………………○………………內(nèi)………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________試題第=PAGE1*2-11頁（共=SECTIONPAGES5*210頁）試題第=PAGE1*22頁（共=SECTIONPAGES5*210頁）………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封試題第=PAGE2*2-13頁（共=SECTIONPAGES5*210頁）試題第=PAGE2*24頁（共=SECTIONPAGES5*210頁）八年級(jí)上學(xué)期第三次月考卷語文（考試用時(shí)120分鐘，滿分120分）考生須知：1．在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。2．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。3．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。4．考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。5．測(cè)試范圍：統(tǒng)編版八上1~5單元。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共16分）1.（本題8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。如果說古代有鴻雁傳書，那么今天則有跨越大洋大洲的即時(shí)通話；【甲】如果說古代有“一日看盡長安花”，那么今天則有“坐著高鐵看中國”……【乙】與古代詩詞中“小橋流水人家”所體現(xiàn)的婉約詩意不同，今天的“一橋連三地”“天塹（

）變通途”，呈現(xiàn)的是古人無法想象的另一種宏闊的詩意。詩意在變化，然而，屬于中國人的那份浪漫詩情卻一直葆有?？纯粗袊教斓拿骸颈枯d人飛船叫“神舟”，中國空間站叫“天宮”，探月衛(wèi)星叫“嫦娥”，火星探測(cè)器叫“天問”……這些命名被稱為“宇宙級(jí)浪漫”【丁】。還有很多詩意，就在尋常生活里，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。今天的生活是如此豐富精彩。無論是追星逐月的科技攻關(guān)，還是風(fēng)里來雨里去的辛苦奔忙，抑或是現(xiàn)實(shí)生活中的一事一物，都蘊(yùn)藏著盎然的詩意。“詩意”的獲取，需要我們心存一份超越功利的追求，一種huò（

）達(dá)的態(tài)度，一份別樣的情致?！霸娨狻辈皇请y得之物，是對(duì)創(chuàng)造生活、懂得生活的人的精神回饋，是日常里的驚喜，是平凡中的奇跡。（1）（2分）給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①天塹（）

②huò（）達(dá)（2）（2分）下面是給語段做的幾處批注，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“如果說古代有鴻雁傳書，那么今天則有跨越大洋大洲的即時(shí)通話”一句為假設(shè)復(fù)句。B．“詩意在變化，然而，屬于中國人的那份浪漫詩情卻一直葆有”中“葆有”的意思是“享有”。C．“還有很多詩意，就在尋常生活里，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)”中“還有”“就”詞性相同。D．“無論是追星逐月的科技攻關(guān)，還是風(fēng)里來雨里去的辛苦奔忙，抑或是現(xiàn)實(shí)生活中的一事一物，都蘊(yùn)藏著盎然的詩意”中“科技攻關(guān)”“辛苦奔忙”短語類型不同。（3）（2分）下列有關(guān)文中【甲】【乙】【丙】【丁】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法和效果的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】處分號(hào)表并列，說明時(shí)代變遷、科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展給人們追求的詩意生活提供了不同的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。B．【乙】處省略號(hào)表列舉的省略，表明古今人們都有對(duì)詩意生活的追求，突出科技在今人詩意生活中發(fā)揮的巨大作用。C．【丙】處冒號(hào)用在提示性話語之后，引出后面列舉的內(nèi)容。體現(xiàn)中國航天命名的浪漫，凸顯中國航天科技的輝煌成就。D．【丁】處引號(hào)表特定稱謂，“宇宙級(jí)浪漫”指人們對(duì)宇宙探索和敬畏的浪漫情感。（4）（2分）語段中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)給出修改意見。2．（新情景）（本題8分）文化遺產(chǎn)承載著一個(gè)民族的文化基因，折射著一個(gè)民族的精神特質(zhì)。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，有助于增進(jìn)文化認(rèn)同，增強(qiáng)文化自信。班級(jí)準(zhǔn)備開展以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下面的題目。（1）（2分）周末，班級(jí)準(zhǔn)備去實(shí)地考察位于西安的古城墻，請(qǐng)仿照示例，再補(bǔ)充兩種活動(dòng)形式。示例：調(diào)查古城墻的損壞情況活動(dòng)一：活動(dòng)二：（2）（2分）近期，我校社團(tuán)組織開展了一系列文化活動(dòng)，校報(bào)記者寫了下面這則消息，請(qǐng)你為這一消息擬一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過25字。校報(bào)記者1月15日?qǐng)?bào)道我校戲曲社團(tuán)和美術(shù)社團(tuán)聯(lián)合開展特色活動(dòng)，將戲曲藝術(shù)和剪紙藝術(shù)深度融合，“剪”出不一樣的傳承之路。此次活動(dòng)特邀陜西省剪紙學(xué)會(huì)專家向?qū)W生們傳授剪紙技藝，將兩種不同形式的藝術(shù)有機(jī)融合，以非遺傳承非遺?；顒?dòng)中，學(xué)生們一刀一剪，有板有眼，一個(gè)個(gè)戲曲人物栩栩如生。（3）（4分）宣傳委員小英找到了下面這幅漫畫，想張貼在班級(jí)宣傳欄里，請(qǐng)你幫她寫一段話對(duì)漫畫進(jìn)行解讀。（提示：介紹畫面內(nèi)容和寓意）二、古詩文閱讀（共24分）（一）（共9分）3．（新考向）同學(xué)們分組梳理了詩文中蘊(yùn)含情感的句子，制成下面表格。組別內(nèi)容第一組情，融于景物。（1）“，長歌懷采薇”（王績(jī)《野望》）和（2）“，猿鳥亂鳴”（陶弘景《答謝中書書》），皆借景抒懷。第二組情，是生命的詠嘆。它如曹操（3）“，”（《龜雖壽》）中老當(dāng)益壯的豪情，劉楨（4）“，松柏有本性”（《贈(zèng)從弟》）中對(duì)堅(jiān)貞的贊美，也如曹植（5）“，”（《梁甫行》）中對(duì)百姓困苦的深切同情。第三組情，亦托于時(shí)空。讀崔顥《黃鶴樓》中（6）“黃鶴一去不復(fù)返，”，可見歲月悠悠之嘆；讀酈道元《三峽》中（7）“，隱天蔽日”，又感山水險(xiǎn)峻之勢(shì)?！拘〗Y(jié)】詩以言情，文以載道，我們應(yīng)讀經(jīng)典，養(yǎng)（

）情。（1）（7分）將表格中的三組詩文補(bǔ)充完整。（2）（2分）下列詞語適合填在【小結(jié)】括號(hào)內(nèi)的一項(xiàng)是（

）A．楊柳 B．滄海 C．浩然 D．明月（二）（共15分）閱讀下面古詩文，完成小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】己卯上元，余在儋州。有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅，屠沽紛然。歸舍已三鼓矣舍中掩關(guān)熟睡已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。（節(jié)選自蘇軾《書上元夜游》）【丙】單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）4．（2分）下列對(duì)【乙】文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“過”，拜訪，與《陳太丘與友期行》“過中不至”的“過”意思相同。B．“從”，跟隨，與《論語》“擇其善者而從之”的“從”意思相同。C．“蓋”，大概，與【甲】“蓋竹柏影也”的“蓋”意思相同。D．“走”，跑，與《木蘭詩》“雙兔傍地走”的“走”意思相同。5．（2分）【乙】文畫波浪線部分有兩處需斷句，正確的兩處是（

）歸舍A已三鼓B矣C舍中掩關(guān)D熟睡E已再鼾矣6．（4分）請(qǐng)將【甲】【乙】?jī)晌漠嫏M線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2）予欣然從之。7．（4分）【甲】【乙】?jī)晌亩俭w現(xiàn)了蘇軾的“閑適”心境。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩文中這種心境的具體表現(xiàn)。8．（3分）【甲】【乙】【丙】三篇詩文中人物的共同點(diǎn)讓人聯(lián)想到“豁達(dá)”這個(gè)詞，請(qǐng)結(jié)合三篇詩文的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、名著閱讀（共5分）9．根據(jù)《紅星照耀中國》和《紅巖》的相關(guān)內(nèi)容，完成下面的探究任務(wù)。（1）（2分）在《紅星照耀中國》《紅巖》中，眾多紅色人物在思想性格、精神品質(zhì)上展現(xiàn)了多面性，下面選項(xiàng)中人物與描述不匹配的一項(xiàng)是（

）A徐海東脾氣暴躁且言行敏捷：湖南饑荒，有大地主高價(jià)賣米，他帶領(lǐng)農(nóng)民攻打地主家，運(yùn)走存糧；斯諾和他騎馬時(shí)，突然喊出“沖到頂上去！”的挑戰(zhàn)。B賀龍同情窮人且很謙虛：國民黨軍閥處決大批工人、農(nóng)民，使其毅然投向共產(chǎn)黨；他總是希望別人提出批評(píng)，留心聽取意見。C江姐細(xì)致周全且意志如鐵：她被捕前從容處理聯(lián)絡(luò)信物；面對(duì)酷刑不屈服。D許云峰機(jī)警老練且大義凜然：他在沙坪壩書店識(shí)破陷阱；在茶園主動(dòng)起身掩護(hù)李敬原，讓其安全脫身。A．A B．B C．C D．D（2）（3分）從《紅星照耀中國》到《紅巖》回答了“中國革命何以成功”這一命題。有人說是因?yàn)椤把影驳街貞c的堅(jiān)守”，有人說是“紅小鬼到小蘿卜頭的傳承”，還有人說是“從反圍剿到反壓迫的斗爭(zhēng)”，你認(rèn)為呢？請(qǐng)你選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合兩本書具體情節(jié)，談?wù)勀愕睦斫?。四、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）（共10分）（熱點(diǎn)）閱讀下面材料，回答小題。材料一：①從歷史中走來，在時(shí)光里沉淀。文物，是國家歷史文化的記憶，更是民族文化基因不可替代的載體。②現(xiàn)收藏于中國國家博物館的紅山玉龍，以其圓潤的造型、精湛的工藝，被認(rèn)為是紅山文化的象征，受到了人們的廣泛關(guān)注。這件玉龍高約26厘米，呈墨綠色，身體蜷曲若鉤，呈“C”字形。吻部前伸，略向上彎曲，嘴緊閉、有對(duì)稱的雙鼻孔，雙眼突起呈棱形，鬣鬃飛揚(yáng)，龍身大部光素?zé)o紋，古樸渾厚，有“中華第一龍”的美譽(yù)。提起玉龍的具體用途，相關(guān)專家認(rèn)為它可能是一個(gè)飾件，因?yàn)樗谋巢坑写┛?，可以系上繩子掛在身上做配飾。除此之外，有學(xué)者推測(cè)紅山玉龍還可能是古代的祭祀禮器。中國古籍中有許多關(guān)于龍的記載，它變化多端，充滿神性，常常象征著神秘而強(qiáng)大的力量。材料二：出土于殷墟婦好墓的鸮（xiāo）尊，共有兩件，為一對(duì)，現(xiàn)分別收藏于中國國家博物館和河南博物院。鸮，也就是我們俗稱的貓頭鷹；尊，是古代的盛酒器。它身高將近半米，頭微昂，面朝天，雙翅并攏，神態(tài)莊嚴(yán)，通體遍布十幾種形狀各異的動(dòng)物紋路。乍一看，你會(huì)覺得它是一只蹲著的狗，但又有所不同：狗用四腿站立，而它用兩足和下垂的尾部構(gòu)成三個(gè)支撐點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地站立。鸮尊①。有專家認(rèn)為商代人把鸮推崇為戰(zhàn)神鳥，是克敵制勝的象征；也有專家認(rèn)為商代人把鸮看作地位和權(quán)力的象征；還有專家認(rèn)為商族起源神話“天命玄鳥，降而生商”中的玄鳥實(shí)際上就是鸮。材料三：貍貓紋漆盤，出土于湖南省長沙市馬王堆漢墓，現(xiàn)收藏于湖南博物院。其尺寸較平常餐具略大，寬沿敞口，腹部呈淺弧形，一般口徑為28.5厘米，高6厘米，通體髹（xiū）黑漆。出土的近30件漆盤上畫有100多只貍貓，神情形態(tài)各異。漆盤在古代一般用于盛放物品。研究人員推測(cè)，貍貓紋圖的出現(xiàn)②與漢朝的飲食習(xí)慣相關(guān)。漢朝時(shí)，貴族常席地而坐，分餐而食，餐具被放置在低矮的食案上，為避免鼠類偷吃，人們就畫貍貓為戒。此外，《呂氏春秋》中有“貍處堂而眾鼠散”的記載，憑借驅(qū)鼠除害的天賦，貍貓被視作祥瑞的象征與化身。10．（2分）閱讀材料一，下列圖片是紅山玉龍的是哪一個(gè)？（）【甲】

【乙】

【丙】11．（2分）依據(jù)上下文，在材料二和材料三的橫線處依次填入語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①不僅承載著商代文化的記憶，而且是造型獨(dú)特的酒器

②可能B．①不僅承載著商代文化的記憶，而且是造型獨(dú)特的酒器

②一定C．①不僅是造型獨(dú)特的酒器，而且承載著商代文化的記憶

②可能D．①不僅是造型獨(dú)特的酒器，而且承載著商代文化的記憶

②一定12．（3分）說明文中常用一些說明方法，如舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、摹狀貌、引用等。請(qǐng)你從材料中找出一處語句，說說它采用的說明方法及其作用。13．（3分）上述三則材料都是從、、、文化象征等方面來介紹文物的。（二）（共15分）閱讀記敘性文章，完成下面小題?！案C囊”的父親張正直①父親的“窩囊”在村里是出了名的。他不善言辭，膽小怕事，遇到困難就流淚。小時(shí)候，我非常頑劣，天天逃學(xué)。每到年終，父親總是站在家門口，眼巴巴地望著鄰家的孩子捧回一張張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，而我總是兩手空空地回家。有一次考試，我的數(shù)學(xué)考了個(gè)“大鴨蛋”，語文也不及格。班主任老師怕我拖了班里的后腿，勸我留級(jí)；而學(xué)校勒令我不用去上學(xué)了。當(dāng)我將這個(gè)消息告訴父親時(shí)，沒有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備的他頓時(shí)驚呆了。繼而，蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱煙。②第二天，父親提著一籃雞蛋領(lǐng)著我來到了校長家里，任憑父親磨破嘴唇，可校長還是堅(jiān)持讓我轉(zhuǎn)學(xué)。這時(shí)，令我終生為父親感到屈辱的一幕出現(xiàn)了：父親“撲通”一聲跪下，流著淚說：“您就看在我這張老臉的份上，將我這娃留下吧！下學(xué)期他拿不到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀您再開除他行嗎？”父親這一“壯舉”，雖然使我免遭轉(zhuǎn)學(xué)的厄運(yùn)，但我卻認(rèn)為父親給我丟盡了臉。父親下跪的事很快就像長了翅膀，傳遍整個(gè)校園，我成了人們嘲笑的“跪讀生”，那一段時(shí)間我發(fā)了瘋似地學(xué)習(xí)。③第二年，當(dāng)我把平生獲得的第一個(gè)三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀交給父親，他竟像喝醉了酒似的，在那間巴掌大的小草房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，對(duì)母親不停地嘮叨著：“貼在哪里好呢？”最后，父親決定貼在他炕頭的墻上。父親用圖釘摁好后，反復(fù)摸著我的頭問：“山子，什么日子你的獎(jiǎng)狀能把這面墻貼滿呢？”④以后的歲月里，我每年都能帶回幾張獎(jiǎng)狀，父親總會(huì)莊重地一一貼好。土墻上的獎(jiǎng)狀，成了那兩間窮得連一張年畫都沒有的小草房里唯一的風(fēng)景。家里來了客人，父親總是把人領(lǐng)到那面墻前“參觀”，搖頭晃腦地給人家念上幾張。有時(shí)還拿到村上去向人家炫耀。父親的這些“表演”，使我感到滑稽可笑。⑤高一那年，我在全縣語文競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我將獎(jiǎng)狀交給父親時(shí)，一向不善言辭的父親竟像著了魔一樣地跑到街上到處吹牛：“我兒子考了全縣第一名，將來絕對(duì)能考上大學(xué)?！薄皠e吹牛了，難道你忘了為兒子下跪的事了？”有人趁機(jī)揭父親的瘡疤?！拔覂鹤佑羞@個(gè)獎(jiǎng)狀為證，你兒子有嗎？”父親不服氣，舉起獎(jiǎng)狀和人家吵起來。想不到一生謹(jǐn)慎、膽小怕事的父親，這次竟和人家動(dòng)起武來。這是他有生以來第一次和人打架。老實(shí)的父親被人打得肋骨折了幾根，最后住進(jìn)了醫(yī)院。⑥事后，我不但不同情父親，反而認(rèn)為父親是自作自受。待父親出院回到家后，我多年的怒火終于爆發(fā)出來，吼道：“你往后不要再這樣丟人現(xiàn)眼了行不行？你被人家打成這樣，還不都是你吹牛惹的禍！”父親低著頭一聲不吭，那表情像是一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。我越說越氣，隨手從墻上撕下幾張獎(jiǎng)狀，撕得粉碎。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的眼里蓄滿了淚水……⑦第二天，令我驚異的事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)昨天被我撕碎的獎(jiǎng)狀又被人一點(diǎn)點(diǎn)地粘了起來，重新又被人貼在原來的位置上。我心想，父親“窩囊”了大半生，沒得過什么榮譽(yù)，大概是借兒女的獎(jiǎng)狀來滿足自己的虛榮心吧?、嗾嬲刮艺J(rèn)識(shí)父親的，卻是家里發(fā)生的那一場(chǎng)火災(zāi)。⑨鄰家孩子玩火，不小心點(diǎn)著了自家的房子，我家的房子也跟著遭了殃。當(dāng)時(shí)，父親剛從田里回來，二話不說，扔下鋤頭，便闖入了那兩間烈焰騰騰、濃煙滾滾的小草房里。母親和周圍的鄰居都驚呆了，都在想：窩囊了大半輩子的父親怎么會(huì)突然這么勇敢、果斷？難道這幾間破屋里藏著比他生命還重要的寶貝不成？大約過了八九分鐘，父親滿身是火，搖搖晃晃地跑了出來，一雙胳膊緊緊地護(hù)著胸口，好像懷里揣著一件稀世珍寶似的。就在父親跑出來沒幾步，忽然身后“轟隆”一聲悶響，那兩間草房慘然倒下，父親也昏厥過去……當(dāng)母親小心翼翼地挪開父親那雙瘦骨嶙峋的胳膊時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親懷里揣著的竟是一摞發(fā)黃的獎(jiǎng)狀——那是我從小學(xué)到今天獲得的全部榮譽(yù)。⑩我永遠(yuǎn)忘不了在醫(yī)院見到的情景。父親昔日那濃濃的眉毛，稀疏的頭發(fā)，亂蓬蓬的胡子全燒焦了，身上也被燒傷了多處，原來的肺病更重了，不停地咳嗽。他睜開那雙蒼老的眼睛，慈愛地注視著我，用微弱但堅(jiān)強(qiáng)的聲音告訴我：“山子，你的那些獎(jiǎng)狀一張也沒燒著，待我們房子蓋好后再重新貼上……”?我的眼淚掉了下來。那一刻，我終于明白，兒子本身就是父親的作品，兒子的每一點(diǎn)成績(jī)，每一分進(jìn)步，都是貼在父親心頭的獎(jiǎng)狀，兒子的成功就是父親終生渴望、夢(mèng)寐以求的莫大榮譽(yù)。?這時(shí)我才明白，父親原本并不“窩囊”，為了兒女的前途，那父愛何計(jì)生死榮辱呀?。ㄟx文有改動(dòng)）14．（4分）閱讀選文，根據(jù)示例補(bǔ)全下面的主要情節(jié)。情節(jié)發(fā)展父親的反應(yīng)“我”被勒令轉(zhuǎn)學(xué)①②莊重地一一貼好高一獲語文競(jìng)賽第一名③小草房遭遇火災(zāi)④15．（4分）請(qǐng)根據(jù)要求賞析文中畫線句子。①他竟像喝醉了酒似的，在那間巴掌大的小草房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，對(duì)母親不停地嘮叨著：“貼在哪里好呢？”（從描寫的角度）②土墻上的獎(jiǎng)狀，成了那兩間窮得連一張年畫都沒有的小草房里唯一的風(fēng)景。（從修辭的角度）16．（4分）請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第⑧段在文中的作用。17．（3分）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析文章“窩囊”父親的形象？根據(jù)鏈接材料談一談你對(duì)文章主題的理解和感悟?！炬溄硬牧稀靠偸窍蚰闼魅s不曾說謝謝你/直到長大以后才懂得你不容易/……/時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了/我愿用我一切換你歲月長留/一生要強(qiáng)的爸爸我能為你做些什么/微不足道的關(guān)心收下吧/謝謝你做的一切雙手撐起我們的家/總是竭盡所有把最好的給我/我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎/你牽掛的孩子啊長大啦！（選自筷子兄弟《父親》歌詞）（三）（共10分）（熱點(diǎn)）班級(jí)開展“綠水青山就是金山銀山”宣傳活動(dòng)，小文找了下文做參考資料，在全校集會(huì)時(shí)做演講，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。請(qǐng)重視“彈性水庫”①彈性水庫，就是那些裝點(diǎn)著青山的樹林。②樹林，在調(diào)節(jié)降水時(shí)間不均方面，有著不可低估的作用。有人估計(jì)過，樹大根深的森林區(qū)土壤，每公頃可蓄水500—2000噸。因而，森林享有大氣和水資源“綠色衛(wèi)士”的美稱。比如說我國的長白山自然保護(hù)區(qū)，那里有20萬公頃的森林土壤，如果按每公頃蓄水1000噸計(jì)算，則可蓄水2億噸。③那么，為什么說這種森林水庫是“彈性”的呢？因?yàn)橐豢脴洳坏且慌_(tái)“吸水器”，還是一臺(tái)“降雨機(jī)”。植物的體內(nèi)，90%以上是水，天旱時(shí)，植物的葉子向大氣蒸騰水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。這樣一來，依靠茂密的森林，就會(huì)使干燥的空氣變得濕潤，旱情因而減輕。它雨季能蓄，旱季能吐，完全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動(dòng)變化，無需人工操縱。④山區(qū)有了森林，就可以貯存和過濾雨水，就有可能把將要泛濫成災(zāi)的降雨，分解為清清細(xì)流注入江河。科學(xué)工作者在這方面曾經(jīng)作過比較仔細(xì)的研究。⑤比如，福建省惠安縣有個(gè)村子，地處山區(qū)，過去水土流失嚴(yán)重，耕地既易旱又易澇，十年九不收。1954年，村民們開始大搞植樹造林，到1965年時(shí)樹林已長到3米多高，且郁蔽成林，水土流失也得到了控制。過去只要降水量達(dá)到30毫米，山洪便泛濫成災(zāi)，水土直瀉而下，農(nóng)田大遭其殃，農(nóng)田的抗旱能力不到7天?，F(xiàn)在，同樣下這么多雨，山洪卻不見了，代替的是涓涓細(xì)流，數(shù)周不絕，農(nóng)田的抗旱能力達(dá)到了30天以上。⑥科學(xué)家認(rèn)為，世界上許多干旱和半干旱地區(qū)，大多都是森林貧乏的地區(qū)，如果把這些地區(qū)植起樹來，使森林覆蓋度均勻地提高到30%以上，旱季用水就可以增加5-8倍?？梢?，做好植樹造林工作，建立起彈性水庫，對(duì)于擴(kuò)大水源改變?nèi)彼F(xiàn)象，有著不可估量的作用。⑦彈性水庫還有著地上水庫和地下水庫所不易起到的重要作用，就是能夠改善小氣候。⑧在一個(gè)森林環(huán)抱、綠樹成蔭的城市里，這個(gè)功能最明顯。這里，人們不但感到空氣清新，還會(huì)感受到它在溫度和濕度方面的雙重影響。冬季，它能擋風(fēng)御寒，既可使寒冷的氣溫不致降得過低，又可使冬天不至于過分干燥；夏季，它能吸收一部分太陽輻射，造成了夏天綠地里的良好小氣候環(huán)境，為人們?cè)谏a(chǎn)、生活上創(chuàng)造了涼爽、舒適的氣候環(huán)境?！緝?nèi)容梳理】18．（3分）仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，請(qǐng)你幫助小文確定文章的說明對(duì)象及其作用?！局谱鱌PT】19．（2分）小文打算在演講中向同學(xué)們介紹“彈性水庫”這一概念，請(qǐng)你將下面這頁ppt補(bǔ)充完整。【引用數(shù)據(jù)】20．（2分）為了使演講的語言更加簡(jiǎn)潔，小文在引用數(shù)據(jù)時(shí)，對(duì)畫線句做了修改。你支持他的做法嗎？請(qǐng)說說理由。原句：植物的體內(nèi)，90%以上是水，天早時(shí)，植物的葉子向大氣蒸騰水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。修改后：植物的體內(nèi)，90%是水，天旱時(shí)，植物的葉子向大氣蒸騰水分，可以把它所吸收的水分放出去99%?！窘Y(jié)合實(shí)際】21．（3分）讀到本文的最后一段，小文想起了曾經(jīng)看過到的新聞，請(qǐng)說說你對(duì)“城市里的綠樹成蔭”的看法。五、作文（共40分）22．古往今來，人們推窗觀景，會(huì)呈現(xiàn)出他們豐富而真實(shí)的內(nèi)心世界。蘇軾看見“月色入戶”，夜尋張懷民；杜甫看到“窗含西嶺千秋雪”，感慨初春美景；居里夫人看到棚屋窗外的驟雨，匆忙處理后繼續(xù)堅(jiān)持工作。人們推窗而觀，可以見山水風(fēng)月，可以見人情往事；當(dāng)然也可以看到生活中發(fā)生的事情。請(qǐng)你以“推窗________來”為題寫一篇文章。要求：①選擇合適的詞語填寫在橫線上；②文章中不能出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和人名；③500字左右。八年級(jí)上學(xué)期第三次月考卷語文·參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共16分）1.（1）(2分)qiàn豁（2）(2分)B（3）(2分)D（4）(2分)語序錯(cuò)誤，將“創(chuàng)造”和“懂得”調(diào)換位置。2．(1)(2分)示例活動(dòng)一：搜集古城墻的歷史故事活動(dòng)二：拍攝古城墻的現(xiàn)狀照片(2)(2分)示例：戲曲藝術(shù)和剪紙藝術(shù)融合，我校社團(tuán)開辟非遺傳承新路。(3)(4分)示例：漫畫內(nèi)容：一只手穩(wěn)穩(wěn)地托住一顆立體的愛心，愛心四周透明，里面裝著一個(gè)傳統(tǒng)建筑，傳統(tǒng)建筑寫著“文化遺產(chǎn)”四個(gè)字。寓意：我們要將保護(hù)文化遺產(chǎn)放在心中的重要位置。二、古詩文閱讀（共24分）（一）（共9分）3．（1）(7分)相顧無相識(shí)曉霧將歇老驥伏櫪志在千里豈不罹凝寒劇哉邊海民寄身于草野白云千載空悠悠重巖疊嶂（2）(2分)C（二）（共15分）4．(2分)A5．(2分)CE6．（1）(2分)只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。（2）(2分)我高興地跟隨他們?nèi)チ恕?．(4分)甲文中蘇軾月夜尋友賞景，享受閑適；乙文中蘇軾夜游歸來，笑對(duì)得失，體現(xiàn)超脫。8．(3分)蘇軾在貶謫中仍能欣賞月色，夜游笑對(duì)人生得失；王維表面是出使邊塞，慰問將士，實(shí)則被貶出朝廷，但他描繪了“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”奇特壯麗的塞外風(fēng)光，展現(xiàn)其開闊胸襟。綜上，都表現(xiàn)出在逆境中的豁達(dá)心境。三、名著閱讀（共5分）9．(1)(2分)A(2)(3分)示例：我認(rèn)同“紅小鬼到小蘿卜頭的傳承”?！都t星照耀中國》中的紅小鬼們，年紀(jì)雖小卻堅(jiān)守革命信念，不懼艱險(xiǎn)傳遞情報(bào)、守護(hù)根據(jù)地，展現(xiàn)出純粹的信仰力量?！都t巖》中的小蘿卜頭，在監(jiān)獄中傳遞革命消息、幫助戰(zhàn)友，以孩童的純真堅(jiān)守著革命理想。從紅小鬼到小蘿卜頭，革命精神在年輕一代中接續(xù)傳遞，他們用稚嫩的肩膀扛起責(zé)任，成為革命成功的重要力量，這種精神傳承正是中國革命生生不息、終獲勝利的關(guān)鍵。四、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）（共10分）10．（2分）乙11.（2分）C12．（3分）例如：“它身高將近半米，頭微昂，面朝天，雙翅并攏，神態(tài)莊嚴(yán)，通體遍布十幾種形狀各異的動(dòng)物紋路?！边@句話用了摹狀貌的說明方法，細(xì)致地描摹了鸮尊的外部形態(tài)，能使讀者更加直觀地了解鸮尊。13．（3分）館藏地外形用途（二）（共15分）14．（4分）跪求校長不讓兒子轉(zhuǎn)學(xué)“我”往后每年捧回獎(jiǎng)狀到村上炫耀沖進(jìn)火海搶救獎(jiǎng)狀15．（4分）（1）這句話通過對(duì)父親神態(tài)、動(dòng)作、語言的描寫，形象地表現(xiàn)出父親得知“我”獲獎(jiǎng)時(shí)的驚喜和激動(dòng)，寫出了父親對(duì)“我”的榮譽(yù)的珍視以及對(duì)“我”懷有深深的愛和期待。（2）這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將“土墻上的獎(jiǎng)狀”比作“風(fēng)景”，生動(dòng)形象地寫出了“土墻上的獎(jiǎng)狀”成了家里最醒目、最值得觀賞的景象，表現(xiàn)了不斷獲獎(jiǎng)的“我”給父親帶來了自豪和希望。16．（4分）結(jié)構(gòu)上：過渡段，起到了承上啟下的作用。內(nèi)容上：寫出了父親看似窩囊的表現(xiàn)下深藏的父愛，抒發(fā)了“我”在理解了父親之后對(duì)他的感激和贊美之情，點(diǎn)明了文章主旨。17．（3分）用“窩囊”來形容父親，體現(xiàn)了“我”對(duì)父親的認(rèn)識(shí)過程及情感變化過程，一方面指“我”曾經(jīng)認(rèn)為父親是不善言辭，膽小怕事，遇到困難就流淚的人，另一方面則是以反語來否定自己曾經(jīng)的看法，父親看似窩囊的表現(xiàn)下藏著他深沉的愛，即為了兒女的榮譽(yù)前途，不計(jì)自己的生死榮辱。感悟：我們要多關(guān)愛一生操勞的父親，不要留有遺憾。要懂得關(guān)心和感恩父親。（結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料言之成理即可）（三）（共10分）18．（3分）說明對(duì)象是樹林，它有調(diào)節(jié)降水時(shí)間不均（蓄水抗旱）、改善氣候的作用。19．（2分）彈性水庫，就是指裝點(diǎn)著青山