，真可以說是獨步天下。2．文中加點的成語使用，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．雕梁畫棟 B．無與倫比 C．差強人意 D．獨步天下3．依次填入文中橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①回味之無窮

②概括之全面

③對仗之工整

④含義之深刻A．②④③① B．②①③④ C．④②③① D．④①③②【答案】2．B3．A【解析】2．本題考查學生正確使用成語的能力。A.雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來形容建筑物富麗堂皇。語境指仿古建筑很華美，使用正確。B.無與倫比：指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。此處是形容仿古的街市和民居建筑精美，根據(jù)“雖沒有皇家氣象”，應用成語“美輪美奐”。美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。C.差強人意：大體上還能使人滿意。和“尚可”搭配，指對聯(lián)修改后還可以令人滿意，使用正確。D.獨步天下：超群出眾，無人可比。語境指對聯(lián)絕妙，使用正確。故選B。3．本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。本題考查行文內容前后一致與銜接，按照邏輯順序來排列，做到話題統(tǒng)一，句序合理。前面說“一看這對聯(lián)真是絕了”，可見“其”應是指前面所說的對聯(lián)，后面說“真可以說是獨步天下”，可知括號中的內容應是對對聯(lián)的評價，“概括之全面”指內容，“含義之深刻”指內涵，“概括”應該在“含義”之前，排除CD?！皩φ讨ふ敝感问?，“回味之無窮”指表達效果。從邏輯順序來看，表達效果一般要排在最后，即“回味之無窮”應放在最后，排除B。故選A。4．（2024·廣東）把下列句子組成語意連貫的語段填在橫線上，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）日常生活中所用的語言，我們稱之為自然語言。自然語言有歧義性和一定的模糊性，其意義的確定依賴于一定的語言環(huán)境。有一些語言完全是為了科學上特殊的需要而造出來的，我們稱之為人工語言，這種語言嚴格地貫徹一個符號一個意義的原則。人工語言不管怎樣精確，也必須建立在自然語言的基礎上，___________①自然語言如果運用得好，就具有相對的精確性，這種相對的精確性對一般的交際來說是足夠了的。②因此，完全抹殺自然語言的交際職能是不可能的。③不過，我們也要注意自然語言所具有的某些弱點，邏輯正是要為語言精確化提供一定的規(guī)則。④而且人們在日常生活和生產過程中，仍必須依靠自然語言。⑤從邏輯的角度看，我們應該承認這兩種語言具有相輔相成的作用。A．①④⑤②③ B．①④⑤③② C．④②③⑤① D．④②⑤①③【答案】D【詳解】本題考查學生語言表達之銜接與排序的能力。通讀文段可知，它主要談人工語言和自然語言的關系。題干中的句子是談人工語言必須建立在自然語言的基礎上，④句中的“而且”是對“人工語言必須建立在自然語言的基礎上”的進一步補充，所以④應緊跟題干，排在第一個，故排除AB。①和③都是講“語言精確性”應該放一起，可排除C。故選D。5．（2023·湖南）依次填入下列橫線處的句子，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）我們要學會專注做好一事。學習時長不是衡量勤奮的標準，歸根結底要看自己是否真的“學進去了”。人這一輩子，終究是對自己負責。越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，；曹雪芹十載披閱，增刪五次，；袁隆平淡泊名利，專注田疇，；屠呦呦滴水穿石，矢志不渝，。制心一處，持之以恒，無事不成。①書寫不朽篇章

②提取治病良藥

③培育神奇稻種

④終成復國霸業(yè)A．①④③② B．②①③④ C．④①③② D．①③②④【答案】C【詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。勾踐臥薪嘗膽，是為了復興越國，建立霸業(yè)，故第一空填④；曹雪芹十載批閱，增刪五次，是為了寫《紅樓夢》，故第二空填①；袁隆平，雜交水稻之父，鑄就了“神奇稻種”，故第三空填③；屠呦呦，提取青蒿素，抗瘧良藥拯救了不可計數(shù)的生命，故第四空填②。故選C。6．（2023·湖南）依次填入下列橫線的句子，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）翻開詩文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞得雨情?！癬__________”，勾勒了雨的零落稀疏；“___________”描繪了雨的溫柔潤澤；“___________”，描寫了雨的綿密繁多；“___________”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑；“___________”，傳達了雨的猛烈急切……雨，不就是一首首純情的詩嗎？①清明時節(jié)雨紛紛

②天街小雨潤如酥

③白雨跳珠亂入船

④兩三點雨山前

⑤夜闌臥聽風吹雨A．④①②⑤③ B．②④①③⑤ C．③②④⑤① D．④②①③⑤【答案】D【詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。第一空，“零落稀疏”對應④句中的“兩三點”；第二空，“溫柔潤澤”對應②句中的“潤如酥”；第三空，“綿密繁多”對應①句中的“紛紛”；第四空，“歡快活潑”對應③句中的“跳珠亂入”；第五空，“猛烈急切”對應⑤句中的“風吹雨”。綜上，排序最恰當?shù)氖洽堍冖佗邰?。故選D。（2022·浙江麗水）閱讀下面的文字，完成下面小題?！白非笞吭健薄皠?chuàng)造新鮮事物”，是“工匠精神”的核心：。。。所以，從現(xiàn)實來說，工匠精神不讓大家只做一個工匠，是在工作中提升自我，在設計、工藝、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強。同樣，在新時期的市場環(huán)境下，我們的企業(yè)也要提升競爭力，趕超國際差距。（節(jié)選自遲宇宙《什么是真正的“工匠精神”？》）7．下列依次填入文中括號內的語句，順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①中國有一個詞可以與“工匠精神”匹配——匠心。②有個成語叫“匠心獨運”，就是“獨創(chuàng)性地運用精巧的心思”。③唐人王士源的《孟浩然集序》說：“文不按古，匠心獨妙?！边@就是創(chuàng)新。A．①②③ B．①③② C．③①② D．②③①8．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．工匠精神不讓大家只做一個工匠，是在工作中提升自我，在工藝、設計、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強。B．工匠精神不讓大家只做一個工匠，是在工作中提升自我，在設計、工藝、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強。C．工匠精神不是讓大家只做一個工匠，而是在工作中提升自我，在工藝、設計、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強。D．工匠精神不是讓大家只做一個工匠，而是在工作中提升自我，在設計、工藝、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強?！敬鸢浮?．A8．C【解析】7．本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。前文提到“追求卓越”“創(chuàng)造新鮮事物”是“工匠精神”的核心，提到“工匠精神”，第①句“中國有一個詞可以與‘工匠精神’匹配”也提到“工匠精神”，與前文結合，故第①句在句首；第②句緊承第一句的“匠心”，先闡釋“匠心獨運”的內涵，故第②句緊承第①句；第③句“文不按古，匠心獨妙。”，進一步強調“匠心”做法；同時由下文“在設計、工藝、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強”可知，第③句中的“這就是創(chuàng)新”與下文結合極為緊密，故第③句緊承第②句。①②③正確。故選A。8．本題考查學生辨析并修改病句的能力。作為關聯(lián)詞的正確使用，應為“不是??而是??”，可排除AB；“設計、工藝、創(chuàng)新”語序不當，應為工藝、設計、創(chuàng)新，由基礎工藝到創(chuàng)新設計，可排除BD。故選C。（2022·浙江）閱讀下面的文字，完成下面小題。如果把反應堆看作一臺高速行駛的列車，那控制棒就是控制列車行進速度的剎車。每次停堆換料啟動前，開展控制棒控制能力的驗證，精確的校準“剎車”能力，是保證反應堆安全運行的基礎。傳統(tǒng)的控制棒價值測量方法，（

）。而通過次臨界刻棒，對反應堆內空間效應的模擬，在“停車”狀態(tài)下即可印證控制棒的功能，使其具有安全高效的特點。9．下列依次填入括號內的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①即在已經行駛的列車上驗證剎車功能②需要在反應堆臨界后開展③有意外“停車”的風險A．①③② B．①②③ C．③①② D．②①③10．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．而通過次臨界刻棒，對反應堆內空間效應的模擬，在“停車”狀態(tài)下即可驗證控制棒的功能，具有安全高效的特點。B．而次臨界刻棒，通過對反應堆內空間效應的模擬，在“停車”狀態(tài)下即可印證控制棒的功能，使其具有安全高效的特點。C．而次臨界刻棒，通過對反應堆內空間效應的模擬，在“停車”狀態(tài)下即可驗證控制棒的功能，具有安全高效的特點。D．而次臨界刻棒，通過對反應堆內空間效應的模擬，在“停車”狀態(tài)下即可驗證控制棒的功能，使其具有安全高效的特點?！敬鸢浮?．D10．C【解析】9．本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。此處介紹傳統(tǒng)的控制棒價值測量方法，和后文比較，應是先怎樣測量，然后闡釋可能會有的副作用，即“開展”在前，“風險”在最后，應是“需要在反應堆臨界后開展，即在已經行駛的列車上驗證剎車功能，有意外‘停車’的風險”，即排序為②①③。故選D。10．本題考查學生辨析并修改病句的能力。畫線句子有三處語?。阂皇恰巴ㄟ^次臨界刻棒……”，濫用介詞，導致主語殘缺，改為“而次臨界刻棒，通過對反應堆內空間效應的模擬”；二是“印證……功能”動賓搭配不當，改為“驗證……功能”；三是“使其具有……”，結構混亂，去掉“使其”。綜合來看只有C項修改正確。故選C。11．（2022·江蘇揚州）在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）人不快樂，很大程度上是因為把“我”放到了首位，凡事都先想到“我”。________，________，________，________，________。因為現(xiàn)實不可能總是以“我”為中心去發(fā)展。①認為好事都應該有“我”的份②而一旦把“我”放在最重要的位置上③自我認同感也會下降④從而導致自信心不足⑤人就容易焦慮和不滿A．①⑤④②③ B．⑤②①③④ C．②①⑤③④ D．④②①⑤③【答案】C【詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。通讀全段話可知，它主要談人不快樂的原因。題干中的句子是從反面論證，②句中的“而”表示承接，與題干中的“把‘我’放到了首位”銜接緊密，應排在第一位；①句中的“認為好事都應該有‘我’的份”是對②句中的“把‘我’放在最重要的位置上”的進一步說明，應排在第二位；⑤句中的“人就容易焦慮和不滿”是①句中“認為好事都應該有‘我’的份”的結果，應排在第三位；③句中的“自我認同感也會下降”是⑤句中“人就容易焦慮和不滿”的結果，應排在第四位；④的“從而”，交代這樣做的結果，因此在最后，也與末句相銜接。所以正確的順序是②①⑤③④。故選C。12．（2023·湖南衡陽）依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）以蘇東坡之才，治國經邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守期間的政績就是證明?？墒撬挥谠娙藲赓|了，禁不住________，結果總是得罪人。他的詩名________，但他的五尺之軀________。無論政敵當?shù)?，還是同黨秉政他都照例不受歡迎。①有感便發(fā)，不平則鳴

②不平則鳴，有感便發(fā)

③流芳百世，冠絕一時④冠絕一時，流芳百世

⑤卻容不了當權派

⑥卻見容不了當權派A．②③⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥【答案】D【詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。①②句中和③④句中根據(jù)事理聯(lián)系選①和④。①，作為詩人，應先對現(xiàn)實“有感”，然后才能再進一步表現(xiàn)出自己的“不平”；④，按照時間順序，應先冠絕“當時”，再流芳“百世”。⑤⑥句中⑥的“見”表被動，即不被當權派所容，結合語境，應選⑥。故選D。13．（2022·天津）將下列句子組成語意連貫的一段話，正確的一項是（

）①第一是眼睛近距離工作的時間長、強度大②受環(huán)境影響形成近視的原因主要有兩個方面③陽光能夠刺激視網膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的增加速度④包括看書，使用手機、平板電腦等電子產品⑤第二是缺少戶外運動⑥但實際上很多人無法做到這一點⑦一般建議每天在陽光下進行2～3個小時的戶外運動A．②④⑦⑥①⑤③B．①⑤③④⑥⑦②C．①④⑦③②⑤⑥D．②①④⑤③⑦⑥【答案】D【詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。該語段講的是受環(huán)境影響形成近視的兩個主要原因，故②應排第一，與下文形成總分關系；接著是排①，④中的“看書，使用手機、平板電腦等電子產品”是對①中“眼睛近距離工作的時間長、強度大”的表現(xiàn)，④應在①后，這樣拍好①④⑤；③和⑦是因果關系，故③⑦應排在一起，且③在⑦前；⑥中的“這一點”是指“每天在陽光下進行2～3個小時的戶外運動”，故⑥在⑦前面；③⑦⑥都是說“戶外運動”延緩近視的原因和做法，都是環(huán)境影響形成近視的原因之二，故⑤應排在③⑦⑥之前，和原因之一一樣，前后形成并列關系，即⑤③⑦⑥。綜上分析，最終排成②①④⑤③⑦⑥故選D。14．（2022·廣東）把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①由于清初實行易服制度，明代服飾能夠保存下來的極少。②其中一部分極品于二十世紀五十年代入藏山東博物館，成為鎮(zhèn)館之寶。③所幸“天下第一家”衍圣公府孔府，保存下來一批珍貴的明代服飾。④明代絲織業(yè)發(fā)達，服飾在形制方面上承周漢，下取唐宋，成為華夏衣冠的典范。⑤中國古代傳統(tǒng)服飾是中華文明的重要載體。A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．⑤④②③① D．⑤④①③②【答案】D【詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。⑤是統(tǒng)領句，應放在句首，接著介紹明代服飾的重要作用，所以接④，明代服飾雖然重要，但是很少，①是介紹明代服飾保存下來的極少的原因，所以后邊應該是①，而③中的“所幸”恰好照應前邊①“由于清初實行易服制度，明代服飾能夠保存下來的極少”的內容，所以③應在①后，②中的“其中”指代③中孔府保存下來的一批珍貴的明代服飾，所以②應在③后。故選D。15．（2020·內蒙古）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）我們的世界是微生物的世界，微生物來到這個世界比人類要早得多。______，______。______，______。人類會永遠面臨著新發(fā)傳染病的威脅。①人類必須學會處理好與微生物的關系②如果處理不好與動物、環(huán)境、微生物的關系，就會發(fā)生傳染?、凼澜缟峡赡艽嬖诘募毦N類估計有10的12次方之多，人類只發(fā)現(xiàn)和命名了1.4萬余種④也就是說，人類發(fā)現(xiàn)的細菌的種類只有億分之一A．②④③① B．②④①③C．③①④② D．③④①②【答案】D【詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。前文“我們的世界是微生物的世界”，強調世界是微生物的世界，③句承接前文強調世界上可能存在的細菌之多；④句“也就是說”解釋③句，聯(lián)系緊密；①句承接④句，強調因為世界上細菌之多，因此人類要處理好與微生物的關系；②句強調假設處理不好的結果，與后文“人類會永遠面臨著新發(fā)傳染病的威脅”聯(lián)系緊密。因此正確的排序是：③④①②。故選D。題型題型二：補寫（2024·云南曲靖）閱讀下面的文字，完成下面小題。以15元的價格買到原價約50元的面包；48元購入原價約86元的沙拉……近日，一種叫做“剩菜盲盒”的食品銷售方式在社交媒體上風靡一時，同時，①也引起了廣泛關注。所謂“剩菜盲盒”并不是②。它指的是商家將臨期食品或當日閉店前未能賣完的庫存，以“盲盒”的方式在軟件上以較低的折扣出售。這一銷售模式原意是在減少商家食品浪費的同時，為有需要的消費者提供幫助，然而，隨著這一模式的普及，其中所潛藏的食品安全隱患也逐漸浮出水面。如何筑牢“剩菜盲盒”的安全底線？首先相關部門應出臺明確的法律法規(guī)，規(guī)范“剩菜盲盒”的經營行為，明確經營者的責任和義務，加強對餐飲企業(yè)和“剩菜盲盒”經營者的監(jiān)督檢查；對于商家，必須在包裝上明確標示產品的生產日期、保質期等內容并告知消費者，同時，“剩菜盲盒”的貯存條件也應符合食品安全要求；③，盡量選擇品質有保障的企業(yè)和公司。1．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。2．下列各句中的問號，和文中畫波浪線處的問號作用相同的一項是（

）A．直升機及時營救“中國天眼”科學家，難道只是偶然嗎？B．誰能告訴我，是我們改變了世界，還是世界改變了我和你？C．人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。D．魯四鳳：您別是受了暑，我給您拿一杯冷水吧？【答案】1．①其食品安全問題②真的被吃剩下的菜③消費者也應提高警惕2．C【分析】1．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第①處，依據(jù)“也引起了廣泛關注”可知，應填一種現(xiàn)象或問題，下文“然而，隨著這一模式的普及，其中所潛藏的食品安全隱患也逐漸浮出水面”，“如何筑牢‘剩菜盲盒'的安全底線”，可見關注的是“安全問題”，故可填寫“其食品安全問題”。第②處，根據(jù)上面“所謂‘剩菜盲盒‘并不是’”“它指的是商家將臨期食品或當日閉店前未能賣完的庫存”可知，要填寫“剩菜”的“?！辈皇亲置嬉馑?，故可填寫“真的被吃剩下的菜”。第③處，根據(jù)“并告知消費者”，下文“盡量選擇品質有保障的企業(yè)和公司”可知，需要消費者自己做什么，故可填寫“消費者也應提高警惕”。2．本題考查學生正確使用標點符號的能力。文段中的問號表設問，自問自答；A.表示反問；B.表示選擇問；C.表示設問；D.表示疑問。故選C。（2024·甘肅）閱讀下面的文字，完成小題。①“利手性”，指個體在進行某些活動時使用對某一側手的偏好。②大多數(shù)人在日常生活中更傾向于使用右手，這類人被稱為“右利”。③據(jù)統(tǒng)計，全球大約有90%的人屬于右利，而左利僅占約10%。④考古記錄表明，早在200萬年前，古人類就已經習慣了使用右手。⑤2010年，據(jù)考古學家對距今約2.3萬年的尼安德特人牙齒磨損模式的研究發(fā)現(xiàn)，這支已經滅絕的人類分支也更加習慣使用右手。那么，人們究竟為什么都習慣用右手呢？據(jù)生物學家研究，人們習慣于用右手，A。在很早的石器時代，人們成群結隊，手里拿著石斧、石矛同野獸搏斗。在這個時候，人們本能地彎著左手來保護胸膛左側的心臟，B。漸漸地，“右利”的現(xiàn)象就變成了習慣，進而變成了先天的遺傳了。在人們的身體中，各部位通向大腦的神經道路是在中途交叉的，即右手是由大腦左半球管理，左手是由大腦右半球管理。由于人們經常使用右手，漸漸地人們大腦左半球的靈敏性也就比右邊的稍高些，而這又C，右手的力氣也漸漸比左手大了。3．下列各項的“究竟”與文中加點的“究竟”，意義和用法相同的一項是（

）A．大家都是想知道個究竟。B．告訴我究竟是怎么回事。C．這有啥好？我看和狗皮貓皮差不究竟。D．洗浴究竟，扶坐著衣。4．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。5．文中第一段有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意?！敬鸢浮?．B4．A.是在長期勞動中漸漸養(yǎng)成的

B.而用右手拿著武器沖向野獸C.反過來促使人們更經常使用右手5．①句，“使用”和“對某一側手”調換位置；⑤句，“據(jù)”和“發(fā)現(xiàn)”刪除一個?！痉治觥?．本題考查學生辨析同詞異境的能力。文中的“究竟”是副詞，表示“到底”的意思。A.“究竟”為名詞，意為“結果、原委”。B.“究竟”是副詞，意為“到底”，和文中的意思相同。C.“究竟”，是形容詞，相當于“多少”。D.“究竟”為動詞，意為“結束，完畢”。故選B。4．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A處，從前文“據(jù)生物學家研究，人們習慣于用右手”分析，空格的內容應為生物學家研究出的結論，根據(jù)后文“人們成群結隊，手里拿著石斧、石矛同野獸搏斗”“漸漸地，‘右利’的現(xiàn)象就變成了習慣”可知，空格的關鍵詞語可為“長期勞動”“養(yǎng)成”等，可填：是在長期勞動中漸漸養(yǎng)成的。B處，結合前文“人們本能地彎著左手來保護胸膛左側的心臟”分析，此處空格應填入“右手”的功用，再根據(jù)前文“人們成群結隊，手里拿著石斧、石矛同野獸搏斗”可知，空格的關鍵內容可為“用右手拿著武器”“進攻”等，可填：而用右手拿著武器沖向野獸。C處，前文“人們經常使用右手”“人們大腦左半球的靈敏性也就比右邊的稍高些”說的是人們常使用右手對大腦左半球的影響，“而這又……”中的“這”指代的是前面的影響，“右手的力氣也漸漸比左手大了”說的是右手受到的反作用，所以空處的內容應為前文影響的反作用，空處的關鍵內容可為“反過來”“促使”“使用右手”等。，可填：反過來促使人們更經常使用右手。5．本題考查學生辨析并修改病句的能力。①句，語序不當，把“使用對某一側手的偏好”改為“對某一側手的使用偏好”；⑤句，結構混亂，“據(jù)……發(fā)現(xiàn)”句式雜糅，改為“據(jù)考古學家對距今約2.3萬年的尼安德特人牙齒磨損模式的研究”或“考古學家對距今約2.3萬年的尼安德特人牙齒磨損模式的研究發(fā)現(xiàn)”。（2023·云南曲靖）閱讀下面的文字，完成下面小題。乘坐自動扶梯時，你有右側站立的習慣嗎？如果著急趕時間，你會在自動扶梯上走動甚至奔跑嗎？A，那么今后要改改老習慣了。最近，有網友建議成都地鐵應提醒、引導乘客，B。成都地鐵回應表示，“左行右立”不提倡。原因在于，電扶梯每級階梯的高度，遠高于普通步行樓梯，在電扶梯上行走存在“摔倒、跌倒”的風險，特別是在人流量較大時，甚至可能引發(fā)大面積的踩踏。此外，長期“左行右立”，也會對電扶梯造成受力不平衡，影響電扶梯的使用安全和使用壽命。C，乘客在乘坐自動扶梯時保持站立狀態(tài)，無需分左右；趕時間、有急事者最好走樓梯。這個回應來得及時，解釋也很到位。盡管網友的建議初衷是好的，是為了公共場所里多數(shù)人的安全著想；“左行右立”作為一種通用規(guī)則，也曾在過去一段時間內廣泛存在，但科學和現(xiàn)實都表明，“左行右立”應當成為過去式。6．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。7．下列對文本的說法，正確的一項是（

）A．第一段“你有右側站立的習慣嗎？”“你會在自動扶梯上走動甚至奔跑嗎？”是設問句。B．第二段“在電扶梯上行走存在‘摔倒、跌倒’的風險”，句中引號作用是直接引用。C．第二段“趕時間、有急事者最好走樓梯”中的頓號可以改為逗號。D．第三段“盡管網友的建議初衷是好的”中的“初衷”可以改為“初心”?！敬鸢浮?．A.如果答案是肯定的B.在自動扶梯上“左行右立”C.因此為了安全起見7．C【解析】6．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A.根據(jù)后文的轉折詞“那么”，可以推斷出此處應是一個建議或提醒，提醒人們改變舊習慣，再由前面兩個問題，起到過渡的作用。補寫語句可以是：“如果答案是肯定的”。B.后文提到“成都地鐵回應表示，‘左行右立’不提倡”，說明此處應是提出建議或要求的內容。補寫語句可以是：“在自動扶梯上‘左行右立’”。C.根據(jù)后文的解釋和建議，此處應是對乘客行為的總結或建議。補寫語句可以是：“因此為了安全起見”。7．本題考查學生語言表達得體之修辭、標點和正確使用詞語的能力。A.第一段“你有右側站立的習慣嗎？”“你會在自動扶梯上走動甚至奔跑嗎？”是疑問句，不是設問句。設問句是自問自答，這兩句沒有回答，A項錯誤。

B.第二段“在電扶梯上行走存在‘摔倒、跌倒’的風險”，句中引號的作用是強調突出，不是直接引用，B項錯誤。C.“趕時間、有急事者最好走樓梯”中的頓號可以改為逗號，頓號和逗號都可以表示并列關系，改后意思不變，只是停頓時間稍有不同，C項正確。

D.“初衷”側重于最初的想法和愿望，“初心”側重于最初的心意和信念?！熬W友的建議”用“初衷”更恰當，強調其最初的出發(fā)點，不宜改為“初心”，D項錯誤。故選C。（2023·甘肅）閱讀下面的文字，完成下面小題。不是所有禽類的羽毛都適合A，羽絨服需要的“絨”是絨朵，它帶有絨核，形狀類似于蒲公英的頭，這種填充物可以讓羽絨服蓬松、保暖。為什么羽絨服里有鴨絨、鵝絨，卻沒有雞絨呢？原來，鴨、鵝屬于水禽，B，它們的羽毛下面會長出一層羽絨來御寒。相比之下，雞作為典型的陸禽，不太需要過多的羽絨來保暖。雖說雞也并非完全沒有絨毛，但是，雞的羽毛生長速度快，C，每次更替時期內絨毛的產量相對較少，所以雞絨無法滿足人們的需求。①在制作羽絨服時，需要對羽絨進行脫脂處理，以除掉絕大多數(shù)雜質。②與此同時，羽絨也需要一定量的油脂來保衛(wèi)其良好的性能。③然而，不但雞的羽絨沒有油脂層的保護，而且還有緊緊吸附在羽毛上難以去除的各類雜質。④這些難以去除的雜質使雞絨的加工成本大幅度提高。8．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。答：A．B．C．9．文中畫波浪線的語句中有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使修改后的語句與上下文的銜接自然流暢。【答案】8．A.做羽絨服的填充物B.為了適應寒冷的環(huán)境C.羽毛更替周期比較短9．②句，應把“保衛(wèi)”改為“保持”；③句，“不但”應放到“雞的羽絨”的后面?！窘馕觥?．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A處，從前文“不是所有禽類的羽毛都適合……”和后文“羽絨服需要的‘絨’是絨朵”“這種填充物可以讓羽絨服蓬松、保暖”可知，羽絨服對它的填充物有要求，不是所有的羽毛都適合作填充物，所以空格處可填“做羽絨服的填充物”；B處，從后文的“長出一層羽絨來御寒”和“保暖”等可知，鴨、鵝等水禽所處的環(huán)境寒冷，需要羽絨來保暖，所以空格處可填“為了適應寒冷的環(huán)境”；C處，從前文“生長速度快”，以及后文“每次更替時期內絨毛的產量相對較少”可知，雞毛生長速度越快，羽毛更替所需的時間短，所以空格處可填入“羽毛更替周期比較短”。9．本題考查學生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的語句中有兩處表述不當：②句，搭配不當，“性能”與“保衛(wèi)”不搭配，“性能”應與“保持”相搭配；③句，語序不當，本復句的主語前后一致，關聯(lián)詞“不但”應放到主語“雞的羽絨”后面。（2023·江蘇）閱讀下面的文字，完成下面小題。對產品報廢時材料的影響，我們也會加以考慮。我們采取一些措施，防止材料在回收過程中泄漏至環(huán)境中，為回收產品的工人提供保護。這就需要監(jiān)測原本在低劑量情況下無害，A。還需要評估有害物質對材料可回收性的影響，以避免降級回收，也就是只能將材料用于質量較差的成品中，或者因某些物質導致材料根本無法安全使用。我們也在探索創(chuàng)新項目，從而打造更出色的產品。2019年，①我們在中國的一個生產地點啟動了一項關于提升陽極氧化工藝的試點計劃，②目的是為了降低乃至消除存在潛在危害的排放，③同時減少水和化學品。④在試驗中，我們引進了幾種提高用水效率的方法，⑤比如采用級聯(lián)清洗和逆流漂洗工藝，⑥將75%至85%處理金屬表面過程中使用的水保留下來。⑦這項工藝改進在大規(guī)模應用后每年有望節(jié)省數(shù)百萬加侖的淡水。此外，B。這些酸通常使用一次就會被丟棄，但我們能將其凈化并重新回收到制造過程中，從而減少90%以上的消耗量。我們借此可以最大限度地減少陽極氧化過程中產生的固體廢棄物來源，在大規(guī)模生產中有望消除4000噸廢棄物。10．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。11．文中畫波浪線部分有三處表述不當，請指出其序號并做修改?！敬鸢浮?0．A.但會在回收階段產生聚集程度化學物質/有害物B.我們還能夠回收（化學拋光）和陽極氧化過程中使用的酸11．②目的是降低乃至消除存在潛在危害的排放；③同時減少水和化學品的使用；⑦這項工藝改進在大規(guī)模應用后有望每年節(jié)省數(shù)百萬加侖的淡水?！窘馕觥?0．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。根據(jù)語境“防止材料在回收過程中泄漏至環(huán)境中，為回收產品的工人提供保護”以及“評估有害物質對材料可回收性的影響”可知，補寫處想要表達的是在回收過程中會產生有害物或者有害化學物質，故此處可填寫：但會在回收階段產生聚集程度化學物質/有害物。根據(jù)語境“我們借此可以最大限度地減少陽極氧化過程中產生的固體廢棄物來”“這些酸”可知，補寫處想要表達在提升陽極氧化工藝的試點計劃中回收酸，故此處可填寫：我們還能夠回收（化學拋光）和陽極氧化過程中使用的酸。11．本題考查學生辨析和修改病句的能力。畫波浪線的句子有三處語?。旱谝惶帲凇澳康氖菫榱恕本涫诫s糅，刪掉其中一個“目的是”或“為了”。第二處，③“減少水和化學品”搭配不當，改為“減少水和化學品的使用”。第三處，⑦“每年有望節(jié)省數(shù)百萬加侖的淡水”多項定語語序不當，將“每年”調到“節(jié)省”的前面。（2022·河南信陽）閱讀下面的文字，完成小題。甄士隱與賈雨村是作為“對立幻象”存在于《紅樓夢》全書的敘事之中的。甄士隱是人世間與太虛幻境的連接點，___①___，他們兩人又生活在同一個時代，印證了太虛幻境與賈府是虛實相映的?？此铺摶媚獪y，___②___，給讀者帶來了強烈的真實感與情感體驗。而作為“對立”呈現(xiàn)的形象，___③___，一種是以甄士隱為代表的超然出世的人物，一種是以賈雨村為代表的熱衷名利的人物。后者在前者的眼里是虛無，前者在后者的眼里是瘋癲，二人最后在覺迷渡口相遇，如同開頭在葫蘆廟比鄰而居的情況一般。二人所經歷過的世間紛擾都像是南柯一夢，夢醒之后的再次相遇則暗示著一切都仿佛回到了原點：甄士隱已悟道成仙，冷眼旁觀世間百態(tài)；賈雨村卻因貪贓枉法，終被削籍為民。這時甄士隱已然超脫，甄士隱出現(xiàn)時的身份是“老仙長”，甄士隱是作為賈雨村精神導師出現(xiàn)的，甄士隱對賈雨村進行點化使之體悟人生真諦，從而使得二者又在對立中回歸了統(tǒng)一。12．在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。13．請將文段中畫波浪線的短句改寫為長單句?？梢愿淖冋Z序，少量增刪詞語，但不得改變原意。不超過50個字。【答案】12．①賈雨村是人世間與賈府的交匯處；②實則真實可感；③他們又分別代表了兩種不同類型的人物。13．這時賈雨村在以“老仙長”、精神導師身份出現(xiàn)的已然超脫的甄士隱的點化下，體悟了人生真諦?！窘馕觥?2．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，開頭第一句“甄士隱與賈雨村是作為‘對立幻象’存在于《紅樓夢》全書的敘事之中的”為本語段的總說，之后即將兩人進行對比，句式應為“甄士隱……賈雨村是……”；從后文“他們兩人又生活在同一個時代，印證了太虛幻境與賈府是虛實相映的”中的“同一個時代”“太虛幻境與賈府”得出，若“甄士隱是人世間與太虛幻境的連接點”，那么賈雨村當為“人世間與賈府的連接點”，如此，“同一個時代”才得到了落實，“太虛幻境”與“賈府”才能相互照應；考慮到語言的變化，“連接點”可換成“交匯處”等詞，所以此處可填寫“賈雨村是人世間與賈府的交匯處”。第二空，前文“看似虛幻莫測”，根據(jù)語意邏輯和關聯(lián)詞的照應規(guī)律，后文應為“實……”；再看后文“給讀者帶來了強烈的真實感與情感體驗”，可以推知此處為“實則真實可感”。第三空，前面一句已經明示后文將論述“對立，呈現(xiàn)的形象”，此處后又分別論述“一種是以甄士隱為代表的超然出世的人物，一種是以賈雨村為代表的熱衷名利的人物”，根據(jù)當中的關鍵詞“代表”“人物”，可以推知此處為“他們又分別代表了兩種不同類型的人物”。13．本題考查學生語言表達之變換句式的能力。首先確定主干句“賈雨村體悟人生真諦”，然后根據(jù)內容及成分確定剩余的不能獨立成句的成分：“已然超脫”“老仙長身份出現(xiàn)”“精神導師”作定語，加在“甄士隱”前；將“在以‘老仙長’、精神導師身份出現(xiàn)的已然超脫的甄士隱的點化下”整體作為狀語。（2022·黑龍江哈爾濱）閱讀下面的文字，完成下面小題。在很多人眼里，人工智能是鐵面無情的絕對理性化身。然而最近的一則新聞卻讓人們大為震撼：一些程序員發(fā)現(xiàn)，ChatGPT①。而小費給的少，答案可能會縮水。在隨后的一段時間里，有程序員向ChatGPT詢問了同一組問題，然后他統(tǒng)計在不同金額的小費下，ChatGPT②。為了確保答案不是偶然，他每個金額都重復了5遍，他也使用了沒有承諾小費的版本作為對比的基線。結果頗令人尋味，如果承諾20美元小費，ChatGPT的回答就會多出6%。而如果承諾200美元，這一比例就會提升到11%。③，ChatGPT給出的答案要少2%。有趣的是，如果表示只給一些“侮辱性”小費，如0.1美元，ChatGPT的表現(xiàn)甚至還不如不給小費，它好像生氣了似的。初看之下，人工智能索要小費似乎有些不同尋常，但了解人工智能的專家表示，從背后的邏輯上講，這是講得通的。在訓練ChatGPT的時候，人工智能從互聯(lián)網上獲取了大量的文本進行學習，而其中就包括了一些付費答題的論壇。在一些論壇中，給出優(yōu)秀回答的作者往往會收到提問者給的小費，而這個特點或許就這么被人工智能無意中學了去。14．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。15．簡述第三段的主要內容。要求句子中使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不超過45個字?！敬鸢浮?4．①居然懂得要小費

②給出的答案長短是否有區(qū)別

③如果明確說明不會付小費15．人工智能索要小費，是因為在互聯(lián)網付費答題論壇中學到了優(yōu)秀回答會收到提問者小費這一特點。【解析】14．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，根據(jù)下文“而小費給的少，答案可能會縮水。在隨后的一段時間里，有程序員向ChatGPT詢問了同一組問題，然后他統(tǒng)計在不同金額的小費下”可知，ChatGPT也會要小費，再根據(jù)上文“然而最近的一則新聞卻讓人們大為震撼”可知，此處內容為讓人們大為震撼的原因，原因是“ChatGPT也會要小費”，所以此處應該填寫“居然懂得要小費”。第二空，根據(jù)下文“結果頗令人尋味，如果承諾20美元小費，ChatGPT的回答就會多出6%。而如果承諾200美元，這一比例就會提升到11%”可知，測試的結果是給的小費越多，得到的答案越長；再結合“有程序員向ChatGPT詢問了同一組問題，然后他統(tǒng)計在不同金額的小費下”可知，測試的目的是在不同金額的小費下ChatGPT給出的答案長短是否有區(qū)別，所以此處應該填寫“給出的答案長短是否有區(qū)別”。第三空，根據(jù)下文“有趣的是，如果表示只給一些‘侮辱性’小費，如0.1美元，ChatGPT的表現(xiàn)甚至還不如不給小費”可知，給一些“侮辱性”小費，ChatGPT好像會生氣，表現(xiàn)甚至還不如不給小費，也就是說在不給小費的情況下，說明ChatGPT會給出答案，只是答案要少；根據(jù)下句“ChatGPT給出的答案要少2%”，可知，給出的答案要少2%，說明不給小費，所以此處應該填寫“如果明確說明不會付小費”。15．本題考查學生語言表達之概括主要內容的能力。第三段共3句話，第一句主要講人工智能索要小費是講得通的，第2、3句話講的是人工智能索要小費是講得通的原因，原因是人工智能在互聯(lián)網付費答題論壇中學到了優(yōu)秀回答會收到提問者小費這一特點。要求句子中使用包含因果關系的句子，可用詞語“因為”來表示因果關系，第2、3句話的主要內容是原因，得出答案：人工智能索要小費，是因為在互聯(lián)網付費答題論壇中學到了優(yōu)秀回答會收到提問者小費這一特點。16．（2021·山東濟南·一模）下面是我國“電影產業(yè)鏈及票房分成”示意圖，請根據(jù)示意圖在橫線上填寫恰當?shù)木渥樱箖热萃暾?，表述準確，語言連貫，每處不超過15個字。

上游的投資、制片方，中游的發(fā)行方和下游的院線、影院與觀眾。上游片方或中游發(fā)行方提供片源，下游用戶付費觀看，現(xiàn)金流自下而上流動，。從票房分成現(xiàn)狀來看，，其次是投資、制片方。這也是近年來影院投資“過熱”的重要原因?！敬鸢浮抗餐瑯嫵闪穗娪暗漠a業(yè)鏈產業(yè)各環(huán)節(jié)按比例分成院線、影院的分成比例最大【詳解】本題考查學生語言表達簡明、連貫、準確的能力。第一空前說“上游的投資、制片方，中游的發(fā)行方和下游的院線、影院與觀眾”，分析句子成分可以看出要求填寫的內容是謂語和賓語，看圖表可知，“投資、制片方，發(fā)行方和院線、影院與觀眾”構成了整個電影的產業(yè)鏈，所以第一空應填入“共同構成了電影的產業(yè)鏈”；第二句說的是產業(yè)鏈的運作方式，牽涉到費用問題，上句說“現(xiàn)金流自下而上流動”，下句又提到“從票房分成現(xiàn)狀來看”，可見填入的內容和分成有關，結合前面提到產業(yè)鏈的運作方式，應填入“產業(yè)各環(huán)節(jié)按比例分成”；第三處，后面提到“其次是投資、制片方”，可見說的是各方分成比例，結合示意圖應填入“院線、影院的分成比例最大”。填寫答案的時候，要注意字數(shù)和表述不能出現(xiàn)病句。題型題型三：修辭考查（2024·浙江杭州）閱讀下面的文字，完成下面小題。在讀書的時候，我們，。在這樣的洗禮和淬煉中，我們構筑起自己的精神家園，無論物質世界如何風云變幻，我們心中都有根定海神針，。閱讀就像在我們的靈魂深處埋下一顆種子，靜靜等待著在未來某一刻破土而出、開花結果，。1．下列依次填入文中括號內的語句，順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①感受到人的渺小，又感慨于人的偉大②打開了歷史的縱深，跨越了空間的阻隔③所謂“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，不外如是④對人對事始終能夠保持開放從容A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③2．下列詩句運用的修辭手法，與文中畫波浪線句子相同的一項是（

）A．譬如朝露，去日苦多。B．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。C．鷹擊長空，魚翔淺底。D．天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾?！敬鸢浮?．D2．A【解析】1．本題考查學生語言表達之銜接排序的能力。這個語段的話題中心是“閱讀的意義和價值”。按照邏輯關系，應是讀書讓我們先“打開了歷史的縱深，跨越了空間的阻隔”，基于這個基礎才能“感受到人的渺小，又感慨于人的偉大”，故前兩空應是②①的順序。第三空需要填的是和“定海神針”相似語意的“從容、淡定”等字眼，故該處填④。第四空前面的語境是閱讀是播種，期待收獲更大的希望，這和“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的意思相同。故最后一處填③。正確語序是：②①④③。故選D。2．本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。原句將“閱讀”比作“種子”，是比喻的手法。A.比喻，把時間比作“朝露”。B.“主人下馬客在船”互文，主人和客人下馬上船；借代，“管弦”借代“音樂”。C.對偶，字數(shù)相等、結構相同、意義相對；比擬，“翔”本是用來描述鳥的動作，現(xiàn)在被用來形容魚在水中游動的姿態(tài)。D.夸張，“四萬八千丈”“欲倒東南傾”夸張?zhí)炖焉街摺９蔬xA。3．（2024·廣東）下列句子中，沒有運用比喻修辭的一項是（

）A．街上沒有什么行人，道路好像忽然加寬了許多，空曠卻沒有一點生氣。B．我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了，我再也說不出話。C．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。D．全球最高最先進的電梯試驗塔猶如巨輪上高聳的桅桿，屹立在珠江邊?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查學生正確使用修辭的能力。A.“道路好像忽然加寬了許多”沒有本體和喻體，沒有使用比喻的修辭手法。B.把說話者與對方之間存在著深厚的隔閡和難以逾越的障礙比喻為“厚障壁”。C.把“小興安嶺”比喻為“大花園”和“寶庫”。D.把“電梯試驗塔”比喻為“高聳的桅桿”。故選A。（2024·廣西）閱讀下面的文字，完成下面小題。孔子提出“仁者愛人”。怎樣做才能稱得上“仁”呢？孔子認為要“己所不欲，勿施于人”，即不把自己不想要的強加給別人。從更積極的角度說□還要“己欲立而立人，己欲達而達人”。4．下列填入語段□中的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．句號 B．感嘆號 C．逗號 D．分號5．下列句子與語段中畫波浪線的部分所用修辭手法相同的一項是（

）A．“木葉”是什么呢？“木葉”就是“樹葉”。B．老校長致力于教育三十余年，桃李滿天下。C．螞蟻搖頭晃腦地捋著觸須，猛然間想透了什么。D．不知道彼此心里想什么，怎能成為知心朋友呢？【答案】4．C5．A【解析】4．本題考查學生正確使用標點符號的能力。根據(jù)語意分析，可知語段□處需填句中點號，故可排除AB；再語段□處的前后不是并列的分句關系，故排除D。此□處應填表停頓的逗號。故選C。5．本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。語段中畫波浪線的部分運用了設問的修辭手法，自問自答。A．運用了設問的修辭手法，自問自答。B．運用了比喻的修辭手法，本體是“學生”，喻體是“桃李”。C．運用了擬人的修辭手法，“搖頭晃腦”“捋”“想”是人的動作，句子把螞蟻人格化。D．運用了反問的修辭手法，原句意思是：不知道彼此心里想什么，不能成為知心朋友。只問不答，答案暗含在反問句中。故選A。6．（2022·浙江）下列對句子運用的修辭手法判斷不正確的一項是（

）A．我們要或使用，或存放，或毀滅。（排比）B．長而空不好，短而空就好嗎？也不好。（反問）C．歷史本身就是審判官，而無產階級就是執(zhí)刑者。（比喻）D．仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。（擬人）【答案】B【詳解】本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。B.“長而空不好，短而空就好嗎？也不好”這句話有問有答，屬于設問修辭。故選B。（2023·江蘇）閱讀下面的語段，完成下面小題。當前，太多的人無瑕翻開一本書仔細閱讀，的是終日沉迷于手機，熱衷于在網上刷微信朋友圈，習慣于在搞笑誘人的短視頻里廢寢忘食。大學校園里，地鐵車廂里，家中臥室內，總見屏幕藍光，總有低頭一族。如今，這樣的圖景已是。手機、網絡，儼然成為了一堵墻，一堵橫亙在文化閱讀與為數(shù)眾多的人群之間的高墻。墻的一邊，文化出版業(yè)日趨發(fā)達，各種出版物內容豐富，圖書裝幀越來越精美，尤其是電子書、VR新技術的助推更是令出版業(yè)。而在墻的另一邊，越來越多的人慢慢淪為手機的奴隸。他們也知道打開一本書去閱讀的意義，但真要見之于行動時，書本大抵又敵不過手機。有道是，“墻，推倒了便是橋”。只要人們愿意付出努力，手機、網絡帶來的技術便利，如果運用得當，不僅不會阻礙個人閱讀，而且還能夠成為改善閱讀的難得跳板。7．文中的加點字沒有錯別字，完全正確的一項是（