/備戰(zhàn)2026年中考語文一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀（全國通用）專題04：記敘文閱讀之段落作用（練習(xí)）一、閱讀下文，完成下面小題。藍(lán)色邀約熊紅久①當(dāng)面對被綠草環(huán)繞的四百五十多平方公里的賽里木湖時，你不能不驚詫于這一汪幽藍(lán)。水在海拔兩千多米的高度，即使泛出了粼粼波光，依然顯得靜謐而深邃。②湖的浩渺和清澈，輕易就催生出了內(nèi)心的感動，特別是天山的皚皚白雪和天空的朵朵白云，同時倒映在湖面上，似要相互媲美?？蛇€未分出高下，就被幾只驚鴻野鴨撲閃的翅膀，將完整的圖畫打破。但極快地，又黏合在一起。③不得不承認(rèn)，有時候清澈的平心靜氣比洶涌澎湃更令人敬畏，讓那些雜念在如此透明的審視里，無處藏身。湖，洞穿了人間的潮起潮落，卻一言不發(fā)。④許多不知名的野花，或紅或黃，或紫或藍(lán)，恣情綻放，從山下攀緣到山頂?？吹镁昧?，覺得每一朵花仿佛都張開了嗓子，湖岸那一圈圈蕩來的漣漪，似乎是被花喊出來的。⑤當(dāng)?shù)厝烁敢獍奄惱锬竞凶魅_海子，這個稱呼聽上去既是對海的仰慕又是對海的渴望。在新疆，在離大海遙遠(yuǎn)的西部，能擁有一片海，是何等的富有，又是何等的幸運(yùn)。我堅(jiān)定地認(rèn)為，它的出現(xiàn)，一定肩負(fù)著某種使命。賽里木湖的出現(xiàn)，用自身的瑰麗，撫平了大漠深處遼闊無邊的荒涼。⑥我曾去過不少草原，也曾看到紛至沓來的人們，只鐘情于美麗的景致，對環(huán)境的呵護(hù)并不關(guān)注?；ú菰獾桔`踏，草皮受到碾壓，給草原帶來傷痛。獨(dú)坐在岸邊，能看透近岸十幾米深的湖底，如此的清澈，可以感到一種透明的威嚴(yán)在審視著自己，靈魂受到深刻的滌蕩。大自然自有它的法則。面對形形色色的過客，賽里木湖一言不發(fā)，只用透明的沉思，教育那些浮躁的眼神，以它的博大和純潔，照出人的渺小，也讓人自省。⑦美的東西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它過度衰頹，過早凋落。由于過度放牧和無序開發(fā)，這里也曾滿目瘡痍。令人欣喜的是，我們迎來了“綠水青山就是金山銀山”的新時代。經(jīng)過幾年的環(huán)境治理和生態(tài)修復(fù)，眼前的湖水和草原，又重新回到了之前的樣子。⑧今天的賽里木湖藍(lán)色更藍(lán)，清澈更清，這位飽經(jīng)滄桑的智者，在鳥雀的鳴叫和花草的芳香之間，尋找生命的支點(diǎn)。⑨最舒暢的生活，應(yīng)該是走進(jìn)牧人的氈房。盡管歲月將溝壑鐫刻在牧人紫紅的臉上，卻掩飾不住他們與生俱來的豪放。有時一瓶普通的酒，便可讓整個氈房熱鬧起來，快樂簡單且觸手可及。撥動那柄油亮的老琴，自在的生活與悠揚(yáng)的歌聲被美酒極協(xié)調(diào)地糅合在一起，不露鑿痕。我無法猜透，這質(zhì)樸的琴聲能洞穿身后多少悠遠(yuǎn)的日子，但有一點(diǎn)可以肯定，不會凋落的是他們永不疲倦的生命信念，這信念不一定是熊熊火炬，卻一定可以熠熠生輝。許多轟轟烈烈的歲月劃過之后，真誠，成為草原人終生恪守的信條。⑩徜徉于湖光山色之間，仿佛自己成了一棵隨意的樹或一株沁心的草，連情感都沾染了淡淡的清香。揮之不散的眷戀恰如一只扶搖的山鷹，無限的神往被扯到山的那一邊，飄渺且不忍觸摸。面對這一湖幽深的藍(lán)，連贊嘆都顯得蒼白且力不從心。賽里木湖是無法描述的，只能任憑它用不斷變換的藍(lán)，將心中的紛繁浮躁，梳理得淡泊而寧靜。?即使離開多日，情緒也始終被一只莫名的手輕輕地托著，不棄不離。細(xì)細(xì)想來，這便是一種懷戀。帶給你的不是摧枯拉朽的激蕩，而如涓涓細(xì)流，慢慢地滲透到靈魂深處。?賽里木湖，靜靜地舉在高原之上。對造訪者而言，這深藏的美麗，既是一個邀約，也像一句格言。（節(jié)選自《人民日報》2024年8月14日20版，有刪改）1．參考下列詞語，概括文章內(nèi)容。贊美自省欣喜懷戀__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．從修辭角度賞析文中畫線句。看得久了，覺得每一朵花仿佛都張開了嗓子，湖岸那一圈圈蕩來的漣漪，似乎是被花喊出來的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中寫牧人氈房生活的段落有什么作用？請簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．結(jié)合全文，談?wù)勀銓Y(jié)尾句中“邀約”和“格言”的理解及帶給你的啟示。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成各題。紅蘋果喬土①正是傍晚時分，夕陽已陷落到山后，只留下一片余暉頂在山尖上，山體巨大的影子籠罩了整個蘋果園，園子里顯得安靜、肅穆。②每年的春天，男孩于小樂除了上學(xué)，最喜歡做的事情，就是跟隨父母到村子?xùn)|邊的山坡上玩耍。但這個春天還沒過完，于小樂的笑聲就消失了，他已經(jīng)很長時間沒有到果園里來了。果園里的花兒快凋謝了，樹下的小草長高了。③夏天開始的時候，于小樂再次出現(xiàn)在山坡上，這次是跟隨父親一起來的。消失多日，老于愈發(fā)瘦了，像根樹棍兒似的，而且走起路來一瘸一拐的，非常吃力。于小樂的母親也來了，她躺在一只古色古香的盒子里，被于小樂緊緊地抱在胸前。西斜的陽光將兩人的影子拉長，最后那兩個影子就變得模糊起來，與山坡上的綠草融到一起。④第二天早上天一亮，老于教兒子如何間果，讓兒子學(xué)著他的樣子從果巢里摘掉那些沒用的果子。他的腿不好，不能爬高，只能站在樹下間那些他能夠得著的小果子。⑤于小樂就是在這個時候發(fā)現(xiàn)大鳥的。⑥果園寂靜，于小樂爬上果樹頂端干活的時候，抬頭見一只鳥兒正雙目微閉蹲在高枝上。于小樂被嚇了一跳，他從沒這么近距離地看過一只大鳥。大鳥也發(fā)現(xiàn)了于小樂，它抬了抬翅膀。于小樂裝作若無其事的樣子。過了一會兒，大鳥似乎覺察出眼前這個男孩并沒有傷害自己的意思，便收起翅膀仍蹲在原處。⑦于小樂這才慢慢轉(zhuǎn)過臉來瞅瞅大鳥，同時小心翼翼地向它打了個招呼：“嘿，你好！”⑧大鳥看看他，一言不發(fā)。“讓我給你起個名字吧？”他自作主張地對大鳥道，“我叫小樂，你就叫——小小樂，怎么樣？”說著，他忽然笑起來。⑨“小小樂，這名字挺好的，你如果同意，就回應(yīng)一聲，以后我們就是好朋友了?！贝篪B竟然嘎地叫了一聲。于小樂從懷里掏出一支記號筆，在一只紙袋子上細(xì)細(xì)地涂上一層紅色的印記，然后小心翼翼地套在樹頭的一顆蘋果上?！靶⌒?，我要送給你一件禮物。”“等這只蘋果長大了，它就是你的了?！贝篪B“嘎”地歡叫一聲，展翅直沖高空。⑩時間一天天過去，樹上的蘋果在袋子里一天天膨脹，于小樂也在陽光下一天天地曬黑，樣子也越來越像他的父親老于。?在這個夏天快要結(jié)束的時候，沉悶的山坡上又響起了男孩于小樂那消失許久的笑聲。?于小樂仍然做樹頂部的工作，他從這棵樹移到那棵樹上，靈活得如一只猴子。在爬上那棵大果樹時，他看見了那只涂了紅色印記的紙袋子。于小樂小心翼翼地撕開紙袋子，一只碩大的蘋果一下子就躍入眼中。?“嘎、嘎嘎——”于小樂有些興奮，呼喚著天空中的大鳥。大鳥呼應(yīng)似的，也歡快地鳴叫一聲，張開翅膀就要俯沖下來，于小樂趕忙擺手阻止它：“不要急，再等等，等它紅了吧?！?蘋果越來越紅，鳥兒們也越來越多。于小樂看見小小樂也在這群鳥中，但它一次也沒有沖進(jìn)園子里來。?蘋果終于摘完了，園子里一下子空空蕩蕩的。于小樂麻利地爬上那棵最高大的果樹，他扒開遮擋物，露出了最大的那只紅蘋果?！案拢赂隆彼魡咎炜丈系拇篪B。?“小樂，快點(diǎn)！”老于的聲音在遠(yuǎn)處響起。?天完全黑下來后，父子倆才開始吃飯。“外面有聲音，”于小樂說，“好像是一只鳥在叫。”“我出去看看。”于小樂說著，就把手里的飯碗放到桌子上，跳下炕，拿起手電，鉆進(jìn)了夜色里。?當(dāng)于小樂來到那棵果樹下的時候，打開手電，一束光打在那只大紅蘋果上，色彩迷人，旁邊守護(hù)的正是那只大鳥美麗的身影。?這時候，老于也站在了于小樂的身后。?“爸爸，它吃了蘋果，會飛走嗎？”?“會?！?“會飛到哪里？”?“南方?！?“那它明年還會飛回來嗎？”?“會?！?“為什么？”?“因?yàn)椤崩嫌谙肓讼胝f，“這里有等它的朋友?！?．讀小說要關(guān)注故事情節(jié)。小說圍繞紅蘋果講述故事，請根據(jù)文章內(nèi)容，從“原因→結(jié)果”的邏輯角度梳理小說的情節(jié)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．讀小說要分析段落作用。第①段在文中有何作用？請簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．讀小說要明確寫作手法。這篇小說前有伏筆后有照應(yīng)，請你從文中找出一組伏筆與照應(yīng)的語句，并分析其作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．讀小說要把握人物形象。請結(jié)合小說內(nèi)容，分析于小樂這一人物的形象特征。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．讀小說要理解故事主旨，并學(xué)以致用。下面是一些網(wǎng)友的困惑，請你任選一人推薦對方閱讀這篇小說，并闡述理由。明明：作為即將中考的考生，做題過程中的錯誤常常成為擊垮我的猛獸。慶慶：轉(zhuǎn)入新的校園，難以融入新的環(huán)境，這常常使我悶悶不樂。小語：我總會不由自主地放大勞動的艱辛，這讓我對勞動望而卻步，變成懶惰的人。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成下面小題。小鐵錘張中杰①“砰！”隨著兒子猛關(guān)臥室門的驟響，你的心一個震顫，委屈的眼淚淌下來。②打小把唯一的兒子當(dāng)塊寶玉呵護(hù)，兒子卻長了身營養(yǎng)過剩的懶膘，脾氣暴躁。青春期的兒子，始終與你如反貼門神——不對臉。有一次兒子跟你頂嘴被弟弟看到，當(dāng)舅舅的作勢要將兒子往窗戶外面扔，兒子臉嚇得烏青才噤聲，但次日好了傷疤忘了疼，依然如故。你真的擔(dān)心學(xué)習(xí)成績平平、養(yǎng)的一身賊膘的兒子將來難有出息，更別說為你養(yǎng)老了。③“再不聽話，我送你去當(dāng)兵！”你咬牙切齒。④“當(dāng)兵就當(dāng)兵！”兒子居然不屑一顧。⑤澆水過多的花根部更易腐爛而早夭，放不開手的風(fēng)箏注定飛不高。猶豫搖擺許久，你終于狠狠心，送高中畢業(yè)的兒子去當(dāng)了兵。⑥“十公里拉練咋能跑得動？兩米高的障礙物咋翻過去？”聽說新兵蛋子拉練最苦，你常常眼睛盯著天花板，徹夜無眠。三個月后，新兵集訓(xùn)結(jié)束。兒子來信說，他被分配到了炊事班，當(dāng)了伙頭兵。還有，他訓(xùn)練時因?yàn)榫o張，扔手榴彈意外脫手，班長撲在他身上，受了點(diǎn)兒輕微傷。你聽得寒毛直豎。當(dāng)個伙頭兵，能有什么出息？手榴彈爆炸威力很大，兒子真的沒受傷？你焦慮不安，更加憂郁了。⑦無盡的牽掛，促使你與丈夫坐了一天一夜的火車，去戈壁灘看望兒子。⑧寒冬臘月，北風(fēng)刺骨。你站在兒子面前時，兒子正在炊事班軋煤餅，手上裂開一道道血口。兒子高大了，臉上泛著紅潤的光；明顯黑了瘦了，但渾身肌肉更結(jié)實(shí)了。你撫摸著兒子粗糙的手，心里隱隱作痛，又一次淚光閃爍。臨走時你再三叮囑兒子，一定要想方設(shè)法換個崗位。⑨回到家，你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了那把小鐵錘。⑩七歲時，你老家的鄰居是一個虎背熊腰的壯年鐵匠。膽小的你捂著耳朵躲在一邊，只見壯漢左手拉呼呼作響的風(fēng)箱，右手握一把鐵鏟不斷往躥起的火苗上送煤塊。紅彤彤的雜鐵塊幾欲燒成流質(zhì)時，左手飛快地?fù)Q了鐵鉗夾出來，右手早變戲法似的舉起一把鐵錘。有時他的兒子掄起大磅錘，與他的小錘形成黃金搭檔。鏗鏘嘿喲，火鉗左旋右轉(zhuǎn)，鐵錘上下翻飛，火花四濺。?敦厚的鐵砧板上躺著黑乎乎的雜鐵，忍受著大小錘的打擊，不曾呻吟。丟進(jìn)水盆中“嗞啦”一聲響，雜鐵塊竟神奇地變成一把鋒利的鐮刀，一柄锃光瓦亮的鋤頭……?你總是在想，雜鐵被敲打時身上疼不疼，好似砸在自己心上。鄰家壯漢看你對打鐵好奇，為你打了一柄小巧玲瓏的鐵錘兒，一斤多重，一拃多長。學(xué)習(xí)疲倦時，你喜歡用這把小錘砸小石子，錘面閃光，咚咚響亮。?后來，這柄錘伴隨著你，以全鄉(xiāng)第一名成績考入縣城重點(diǎn)高中，又伴你考入大學(xué)，直到有了工作。結(jié)婚那天，你把小錘悄悄裝進(jìn)梳妝臺的小抽屜。?你細(xì)心地找來一個小盒子，把小鐵錘裝進(jìn)去，當(dāng)作包裹郵給兒子，里邊附了你寫的一首清代詩人鄭燮的七絕《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”?一個月后，兒子的信來了。他的字一個個排列整齊，力透紙背?！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！痹姾?，有一個明顯的小錘印。你心里長出一口氣，擰緊的眉毛舒展開來。?軍營錘煉三年回來。兒子一進(jìn)門竟然給你和丈夫一個溫暖的熊抱。兒子坐下來，一邊削好蘋果遞到你手里，一邊匯報自己的進(jìn)步，原來，兒子利用業(yè)余時間，拼命看書學(xué)習(xí)。由于訓(xùn)練表現(xiàn)突出，入了黨；還由于見義勇為被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了軍官。?“你是怎么做到的？”你喜不自勝，心里涌起好奇。“每天讀書兩個小時，堅(jiān)持做好事。這樣，天天有收獲，有進(jìn)步！”兒子自豪地說道。你驚喜地瞪大了眼睛。?兒子用從部隊(duì)學(xué)到的廚藝，為你和丈夫做了一頓豐盛的晚餐。兒子給你和丈夫講述部隊(duì)里的故事。?你弟弟擦窗戶玻璃，意外跌傷肋骨。兒子開車送舅舅去醫(yī)院。舅舅讓兒子坐車上等。可他還是規(guī)規(guī)矩矩地把車停到車位，非扶著舅舅走不可。拍片、查結(jié)果，樓上樓下地陪檢，細(xì)心照料舅舅。?“我這個外甥變化真大！”弟弟高興地給你打電話。?那個喜歡與你頂牛兒的青澀少年走遠(yuǎn)了，你有點(diǎn)兒悵然若失。但最后，你幸福地笑了，淚眼朦朧中你忽然覺得，當(dāng)初的選擇，是一個美好的插曲，就像那把小鐵錘，真的很美！（選文有刪改）10．結(jié)合語境，說說文中畫線句子的含義。澆水過多的花根部更易腐爛而早夭，放不開手的風(fēng)箏注定飛不高。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．兒子入伍前后判若兩人，具體表現(xiàn)在哪些地方？請結(jié)合全文，簡要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．請找出文中運(yùn)用插敘寫法的段落，并簡要分析其作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．這篇小說的主人公是誰？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、（2025·江蘇鹽城·一模）閱讀下面的文章，回答小題。過年老舍①最懷念的，還是小時候過的年。②早起拉開窗簾舉目望去，一夜之間，外面已成了銀裝素裹的世界。今年冬天雪下得少，似乎缺了一點(diǎn)氣氛。這場雪的到來，提示著人們，年已經(jīng)不遠(yuǎn)了。是啊，又要過年了，甚至能看到被大雪壓彎的樹枝也在抖動著春的喜悅。③過年，在感覺中已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)，甚至沒有太多的期盼。在繁忙的都市里，在行色匆匆的人群中，年味越來越淡，有的時候馬上過年了，才想起來。最令自己懷念的，還是小時候過的年，雖然那是些久遠(yuǎn)的回憶，但一切又都是那樣鮮活。④我的老家在農(nóng)村。一到臘月，年的氣氛就濃起來了。在村里的供銷社，購年貨的人絡(luò)繹不絕。那些傳統(tǒng)的年畫給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在想起來是依然漂亮，那厚厚的紙，散發(fā)著油墨的芳香，在幼小的心靈里，已經(jīng)把它當(dāng)作是年的象征。⑤北方的臘八，是一年中最冷的時候。它的特殊意義在于向年又近了一步。每天天沒亮就會醒來，一想到要過年了，興奮的睡不著。⑥村里的老人們開始對小孩子們說：“小孩小孩你別饞，過了臘八就過年。小孩小孩你別哭，過了臘八就殺豬?！焙⒆觽兾χ?、歡呼著，跑走了。那個時候，并不是所有的人家都能殺得起年豬。而殺了豬的人家都要安排一頓飯，招待一下村鄰親戚。我們這些小孩子吃不多少肉，就是圖個熱鬧，屋里屋外的亂竄。⑦那個年月伙食很差，平時就是苞米面餅子、小米飯，連面食也吃不到。所以過年對于我們小孩子來說那是個解饞的好機(jī)會。除夕的前幾天，母親便開始忙著蒸年糕、蒸饅頭，前一天才會用大鍋烀肉。我則在站在鍋臺邊，緊緊地盯著鍋，聞著那飄出的香氣，不知不覺著唾液已經(jīng)流了下來。母親在旁邊看了，便會掀開鍋蓋，用筷子扎出一小塊肉放在碗里，我伸手就拿，顧不上燙嘴，狠狠地咬下去。⑧我喜歡啃凍梨，吃時發(fā)出的“沙沙”聲，那白白的梨肉帶來的酸甜，總讓我回味不盡。當(dāng)然，也只有過年時才能買梨吃。⑨有一件小事很是難忘：那次母親買來了凍梨，放在了儲存雜物的倉子里。我便偷偷地盯著她，直到她進(jìn)了屋子。我一溜小跑來到門前，小心翼翼地打開倉門，鉆了進(jìn)去，把門關(guān)好，掏了一個梨子就啃。不一會兒母親進(jìn)來取東西，一下子看到了我，我竟然有些不好意思，她卻笑了笑，拍了拍我的頭，沒有說什么。吃晚飯的時候，弟弟還在問母親：“梨什么時候買??？”我在心里說：哈，我已經(jīng)先嘗到了。⑩對聯(lián)也是過年不可缺少的重要物品。那時候的對聯(lián)和現(xiàn)在不同，都是買來大紅紙請人手寫的。父親的書法很好，是我們村里知名的先生，所以到我家來求父親寫對聯(lián)的人都排成了隊(duì)，過年的這兩天是父親最忙碌的時候。我在旁邊看著那黑亮亮的毛筆字寫在紅紙上，有說不出的羨慕。當(dāng)紅紅的對聯(lián)貼到墻上門上，那個喜慶啊，年的氣氛立刻就出來了。?小時候的我喜歡穿新衣服。除夕的頭天晚上我會把新衣服拿出來，翻過來掉過去地看，想象著明天就要穿上了，那個高興啊。一年到頭能穿新衣服的時候是很少的，一般都要到過年。睡前早早地把小腳洗干凈，把新鞋、新襪擺在枕邊看著，后來就睡著了。有時會做夢，雖然不知道自己當(dāng)時的表情，但小臉上肯定帶著甜甜笑意。?除夕也叫年三十，家家張燈結(jié)彩，人人喜氣洋洋。在那個年月，恐怕只有在過年的時候才能看到大伙的臉上洋溢的笑容。除夕一大早，我就被鞭炮聲從睡夢中驚醒。父親也會在我們的耳邊說，快起床吧，過年了，早點(diǎn)放鞭炮。我們便一咕嚕地爬起來，穿好新衣服、新鞋，跑到外面放鞭炮。然后等待我們的便是飯桌上香噴噴的餃子了。?我們北方過年的高潮是除夕之夜，最重要的活動叫發(fā)紙，一般都是在子時，也就是二十三點(diǎn)到凌晨一點(diǎn)。傳說那時候南天門會打開，天上的神仙會魚貫地下到人間，所以各家有供奉神靈的，都要出去“請”。當(dāng)然，也有的人說，相當(dāng)有“福氣”的人會看到南天門開，那樣的人以后一定會享受榮華富貴，只是沒有人能證實(shí)罷了。?在歡笑聲中白天很快就過去了。夜色漸濃，萬家燈火在冬夜里跳動著，映襯著白白的雪，描繪成鄉(xiāng)村最美麗的夜晚。除夕的夜充滿了祥和與神秘。在人們的眼里，從這里仿佛能看到美好的明天。?三十的晚上父親總是提前把鞭炮拴在一根大桿子上，靠在墻角就等著放了。鞭炮聲此起彼伏，響個不停，火光將天邊都映得發(fā)亮。十一點(diǎn)半了，父親便把我們幾個都叫出去，開始忙活，有的點(diǎn)鞭炮，有的點(diǎn)一堆火，母親則在屋里做飯。篝火燃起，鞭炮聲也響徹夜空。火光映著紅紅的笑臉，我們圍著火堆跳著，叫著，跑著，那一刻，感覺自己是世界上最幸福的人。?三十的晚上是要吃年夜飯的。全家人坐在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓地吃著飯，說說話，其樂融融。這時吃的餃子都是肉餡的，還會在里面放一枚硬幣，誰要是吃到的話那就預(yù)示著一年將有好運(yùn)相伴。小時候，一次哥哥給我夾了一個餃子，我便邊吃邊玩，大伙也吃的熱火朝天，可是盤子都見底了也沒吃到硬幣，最后在我的小屁股下面發(fā)現(xiàn)了它。?年夜飯后有“守歲”之說，所謂“一夜連雙歲，五更分二年”，據(jù)說要是能一夜不睡的話，一年之中頭腦都清醒。我們幾個小伙伴打著燈籠，出去玩，到別人家的院子里揀落在地上的鞭炮，有的回來之后還可以放。當(dāng)然，如果玩累了，隨便到哪家，都會好吃好喝地招待我們。?難忘的年夜總是過得很快。天亮了，村邊響起了歡快的鑼鼓聲，原來是大秧歌開始拜年了。人們相互拜年，串門，整個小村又在年的氣氛中沸騰起來。?時隔多年，一些往事都已淡忘，但兒時過年的情景卻永遠(yuǎn)地留在了心中。（有刪改）1．【內(nèi)容梳理·理時序場景】文章按時間順序描繪了北方鄉(xiāng)村過年的多個場景，請梳理全文內(nèi)容，補(bǔ)充下列過年活動的時間軸。①__________②__________③____________2．【理解句子·析情感內(nèi)涵】結(jié)合上下文，理解第③段畫線句子的深層含義。在繁忙的都市里，在行色匆匆的人群中，年味越來越淡，有的時候馬上過年了，才想起來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．【品味語言·賞細(xì)節(jié)描寫】請從感官描寫角度賞析第⑧段畫橫線句子的表達(dá)效果。我喜歡啃凍梨，吃時發(fā)出的“沙沙”聲，那白白的梨肉帶來的酸甜，總讓我回味不盡。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．【分析結(jié)構(gòu)·探段落作用】聯(lián)系上下文，分析第⑨段在文章中的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．【體悟主旨·悟作者情懷】本文結(jié)尾提到“時隔多年，一些往事都已淡忘，但兒時過年的情景卻永遠(yuǎn)地留在了心中”，結(jié)合全文分析作者表達(dá)的主旨。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、（2025·四川廣元·二模）關(guān)愛老幼病殘等弱勢群體，讓文明新風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶。請你閱讀本周班級推薦的主題文本，完成下面小題。夏夜的風(fēng)①辛大爺彎曲著身子坐在馬扎上，一雙終日被老淚浸泡得紅腫的眼睛，一動也不動地凝視著東屋門上剛掛出來的新門簾。②東屋今天搬進(jìn)了新鄰居，忙了一天，房子打掃干凈了，玻璃擦亮了，家具安頓好了。女主人興致勃勃地拿出一條帶熊貓圖案的新門簾，掛在門上，淡藍(lán)色的，上面有幾只黑眼窩的小熊貓，正抱著竹筍，美滋滋地啃著。③“喂，你來看，多漂亮！”女主人向屋里喊著。她的兒子淘淘站在媽媽身邊，不住地向辛大爺那邊張望。④辛大爺?shù)哪槼榇ち艘幌?，像被誰狠狠地?cái)Q了一把，熱辣辣地疼。煙頭兒上的火燒到了老人手指上，他哆嗦了一下，兩個指頭使勁一擠，一團(tuán)紛亂的火星落在地上。他嘆了口氣，把臉埋進(jìn)手掌里。⑤“挺好的，哈，你看這幾只小熊貓愣頭愣腦的，多好玩！”女主人興高采烈地望著一身塵土的丈夫，得意地說。⑥淘淘拉著媽媽的衣襟，望著正準(zhǔn)備回到屋里去的辛大爺?shù)哪槪只仡^看看門簾上的熊貓。忽然，他的小嘴一咧，笑了。提起腳跟像要飛起來似的拍著巴掌?！皨寢尶炜?！那兒還有一只熊貓！”他笑嘻嘻地朝辛大爺一指，小手在眼睛上圈成兩個圓圈兒。⑦辛大爺提著馬扎，愣在那兒不知所措，臉上浮動著一絲僵硬的笑容。⑧他的臉上和身上，長滿了白癜風(fēng)的白色斑痕，唯獨(dú)兩個眼窩的皮膚是深棕色的。為這，他不輕易上街，街上常有人盯著他的臉看上半天，然后捂嘴嘿嘿笑著跑開，身后傳來“熊貓，熊貓”的叫聲。⑨“淘淘，進(jìn)去！”女主人小聲說道。⑩淘淘困惑地望著媽媽，閃到門簾后面。?辛大爺?shù)募贡成弦魂嚢l(fā)涼，嘆了口氣，提著馬扎回屋去了。?屋里有些發(fā)暗了，飄著一股老年人房里特有的酸腐的氣味。他沒開燈，摸索著爬上床。?這可惡的白癜風(fēng)，毀了他的一生。至今，還是孑然一身，感覺不到人生半點(diǎn)兒的溫暖。?一滴渾濁的淚水，流下老人的面頰。?“辛爺爺?！碧蕴砸乐T框，小聲叫著。?“來?！毙链鬆斈四?，下了床，打開電燈。?淘淘端著一個粉色的、裝滿花生的小盤：“爺爺，您吃吧，媽媽買的?！碧蕴缘难劬镩W著光。?“爺爺不吃，咬不動?！毙链鬆斝χ┫律碜?，卻不敢伸出自己那長滿白癲風(fēng)的手，去撫摸一下孩子那光滑的臉蛋兒?！盃敔??！碧蕴郧由厣斐稣粗嗤恋男∈?，在辛大爺臉上碰了碰，“疼嗎？”?辛大爺搖搖頭。淘淘從小西服坎肩的口袋里掏出一根香煙：“您抽，爸爸的?！?辛大爺遲疑地接過煙。淘淘看著辛大爺顫抖著點(diǎn)上煙，慢慢地走出門。?“哎，盤子！”辛大爺端著小盤追到東屋門口。?東屋門上那條嶄新的帶著熊貓圖案的門簾不見了，一條舊花布被單，被兩個鐵夾子夾著，歪歪斜斜地掛在門上。?辛大爺哽咽了一下，在這夏日的夜晚，吹過一股溫暖的熱風(fēng)！【情節(jié)梳理】6．文章圍繞辛大爺?shù)那楦凶兓归_敘述，請你根據(jù)提示，用簡潔的語言填寫下面表格。情節(jié)發(fā)展辛大爺?shù)男那樘蕴詮埻链鬆敘偬蕴蚤W到門簾后難過②遲疑③④【語言品味】7．請結(jié)合語境，從人物描寫的角度賞析下列語句。（1）煙頭兒上的火燒到了老人手指上，他哆嗦了一下，兩個指頭使勁一擠，一團(tuán)紛亂的火星落在地上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“淘淘，進(jìn)去！”女主人小聲說道。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【段落作用】8．分析“屋里有些發(fā)暗了，飄著一股老年人房里特有的酸腐的氣味。他沒開燈，摸索著爬上床”這一段在文中的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【標(biāo)題深意】9．有人讀完這篇文章后，認(rèn)為把標(biāo)題改為“門簾”更好一些。“門簾”和“夏夜的風(fēng)”，你更喜歡哪個標(biāo)題呢？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、（2025·湖南婁底·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。長憂身后書無家包利民①也許很多人如我一般喜歡藏書，先細(xì)細(xì)地看過幾遍，然后小心地放進(jìn)書柜。我每年都買回很多新書，所謂的新書，不一定是第一次出版的，更多的是古書的新版，只是為了重溫、收藏。我也會買一些舊書，對于舊書，我一直有著一種別樣的感情。②我曾經(jīng)經(jīng)常流連于舊書攤或者舊書店，那時一是因?yàn)榕f書便宜，再就是常有令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。有一年我買回來一本很厚的《唐宋詞大鑒賞》，是一九八幾年出版的。書里居然夾著一封信，有兩頁紙那么長，折疊著夾在書里，信紙已經(jīng)泛黃，沒有日期，也不知過了多少年了。我饒有興趣地看那封信，看著看著，就覺得心里很沉重。③寫信的是個男人，寫下這封信的時候好像年齡已經(jīng)很大了。信是寫給他兒子的，他兒子從小就不喜歡看書，雖然他的藏書很多，兒子卻幾乎不看。他很擔(dān)心，并不是擔(dān)心不讀書的兒子，而是擔(dān)心他一輩子收藏的那些書，在他離世后，兒子會不會留下來。他為那些心愛的書的命運(yùn)擔(dān)憂，信中寫道：“如果你能看到這封信，說明那些書還在，我會很欣慰，如果沒有看到，我也不會知道了，也就談不上有沒有遺憾……”④雖然表面上說得云淡風(fēng)輕，可還是從字里行間，讀出了許多的無奈與凄涼。特別是信的最后一段，不是寫給他兒子的，而是寫給“我”的：“你好，正在看信的陌生人，說明這本書已經(jīng)到了你的手里。你肯定是個愛讀書的人，因?yàn)槟苜I這么舊的書，而且是詩詞方面的，那就不是一般的讀書人。書在你的手里，我會很高興，雖然只有這一本，可它找到了一個很好的家。而我其余的那一萬多本，卻不知道有幾本會有這樣的好運(yùn)……”⑤我心情很沉重?？催@封信的時候，我的書還沒有太多，卻都是我的寶貝，搬了幾次家，一本都不舍得丟掉。如今，更是積攢了太多，真是越多越歡喜，哪怕不看，就是坐在滿架的書下，也覺得幸福無比。我經(jīng)常是這樣的狀態(tài)：陽光從窗子涌進(jìn)來，我靜靜坐在書架下，捧著一本書看，有時抬起眼，看著那許多書，心里歡喜不已，就像自己擁有了巨大的財(cái)富一般。所以，也就會隨之生起一個念頭，如果我不在了，這些書的命運(yùn)會怎樣？⑥我不知道我的兩個女兒會不會留存這些書，其實(shí)也不是愛不愛書的問題，如果她們將來遠(yuǎn)走高飛，這些書怎么辦呢。于是欣喜之余，就有了一份煩惱和擔(dān)憂。也有人會說，這種擔(dān)心純屬多余，人死萬事空，還惦記那些，是自尋煩惱。只是，說說容易，卻總不能控制地去想。⑦那些書是屬于我的，以后，如果真能有像那本《唐宋詞大鑒賞》那般的命運(yùn)，該多好！而且，如果沒有書中的那封信，我都不知道這本書是誰曾經(jīng)擁有的。有一次我整理以前淘來的那些舊書，在有些書的扉頁上，發(fā)現(xiàn)蓋有藏書章。便受了啟發(fā)，也求人刻了一枚藏書章，不過我并沒有像前人那般，起一個很美或者很有寓意的名字，而是直書已名。也是有著私心，想著就算我這個人沒了，可我的名字還可以和書一起留下。只要這些書不是全進(jìn)了廢紙堆，那么不管到了誰的手上，只要翻開，都會看到，是有個叫包利民的人曾經(jīng)收藏過的。如此，也算是一種安慰吧?、嘁灿泻芏嗳速I很多書，卻不是真正喜歡讀書，而是把書買來，整齊地?cái)[放在高檔書柜里，甚至連塑封都完好。他們喜歡書，并不是喜歡書中的內(nèi)容，而是把書當(dāng)成一種比較高檔的擺設(shè)。仿佛家里書香滿盈，實(shí)則胸?zé)o點(diǎn)墨。我想，他們丟了書，肯定不會心疼，如果心疼，也是心疼買書的錢。我覺得，如果書有情緒的話，它最大的悲哀，不是在雙手的撫摸中破舊蒼老，也不是被看過后輾轉(zhuǎn)多人之手或者被遺棄，而是從沒被人翻閱過。這是書的不幸，也是擁有這本書的人的不幸。⑨這樣一想，便也就釋然了。我的那些書，都已看過好多遍，它們已經(jīng)在我心里安了家。我曾擁有過書，書曾被我用心地讀過，在心里的就不會失去，即使有一天離開這個世界，那些書不管流落何方，它們也曾有過溫暖的家。既然我和書沒有互相辜負(fù)，那么，我就沒有什么可遺憾的了，相信書也沒有。（選自包利民散文集《四年老店》）10．下面對選文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．選文第③段中的畫線句表達(dá)了寫信男人擔(dān)憂、無奈、期盼等復(fù)雜情感。B．選文的“我”從未有靜靜坐在書架下捧讀一本書、抬眼看有許多書的歡喜狀態(tài)。C．選文的“我”和寫信男人都希望自己的書能被收藏、被珍惜，有一個好的歸宿。D．選文的“我”認(rèn)為自己的書“曾有過溫暖的家”，他和書之間彼此互相辜負(fù)過。11．聯(lián)系上下文，分析選文第②～④段在文中的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．結(jié)合語境，理解第⑧段中加點(diǎn)詞語“撫摸”“輾轉(zhuǎn)”“翻閱”所寄寓的情感。我覺得，如果書有情緒的話，它最大的悲哀，不是在雙手的撫摸中破舊蒼老，也不是被看過后輾轉(zhuǎn)多人之手或者被遺棄，而是從沒被人翻閱過。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．結(jié)合選文內(nèi)容，說說你對題目“長憂身后書無家”中“長憂”含義的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、閱讀下面的文字，完成下面小題?！袄媳焙蛙婑R梁曉聲①老兵其實(shí)并不老，才二十六歲。②八年前，老兵自然是新入伍的小兵，被分到了東北大地上的一處軍馬場。多虧他在家里養(yǎng)過馬，了解馬，愛馬，所以很快就成了“專業(yè)”最出色的新兵。入伍第二年他在新兵中第一個當(dāng)上了副班長，第三年入了黨，第四年當(dāng)上了班長，第五年他被所在部隊(duì)授予“模范班長”的稱號。③他那一班戰(zhàn)士中曾有人說：“班長愛咱們像一位母親愛兒子！”卻立即有人反對：“他愛軍馬才愛到那樣！對咱們的感情呀，比對軍馬差一大截哪！哎，你自己承認(rèn)不，班長？”正在替戰(zhàn)士補(bǔ)鞋的他，笑了笑，沒吱聲兒。眾戰(zhàn)士逼他回答。④無奈之下，他真摯地說：“其實(shí)呢，我是這么想的，我們?yōu)檎l馴養(yǎng)軍馬？為騎兵部隊(duì)嘛。軍馬是騎兵不會說話的戰(zhàn)友。我們今天多愛軍馬一分，軍馬明天就會以忠誠多回報我們的騎兵兄弟一分。愛馬也等于愛人??！”于是戰(zhàn)士們都肅然了。⑤有一天，他一個人躲在一處僻靜的地方大哭了一場——家信中說，他家那匹馬病死了。他想，如果自己沒參軍，那匹馬是不會病死的……⑥從此以后，他更愛一匹棗紅軍馬了。它端秀的額頭上，有像撲克牌中的方塊似的一處白毛。他給它取了個名字叫“白頭心兒”。他家那匹馬的額頭正中也有“白頭心兒”，只不過馬身不是棗紅色，而是菊花青色的……“白頭心兒”救了他一命。那一次軍馬受驚“炸群”，他從另一匹馬的背上一頭攢了下去。恰巧“白頭心兒”隨著受驚的馬群沖過來，它一口將他叼起。否則，他將斃命于萬蹄之下無疑……⑦他入伍的第八年，裁軍，軍馬場接到了解散的命令。有的軍馬從此做了普普通通的勞役馬；有的做了什么風(fēng)景區(qū)的觀娛馬，供游人騎著逛景區(qū)，照相；有的被什么特技馬術(shù)隊(duì)買走了，“白頭心兒”便在其中?！鞍最^心兒”被買走時他在場。那馬眼望著他，四蹄后撐，任買主鞭打叱喝，巋然不動。他不忍眼見它受虐，輕輕拍著它脖子，對它耳語般地說：“‘白頭心兒’啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，??？我不會忘了你的，有一天我會把你買回來，讓你成為我的馬的！”——分明，馬聽懂了他的話，馬頭在他肩上磨蹭了幾番，生了根似的馬蹄才終于邁動起來……：⑧他是最后離開軍馬場的官兵中的一個。上級批準(zhǔn)他們鳴槍告別軍馬場，每人鳴槍的次數(shù)可以和自己入伍的年限一樣。但他只鳴放了七槍。⑨指導(dǎo)員說：“老兵，我替你數(shù)著呢，你還差一槍?！雹馑p眼噙淚回答：“指導(dǎo)員，我不滿八年軍齡，差四個月……”?如血的夕陽沉到地平線以下了，當(dāng)廣袤而蒼涼的大草原夜幕降臨時分，他們乘軍車離開了軍馬場……?他突然拍著軍車駕駛室的棚蓋大喊：“停車！”?車停下了。?他喃喃地說：“我……我好像聽到了‘白頭心兒’的嘶叫……”?然而其實(shí)只有風(fēng)聲……?這提前四個月退役的“老兵”，在歸鄉(xiāng)的途中，在一個地界毗連大草原的小縣城里，竟然發(fā)現(xiàn)了“白頭心兒”。更確切地說，是那馬首先發(fā)現(xiàn)了他。?他循著馬嘶聲望去，見“白頭心兒”也正望著他，臥在一幢磚房前。馬旁，一根高木桿上掛著一塊牌子，牌子上寫著四個醒目的大字——“呂記馬肉”。他走近它，見它那晶亮的大眼睛里分明地汪著淚。馬肉店的老板告訴他，那軍馬在為某電影攝制組效勞過程中弄斷了一條腿，看來廢了，只有殺死賣肉了。他請求老板將“白頭心兒”轉(zhuǎn)賣給他。老板出了一個數(shù)，那筆錢超過他的復(fù)員費(fèi)，而老板卻不肯讓價。“我白替你打工行不行？”“多久？”“直到這匹馬能站起來了為止?！崩习逭J(rèn)為他傻，認(rèn)為那馬永遠(yuǎn)也站不起來了，便爽快地答應(yīng)了。?于是他一邊打工，一邊精心照料“白頭心兒”。一個月后，“白頭心兒”奇跡般地站起來了。老板被他感動了，沒再收他一分錢，允許他將“白頭心兒”牽走，并且，還白贈了他一副馬鞍。?于是這“老兵”和曾救過他命的那一匹軍馬，朝行暮宿，向著他的家鄉(xiāng)，開始了他們的“長征”……（摘自《故事會》校園版，有刪減）1．通讀全文，梳理故事情節(jié)。請根據(jù)下面的提示，補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。軍馬救“老兵”→①______→“老兵”思念軍馬→②______→“老兵”帶軍馬歸鄉(xiāng)2．文中畫橫線語句運(yùn)用了插敘手法，請結(jié)合文本簡要分析其作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中“老兵”是怎樣的一個軍人形象？請結(jié)合文本簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“老兵其實(shí)并不老，才二十六歲”，作者為什么要稱呼他為“老兵”呢？請結(jié)合文本簡要談?wù)勀愕睦斫?。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文章，完成下面小題。紅隼南翔①媽媽，媽媽……②母親正在廚房準(zhǔn)備午飯，隱約聽到兒子在叫，一把關(guān)了水龍頭。豌豆立在陽臺上，盯著東墻邊的鳥巢，并沒有回頭找媽媽的意思。隨著兩只紅隼倏忽而至，豌豆的目光頓時又傾注在它們身上。③媽媽見豌豆不停地舔手指，猜他擔(dān)心紅隼吃不飽。確實(shí)，在城市里喂養(yǎng)五只雛鳥，這對紅隼父母真有點(diǎn)兒力不從心。下午挖些蚯蚓，給它們解解饞吧。豌豆給了媽媽一個難得的向日葵般的微笑，這是兒子能捧出來的最高獎賞。媽媽心里瞬間有了暖意。叮囑他去洗手，他居然也答應(yīng)了。洗過手，豌豆進(jìn)了書房，鋪開畫本。④豌豆是四歲時才被歸到“星星的孩子”一類的。豌豆被確診自閉癥后，父母很長時間沒回過神來。一直以來，豌豆行走遲、言語遲、表情也不豐富。希望的火苗點(diǎn)燃過無數(shù)次，又熄滅過無數(shù)次。在求醫(yī)問道的途中，媽媽辭了職。爸爸出差變得多起來，時間也一次比一次長。爸爸雖然在家日少，但每月打來的錢足以讓母子衣食無憂。⑤趁煲湯的空兒，母親溜到兒子身后看他畫畫。以前，她總想糾正一下兒子的線條、布局及設(shè)色，豌豆不聽。好長一段時間，山川、河流、樹木、人物……兒子的繪畫真是天馬行空。⑥兩個月前，一個雷雨天，家里飛來兩只紅隼。凌亂的陽臺上，塞了碎畫紙的矮胖舊花盆竟成了鳥兒溫暖的避難所。從此，豌豆凡事堅(jiān)持不久就轉(zhuǎn)移注意力的狀態(tài)也有所改變，觀察鳥兒時的專注令人驚訝，常常一站一個鐘頭。繪畫內(nèi)容也萬宗歸一：只畫陽臺上的鳥兒。⑦聽中學(xué)的田老師說這是紅隼，一種猛禽，母親心里一緊，擔(dān)心豌豆受到傷害。父親安慰她，萬物有靈，你沒見貓啊狗啊，也喜歡跟小朋友玩耍?、嚅_始，紅隼對靠近的人“鳥”視眈眈，發(fā)出咕咕的叫聲。急得豌豆攔阻，別靠近！就為兒子多講幾句話，父母便覺得很值。何況豌豆還不時對著鳥兒自言自語。⑨待到兩只紅隼不停銜來樹枝、草莖墊窩，一家人才頓悟，它們想在此安營扎寨了。一天，豌豆突然指著其中一只紅隼連叫了兩聲，翅膀，右邊！尋聲看去，體型略大的雄鳥右翅受了傷，略帶拖曳，收束也比左翅慢兩三拍。⑩還是我兒子眼尖！父親一高興，便拉著兒子進(jìn)書房。未料豌豆搬動硯臺時，砸傷了爸爸的腳背。豌豆嚇得臉色發(fā)白，逃跑了。父親在家養(yǎng)傷時，越想拉豌豆過去，豌豆離他越遠(yuǎn)。為此，他變得有些急躁不耐。母親把怨艾藏在心中，一個人全力照顧豌豆。?見媽媽過來，豌豆俯身壓住畫本。媽媽佯做奪取，兒子抱著畫本邊跑邊笑。當(dāng)他躲在椅子后面時，媽媽抓拍了一張面部特寫?？纯此难劬?、笑臉……豌豆跟正常的孩子有什么兩樣？他爸爸看到也會這樣想的。?為了感謝媽媽帶他去挖蚯蚓，豌豆忽然端出畫本給她看。一幅是紅隼媽媽在孵蛋；另一幅是五只雛鳥伸著粉紅小嘴，爭搶媽媽銜來的一條蟲子；再一幅是紅隼爸爸耷拉著右翅，在一旁昂著頭守護(hù)著母子。母親夸贊畫得好。又道，豌豆怎么幫它們?。客愣拐f，挖好多蚯蚓，媽媽吃，爸爸也吃。母親一愣，恍然道，對，對！?有時，豌豆在睡夢中連叫爸爸。母親設(shè)法錄下發(fā)給父親。他卻猶疑地回了一句，是叫自己的爸爸嗎？母親撲哧一笑，你不覺得自己跟紅隼爸爸很像嗎？一個地上跑，一個天上飛。?車子駛過幾條街，路邊一片綠意深深的菜園。守園人的小孫女蹦蹦跳跳跟過來，哥哥，我?guī)湍隳猛白雍脝?？豌豆想了想，把桶遞給了她。?小妹妹問一片像蝴蝶的菜花名字，豌豆平淡道，蠶豆花。母親暗暗稱奇，他只從繪本或電視中看過，就能毫不猶豫地與現(xiàn)實(shí)生活對上號！倆小朋友邊挖蚯蚓邊對話，豌豆有問必答。母親發(fā)現(xiàn)，兒子跟同齡人比跟成人交流流暢許多。媽媽希望時光慢一些，好細(xì)細(xì)品味兒子的思維與表達(dá)。也真想讓孩子的爸爸聽一聽。?田老師提醒，紅隼受保護(hù)，不能人工投喂。豌豆有些沮喪。田老師安慰說，紅隼生存能力很強(qiáng)，不用擔(dān)心。它們屬于天空和森林，自由自在最好。豌豆笑了。?母子二人走到陽臺，發(fā)現(xiàn)紅隼爸爸媽媽正在喂孩子，面前竟有十幾只新捉的蟲子，紅隼的生存能力真的很強(qiáng)。豌豆風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾憬?，眼睛一刻也沒離開鳥巢。?飯后，母親走進(jìn)書房時，豌豆趴在桌邊睡著了。母親輕輕從他肘邊抽出畫本，這是兒子的新作：一只大鳥嘴里銜著一只蟲子，另一只大鳥一旁側(cè)臉看著它。銜著蟲子的大鳥，右翅張開著。旁邊寫了五個字：爸爸喂孩子。?母親一手捂著嘴，眼里和喉嚨，頓時有幾股熱流同時洶涌而出……（選自《人民文學(xué)》2023年第3期，有刪改）5．下列關(guān)于文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開頭，豌豆媽媽隱約聽到兒子叫，就一把關(guān)了水龍頭，體現(xiàn)了媽媽對患自閉癥兒子的關(guān)心。B．文中多處運(yùn)用插敘，交代了紅隼到來時的情形、豌豆的病情以及豌豆一家的情況等，豐富了文章內(nèi)容，構(gòu)思巧妙。C．“他爸爸看到也會這樣想的”是媽媽的心里話，看到豌豆的狀態(tài)，她很高興，也渴望與豌豆爸爸分享。D．豌豆將桶遞給小妹妹，邊挖蚯蚓邊與她對話，由此可看出豌豆很愿意與人分享，能與他人正常交流了。6．從豌豆圖畫內(nèi)容的變化中，可以看出他有了哪些變化？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文中兩處畫線句意味深長，你從中讀出了什么？請綜合兩句賞析。豌豆說，挖好多蚯蚓，媽媽吃，爸爸也吃。旁邊寫了五個字：爸爸喂孩子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文章最后一段有什么作用？請結(jié)合全文分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面的短文，完成下面小題。一碗“雪花”面馬海霞①那天，下了入冬后的第一場雪，雪下得不大，天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負(fù)責(zé)午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點(diǎn)兒，煮上了面條。我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。②正在發(fā)愁時，我看到門外街上修鞋的瘦大叔又來出攤了，不如將多出的面條送他一碗。我從廚房找了一個大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前，說：“今天太冷了，請您吃碗熱面條暖和暖和?！雹凼荽笫宸畔率种械幕钣?jì)，客氣地說：“不用不用?！钡?/p>