秋季道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《美麗中國(guó)我們的家》《我們都是中國(guó)人》教學(xué)簡(jiǎn)案第13課《美麗中國(guó)我們的家》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道中國(guó)有多樣自然景觀（如長(zhǎng)城、桂林山水）和文化符號(hào)（熊貓、京?。┣楦心繕?biāo)：萌發(fā)“我是中國(guó)人”的自豪感，愿意用行動(dòng)愛(ài)護(hù)祖國(guó)美景教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)別3處中國(guó)標(biāo)志性景觀（如天安門(mén)、黃河）并說(shuō)出特點(diǎn)難點(diǎn)：理解“美麗中國(guó)需要大家守護(hù)”（如不亂扔垃圾、節(jié)約水電）教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入（5分鐘）視頻《中國(guó)一分鐘》：快速閃現(xiàn)長(zhǎng)城、高鐵、升旗儀式畫(huà)面，提問(wèn)“哪個(gè)畫(huà)面讓你最激動(dòng)？”探究體驗(yàn)（15分鐘）自然美：黃山奇石、西湖荷花人文美：故宮紅墻、傣族孔雀舞活動(dòng)1：“美景拼圖”——分組拼貼：活動(dòng)2：“文化小使者”——佩戴熊貓/京劇臉譜頭飾，介紹“這是中國(guó)的______”守護(hù)行動(dòng)（10分鐘）不摘景區(qū)花草節(jié)約每一滴水討論：“游客在長(zhǎng)城刻字對(duì)嗎？”（展示對(duì)比圖：干凈vs涂鴉）制定“護(hù)美約定”：總結(jié)升華（5分鐘）齊唱《娃哈哈》片段，揮舞小國(guó)旗作業(yè)布置畫(huà)“我心中的美麗中國(guó)”（至少包含1個(gè)自然景觀+1個(gè)文化元素）板書(shū)設(shè)計(jì)美麗中國(guó)我們的家

自然瑰寶：長(zhǎng)城黃河九寨溝

文化寶貝：熊貓剪紙中秋節(jié)

守護(hù)行動(dòng)：不亂扔不破壞愛(ài)家園

教學(xué)反思可增加“民族服飾秀”環(huán)節(jié)，通過(guò)56個(gè)民族圖片感受文化多樣性，深化國(guó)家認(rèn)同。第14課《我們都是中國(guó)人》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道中國(guó)有56個(gè)民族，認(rèn)識(shí)國(guó)旗（五星紅旗）、首都北京等國(guó)家標(biāo)識(shí)情感目標(biāo)：萌發(fā)“我是中國(guó)人”的自豪感，愿意尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解“56個(gè)民族是一家人”，能說(shuō)出國(guó)旗、首都的名稱難點(diǎn)：將國(guó)家認(rèn)同轉(zhuǎn)化為尊重國(guó)旗、團(tuán)結(jié)同學(xué)的具體行動(dòng)教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入（5分鐘）播放《愛(ài)我中華》片段，展示多民族服飾圖片：“歌里唱‘56個(gè)民族’，我們班有不同民族的小伙伴嗎？”探究體驗(yàn)（15分鐘）出示國(guó)旗：“這是五星紅旗，紅色代表革命，五顆星像一家人手拉手”視頻：天安門(mén)升旗儀式，齊說(shuō)“首都北京”看圖片指認(rèn)：蒙古族（馬頭琴）、傣族（潑水節(jié)）、漢族（春節(jié)對(duì)聯(lián)）小結(jié)：“不管哪個(gè)民族，我們都叫——中國(guó)人！”活動(dòng)1：“民族猜猜樂(lè)”活動(dòng)2：“國(guó)家標(biāo)志我知道”創(chuàng)意表達(dá)（10分鐘）畫(huà)1個(gè)國(guó)家標(biāo)志（國(guó)旗/天安門(mén)）寫(xiě)一句：“我是中國(guó)娃，我愛(ài)我的國(guó)”“我的中國(guó)心”繪畫(huà)：總結(jié)升華（5分鐘）齊誦兒歌：“黑眼睛，黃皮膚，我們都是中國(guó)娃；你幫我，我?guī)湍?，民族團(tuán)結(jié)笑開(kāi)花”作業(yè)布置回家學(xué)唱《娃哈哈》片段，明天小組表演“民族小合唱”板書(shū)設(shè)計(jì)我們都是中國(guó)人

56個(gè)民族：漢族藏族維吾爾族...

國(guó)家標(biāo)志：

國(guó)旗——五星紅旗

首都——北京