地震消防安全教育主題班會(huì)第一章:認(rèn)識(shí)地震——大自然的震動(dòng)什么是地震?地震的科學(xué)定義地震是地球內(nèi)部能量突然釋放引起的地面震動(dòng)現(xiàn)象。當(dāng)?shù)貧ぐ鍓K運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的應(yīng)力積累到一定程度時(shí),巖層會(huì)突然斷裂或錯(cuò)動(dòng),釋放出巨大能量,形成地震波向四周傳播。核心概念解析震級(jí):表示地震本身大小的等級(jí),用里氏震級(jí)表示,每增加1級(jí)能量增加約32倍震中:地震發(fā)生的地表正上方位置,通常是破壞最嚴(yán)重的區(qū)域震源深度:地震發(fā)生的地下位置,影響地面震動(dòng)強(qiáng)度歷史回顧地震帶來的危害直接破壞房屋建筑倒塌道路橋梁斷裂山體滑坡崩塌地面裂縫沉降次生災(zāi)害火災(zāi)大面積蔓延電力通訊中斷供水管道破裂燃?xì)庑孤┍ㄈ藛T傷亡建筑物砸傷踩踏事故心理創(chuàng)傷疾病傳播震撼的數(shù)據(jù)據(jù)統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)全球因地震死亡人數(shù)超過120萬(wàn)人。汶川地震造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8451億元人民幣,69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤。唐山大地震造成24.2萬(wàn)人死亡,16.4萬(wàn)人重傷。這些觸目驚心的數(shù)字提醒我們必須高度重視地震防護(hù)。地震無(wú)情,生命至上每一次地震都是對(duì)生命的考驗(yàn)。面對(duì)自然災(zāi)害,我們要學(xué)會(huì)敬畏自然、尊重生命,更要掌握科學(xué)的避險(xiǎn)知識(shí),在危機(jī)時(shí)刻最大限度保護(hù)自己和他人。第二章:地震來臨時(shí),我們?cè)撛趺崔k?當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊砼R時(shí),正確的應(yīng)對(duì)措施可以大大降低傷亡風(fēng)險(xiǎn)。掌握科學(xué)的避震方法,保持冷靜理性,是自救互救的關(guān)鍵。接下來我們將學(xué)習(xí)實(shí)用的地震避險(xiǎn)技能。地震避險(xiǎn)三要領(lǐng):"趴下、掩護(hù)、穩(wěn)住"趴下感到震動(dòng)立即趴到地上,降低重心,減少被倒塌物砸中的風(fēng)險(xiǎn)。雙手護(hù)住頭頸部,這是人體最脆弱也是最重要的部位。掩護(hù)迅速躲到堅(jiān)固家具下或靠近承重墻的墻角,利用堅(jiān)固物體保護(hù)身體。避開窗戶、鏡子、吊燈等危險(xiǎn)物品。穩(wěn)住抓牢固定物體,保持身體穩(wěn)定,不要隨意移動(dòng)。如掩護(hù)物移動(dòng),要跟隨移動(dòng),保持掩護(hù)狀態(tài)直到震動(dòng)停止。國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)"Drop,Cover,Holdon"是國(guó)際地震安全組織推薦的標(biāo)準(zhǔn)避震姿勢(shì),已被全球多個(gè)國(guó)家采用。這個(gè)簡(jiǎn)單的三步法在地震中拯救了無(wú)數(shù)生命。室內(nèi)避震安全點(diǎn)選擇?安全避震點(diǎn)堅(jiān)固桌子下方:課桌、辦公桌、餐桌下,抓牢桌腿承重墻墻角:建筑結(jié)構(gòu)最穩(wěn)固的位置小開間房間:衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等空間小、支撐多低矮堅(jiān)固家具旁:沙發(fā)、床鋪旁側(cè)身蜷縮?危險(xiǎn)區(qū)域窗戶附近:玻璃破碎會(huì)造成割傷吊燈、吊扇下方:懸掛物墜落風(fēng)險(xiǎn)高高大書柜、貨架旁:易傾倒砸傷陽(yáng)臺(tái)和外墻邊:結(jié)構(gòu)薄弱容易垮塌特殊人群避險(xiǎn)指導(dǎo)輪椅使用者:鎖定輪椅剎車,用手臂和物品保護(hù)頭頸,盡量靠近堅(jiān)固墻體。行動(dòng)不便者:就近選擇最安全位置避險(xiǎn),不要強(qiáng)行移動(dòng),可用枕頭、坐墊保護(hù)頭部。視聽障礙者:提前熟悉環(huán)境,標(biāo)記安全點(diǎn),攜帶輔助設(shè)備和求救工具。室外避險(xiǎn)注意事項(xiàng)遠(yuǎn)離建筑物立即跑到空曠地帶,遠(yuǎn)離高層建筑、老舊房屋、圍墻和煙囪。建筑物外墻、玻璃幕墻、裝飾物都可能脫落砸傷。保持至少與建筑物高度相當(dāng)?shù)陌踩嚯x。避開懸掛物遠(yuǎn)離電線桿、路燈、廣告牌、樹木等高大物體。電線可能帶電,樹木會(huì)折斷,廣告牌易墜落。選擇沒有懸掛物的開闊區(qū)域,立即就地趴下,雙手護(hù)頭。特殊地點(diǎn)逃生橋梁上:迅速離開,橋面可能斷裂。隧道內(nèi):靠邊停車,徒步快速撤離。山區(qū):遠(yuǎn)離陡坡,防范滑坡落石。海邊:立即向高處轉(zhuǎn)移,警惕海嘯。如果正在行駛的車輛中,應(yīng)立即減速停車,留在車內(nèi),不要停在橋上、立交橋下或大樹旁。等震動(dòng)結(jié)束后再下車,前往安全區(qū)域。正確的避震姿勢(shì)保護(hù)生命01雙膝跪地,身體前傾02雙手護(hù)住頭頸,一手抓牢固定物03面部向下,閉眼防異物04保持姿勢(shì)直至震動(dòng)完全停止第三章:地震逃生與消防安全地震后的逃生和消防安全同樣重要。次生災(zāi)害往往造成更大傷亡,掌握正確的撤離方法和滅火知識(shí),能夠有效減少損失,保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全。地震后如何安全撤離?聽從指揮,保持秩序地震停止后,聽從老師或現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一指揮。不要慌亂,不要大聲喊叫消耗體力。按照預(yù)定的疏散路線有序撤離,避免造成混亂和踩踏。沿墻角快走,保護(hù)頭部撤離時(shí)靠墻角行走,用書包、衣物等保護(hù)頭部,防止余震時(shí)墜物砸傷。不要奔跑,不要推擠,不要在樓梯拐角處停留。前方有人摔倒應(yīng)立即呼喊提醒后方人員停步。關(guān)閉火源,防止次生災(zāi)害如果條件允許,撤離前應(yīng)關(guān)閉煤氣閥門、切斷電源,防止燃?xì)庑孤┗螂娋€短路引發(fā)火災(zāi)。但這個(gè)動(dòng)作必須在確保自身安全的前提下快速完成,不可耽擱逃生時(shí)機(jī)。到達(dá)集合點(diǎn),清點(diǎn)人數(shù)撤離到空曠安全的操場(chǎng)或廣場(chǎng)后,班級(jí)按指定位置集合,班長(zhǎng)或組長(zhǎng)迅速清點(diǎn)人數(shù)并向老師報(bào)告。發(fā)現(xiàn)有人未到要立即匯報(bào),不可擅自返回尋找。火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法科學(xué)逃生六步法判斷火勢(shì):觸摸門把手,如果發(fā)燙說明外部有火,不可開門;如果不燙,緩慢開門觀察低姿疏散:濃煙上升,下方氧氣較多。彎腰或匍匐前進(jìn),保持頭部距地30-60厘米濕巾捂鼻:用濕毛巾折疊4-8層捂住口鼻,過濾煙霧和有毒氣體,如無(wú)條件可用衣物代替沿墻撤離:濃煙中易迷失方向,應(yīng)沿墻壁摸索前進(jìn),尋找安全出口封閉房門:如無(wú)法逃離,退回房間,用濕布條塞住門縫,防止煙霧進(jìn)入發(fā)出信號(hào):在窗口揮動(dòng)鮮艷衣物,用哨子或手機(jī)發(fā)出求救信號(hào),等待救援嚴(yán)禁行為不乘坐電梯:斷電會(huì)被困,且易進(jìn)煙不跳樓逃生:除非樓層很低且有軟著陸不返回火場(chǎng):不為取物返回不大口呼吸:避免吸入過多有毒氣體滅火基本知識(shí)可燃物能夠與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì),如木材、紙張、汽油、天然氣等助燃物幫助和支持燃燒的物質(zhì),主要是氧氣,也包括氯酸鉀等氧化劑熱源達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的溫度來源,如明火、電火花、高溫表面等三種常用滅火方法隔離法移走可燃物或?qū)⒒鹪磁c可燃物隔離。例如關(guān)閉燃?xì)忾y門、清理火源周圍物品、建立防火隔離帶。冷卻法降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下。最常用的是用水滅火,水吸熱蒸發(fā)可迅速降溫,適用于固體火災(zāi)。窒息法隔絕空氣使火熄滅。如用濕被子覆蓋火源、關(guān)閉門窗、使用泡沫滅火器、用沙土掩埋等。常見滅火器使用方法1提起滅火器一手提瓶,一手抓噴管,快速奔赴火場(chǎng)2拔掉保險(xiǎn)銷放下滅火器,拔掉保險(xiǎn)銷3站在上風(fēng)向距火源3-5米,站在上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置4壓下壓把一手握緊噴管,一手用力壓下壓把5對(duì)準(zhǔn)火焰根部從近到遠(yuǎn),左右掃射,直至撲滅注意事項(xiàng):使用干粉滅火器時(shí)應(yīng)保持直立,不可橫臥或顛倒。撲救油類火災(zāi)不要直接沖擊液面,防止飛濺擴(kuò)大火勢(shì)。電器火災(zāi)應(yīng)先切斷電源。人身上著火不可使用滅火器直接噴射,應(yīng)先就地打滾壓滅火焰。第四章:地震應(yīng)急準(zhǔn)備與演練防患于未然是最好的保護(hù)。做好日常應(yīng)急準(zhǔn)備,定期參加演練,能讓我們?cè)谡嬲臑?zāi)難來臨時(shí)從容應(yīng)對(duì),大大提高生存幾率。家庭地震應(yīng)急包必備物品飲用水與食物每人每天3升瓶裝水,至少儲(chǔ)備3天量。密封包裝的干糧、壓縮餅干、罐頭食品、巧克力、牛奶等高熱量食品。照明通訊工具手電筒、頭燈(備用電池),手搖發(fā)電收音機(jī),充電寶,哨子,防水火柴或打火機(jī)。醫(yī)療急救用品消毒紗布、繃帶、創(chuàng)可貼、碘伏,常用藥品(感冒藥、止痛藥、腸胃藥),個(gè)人處方藥,體溫計(jì),剪刀。防護(hù)與保暖應(yīng)急毯、睡袋或厚衣物,雨衣雨具,防塵口罩,手套,結(jié)實(shí)的鞋子,安全帽或頭盔。重要證件資料身份證、戶口本、房產(chǎn)證復(fù)印件,銀行卡,現(xiàn)金,家人照片,重要聯(lián)系人電話清單。用防水袋密封保存。其他實(shí)用工具多功能刀具,繩索,防水布,膠帶,紙筆,衛(wèi)生紙,濕巾,垃圾袋,充氣枕頭。應(yīng)急包應(yīng)放在易于取用的位置,每半年檢查一次,及時(shí)更換過期物品。全家人都應(yīng)知道應(yīng)急包的位置和使用方法。學(xué)校地震演練流程1警報(bào)響起—避震動(dòng)作聽到地震警報(bào)信號(hào)(長(zhǎng)鳴60秒),學(xué)生立即執(zhí)行"趴下、掩護(hù)、穩(wěn)住"動(dòng)作,躲在課桌下,雙手抓牢桌腿,保持姿勢(shì)30-60秒模擬主震過程。教師監(jiān)督動(dòng)作規(guī)范,維持秩序。2疏散信號(hào)—有序撤離聽到疏散信號(hào)(短促鈴聲),在教師帶領(lǐng)下按預(yù)定路線撤離?？繅切羞M(jìn),手護(hù)頭部,不推擠不奔跑。樓層高的班級(jí)先出,低樓層等候。樓梯口安排教師維持秩序,防止擁堵。3到達(dá)集合點(diǎn)—清點(diǎn)人數(shù)撤離到操場(chǎng)指定區(qū)域集合,各班按升旗隊(duì)形排列。班長(zhǎng)迅速清點(diǎn)人數(shù),向班主任報(bào)告"XX班應(yīng)到XX人,實(shí)到XX人"。班主任向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào),年級(jí)組長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)。4演練總結(jié)—心理疏導(dǎo)總指揮點(diǎn)評(píng)演練情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),指出不足。校醫(yī)講解應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除恐慌情緒。強(qiáng)調(diào)演練目的是為了更好地保護(hù)自己,不必過度緊張。學(xué)校每學(xué)期至少組織2次地震疏散演練,逐步提高演練難度,增加突發(fā)情況模擬,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力。地震預(yù)警與異?，F(xiàn)象識(shí)別震前可能出現(xiàn)的異常征兆動(dòng)物異常行為地震前數(shù)小時(shí)至數(shù)天,一些動(dòng)物可能表現(xiàn)異常:家畜如牛馬不進(jìn)圈,狗狂吠亂咬,雞飛上樹老鼠成群搬家,白天出洞魚群浮出水面,驚恐跳躍蛇冬眠期出洞,鳥群驚飛地質(zhì)環(huán)境變化地面出現(xiàn)裂縫,路面拱起井水突然上漲、下降或變渾泉水流量突變,水溫異常地面冒氣、發(fā)光或異常氣味現(xiàn)代地震預(yù)警系統(tǒng)地震預(yù)警和地震預(yù)報(bào)不同,是在地震發(fā)生后、破壞性地震波到達(dá)前的數(shù)秒至數(shù)十秒內(nèi)發(fā)出警報(bào),為民眾避險(xiǎn)爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。我國(guó)已建成全球規(guī)模最大的地震預(yù)警系統(tǒng),覆蓋220萬(wàn)平方公里。當(dāng)檢測(cè)到地震波時(shí),系統(tǒng)會(huì)通過手機(jī)、電視、廣播、警報(bào)器等渠道發(fā)布預(yù)警。信息獲取渠道下載"地震預(yù)警"APP接收實(shí)時(shí)信息關(guān)注中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)官方微博收聽廣播電視緊急播報(bào)留意社區(qū)應(yīng)急廣播和警報(bào)重要提示:動(dòng)物異常不一定是地震前兆,也可能是天氣、疾病等原因。不要盲目相信謠言,應(yīng)以官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象可向地震部門報(bào)告,但不要擅自傳播引起恐慌。實(shí)戰(zhàn)演練鑄就安全防線定期的地震演練讓應(yīng)急反應(yīng)成為本能。每一次認(rèn)真的演練,都是在為生命安全增添一道防護(hù)。只有平時(shí)練就過硬本領(lǐng),災(zāi)難來臨時(shí)才能臨危不亂,從容應(yīng)對(duì)。第五章:真實(shí)案例分享與反思?xì)v史上的地震災(zāi)難給我們留下了深刻教訓(xùn),同時(shí)也涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)感人至深的英雄故事。讓我們從真實(shí)案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),汲取力量,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。汶川地震中的英雄故事志愿者救援隊(duì)的感人瞬間地震發(fā)生后,數(shù)十萬(wàn)志愿者從全國(guó)各地趕赴災(zāi)區(qū)。他們不顧危險(xiǎn),在廢墟中搜救生命,運(yùn)送物資,照顧傷員。許多志愿者連續(xù)工作數(shù)十小時(shí)不休息,有的甚至獻(xiàn)出了寶貴生命。一位名叫陳巖的志愿者,連續(xù)7天7夜參與救援,雙手被石塊磨破,仍堅(jiān)持不下火線。他說:"只要還有一線希望,我們就不會(huì)放棄。每多救出一個(gè)人,就是給一個(gè)家庭帶來希望。"學(xué)生自救互助的典型事例汶川縣映秀小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩,地震發(fā)生時(shí)已逃出教學(xué)樓,卻又返回廢墟救出兩名同學(xué)。當(dāng)記者問他為什么這么做時(shí),這個(gè)9歲的孩子說:"我是班長(zhǎng),如果其他同學(xué)都沒有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?"北川中學(xué)高一學(xué)生雷楚年,被壓在廢墟下近90小時(shí)。在極度絕望中,他用石塊敲擊鋼筋給自己打氣,唱國(guó)歌保持清醒,用手機(jī)微弱的光線照明,最終堅(jiān)持到救援隊(duì)到來。他的求生意志感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。這些故事告訴我們:災(zāi)難面前,人性的光輝格外耀眼?；突ブ?、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄,是戰(zhàn)勝災(zāi)難的精神力量。地震中常見錯(cuò)誤行為及后果錯(cuò)誤行為:驚慌失措,盲目奔跑后果:在地震中,很多人因?yàn)轶@慌而四處亂跑,結(jié)果被墜落物砸傷,或在樓梯間被推擠踩踏。2008年汶川地震中,某學(xué)校一名學(xué)生因慌亂從3樓跳下,造成嚴(yán)重骨折。而冷靜躲在課桌下的同學(xué)則安然無(wú)恙。教訓(xùn):保持冷靜是自救的第一要?jiǎng)?wù)。記住避震要領(lǐng),就地避險(xiǎn)比盲目逃跑更安全。錯(cuò)誤行為:躲避在危險(xiǎn)區(qū)域后果:有人認(rèn)為門框是最安全的位置,但現(xiàn)代建筑的門框并不比其他地方堅(jiān)固,而且會(huì)晃動(dòng),易造成傷害。站在窗邊、躲在吊燈下、靠著不穩(wěn)固的家具,都是錯(cuò)誤選擇。唐山地震中,許多傷亡是由于選錯(cuò)避險(xiǎn)位置造成的。教訓(xùn):選擇科學(xué)的避險(xiǎn)點(diǎn)至關(guān)重要。平時(shí)就應(yīng)了解環(huán)境,規(guī)劃好避險(xiǎn)路線和位置。錯(cuò)誤行為:乘坐電梯逃生后果:地震時(shí)電力系統(tǒng)會(huì)中斷,電梯突然停運(yùn),人員被困在狹小空間,極易窒息。而且電梯井煙囪效應(yīng)明顯,火災(zāi)時(shí)煙霧迅速充滿,非常危險(xiǎn)。在多次地震中都有被困電梯導(dǎo)致傷亡的案例。教訓(xùn):任何緊急情況下都不要乘坐電梯。走樓梯雖然慢,但是最安全的選擇。如何提升自我保護(hù)意識(shí)?知識(shí)儲(chǔ)備認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)了解本地地震風(fēng)險(xiǎn)掌握自救互救技能關(guān)注安全教育活動(dòng)閱讀應(yīng)急科普資料實(shí)踐演練積極參加學(xué)校演練在家模擬避震場(chǎng)景熟悉疏散路線練習(xí)急救包使用定期檢查安全設(shè)施心理準(zhǔn)備培養(yǎng)冷靜心態(tài)克服恐懼心理增強(qiáng)應(yīng)變能力建立安全信心學(xué)會(huì)互幫互助安全意識(shí)是一種習(xí)慣,需要長(zhǎng)期培養(yǎng)。我們要把防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行,讓安全意識(shí)伴隨日常生活的每一刻。只有真正重視安全,才能在危險(xiǎn)來臨時(shí)保護(hù)好自己和他人。從廢墟到新生:災(zāi)后重建的奇跡地震雖然摧毀了家園,但摧不垮人們重建美好生活的決心。汶川地震災(zāi)區(qū)經(jīng)過10余年重建,已經(jīng)煥然一新。一座座抗震新居拔地而起,一條條道路連通希望,一所所學(xué)校書聲瑯瑯。廢墟之上綻放的新生,見證了中華民族不屈不撓的精神和生生不息的力量。第六章:消防安全與防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)消防安全與地震防護(hù)同樣重要。火災(zāi)是日常生活中更常見的安全威脅,掌握防火滅火知識(shí),養(yǎng)成良好的用火用電習(xí)慣,是每個(gè)人的必修課?；馂?zāi)預(yù)防小常識(shí)安全用電不亂拉電線,不私拉亂接,不超負(fù)荷用電。插座不要插太多電器,離開房間要關(guān)閉電源。手機(jī)充電器不用時(shí)要拔掉,不在無(wú)人時(shí)充電。發(fā)現(xiàn)電線老化、插座發(fā)熱要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或老師更換。遠(yuǎn)離火源不玩火柴、打火機(jī),不在易燃物附近玩火。不在床上點(diǎn)蠟燭看書,不焚燒雜物。不將火種帶入山林,不在禁火區(qū)域使用明火。好奇心可以有,但對(duì)火源要保持敬畏之心。規(guī)范用火使用燃?xì)庠钜腥丝词?用完及時(shí)關(guān)閉閥門。不在燃?xì)庠罡浇逊乓兹嘉铩Ｂ劦饺細(xì)馕兑⒓撮_窗通風(fēng),不開關(guān)電器,不使用明火,通知大人處理。及時(shí)報(bào)警發(fā)現(xiàn)火情立即撥打119火警電話,說清地址、火勢(shì)、是否有人員被困。小火用水或滅火器撲救,大火立即撤離。不要貪戀財(cái)物,生命最重要。家庭防火檢查清單電線插座是否老化破損電器是否長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)廚房油煙是否及時(shí)清理陽(yáng)臺(tái)是否堆放易燃物樓道是否被雜物堵塞滅火器是否在有效期內(nèi)煙霧報(bào)警器是否正常工作災(zāi)后心理調(diào)適與互助面對(duì)災(zāi)難保持積極心態(tài)經(jīng)歷地震等重大災(zāi)害后,出現(xiàn)恐懼、焦慮、失眠等心理反應(yīng)是正常的。我們要正視這些情緒,不要壓抑或逃避。心理調(diào)適方法傾訴:向家人、朋友、老師訴說內(nèi)心感受,不要一個(gè)人承受放松:通過深呼吸、聽音樂、運(yùn)動(dòng)等方式緩解緊張規(guī)律作息:保持正常的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,有助于恢復(fù)穩(wěn)定感專業(yè)幫助:如果長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法恢復(fù),應(yīng)尋求心理咨詢師幫助互幫互助,共渡難關(guān)災(zāi)難中最溫暖的是人與人之間的關(guān)愛。我們要關(guān)心身邊的同學(xué)和家人,主動(dòng)提供幫助和安慰。主動(dòng)關(guān)心受災(zāi)害影響的同學(xué),給予陪伴參與志愿服務(wù),為災(zāi)區(qū)捐款捐物傳播正能量,不信謠不傳謠學(xué)會(huì)感恩,珍惜當(dāng)下的平安生活"一方有難,八方支援"是中華民族的傳統(tǒng)美德。團(tuán)結(jié)互助是戰(zhàn)勝災(zāi)害的強(qiáng)大力量。課堂互動(dòng):地震避險(xiǎn)知識(shí)小測(cè)驗(yàn)讓我們通過幾個(gè)問題來檢驗(yàn)一下今天的學(xué)習(xí)成果