秋季道德與法治一年級上冊《我愛家鄉(xiāng)山和水》《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》教學(xué)簡案第9課《我愛家鄉(xiāng)山和水》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道家鄉(xiāng)有特色山水或景物（如河流、公園、老建筑）行為目標(biāo)：能用繪畫或簡單語言描述家鄉(xiāng)美景，表達(dá)喜愛之情教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)山水的獨(dú)特之處（如“我們家鄉(xiāng)的河夏天可以玩水”）難點(diǎn)：將“喜歡”轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)（如“不往河里扔垃圾”）教學(xué)過程情境導(dǎo)入（5分鐘）播放家鄉(xiāng)風(fēng)光短片（河流、公園等），提問：“畫面里哪些地方你去過？”探究體驗(yàn)（15分鐘）“我家附近的小山/小河是什么樣的？”“最喜歡在那里做什么？”（爬山、看荷花）活動(dòng)1：“家鄉(xiāng)美景大家說”——分組分享：活動(dòng)2：“五感發(fā)現(xiàn)家”——閉眼聽家鄉(xiāng)聲音（鳥鳴、溪流），聞泥土/花香創(chuàng)意表達(dá)（10分鐘）畫一畫：家鄉(xiāng)最漂亮的一處景色寫一句：“我愛家鄉(xiāng)的______，因?yàn)開_____”“我的家鄉(xiāng)明信片”：總結(jié)升華（5分鐘）齊唱改編兒歌：“家鄉(xiāng)山，家鄉(xiāng)水，山清水秀美如畫，我愛家鄉(xiāng)笑哈哈”作業(yè)布置和家長去家鄉(xiāng)一處景點(diǎn)拍照，下周帶來分享“我和家鄉(xiāng)的合影”板書設(shè)計(jì)我愛家鄉(xiāng)山和水家鄉(xiāng)景物：小山小河老槐樹我的發(fā)現(xiàn)：山上有野花河水清清保護(hù)約定：不摘花不扔垃圾

教學(xué)反思可增加“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生帶棗/蘋果等實(shí)物，感受“山水養(yǎng)育家鄉(xiāng)人”的聯(lián)系。第10課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道家鄉(xiāng)有吃、用兩類物產(chǎn)（如蘋果、陶瓷），了解其基本用途情感目標(biāo)：萌發(fā)“家鄉(xiāng)物產(chǎn)滋養(yǎng)生活”的自豪感，愿意珍惜身邊物產(chǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：識別家鄉(xiāng)典型物產(chǎn)（如新疆葡萄、景德鎮(zhèn)陶瓷）及其與生活的關(guān)系難點(diǎn)：理解“物產(chǎn)養(yǎng)育”含義（如糧食→食物、棉花→衣服）教學(xué)過程情境導(dǎo)入（5分鐘）“物產(chǎn)摸摸樂”：閉眼摸實(shí)物（紅棗/核桃），猜“這是家鄉(xiāng)的什么寶貝？”探究體驗(yàn)（15分鐘）看“小麥變饅頭”過程，討論：“沒有小麥，我們的早餐會少什么？”吃的：小米粥、蘋果干用的：草編筐、泥塑玩具活動(dòng)1：分類游戲——給物產(chǎn)卡片找家：活動(dòng)2：視頻微課堂：創(chuàng)意表達(dá)（10分鐘）選1種物產(chǎn)（如“煙臺蘋果”）說一句推薦語：“紅蘋果，甜心房，家鄉(xiāng)味道我最愛”“物產(chǎn)代言人”：總結(jié)升華（5分鐘）齊讀兒歌：“家鄉(xiāng)物產(chǎn)多，吃穿全靠它，一粒米，一寸布，都是家鄉(xiāng)的禮物”作業(yè)布置和家長逛超市：“找找3樣‘家鄉(xiāng)產(chǎn)’的商品，明天分享”板書設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我吃的：小米蘋果蔬菜用的：剪紙?zhí)沾?/p>